【推薦】謊言的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的謊言的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謊言的作文1
一個(gè)晴朗得星期天，我來(lái)到奶奶家。突然，我接了媽媽打來(lái)得電話：“夢(mèng)妍，剛剛你大伯在工作得時(shí)候摔去了。這件事你千萬(wàn)別對(duì)爺爺奶奶說(shuō)，要不然他們會(huì)擔(dān)心得�！蔽覕R下電話，當(dāng)作什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，慢慢地走出了客廳。奶奶問(wèn)我是誰(shuí)來(lái)得電話。我只結(jié)結(jié)巴巴地回答了一句：“是……媽媽，她說(shuō)……今天晚上不會(huì)來(lái)了�！蹦棠绦乓詾檎�，就去廚房煮飯了。那天晚上，我心想：今天對(duì)奶奶撒得這個(gè)謊會(huì)不會(huì)帶來(lái)更大得麻煩？
但是，事情沒(méi)我想得那么糟糕，這件事在媽媽得組織下順利“過(guò)關(guān)’啦。大伯得病痊愈時(shí)，回了奶奶家一趟，奶奶見(jiàn)到了大伯非常高興。然而，這個(gè)謊言就這樣，瞞了很久，一直到現(xiàn)在奶奶還不知道這件事。
讓操勞了一輩子得奶奶少些牽掛，少些擔(dān)心，少些憂愁，難道不是嗎！是得，善意得謊言是美麗得，只是不想讓親友或?qū)Ψ绞艿絺�，哪怕是一絲得傷害。當(dāng)我們能為他人得幸福而適度說(shuō)一個(gè)小謊得時(shí)候，謊言將會(huì)變成一種甜美得幸福。
善意得謊言，留駐吧！
謊言的作文2
在很小很小的時(shí)候，我非常的愛(ài)吃魚(yú)，蝦。雖然這件事過(guò)去很久很久了，可是我還銘記在心。
那天，爸爸出差了，那個(gè)晚上媽媽給我煮了一碗蝦，我高興極了！后來(lái)，媽媽把蝦端到餐桌上，我連忙開(kāi)吃起來(lái)。吃了一會(huì)兒，我疑惑不解：“媽媽，你也吃呀！”媽媽拿了個(gè)蝦，把蝦頭取了下來(lái)，把蝦頭吃了，蝦仁又放回碗里�！皨寢屧趺床怀晕r仁，而把蝦頭吃了？”“媽媽愛(ài)吃蝦頭，你吃蝦仁吧！”我百思不得其解，心里暗暗想到：為什么媽媽愛(ài)吃蝦頭呢？
一年又一年的過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，這我才知道媽媽把有營(yíng)養(yǎng)的東西給了我，這是一次愛(ài)的“謊言”。
記得我剛學(xué)彈琴時(shí)由于一時(shí)的貪玩，沒(méi)有把上個(gè)星期老師布置的作業(yè)完成，在媽媽接我時(shí)，老師給媽媽說(shuō)了什么，媽媽臉上無(wú)表情�；氐郊液�，媽媽一聲不吭，我著記得問(wèn)媽媽：“媽媽，老師給你說(shuō)了什么？”，媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“孩子，老師說(shuō)你很用功，今年一定
能把基本功練完！”我聽(tīng)后信心百倍，等到下次去了，我才知道母親對(duì)我說(shuō)了謊。這次，母親對(duì)我說(shuō)了善意的“謊言”
母愛(ài)在我們這成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中對(duì)我們十分地重要，但母親也說(shuō)過(guò)許許多多地謊言。那些是愛(ài)的謊言，深刻的謊言，善意的謊言。這些謊言會(huì)一直激勵(lì)著我們前進(jìn)走向人生的旅途！
謊言的作文3
我不希望自己生活中充滿謊言，所以，我討厭謊言。討厭它帶來(lái)的不悅，討厭它帶來(lái)的虛偽，討厭它帶來(lái)的陰影。這一切強(qiáng)烈的感悟源于一次偶然。那天我正在看電視，電視里講述了這樣一個(gè)故事：兩個(gè)小女孩一直親密無(wú)間，但有一天，其中一個(gè)小女孩的爸爸從國(guó)外買回來(lái)一支非常漂亮的鋼筆，價(jià)格不菲，她愛(ài)不釋手。另一個(gè)小女孩見(jiàn)了，也打心眼里喜歡，羨慕與妒忌讓她很想得到這支筆。
