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謊言作文(大全10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的謊言作文10篇，希望能夠幫助到大家。
謊言作文 篇1
一天，在家里閑得沒(méi)事，就突然想起熊老師布置的作文，采訪媽媽小時(shí)候最記憶最新的一件事，我便興高采烈地跑去找媽媽。
媽媽給我講了她小時(shí)候最難忘，也是最得意的一件事。而這件事也感動(dòng)了我。
媽媽出生在一個(gè)偏僻的小山村，那時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境雖然很艱苦，但媽媽還是通過(guò)自己的努力拼搏，在小學(xué)畢業(yè)以優(yōu)異的成績(jī)考上了鎮(zhèn)里的重點(diǎn)中學(xué)。進(jìn)入了新的學(xué)校，也許是對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，更或許是班上都是從各個(gè)學(xué)�？紒�(lái)的優(yōu)等生，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，稍不留神就會(huì)被甩到后面。這不，在第一次月考的時(shí)候，媽媽考了倒數(shù)第幾名，媽媽當(dāng)時(shí)的心情壞到了極點(diǎn)，失落沮喪一起向她襲來(lái)�？裳┥霞铀氖牵瑡寢尩睦蠋煘榱思�(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，竟然用學(xué)習(xí)成績(jī)的好孬來(lái)給學(xué)生分坐位，成績(jī)好的坐前面，成績(jī)考差的坐后面。更不巧的是剛好外公趁著趕集來(lái)看望媽媽，看見媽媽坐在教室最后一排的.角落，便不解地問(wèn)媽媽：“你這么矮為啥坐到最后的位置了？”媽媽不想讓千里迢迢來(lái)看望自己的外公失望，便撒了個(gè)謊說(shuō)：“前面坐的都是眼睛近視了的，我的視力好所以坐后面來(lái)了。”撒了謊的媽媽當(dāng)時(shí)心里是羞愧難當(dāng)，媽媽當(dāng)時(shí)就在心里暗下決心，一定要克服新環(huán)境帶來(lái)的心里不適，更加努力地學(xué)習(xí)，終于皇天不負(fù)苦心人，在第二次月考中考到了班級(jí)第三的好成績(jī)。
聽了媽媽的故事，我真為媽媽強(qiáng)大的心氣感到自豪，我也明白了啥叫“知恥而后勇”，我也要像媽媽一樣，克服苦難，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
謊言作文 篇2
為什么為什么，請(qǐng)你告訴我一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》里沒(méi)有的為什么，人考的分?jǐn)?shù)不理想就會(huì)騙人呢？
騙人的我，是家長(zhǎng)逼得我一次一次騙人。拿我與別人家的孩子比考試。我想這是錯(cuò)的，因?yàn)榧议L(zhǎng)從沒(méi)看出我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。人在世上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，都會(huì)犯錯(cuò)的，人在世上是應(yīng)該快了而我卻在一間暗的天堂成長(zhǎng)天天只有玩、吃、喝、學(xué)了。
是的我們思想品德老師還說(shuō)過(guò)不能拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處相比，哦說(shuō)到這里我想給大家講個(gè)故事，故事名《孔雀和朱娜》孔雀向天后訴苦說(shuō)葉鶯以她美妙的歌聲取悅每個(gè)人的耳朵，而自己的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她說(shuō)，你美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去了。
是的`，學(xué)生要學(xué)習(xí)是為了長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)給祖國(guó)做貢獻(xiàn)的，但是我們也要快樂(lè)，誰(shuí)想考個(gè)大0蛋會(huì)及炒炒吃呀！不好吃的，﹙這里的炒炒指的是父母的批評(píng)，這里的吃指的是受到父母批評(píng)﹚再學(xué)習(xí)中我們是有點(diǎn)不認(rèn)真，那是7門正課我們的腦子也會(huì)疲倦的呀！也想休息休息呀！我覺(jué)得孩子考不好更要給他勇氣鼓勵(lì)他他才會(huì)堅(jiān)持不懈的去完成自己的任務(wù)的。
