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      2. 善意謊言的作文

        時(shí)間:2021-03-07 14:57:04 謊言 我要投稿

        【必備】善意謊言的作文4篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的善意謊言的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】善意謊言的作文4篇

        善意謊言的作文 篇1

          可以擁有善意的謊言,有時(shí)候撒謊也不一定都是壞事。

          就比如:有一次在老家,今天正好是愚人節(jié),唯一一天撒謊不被批評(píng)的一天。早上我被“鬧鐘”吵醒了,當(dāng)然不是真的鬧鐘,那是媽媽。媽媽就像鬧鐘一樣每天準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。我起床后洗臉?biāo)⒀,想起今天是愚人?jié),就想捉弄一下媽媽。我飛快的跑到屋里把我考了100分的前測(cè)畫上一個(gè)大大的錯(cuò)。寫上0分,我跑到媽媽面前委屈的說:“媽媽,我這次前測(cè)沒考好,考了0分!眿寢尶戳艘幌,大發(fā)雷霆說:“好,去把詞語一個(gè)抄10遍!蔽椅淖唛_,把10遍寫完了,我來,到媽媽面前給了她,媽媽突然笑著說:“愚人節(jié)快樂!”我傷心極了,本來想把媽媽捉弄一下,誰知反讓媽媽把我捉弄了。

          下午,我的好朋友打來電話說:“去公園踢足球吧?”我開心的說到:“好呀!”可我又想到今天是愚人節(jié),他一定在騙我,我又說到:“不去!彼鷼獾膾斓綦娫。剛一掛,我就后悔了,好朋友一定不會(huì)騙我。這時(shí),另一個(gè)好朋友打電話約我去公園踢足球,我說到:“好呀!”

          我就像看到獵物的豹子一樣飛快的跑向公園,我來到公園,他還沒有來,我就坐椅子上上等。10分鐘過去了......本小時(shí)過去了......一個(gè)小時(shí)過去了......我實(shí)在等不下去了,我快被風(fēng)吹成人肉干了。我一扭頭看到兩個(gè)腦袋在后面的草叢里,正是我的兩個(gè)好朋友,我也要捉弄一下他們,我大聲說到:“我再也不跟你們玩了!彼麄儍蓚(gè)就像箭一樣沖了出來。原來他們是故意等我生氣,把許多好吃的送給我說:“愚人節(jié)快樂!”

          撒謊,也不一定都是壞的,也有善意的謊言。

        善意謊言的作文 篇2

          如果在謊言的前面加上善意的,那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。而當(dāng)我還處于一個(gè)什么都不懂的階段,爸爸給我撒了個(gè)善意的謊言,從那一刻起,我發(fā)生了變化。

          記得我5歲那年,爸爸母親去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。

          等爸爸母親回來,我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了,我爸爸去參加的`。回來時(shí),我問爸爸:“老師說我什么了嗎?”爸爸說:“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子,將來一定有出息!”我樂了,咦,老師說我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來了。

          后來,在爸爸母親的談話中,我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上,老師是這樣說的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒睡夠,這樣下去我怕跟不上!蹦前职植皇菍(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。

          假如爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?我想我會(huì)變得更糟吧,所以我要感謝我的爸爸,謝謝您對(duì)我的用心。

        善意謊言的作文 篇3

          從幼兒園開始,手工制作課便在我心里埋下了自卑的種子。

          進(jìn)入中學(xué)后,體育課又成了使這自卑種子瘋長(zhǎng)的土壤,因?yàn)槊看挝叶紵o法完成那些看起來很簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

          一天,馬老師終于發(fā)怒了,他生氣地喝道:“站一邊去,看別人怎么做!”我站到一邊,看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地輕松翻滾,像一只只快樂的小皮球,而我……我羞愧極了。

          我回到家,一見到爸爸,立即撲進(jìn)他的懷里,委屈地哭了!岸际前职植缓,把這個(gè)缺點(diǎn)遺傳給了你!闭f著,爸爸就做了一個(gè)后滾翻的動(dòng)作,卻怎么也翻不過來。我撲哧一聲,笑了。

          第二天媽媽陪我去學(xué)校,要找馬老師談?wù)劇N遗聥寢屫?zé)怪馬老師,媽媽笑著說:“我不是去責(zé)怪老師,只是想告訴他,你某些動(dòng)作比別的孩子差一點(diǎn),但你會(huì)慢慢趕上去的,讓他別太著急!

          從那以后,在體育課上碰到我做不好的動(dòng)作,馬老師也不再?gòu)?qiáng)求我了,我暗自高興。

          如果不是那次意外發(fā)現(xiàn),也許我的生活會(huì)一直平靜如水。那天,我把遲交的作業(yè)送到辦公室,剛到門口,聽見馬老師提到我的名字:“那個(gè)曹玲啊,你不知道嗎?她被診斷為‘腦癱’!薄啊X癱’不是很嚴(yán)重的智力疾病嗎?我看她智力還可以!边@是語文老師的聲音。“她是輕微的,主要表現(xiàn)為動(dòng)作方面的缺陷,這是她媽媽說的……”

          一下子,我眼前模糊了,難怪家里有那么多關(guān)于腦癱的書籍!