終于有一天，她找到好朋友，借筆用用。朋友非常信任她，毫不猶豫地將最愛(ài)的筆借給了她，后來(lái)借筆的小女孩便謊稱筆被不小心掉了，朋友雖然心里有些不舒服，但始終非常信任這個(gè)女孩，沒(méi)有絲毫懷疑。但是這個(gè)借走筆的女孩卻在暗中欣喜，原來(lái)這支筆被她拿回家自己昧著良心用呢。
后來(lái)很偶然的一天，筆真正的主人來(lái)到這個(gè)小女孩家里玩耍，在偶然的時(shí)刻偶然發(fā)現(xiàn)了那筆，這個(gè)一直以來(lái)被最親密最信任的朋友蒙在鼓里的女孩知道了這件事情的真相后，帶著筆憤怒地離開(kāi)了……一段珍貴的友誼因?yàn)橐恢ЧP破滅了，一個(gè)女孩的心里會(huì)蒙上一層童年的陰影，另一個(gè)女孩的心里一定會(huì)非常懊悔，或許會(huì)帶著悔恨度過(guò)一生……我不敢再繼續(xù)想下去了，我害怕，我害怕自己會(huì)有一段殘缺的友誼，害怕自己會(huì)有一個(gè)破碎的童年。
看完這個(gè)故事，我時(shí)常在想，自己對(duì)朋友說(shuō)過(guò)謊言嗎？朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)謊言嗎？謊言，你為什么要來(lái)到人間？你為什么要到世間來(lái)危害那一段段珍貴的友誼？謊言，我真的好討厭你！
謊言的作文4
說(shuō)起謊言，人們心里自然地會(huì)產(chǎn)生一種厭惡感，因?yàn)樵谌藗兊男哪恐�，謊言是虛假的、不真實(shí)的話語(yǔ)。然而善意的謊言，是一種人們心靈深處寄托出的美好祝愿。它雖然也叫謊言，但卻與謊有著本質(zhì)上的區(qū)別。謊言是惡意的謊言，而善意的謊言則是善良的隱瞞。善意的謊言是美麗的，當(dāng)我們?cè)趲椭说臅r(shí)候，適度說(shuō)一些小謊，就能幫助他人。這時(shí)謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑并不是很在行的，但一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后，非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。 曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)謊，說(shuō)自己可以給學(xué)校預(yù)測(cè)未來(lái)！你將來(lái)可能成為數(shù)學(xué)家，你將來(lái)可能成為作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦在老師的指點(diǎn)、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。 出于善意的謊言，是信念的源動(dòng)力。善意的謊言是美麗的，它是人們
心靈的襯托，是人們關(guān)心他人的倒影。
謊言的作文5
不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地址一些小謊的時(shí)候，謊言即變成理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。
有一次。爸爸媽媽幫我報(bào)了鋼琴班，這是因?yàn)槲覐椾撉購(gòu)椀镁拖袷窃胍�，爸爸媽媽都說(shuō)我沒(méi)有希望彈奏出一區(qū)美妙的音樂(lè)，這些話是我聽(tīng)了感到十分沮喪。以后，我周末不敢在爸爸媽媽的眼皮底下練習(xí)琴曲了，我只能在爸爸媽媽離開(kāi)的時(shí)候，自己一個(gè)人在房間里靜靜的彈奏這曲子。練了不少的時(shí)間，爸爸媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你的琴技有了大大的提高，慢慢加油，你將來(lái)就可以演奏出一曲又一曲優(yōu)美的歌曲�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的這一句話，我心里又充滿了信心，開(kāi)始堅(jiān)持不懈的練習(xí)。不知不覺(jué)間，我會(huì)彈各種各樣的動(dòng)聽(tīng)的歌曲了，我馬上把這個(gè)好消息回報(bào)給爸爸媽媽，感謝爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)�！肮膭�(lì)?”爸爸媽媽疑惑不解的問(wèn)。突然，他們好像回想起什么，安慰我說(shuō)：“其實(shí)，那是你的琴技并沒(méi)有提高，爸爸媽媽知識(shí)不想讓你失去信心，所以才像你撒謊的�！�
雖然，爸爸媽媽那善意的謊言騙了我，但是我并沒(méi)有灰心，只是在繼續(xù)努力著。爸爸媽媽的謊言讓我更進(jìn)了一步，所以我要感謝他們。
謊言的作文6
我覺(jué)得生活中需要善意的謊言。善意的謊言并不同于謊言，但看字面的意思，這種謊言是善意的，并不是那些惡意的謊言它們有著本質(zhì)性的改變。我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ⒁庵e言這個(gè)詞呢？我們要去挖掘它的本質(zhì)，正所謂人有美丑，但心靈美不是更重要嗎？我們改變不了它是謊言的事實(shí)，但請(qǐng)不要歪曲它是善意的事實(shí)。
我來(lái)舉一個(gè)例子，一位十分貧窮的母親把自己的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)這善良，崇高的母愛(ài)是不誠(chéng)信的嗎？我再來(lái)舉一個(gè)有關(guān)自信的例子，有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑不是很在行，在一次測(cè)試中，他老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參賽叫他好好努力。那位同學(xué)聽(tīng)了很興奮，沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他竟有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且堅(jiān)持每天跑步，過(guò)了一段時(shí)間，本來(lái)完全不能參賽的他，竟然真的被選上了。不是有句話這樣說(shuō)：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋＿m當(dāng)?shù)爻兑稽c(diǎn)小謊言的時(shí)候，謊言即變成理解，尊重和寬容具有神奇的力量。
善意的謊言，有著被世俗所裹上的丑陋外衣，但它美好的內(nèi)心卻永不消失，當(dāng)你說(shuō)出口的時(shí)候，你就知道它存在的理由，因?yàn)槟阋彩敲篮玫�，你同他一樣是希望別人幸福的。善意的謊言，拋開(kāi)了丑陋，而來(lái)到了美的世界，善意的謊言，摒棄了自私而來(lái)別了誠(chéng)信的人間。陰霾的天空，代表不了世界的黑暗，邪惡的貪念代表不了善意的謊言。
謊言的作文7
《謊言接力》這個(gè)故事，是我剛不久讀的一個(gè)故事。它用優(yōu)美的語(yǔ)句為我們展現(xiàn)出了一個(gè)單親家庭遭遇的種種不幸。在這個(gè)家庭中，上初中的女兒為了不讓媽媽為自己花錢(qián)就對(duì)媽媽撒謊，說(shuō)自己很壯，不需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。可是媽媽在工作的時(shí)候被車撞了，她為了能讓自己的女兒安心考試再三懇求媒體不要報(bào)道。
在這篇文章中，我最難忘的一句話是：但女兒沒(méi)有告訴母親，在過(guò)去的三天里，她每次考試結(jié)束以后，都要來(lái)到病房的窗外，透過(guò)玻璃久久地打量親愛(ài)的媽媽……這句話雖然沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言，但它卻包含著母女之間的親情。盡管母親已經(jīng)身負(fù)重傷，卻刻意編出一個(gè)善意的謊言騙女兒，為的就是讓女兒好好考試。盡管女兒已經(jīng)知道媽媽出了車禍，卻裝作不知情，為的就是不讓媽媽在擔(dān)心她的考試。讀完這篇文章，我想：美麗善良的謊言加上關(guān)懷和感恩的成分，也能綻放迷人的圣潔光輝。因?yàn)檫@樣的謊言飽含的善與愛(ài)，實(shí)質(zhì)上已成為愛(ài)的一種載體。善與愛(ài)，讓謊言也美麗。我們拒絕謊言，但善意的謊言除外，不是嗎?