讀完這個(gè)小故事大家的心里會(huì)產(chǎn)生一個(gè)道理吧，我讀完這個(gè)小故事告訴我們和我們的家長(zhǎng)一個(gè)這樣的道理“拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處相比就是自找苦吃”“逼自己的孩子借刀殺人”后果只有悲觀絕望中死去。
謊言作文 篇3
外婆又從衣柜中捧出那雙用布裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的涼鞋，她慢慢翻開布，小心翼翼的將鞋捧在手中，臉上流溢著幸福的微笑，她不住的低聲自語(yǔ)：“可惜了�！币恢焙芎闷娴奈�，從在日本的小姨口中知道了涼鞋背后鮮為人知的故事。
“你出生的那年，我到日本留學(xué)，那是全家東借西湊，湊足了錢，送我去的。我知道那時(shí)家里一窮二白，所以就一邊留學(xué)，一邊拼命干活。我只想賺錢讓家人有好日子過(guò)。后來(lái)，去了沒(méi)多久，你媽心疼的告訴我，外婆在家舍不的花錢，沒(méi)穿鞋就下地干活。那時(shí)還是夏天，外婆的腳都磨出了水泡，一下地，就被泥土碰的鮮血直流，外婆疼的只掉淚。外婆怕我擔(dān)心，也就始終瞞著我。我當(dāng)時(shí)聽了，心咯噔一聲就掉下去了，第二天，我就咬咬牙，用半個(gè)月的工資買了這雙又暖又舒服的皮涼鞋寄了回去。可你外婆見到這么昂貴的涼鞋后，就翻了臉，跟我急：‘你也學(xué)會(huì)大手大腳花錢啦，我們是鄉(xiāng)下人沒(méi)這個(gè)福分�！疑骄蛯�(duì)外婆撒了一次謊，我騙她說(shuō)是朋友送的，你外婆果然相信了。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這雙鞋帶給外婆更多的痛苦�！�
小姨說(shuō)到這，頓了頓，哽咽著繼續(xù)說(shuō)：“雖然我對(duì)你外婆腳的尺寸很清楚，但我不知道，長(zhǎng)期的勞作，外婆的腳已變的又粗又大。可是，你外婆每次外出，總是硬著頭皮，忍著痛穿進(jìn)去。她是為了讓人家知道，她養(yǎng)了這么一個(gè)孝順的女兒。一回到家，你外婆就急忙拖下鞋，把被鞋勒的又紅又腫的鞋泡在冰水里�！�
說(shuō)到這，小姨哭出了聲，我也感動(dòng)的掉下了淚，她深情的對(duì)我說(shuō)：“做父母的`總是把榮譽(yù)留給子女，自己卻咽著鮮為人知的痛苦。”
女兒和母親都為了這一雙涼鞋撒了一個(gè)到至今無(wú)法澄清的謊言，記的有一句話：“許多真實(shí)中有一點(diǎn)謊言，或許多虛假中有一點(diǎn)真實(shí)，都是動(dòng)人的�！蔽蚁�，是的，有時(shí)謊言也可能比真實(shí)更令人感動(dòng)，謊言呈現(xiàn)的是赤裸裸的愛(ài)呀！
謊言作文 篇4
“孩子呀，你就把錢借給我吧，我保證一個(gè)月后還你”，一聽這聲音，準(zhǔn)時(shí)老媽又向我借錢了，“哼，不借，說(shuō)好一個(gè)月，每次都不還”，我越說(shuō)越氣憤。“不不不，這次一定全部還你”，看著老媽那雙手合十，真摯無(wú)比的小眼神，我只好把小姨給我的錢借給她，哎呀，這有什么辦法�！耙币魂嚉g呼過(guò)后，老媽咳了幾聲說(shuō)：“不還了，你看著辦吧！”一聽這話，氣得我咬牙切齒。
事情過(guò)后，老媽次次都下圈套讓我借錢給她。借吧，零花錢泡湯，不借，好歹她是我老媽呀。并且交代，不歸還給利息，不準(zhǔn)耍無(wú)賴。老媽嘴上應(yīng)著“嗯嗯”，待拿到錢后，馬上改口：“錢歸我了，這個(gè)月的零花錢只給一半，省下一半給你外公外婆買補(bǔ)品”，每次聽到這，我都覺(jué)得所托非人。
有時(shí)候總想回上一句：“買什么補(bǔ)品，一到服裝店化妝品店精品店超市都挪不動(dòng)腳，全用掉了。還有，幾個(gè)星期到頭，一趟老家都不回”。可是不敢啊，一會(huì)兒吃“面條”怎么辦。
但是有一天，我改變了這樣的想法。
那天中午，我在書房里做作業(yè)，“咚”的.一聲，一大摞書從書架上掉下來(lái)，我看見書掉下來(lái)，忙上去收拾，收書的時(shí)候，看見一小本存折滑了下來(lái)。“這是誰(shuí)的存折？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊翻開存折，看著看著，手顫抖了，眼淚仿佛告訴我：這是你的，你媽媽千方百計(jì)把你的錢騙到手，是為了給你攢錢��！這一刻，我明白了：全世界父母的良苦用心。
