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環(huán)保伴著我們生長作文
環(huán)保，伴我們生長
清晨，我呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽光。鳥兒歡快的啼叫聲，涓涓小溪的流水聲，都是那么美妙，似乎是在合奏一首大自然的頌歌。多么美好的環(huán)境！我們應(yīng)該好好地維護它。
為了讓我們小同學(xué)從小培養(yǎng)維護環(huán)境的意識，我們學(xué)校去年組織了“給春天洗洗臉”的環(huán)�；顒印；顒又�，我們五個班分別派往不同的地方。我們班的任務(wù)是在一條小馬路上撿垃圾。同學(xué)們每個人都手提塑料袋，拿著一根小木棒，把垃圾挑進袋里。盡管大家平時不怎么干活，但是沒有一個人抱怨，都在認認真真地干。是啊，這是一項光榮的活動，是同學(xué)們在用雙手為自身美麗的家園貢獻力量。我們的心中都有一個堅定的信念：維護環(huán)境，人人有責(zé)。撿完垃圾后，每個人都望著被我們收拾得干干凈凈的馬路欣慰地笑了。通過這一次活動，同學(xué)們的環(huán)保意識更強了。
我們居住的小區(qū)綠化得很好，到處是花壇、綠地，給人以美的享受。記得有一次，我摘了幾片冬青葉，這時，從遠處跑來一個小姑娘。她大概是看到了我摘葉子吧，對我說：“大姐姐，這些花、草、樹長得多好看啊，它們可以美化環(huán)境，我們要維護它們，千萬不能摘��！姐姐，我說的對嗎？”我聽后既感到震驚又感到羞愧。我震驚的是小姑娘這么小就有環(huán)保的意識，我羞愧的是比我小的小朋友都知道維護環(huán)境，而我卻在破壞樹木。我望著這個可愛的小姑娘笑了，摸摸她的小臉袋說：“姐姐以后不摘樹葉了，要保護它們�！薄班拧！毙」媚稂c了點頭�！敖憬悖僖姟！闭f完，小姑娘便跑開了。我望著小姑娘遠去的身影，我的心中如同翻江倒海般：這么小的小朋友都有環(huán)保意識，都知道不能隨便破壞樹木，她不只知道，自身也做到了，還勸阻他人，向他人宣傳環(huán)保。像這樣的小朋友，是多么難得啊！
在我的身邊還有許多這樣的小朋友。有的見了垃圾就主動撿起來，扔進垃圾箱；有的保護花草，給它們澆水；有的積極向他人宣傳環(huán)保知識——他們都是環(huán)保小標(biāo)兵。假如大家都這樣，那我們的環(huán)境不是會更好嗎？我相信這樣的環(huán)保小標(biāo)兵會越來越多，我們的生活環(huán)境也會越來越好！
要維護環(huán)境，就一定要從根源上消除污染。我覺得首先要做的就是宣傳，宣傳環(huán)保的意義，宣傳環(huán)保的重要性。假如人們連環(huán)保是什么都不知道，又怎么做到呢？可以組織環(huán)保知識講座，在街道、走廊等處張貼宣傳標(biāo)語，讓人們增強環(huán)保意識。在學(xué)校里，可以在宣傳欄內(nèi)和班級墻壁上宣傳環(huán)保知識，這樣同學(xué)可以天天看到，日久天長，也就做到了。
垃圾分類是減少污染的一個好方法。細心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在的垃圾箱分兩個桶，一個是可回收垃圾，另一個是不可回收垃圾，而且為了防止有污染，有的垃圾箱還多加了一個專門放電池的垃圾桶。這樣，可回收再次利用的垃圾就會被送到工廠，既節(jié)省了垃圾占地面積，又不會浪費資源�！笆澜缟喜]有垃圾，只是放錯了地方的資源�！边@一句還真不假！
我們的生活垃圾是造成垃圾過量的主要原因之一，像我們使用的一些日常用品，更使垃圾大量發(fā)生。我在生活中積累了許多經(jīng)驗，在這里，我教同學(xué)們一招，那就是充沛利用。例如：牙膏皮可以積攢起來回收；橘子皮既可以入藥，也可以泡茶；西瓜皮不但能炒著吃，還可以美容；廢布頭、廢線頭可以做粘貼畫，玻璃瓶消好毒后可以再次利用等等。這樣不只防止了垃圾過于大量發(fā)生，而且又節(jié)省了資源，對我們的好處很多，一舉兩得，何樂而不為呢？
為了維護環(huán)境，我們應(yīng)該積極推廣使用清潔能源，如：太陽能熱水器、太陽能空調(diào)、天然氣等。還有，假如有事要辦，路不是很遠的話，我們可以盡量步行或者騎自行車，不騎摩托車和電動車，這樣防止了摩托排放的廢氣和電池造成的污染。
工廠的污染對水資源和大氣污染最為嚴(yán)重。而水是生命之源，污染了水源，人們又怎么會健康、幸福呢？所以對于各種工廠，尤其是排放污水多，危害大的工廠，一定要定期檢查他們的污水處置設(shè)備，把其危害降到最低。
生活環(huán)境的好壞影響著我們大家的身體健康，而人們的身體也決定了生活水平，健康的生活源于一個良好而優(yōu)美的生活環(huán)境，維護環(huán)境就是維護人類自身。未來是屬于我們的，維護環(huán)境也是我們的責(zé)任。讓我們一起努力，為我們自身留下一個美好的生活環(huán)境！
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