這個(gè)故事讓我知道了：不是所有的謊言都是要被拒絕的，正如善意的謊言。我們拒絕謊言，但不是善意的謊言!
謊言的作文8
說(shuō)謊，誰(shuí)不會(huì)呢？故意的謊言，無(wú)意的謊言，善意的謊言……過(guò)一輩子，有幾個(gè)人可以光明正大地說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊”。就算再誠(chéng)實(shí)，也不會(huì)。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，是一位母親為了不讓自己孩子的心靈受到傷害，為了保護(hù)自己的孩子，一個(gè)善意的謊言，也表達(dá)了母親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。
這個(gè)故事講了一位母親由于生病住進(jìn)了醫(yī)院，如果做手術(shù)能活下的機(jī)率很小，但由于她三歲的女兒芳芳，堅(jiān)持了下來(lái)。她在去醫(yī)院前對(duì)她的女兒說(shuō)：“媽媽就要去美國(guó)賺錢(qián)了，掙錢(qián)給芳芳買好吃的。芳芳在家要聽(tīng)爺爺、奶奶的話啊�！彼卺t(yī)院寫(xiě)了七十二封信，寄給了芳芳在美國(guó)的舅舅，說(shuō)：“如果她不幸去世了，請(qǐng)?jiān)诜挤贾匾娜兆永锝o她寄一封。”后來(lái)她去世了，芳芳也常收到信。在芳芳十八歲生日，也是考上大學(xué)那天，她收到最后一封信，知道了真相，原來(lái)她恨的那個(gè)狠心的媽媽是那么愛(ài)她，她感動(dòng)得流下了眼淚。
謊言會(huì)讓人厭惡，但善意的謊言也會(huì)使人感動(dòng)，由于它表現(xiàn)出來(lái)了人間最真摯的愛(ài)。
謊言的作文9
今天午睡時(shí)，孩子們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，從均勻的.呼吸聲中傳來(lái)一陣輕輕的抽泣聲，我仔細(xì)一看，原來(lái)是小杰小朋友。
我問(wèn)：小杰你怎么了，哪不舒服？原來(lái)小杰想媽媽了，想讓媽媽早點(diǎn)來(lái)接，我說(shuō)：“行啊，一會(huì)兒老師就給你媽媽打電話”，我一邊輕輕的拍他，一邊安慰他，小杰一聽(tīng)馬上告訴我媽媽的聯(lián)系方式說(shuō)：“你打*********號(hào)碼就能找到我媽媽，你告訴她以后吃完午飯就來(lái)接我，我不想在幼兒園睡覺(jué)了”！“那好吧，我記住了”，我爽快的答應(yīng)了，小杰聽(tīng)了我的話，止住了眼淚。安心地睡了。起床后，他還是忘不了早點(diǎn)讓媽媽來(lái)接的事情，又要我給媽媽打電話，但是看的出來(lái)他的情緒已經(jīng)穩(wěn)定多了，我說(shuō)：“現(xiàn)在媽媽還沒(méi)有下班呢，如果媽媽早下班的話，媽媽的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)不高興的，對(duì)不對(duì)”？孩子聽(tīng)懂了我的意思點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師，那讓媽媽一下班就來(lái)接我好嗎”？我說(shuō)：“那當(dāng)然了，一下班就給媽媽打電話”，我滿意的摸了摸他的頭。
顯然，在這里我對(duì)孩子撒了慌，但這些善意的謊言解除了孩子的焦躁穩(wěn)定了孩子的情緒，只能說(shuō)是善意的謊言吧。
謊言的作文10
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)候我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在講臺(tái)上講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來(lái)一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂(lè)。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)。
后來(lái)，我聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)孩子膽小，上課老是昏昏欲睡�！蹦前职植皇菍�(duì)我撒謊了嗎？我也并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍，那以我的性格，我一定會(huì)以為老師不喜歡我了，從此以后就會(huì)悶悶不樂(lè)。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！