生活中充滿善意的謊言，它是美麗的，它讓我知道，生活的謊言分兩種，善意與惡意。
謊言作文 篇5
我至今都記得我的第一位老師說(shuō)的謊言。
那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女老師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到10。我站在校園大操場(chǎng)的陽(yáng)光下，面對(duì)著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊(cè)上畫了個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著她的`這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測(cè)著那個(gè)紅五星的含義。
開學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來(lái)。心里一直惦著花名冊(cè)上的那個(gè)紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問(wèn)她，是不是我的入學(xué)考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時(shí)，快樂(lè)一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年以后，當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師時(shí)，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)紅五星，而她幾乎對(duì)每一個(gè)班上的學(xué)生都說(shuō)過(guò)：你很棒，你是第一名!
我一直認(rèn)為人與人之間，有一些用心說(shuō)出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬�，是關(guān)愛(ài)，是惦念，是為了讓對(duì)方快樂(lè)。
從我離家來(lái)美國(guó)，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說(shuō)過(guò)不少的謊話。剛到這座城市時(shí)，包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里，我換過(guò)5次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個(gè)大箱子，這座城市的東西南北我都住過(guò)。每到夜晚最感到無(wú)助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說(shuō)我住得很好，一切都順利。并且，用那些寫給母親的文字鼓勵(lì)自己。之所以這樣，惟一的原因是怕母親知道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢?
那一次，母親在電話里說(shuō)她一切都好，每天散散步看看電視，連心臟病也多日沒(méi)犯了。剛放心地掛了電話，就接到朋友的信，說(shuō)是遇見了我的母親，她病了，一個(gè)人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺(jué)得心里很慌，趕忙往家里撥電話，撥到一半，又停了下來(lái)，我質(zhì)問(wèn)媽媽又有什么用呢。我原本真切地知道她為什么要說(shuō)謊的!
謊言作文 篇6
天上烏云密布，或許旁人都覺(jué)得即將要下雨，但我總覺(jué)得上天是在遮擋著什么秘密。現(xiàn)在的我，仿佛就是那成片的烏云，而小朋是我身后有點(diǎn)兒污漬的藍(lán)天……
事情是這樣的——今天上午，我最好的朋友小朋，把我拉到了一個(gè)萬(wàn)分隱秘的地方，“深情”地拉著我的手，用分外可憐的語(yǔ)氣和表情對(duì)我說(shuō)：“之悅，多年以來(lái)，你是我最真誠(chéng)的朋友，這次我坦白地告訴你，我覺(jué)得數(shù)學(xué)太煩了，口算更煩，所以這次作業(yè)都沒(méi)寫，今天就是檢查口算的日子，你得幫我打掩護(hù)啊，你是我最好的朋友，肯定不愿意看著我受懲罰對(duì)吧。不然，我就再也不理你了�！�
我雖然清楚地知道我不應(yīng)該答應(yīng)她，然而在她略帶威脅的乞求下，我終于還是屈服了。