          我狂奔起來,我要遠(yuǎn)離學(xué)校,遠(yuǎn)離人群,遠(yuǎn)離這個(gè)嘲弄我的世界。我狂奔到家,把自己關(guān)在房間里。

          最后,爸爸撞開了房門,拉起我,“聽著,曹玲,無論發(fā)生什么事,你都不能把愛你的父母拒之門外!”“我是個(gè)腦癱患者,為什么你們不告訴我,已經(jīng)瞞了我14年,你們還想瞞我到什么時(shí)候?”

          爸爸沉默了一會(huì)兒,然后握住我的手說:“你長(zhǎng)大了,許多事情是應(yīng)該告訴你了。你確實(shí)患有輕度腦癱,我們不告訴你,是不想讓病魔在你心中留下陰影,我們只希望你能快樂……還有,爸爸再告訴你一個(gè)秘密,其實(shí)爸爸也患有輕度腦癱。也許你不相信,但這是事實(shí),爸爸之所以現(xiàn)在才告訴你,是因?yàn)榘职窒胱屇阒溃X癱患者也能活得很精彩!

          是的,爸爸活得很精彩,在商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,對(duì)一千多名員工指揮若定。可我對(duì)他的說法很懷疑,也許這只是個(gè)美麗的謊言,只是為了讓我找回自信。媽媽看出了我的疑惑:“仔細(xì)看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你爸爸走路腳是踮著的,為此他曾經(jīng)很苦惱!薄笆堑,我曾經(jīng)很絕望,像你現(xiàn)在一樣。后來我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我忽略了自己的缺點(diǎn)時(shí),別人也就不會(huì)在意了!”仔細(xì)看看,爸爸確實(shí)是踮著腳走路。鄉(xiāng)下的奶奶也打來電話,說爸爸那時(shí)的癥狀比我嚴(yán)重得多……

          像行走在小說里,一切都是那么曲折離奇,我不得不靜下心來整理紛亂的思緒。那天我得出了這樣的結(jié)論:揚(yáng)長(zhǎng)避短,我也會(huì)像爸爸那樣成功;在奮斗面前,腦癱不過是只紙老虎!

          去年暑假,我去了姑媽家。和姑媽閑聊時(shí),我談到爸爸的腦癱,她笑了起來:“你爸?什么病也沒有,小時(shí)候可頑皮了!”“那為什么他走路有點(diǎn)踮腳,那可是腦癱的癥狀!薄八谀_嗎?不可能!( )不過他學(xué)踮腳的人走路倒蠻像的,他那個(gè)模樣最笑人了!”姑媽沉浸在對(duì)往事的回憶里,而我卻怔在姑媽的笑聲中。

          我終于體會(huì)到父母的良苦用心,他們用謊言的剪刀一次次地修剪掉我生命樹上自卑的枝條,所以我的自信才得以在陽光下恣意伸展。我要立刻打電話,告訴他,下次見我的時(shí)候不必再踮著腳走路了……

        善意謊言的作文 篇4

          有人說,做人要講誠(chéng)信,不能對(duì)別人撒謊,不然就會(huì)丟掉別人對(duì)你的信任。還有人則認(rèn)為,善意的謊言是可以存在的。

          是的,生活中當(dāng)然離不開誠(chéng)信這一詞。假如一個(gè)人不講誠(chéng)信的話,別人就不再相信他。就好像《狼來了》這個(gè)故事里講的一樣,小孩連續(xù)三次大喊“狼來了”從中獲得樂趣。當(dāng)真正的災(zāi)難來臨時(shí),別人就不再相信他了,認(rèn)為他不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,只喜歡以撒謊取樂。由此看來,誠(chéng)信在生活中是必不可少的。

          可是,如果當(dāng)謊言前面加上“善意”的話,它就不再是單純的謊言了,它將是“善意的謊言”。這種謊言可以讓人們之間的誤會(huì)消除,可以讓重病在身的人重新看到希望的陽光,還可以讓有困難的人得到最好的幫助。就好像《唯一的聽眾》這篇課文里寫的一樣,音樂教授為了讓作者重新找回自信,找回自我,于是就撒謊說自己耳聾!秳e餓壞那匹馬》中的殘疾青年為了讓作者可以看書,謊稱自己有一匹馬,要賣馬草,讓作者每天都能來書攤看書。難道他們這樣的行為是不對(duì)的嗎?難道這么做會(huì)有愛與誠(chéng)信嗎?

          謊言毋庸置疑是虛偽的,是不可信的。一個(gè)普普通通的謊言可以讓兩個(gè)同舟共濟(jì)的朋友離散,讓一個(gè)人身敗名裂。但是當(dāng)謊言變成善意的謊言時(shí),它的出發(fā)點(diǎn)就不再是壞的了,它可以續(xù)出動(dòng)人的故事。所以,生活中不能少了城信,還更不能少了善意的謊言。

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