謊言的作文11
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。
馬克？吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼�，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
善意的謊言就是不事實(shí)求是，說(shuō)假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語(yǔ)，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭(zhēng)的事實(shí)�！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠(chéng)信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為。
“善意的謊言更多的是借口”！
一年級(jí):唉哦
謊言的作文12
謊言并非都是惡意的，有些謊言也是善良的，能給予人溫暖、鼓勵(lì)、快樂(lè)。生活中，時(shí)常需要善意的謊言。
我曾在《讀者》上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
兒子上幼兒園的時(shí)，非常淘氣，同學(xué)的家長(zhǎng)常常向母親告狀。母親聽(tīng)了，心里很不爽。但她不是去批評(píng)孩子，只是告訴孩子：兒子，聽(tīng)說(shuō)你在學(xué)校和同學(xué)相處得很好，要表?yè)P(yáng)哦！兒子按照母親說(shuō)的做了，于是兒子的“告狀電話”越來(lái)越少了。
進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師告訴母親兒子上課不認(rèn)真，成績(jī)很差，再這樣下去，估計(jì)畢不了業(yè)。母親很難過(guò)，她告訴孩子：兒子，老師說(shuō)了，你上課認(rèn)真，成績(jī)名列前茅。但是，你還可以再努力一點(diǎn)，加油！從那以后，兒子變了個(gè)樣，學(xué)習(xí)不再那么吊兒郎當(dāng)了，仿佛一下子懂事了許多，成績(jī)出類拔萃，把第二名甩出20多分。
到了中學(xué)，兒子的成績(jī)又一落千丈，考卷上老師寫(xiě)著：孩子考不上大學(xué)了。母親看了，仿佛一下子掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到腳心。母親用平和的語(yǔ)氣告訴孩子：兒子，你長(zhǎng)大了，不該再讓母親來(lái)管你的學(xué)習(xí)，好自為之吧。兒子長(zhǎng)大了，他知道母親的用意。在中學(xué)的最后一年，成績(jī)突飛猛進(jìn)，考上了北大。
記者采訪他成功的秘訣，他說(shuō)：因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好母親！兒子的成長(zhǎng)故事被報(bào)紙、雜志刊登出來(lái)，令眾人驚嘆不已。
多么偉大的母親，多么偉大的愛(ài)，多么偉大的愛(ài)的謊言！
謊言的作文13
在這個(gè)世界上，有一種情，與生俱來(lái)，不以貧富貴殘而改變，這就是親情�！}記
親情是一棵大樹(shù)，每個(gè)人都是他的根，讓他吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春；親情是一條河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干枯澎拜向前；親情是火，每個(gè)人都是它的一根火柴，讓它永不熄滅，溫暖四方。