沒(méi)過(guò)多久就到了檢查口算作業(yè)的時(shí)候了，老師偏偏就把小朋拎了出來(lái)檢查。如果他是差生，老師肯定會(huì)使出“河?xùn)|獅吼”絕招并讓小朋把口算抄十次，但小朋每次數(shù)學(xué)考試不是99分就是100分，成績(jī)好的學(xué)生在老師那總是會(huì)有特權(quán)。老師見她說(shuō)自己沒(méi)帶口算練習(xí)本！很驚訝地問(wèn)：“今天你為什么沒(méi)帶口算練習(xí)本��？”
小朋向我投來(lái)了求助的眼神，并對(duì)老師說(shuō)：“老師，昨天理書包時(shí)，忘記放進(jìn)去了，不信你問(wèn)之悅，她昨天讓我去她家玩，還親眼看見我寫完了口算的。”
我心里十分糾結(jié)，不知該怎么辦！突然，我腦子里跑過(guò)一個(gè)身著白色長(zhǎng)裙，手持魔杖的白天使，對(duì)我說(shuō)：“之悅快幫幫小朋吧，她可是你最好的朋友，為了不辜負(fù)她對(duì)你的期望就幫幫她。再說(shuō)，你當(dāng)時(shí)可是答應(yīng)了她的！”這時(shí)又跑過(guò)來(lái)一個(gè)黑天使，它告訴我一定不能幫小朋撒謊，這樣做就是在害她，讓老師批評(píng)小朋，這樣小朋才能牢記在心，以后不敢這樣。我左右為難，遲遲定不下主意，但經(jīng)過(guò)一番無(wú)比困難的糾結(jié)之后，我決定了，我要撒謊！
我裝作很坦率的樣子，在全班同學(xué)的注目之下吞吞吐吐地對(duì)老師說(shuō)：“小朋說(shuō)的是……事實(shí)，她昨天確實(shí)來(lái)我家玩，我……我確實(shí)也檢查了她的.口算�！�
看著老師那信任的眼神，我越說(shuō)越結(jié)巴，越說(shuō)越羞愧，我的頭像被誰(shuí)按住了一般抬不起來(lái)，手使勁地?cái)Q著衣角，希望老師能不要再追問(wèn)我。
雖然我說(shuō)得很不流暢，老師還是相信了我，或許老師是相信小朋吧。我的心立刻放回了肚子里，長(zhǎng)嘆了一口氣，心想，終于結(jié)束了。
但我最終還是因?yàn)榱夹牟话�，忍不住把真相告訴了老師，老師跟我說(shuō)：“之悅，其實(shí)老師懂你的心思，但是以后再碰到這種情況，要讓小朋大膽地跟老師說(shuō)，不要遮遮掩掩，好嗎？”
我滿口答應(yīng)了老師，高高興興地把老師的話“復(fù)制”給了小朋，她也向我承諾，以后絕對(duì)不會(huì)不寫作業(yè)，也不會(huì)這樣欺騙老師了。
我覺(jué)得雖然這個(gè)結(jié)果是好的，但這樣解決起來(lái)又浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)腦力，還不如直接坦白呢，大不了挨一頓罵嘛！
謊言作文 篇7
大人從小就教育我們：不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)�！爸e言”之說(shuō)以被稱為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。但是今天，我們談到的“謊言”，還有一個(gè)定義。
誠(chéng)信是手段，而不是目的。為人處事的基本準(zhǔn)則是實(shí)事求是，與人為善。善意的謊言也是手段，與誠(chéng)信有異曲同工之妙。惡意謊言是為了達(dá)到不可告人的目的，捏造事實(shí)，顛倒是非，混淆黑白，與善意的謊言有根本區(qū)別。
我給大家舉一個(gè)例子：一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門看看升旗儀式，對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢？但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的`集體編造謊言的活動(dòng)開始了，從上火車到改乘旅游公車，一路上，從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門廣場(chǎng)，當(dāng)看到她無(wú)力的舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們?nèi)剂飨铝藷釡I，這次由20xx多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，你能說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎
善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容�?/p>
