善意謊言的作文共4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的善意謊言的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
善意謊言的作文 篇1
有一次放學后，我走著回家，以前我都是坐車回家的。我走著走著，走到一家醫(yī)院旁邊的小樹林里，我看見一位看起來臉色蒼白的的小姑娘，坐在那里不停的`抽泣。后來我上前問道她為什么哭。我了解到了這個真相，事情是這樣：
她的媽媽患有肺炎，常常呼吸困難，那時候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時候他在樓上寫作業(yè)，他母親被送往醫(yī)院。作業(yè)寫完了就睡覺了，她完全不知道這件事情的真相。
中午吃飯時她發(fā)現(xiàn)媽媽沒有出來吃飯，就問爸爸媽媽去哪了，爸爸說：“啊，哦，你媽媽去外婆家了過幾天就回來�！彼謫柊职譃槭裁床粠夏�。3、4、5分鐘……最后他說：“不好意思，我不知道�！甭犃诉@話，看起來爸爸生氣了。
等爸爸氣消了我又問他:“媽媽在哪里?”爸爸帶著淚花說:“你媽媽得了病在醫(yī)院。”我聽了心里感到害怕。因為她聽說肺癌會導致死亡。
晚上，媽媽被120救護員抬回來。120救護員說：“病人的病我們無能為力，我們只能保住她三天的生命，但是不能接觸她最疼愛的人�！卑职致犃诵睦锉鹊陡钸�痛苦。
早上我起來看到了媽媽躺在床上心里高興極了。沖過去見媽媽但是被爸爸攔住了。他說“別吵醒她，讓她多休息一會兒�！�1天、2天。
第三天爸爸告訴我：“媽媽只能活三天�！痹挍]說完眼淚就流了出來。后來媽媽真的去世了。
慢慢地我長大了，知道了別吵醒她的含義，那是爸爸對我的一種心靈的安慰，和對媽媽的負責。
善意謊言的作文 篇2
我三年級的同桌是個心直口快的女孩。她做事十分干脆、利索大大咧咧的，愛吵愛鬧她幾乎沒穿過裙子，就算到了夏天也只穿短褲。同學們都說她像男孩子。不但如此，她的寫作水平還很高�？晌耶敃r卻很討厭她這么活潑。
有一次，我參加了一個作文大賽。為了拿到好名次，我一到課間就拿出來修改。終于，我修改了十幾遍后，我的一個朋友終于贊美了起來：“寫的真不錯！這樣一定能拿到前幾名！”我得意極了，以至于忘了讓家長、老師看。就這樣，一篇只經(jīng)過一個作文很差的學生的評價“很好”后便交了上去。交了作文，我一直很驕傲、很自滿。
幾天過去了，成績發(fā)下來了。我的作文竟然連預賽也沒通過！我傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠一樣，噼里啪啦地向下掉……
第二天課間，我從書包里掏出那篇作文，正準備撕掉它。因為我認為：這是老天在勸告我，我不適合寫作，別的.才更適合我……我徹底絕望了。正在我伸手要撕掉它時，我的那位同桌立刻把我的作文搶了回來。然后，她以最快的速度她以最快的速度掃了一遍。最后，她把作文往桌子上一拍，大聲叫道：“怎么了？依我看，寫得很好！誰否定它誰就是有眼無珠！”這句話把我心中熄滅的火把又點亮了。我下定了決心：我一定要學好寫作文！
從此我的寫作水平漸漸提高。今天，我又拿出那篇作文，這才發(fā)現(xiàn)它的確很不好。我愣住了：為什么？她不是說了嗎？我寫的不是很好嗎？
我一下子全明白了。盡管她已經(jīng)轉學了，但我還是要告訴他一聲：謝謝你善意的謊言！是你在我最絕望的時候幫助了我！
回想起這件事，總會讓我感受到她的善良、她的溫暖，讓我感到了友誼。
善意謊言的作文 篇3
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多得禮物，有舅媽送得銀鏈，同學送得生日賀卡，叔叔阿姨買得新衣服、新鞋……禮物，它給我得是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵得寶貝�，F(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重得禮物，它是爸爸送得。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時得我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散得我，面對著一下子正規(guī)起來得教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加得。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧得好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小得我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽得談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說得：“你得孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我得印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師得話復述。那當時得我會是這么得心情呢？以我得性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。�。“职�，謝謝你，善意得謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭得精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
善意謊言的作文 篇4
今天晚上，我們班要舉行一場辯論賽，題目是《誠實與善意的謊言》。
傍晚，還沒到教室門口，我就聞到了空氣中濃濃的火藥味，緊張的氣氛仿佛要把時間凝結了。教室里人聲鼎沸，同學們都在做賽前的準備，有的抱著一疊資料正使勁地翻著，有的幾個人湊在一起商量如何組織語言，有的忙著把一些要點摘抄到本子上……我也趕緊投入這火熱的戰(zhàn)前準備之中。
晚上七點，在主持人的一聲令下，辯論賽正式開始了，同學們開始發(fā)表自己的觀點。首先由正方發(fā)言，正方的同學以老子的名言，開始了陳述。主要講了人與人之間要真誠對待，不能撒謊。而反方又以課文中的故事為事例，表明了自己的立場，就是生活往往需要一些善意的謊言，這謊言背后折射著一種善良、美好的品質，它是生活中不可或缺的調味劑。
賽場上，同學們的唇槍舌劍，把緊張的氣氛推向了高潮。他們的發(fā)言捕獲了許多人的心，也贏得了排山倒海般的掌聲。
同學們你一言，我一語，賽場上的火藥味更強烈了。雙方爭持著，誰也不肯讓誰，共同把這激烈的.戰(zhàn)火，燒到了每個人的心中……在雙方的“交戰(zhàn)”中，我們也大開眼界，語言居然可以表達出這樣豐富多彩的意思。似乎時間也為同學們的妙語所陶醉，不知不覺加快了腳步。
“鈴鈴鈴……”下課了，最后經(jīng)過“主席”的判決，反方勝利了！反方同學的歡呼聲在教室里久久回蕩著。
但這場辯論賽并沒有就此結束，走在回宿舍的路上，我們還意猶未盡地爭論著……
經(jīng)歷了這場激烈的辯論賽，我也懂得了：用心靈去傾聽，這世界有太多的精彩！
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