記得那一次，我興沖沖地回到家，看著滿桌豐富菜肴，真是饞涎欲滴！我二話沒(méi)說(shuō)，立刻坐到位置上，準(zhǔn)備大飽口福。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：＂這些可都是你平時(shí)最愛(ài)吃的�。⑽冶愦罂诖罂诘某云饋�(lái)。一會(huì)兒吃幾塊銀白色的帶魚(yú)，一會(huì)吃一口綠色蔬菜我吃的津津有味，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌上有味道鮮美的雞肉，媽媽知道這是我的最愛(ài)，便夾起一塊兒最大的，放入我碗里，說(shuō)：＂來(lái)，這塊雞肉給你，補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)。＂我連忙說(shuō)：＂媽媽，您自己也快吃吧！＂＂我并不是很愛(ài)吃雞肉，您吃吧�。⑽液懿幻靼祝瑡寢屢幌蚴呛軔�(ài)吃雞肉的，這回怎么頓時(shí)，一股暖流不知不覺(jué)中流進(jìn)了我的心里。
一顆感動(dòng)的心靈，讓人在困境中獲得力量。親人的關(guān)懷，讓我們感到一種春天般的溫暖！
謊言的作文14
謊言這個(gè)詞大家應(yīng)該不陌生吧。對(duì)！它是形容一個(gè)人說(shuō)的話與他的行動(dòng)不一樣或掩住自己的過(guò)錯(cuò)。但是謊言與善意的謊言又是互不相干的兩碼事，一個(gè)是錯(cuò)誤的，另一個(gè)卻是正確的。
善意的謊言一般都是為某人好才撒的，都是讓人深深感動(dòng)的。善意的謊言是一種謊言，但是它是迫不得已才騙別人的。
《我看見(jiàn)了大�！泛汀读泓c(diǎn)降生的女孩兒》這兩篇課文中的繼父和母親不都是為了作者的未來(lái)著想的呀！難道他們都是故意要騙自己的孩子嗎？答案是：不！繼父為什么要說(shuō)謊騙這個(gè)畸形兒？還不是為了她將可以自食其力呀。母親為什么騙她女兒？不就是為了，她女兒可以有自信心有美好的未來(lái)嗎？善意的謊言是正確，美好的，是美麗的，是應(yīng)該的。
謊言是不可能不被人，沒(méi)有不揭穿的，紙包不住火，沒(méi)有不透風(fēng)的墻。這些諺語(yǔ)都說(shuō)明說(shuō)謊沒(méi)有好結(jié)果。一旦你的謊言被人揭穿，你的同伴會(huì)說(shuō)什么？諷刺、批評(píng)、唾罵還是思想教育？就像監(jiān)獄里的“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”對(duì)待犯人的態(tài)度。謊言一多就會(huì)失信于人后，在你困難時(shí)就沒(méi)人來(lái)幫你了，《狼來(lái)了》中的小牧童后來(lái)的結(jié)果大家都知道。這就是說(shuō)謊的下場(chǎng)，謊言是可惡的，是讓人生氣的事讓人討厭的。
善意的謊言和謊言是截然不同的。我奉勸大家不要有謊言，除了利人利己的善意謊言。記住紙包不住火的。
謊言的作文15
我和往常一樣，放學(xué)后，乘28路車回家。
這天，28路車上的人真多，整個(gè)車廂被擠的滿滿地，連一個(gè)站的地方都幾乎沒(méi)有了。我擠在大人中間，緊抓住車扶手，靠在座位旁，連一口氣度喘但是來(lái)。車駛得很慢，而且每一站上多下少，車?yán)锏娜嗽絹?lái)越多，都快要“超載”了！我站在車上，車一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，一會(huì)兒向前駛，一會(huì)兒又停，我腦袋暈極了，好像立刻就會(huì)爆炸似的，只覺(jué)得想要吐。突然，一個(gè)急剎車，我沒(méi)站穩(wěn)，撲通座到了車上，就在這時(shí)，一只強(qiáng)有力的手把我拉到旁邊的座位上，我抬頭一看，是一位滿頭白發(fā)的老爺爺。
他對(duì)我說(shuō)：“小朋友是不是暈車呀？來(lái)坐在那里吧！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)事，您坐…您坐…我站…得住…您坐，您年紀(jì)大”“哎，我身體好，你來(lái)坐吧，�。 崩蠣敔斦f(shuō)，說(shuō)著他便站了起來(lái)，一把把我按在座位上，我剛要起來(lái)，那雙強(qiáng)壯有力的手又按在我的肩上，老爺爺說(shuō)：“你坐吧，我快下車了！”我聽(tīng)了，就坐在了座位上，閉上眼，稍做休息，心想：啊，我可真幸運(yùn)呀！休息好了，便睜開(kāi)了眼，“啊，到高級(jí)中學(xué)了！”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著，我環(huán)顧四周，人還是那樣多。忽然，我看到了一個(gè)熟悉的背影，是他，是給我讓座的那位老爺爺，他怎樣沒(méi)下車？難到他一向站了那么久？這時(shí)，他看到了我，慈祥地對(duì)我笑了笑……
他撒了慌，但卻是一個(gè)美麗的謊言。
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