[合集]優(yōu)秀環(huán)保作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)秀環(huán)保作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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優(yōu)秀環(huán)保作文1
環(huán)保，一直是我們尋求的目標(biāo)。這學(xué)期，我們江口小學(xué)開(kāi)展了“‘環(huán)保、創(chuàng)新’紅幫文化”活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)組同學(xué)就打開(kāi)了奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇，利用鮮花、禮盒等包裝紙做出了一套套美麗的衣服。
瞧，模特們好炫��！他們穿著我們精心制作的衣服出場(chǎng)了，這些衣服都是用五顏六色的.紙裁紙而成的，既環(huán)保又美觀，而且很時(shí)尚呢！我們還統(tǒng)一了服裝的基調(diào)，這些漂亮的小禮服代表了秋天的收獲和神秘。這些衣服顏色鮮艷、款式新穎，但是做法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要剪刀、訂書(shū)機(jī)、雙面膠等簡(jiǎn)單的工具就可以了，只要你發(fā)揮想象，這些廢紙就能變成美麗的衣服，怎么樣，你也心動(dòng)了吧，那就也來(lái)試試吧！
雖然這個(gè)活動(dòng)過(guò)去了，但“環(huán)�！庇≡诹宋覀冃闹�，我們?nèi)w師生，一定會(huì)珍惜身邊的每一種資源，從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻牢記環(huán)保。
優(yōu)秀環(huán)保作文2
我的語(yǔ)文老師——馮老師是教務(wù)處主任，在學(xué)校里馮老師為我們上課，還忙碌學(xué)校很多事務(wù)，但是今天發(fā)生了一件事，讓我從心底佩服她！
前些天，原來(lái)不知為什么我們班第四組水槽積滿了污水，沒(méi)有人知道怎么辦，沒(méi)人想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題，都各管各的，好象和自己沒(méi)任何一點(diǎn)關(guān)系。我坐第四組的時(shí)候，我的本子常常受“災(zāi)”，其他組同學(xué)看見(jiàn)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，恐怕有一點(diǎn)污物也留在作業(yè)本上，今天馮老師發(fā)現(xiàn)不是水槽壞了,是水槽賭住了水流不下去,馮老師乘我們?cè)诳荚嚂r(shí)自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)的.把橡皮爛紙還有發(fā)黑的水往外掏…….看著馮老師的行為，當(dāng)時(shí)我想：“這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班。” 雖然我聽(tīng)著她過(guò)后再埋怨都是我們班的同學(xué)惹的禍，但是我覺(jué)得她矮小個(gè)子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹(shù)瞬間變成了參天大樹(shù)！
一下課，我在心里暗暗著想：“我也要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”，同學(xué)們自然而然地?fù)炱鸬厣系拿恳恍K紙，“言傳身教”的確是這么回事！
優(yōu)秀環(huán)保作文3
從前，我的家鄉(xiāng)水是那么清澈，樹(shù)葉是那么綠，可現(xiàn)在水黑的像墨汁，還散發(fā)出陣陣臭味，樹(shù)葉蒙上了一層厚厚的灰。農(nóng)村本來(lái)田邊野菜又多又茂盛，一挖就能挖到一籃子野菜，現(xiàn)在挖野菜還要扒開(kāi)野草一棵一棵去找，森林的樹(shù)木本來(lái)又大又多又茂盛，現(xiàn)在山坡上漸漸出現(xiàn)了裸露的土地，樹(shù)木有些被砍去做木地板、家具，有些隨著大量的柴煙消失在天空中了。
花草樹(shù)木漸漸地減少了，由于花草樹(shù)木能凈化空氣而花草樹(shù)木又在漸漸減少，空氣隨之受到了污染，并且還帶有病毒和細(xì)菌，因?yàn)楹粑诉@些空氣，患病的.人也越來(lái)越多，給人的身體帶來(lái)了極大的危害，長(zhǎng)此下去，對(duì)人類構(gòu)成極大的威脅，就談不上和諧社會(huì)了。
不外，令人欣喜的事，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了環(huán)保這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在開(kāi)始大量的植樹(shù)造林，加大了環(huán)保執(zhí)法力度，使人類看到了希望，因此我們從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，掩護(hù)好我們的地球，為人類作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
優(yōu)秀環(huán)保作文4
現(xiàn)在，全世界都在提倡低碳生活，可我卻完全不明白到底什么樣的生活方式是低碳生活方式？我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查資料，才明白，原來(lái)低碳生活方式就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
現(xiàn)在，不論是在學(xué)校，還是在家里，都要使用電腦，然而，電腦里就能排出大量的碳，用一小時(shí)電腦，就會(huì)產(chǎn)生0.013千克的二氧化碳，由此積少成多，這些碳會(huì)毀壞臭氧層，使強(qiáng)大的太陽(yáng)紫外線穿過(guò)大氣層，對(duì)人類造成傷害。
我在家里也用電腦，當(dāng)我離開(kāi)電腦大約兩小時(shí)，我就會(huì)關(guān)掉電腦，而不是選擇待機(jī)，因?yàn)檫@樣可以減少碳的排放，保護(hù)臭氧層。
在暑假里，我從來(lái)都不用空調(diào)，晚上吃完飯，就和爸爸媽媽一起去江邊散步，江邊的江風(fēng)吹在身上，十分舒服。晚上睡覺(jué)，只用扇子扇扇風(fēng)，也不用空調(diào)，這樣可以減少碳的排放，還可以給自己增添生活樂(lè)趣。
從一點(diǎn)一滴的'小事做起，選擇低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們大家一起去過(guò)低碳生活吧，美化我們的城市，美化我們的家園，讓地球從新恢復(fù)美麗的容貌，讓人類過(guò)上美好的生活。
優(yōu)秀環(huán)保作文5
在茫茫宇宙中，飄浮著一顆晶瑩透亮，充滿生機(jī)的星球，上面白，綠藍(lán)黃縱橫交錯(cuò)，周?chē)粚訙\藍(lán)色的紗衣，它就是我們居住的地球。
地球是人類的母親，是人類生存的他方。早在36億年前，地球就以博愛(ài)的胸懷，哺育出生命。距今200萬(wàn)年前，自從人類的祖先誕生后，地球就像是人類的無(wú)聲母親一樣哺昏我們。
漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了，人類漸漸成熟、聰明，發(fā)展到今天，巳經(jīng)忘記了，母親的哺育之恩，忘記了我們的環(huán)境，開(kāi)始大量地砍伐樹(shù)木，污染水源，捕殺珍稀動(dòng)物我們?cè)诳诔Ｉ钪�，已�?jīng)在不知不覺(jué)中做了許多對(duì)不起人類的.事情。例如，我們友天洗一次手，有許多泡沫，沒(méi)人處理，漸漸成了許多細(xì)菌。日本小小的一個(gè)島國(guó)，每天生活中產(chǎn)生的垃圾便可以項(xiàng)滿120個(gè)人民大會(huì)堂，一個(gè)小島國(guó)，一天可產(chǎn)生這么多的涥圾，那我們中國(guó)呢?這么大一個(gè)國(guó)家，可以產(chǎn)生多少垃圾呢?我想問(wèn)一句:人類還有明天嗎？
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