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      2. 善意謊言的作文

        時(shí)間:2023-12-08 11:42:10 謊言 我要投稿

        善意謊言的作文(經(jīng)典)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的善意謊言的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        善意謊言的作文(經(jīng)典)

        善意謊言的作文 篇1

          有人說,做人要講誠(chéng)信,不能對(duì)別人撒謊,不然就會(huì)丟掉別人對(duì)你的信任。還有人則認(rèn)為,善意的謊言是可以存在的。

          是的,生活中當(dāng)然離不開誠(chéng)信這一詞。假如一個(gè)人不講誠(chéng)信的話,別人就不再相信他。就好像《狼來了》這個(gè)故事里講的一樣,小孩連續(xù)三次大喊“狼來了”從中獲得樂趣。當(dāng)真正的災(zāi)難來臨時(shí),別人就不再相信他了,認(rèn)為他不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,只喜歡以撒謊取樂。由此看來,誠(chéng)信在生活中是必不可少的。

          可是,如果當(dāng)謊言前面加上“善意”的話,它就不再是單純的謊言了,它將是“善意的謊言”。這種謊言可以讓人們之間的誤會(huì)消除,可以讓重病在身的人重新看到希望的陽(yáng)光,還可以讓有困難的人得到最好的幫助。就好像《唯一的聽眾》這篇課文里寫的一樣,音樂教授為了讓作者重新找回自信,找回自我,于是就撒謊說自己耳聾。《別餓壞那匹馬》中的殘疾青年為了讓作者可以看書,謊稱自己有一匹馬,要賣馬草,讓作者每天都能來書攤看書。難道他們這樣的行為是不對(duì)的`嗎?難道這么做會(huì)有愛與誠(chéng)信嗎?

          謊言毋庸置疑是虛偽的,是不可信的。一個(gè)普普通通的謊言可以讓兩個(gè)同舟共濟(jì)的朋友離散,讓一個(gè)人身敗名裂。但是當(dāng)謊言變成善意的謊言時(shí),它的出發(fā)點(diǎn)就不再是壞的了,它可以續(xù)出動(dòng)人的故事。所以,生活中不能少了城信,還更不能少了善意的謊言。

        善意謊言的作文 篇2

          在寒假的一個(gè)星期天,我睜開惺忪的睡眼,穿好衣服,麻利的將早餐吃完,開始了一天的生活。

          吃完飯后,我照常拿出作業(yè)開始做,這樣的生活顯得有些無味。但誰(shuí)知道就在這樣一個(gè)平常的星期天,發(fā)生的一件小事卻打動(dòng)了我的心靈。

          嘭!一聲撞擊聲把正在寫作業(yè)的我嚇了一身冷汗。怎么啦?有鬼嗎?帶著這些疑問,我的大腦袋一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地轉(zhuǎn)過去,恐懼幾乎占據(jù)了我的全部大腦。直到看到出來的人是帶著睡眼的老媽,我的心才漸漸平靜下來。什么!水已經(jīng)燒啦?不可能啊,我怎么沒有聽到動(dòng)靜呢?老媽的.話還沒有說完,我這個(gè)問題多多就一肚子的問題了。好奇心迫使我把頭轉(zhuǎn)過——

          哎喲我的天吶!把頭轉(zhuǎn)過去的我一臉驚訝,噢不對(duì),是“驚嚇”。老媽不但沒在燒水,而且連水都沒有裝,可她為什么要說水已經(jīng)燒了呢?

          事后我把這件事仔細(xì)的想了想,終于想明白了。原來老媽是是怕爸爸喝冷牛奶,故意撒了一個(gè)善意的謊言,好讓爸爸沒有退路,只有喝熱牛奶。雖然這只是短短的一句話,就可以讓我們看出親情的美好溫暖。

        善意謊言的作文 篇3

          關(guān)愛是一句問候,給人春天的溫暖;關(guān)愛是一滴露珠,滋潤(rùn)我的心田;關(guān)愛是一次鼓勵(lì),給予人希望;關(guān)愛是一杯熱牛奶,溫暖我的心;關(guān)愛是一個(gè)擁抱,給予人幸!

          “我不餓,你先吃吧!薄拔也焕,你先睡吧!薄拔也焕,你先休息吧。”……在生活中,媽媽總是說各種各樣的“謊言”,每一個(gè)善意的謊言背后凝聚的是媽媽對(duì)我的關(guān)愛。

          有一天,媽媽、姐姐、我和表哥還有一個(gè)朋友,一起去肯德基,是媽媽付的錢,我們狼吞虎咽吃了好多東西,看見媽媽什么也沒有吃,只是靜靜看著我們吃,我輕輕地拿了一塊雞翅放在媽媽面前,說:“媽媽,你怎么不吃呀?”媽媽盯著手機(jī),若無其事地說:“我不餓,你們吃!眿寢屢粋(gè)上午就吃了一碗面,不可能不會(huì)餓。用手無力地?fù)]了揮,在媽媽瘦弱的臉上露出深邃而安詳?shù)难凵,猶如深深的潭水。我和姐姐想了一個(gè)辦法——“以毒攻毒”,我和姐姐異口同聲地說:“媽媽,我們也吃飽了!闭f完,我們就去洗手了。看著滿是骨頭和剩了的食物,她不想浪費(fèi),所以媽媽只好吃了……

          學(xué)習(xí)之余,我們可以想一想“對(duì)策”或這么報(bào)答他們,比如說可以“以毒攻毒”,也可以找一個(gè)時(shí)間給他們洗洗腳,捶捶背。

          愛人是帆,愛己是船,互相關(guān)愛才是推動(dòng)彼此前進(jìn)的動(dòng)力,愛心長(zhǎng)存,愛意永駐。關(guān)愛他人是一種美德,被他人關(guān)愛是一種享受,“人人付出一點(diǎn)愛,世界必將更美好!

          海水對(duì)魚兒的.關(guān)愛,可以讓魚兒游的更快;天空對(duì)鳥兒的關(guān)愛,可以讓鳥兒飛得更遠(yuǎn);大地對(duì)花草的關(guān)愛,可以讓花草茁壯成長(zhǎng)。在媽媽用善良的謊言編織的天空下,我得到幸福和快樂。

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