善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。
如果開誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？
謊言作文 篇8
謊言。只是生存的一種形式罷了。
謊言是什么呢。我不知道。只是一種聲音嗎？抑或是一個(gè)動(dòng)作？我只是浸泡在里面而已。接受著這一切。無(wú)論是被欺騙，還是善意的隱瞞，我只能默默接受而已。我被謊言左右著，直到某天，謊言被戳穿。又或許，我永遠(yuǎn)都等不到那一天。然后我變得暴躁，憤怒。我接受不了這個(gè)事實(shí)。但終究，事實(shí)還是事實(shí)。
在塵世中打滾的我，已是一身泥濘。我騙自己：我是干凈的。我是干凈的，呵，是么？
我手中的東西被搶走了，沒(méi)有流淚。我騙自己：只是借給他而已，很快就會(huì)回來(lái)的。很快就會(huì)回來(lái)的，呵，會(huì)么？
母親忍著饑餓喂我吃飯的.時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：我不餓。母親不餓，是么？
結(jié)婚的時(shí)候，我身邊的即將陪伴我一生的人，他說(shuō)：我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你。他會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)下去，會(huì)么？永遠(yuǎn)。到底有多遠(yuǎn)？承諾為何如此輕易說(shuō)出口？當(dāng)諾言變成謊言，我又該如何接受？當(dāng)虛假的諾言被揭開，我哭著說(shuō)：你說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我的。然后他卻笑了，說(shuō)：我騙你的。
終究。事實(shí)還是事實(shí)。在灰白色的天空下面無(wú)表情地路過(guò)，一遍又一遍地路過(guò)。謊言，單單是謊言而已。
每次。每次有人在面前承諾的時(shí)候。我總會(huì)說(shuō)：你不會(huì)騙我，對(duì)么？那個(gè)人總是笑笑，摸著我的頭說(shuō)：不會(huì)。然后抱著我。許多年以后，他的謊言被揭穿了，我依舊問(wèn)：你說(shuō)過(guò)不會(huì)騙我的，對(duì)么？那個(gè)人卻哭了，他抱著我說(shuō)：對(duì)不起。這一次，我推開了他。我的臉上濕濕的，不是我的眼淚，是他的。我只是漠然地說(shuō)，你騙了我。然后離開。
終究。事實(shí)是不會(huì)變成假象的。我一遍又一遍地問(wèn)著，你不會(huì)騙我的，對(duì)么。每次，每次得到的回答總是肯定的。但每次，每次總會(huì)有另一個(gè)事實(shí)浮現(xiàn)在眼前。
我從未失望，因?yàn)橐磺锌偸沁@樣，周而復(fù)始。謊言總是在你最不想它出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)。然后把你騙得傷痕累累，才滿意地離開。漸漸地，謊言就成了生活的調(diào)味劑。辛辣的。出現(xiàn)，然后消失。
謊言依舊一遍一遍地重復(fù)著。而我，依舊一次一次地相信著。直到，死去。或許死亡，才能逃避謊言的游戲。但我知道，其實(shí)死亡，也只是一個(gè)謊言而已。我們，也只是一個(gè)謊言而已。
終究。事實(shí)還是事實(shí)。在灰白色的天空下面面無(wú)表情地路過(guò)，一遍又一遍地路過(guò)。謊言，已不單單是謊言。
謊言作文 篇9
近日來(lái)功課繁忙，偶爾在自家書架上瞟見那本小時(shí)候愛(ài)不釋手的《安徒生童話》，突然就很想重新去回味一遍，于是隨手放進(jìn)書包里，要帶去學(xué)�？�。
閱讀課。
我很自然地拿出那本童話，剛翻開第一頁(yè)，忽聽得耳邊一陣驚呼：“你太幼稚了吧！還看童話啊�！�
我笑笑，“怎么啦，不能看啊�！�
“沒(méi)，只是，安徒生……那是一個(gè)說(shuō)謊家吧……雖然很偉大。我……不喜歡童話，它把這個(gè)世界描述得太美好了。只有小孩子才會(huì)信呢。”
“說(shuō)謊家？！”這回輪到我訝異了�！疤篮茫�！”我再一次訝然。
安徒生……說(shuō)謊家……偉大……
我把這幾個(gè)詞放在腦海里，卻怎么也連不成“安徒生是一個(gè)偉大的說(shuō)謊家”這個(gè)句子。
我看著朋友臉上的微笑，忽然就沉默了。
一個(gè)人在兒時(shí)最愛(ài)童話，那時(shí)候看到的是一個(gè)神奇的世界，美麗善良的白雪公主和她的王子，那個(gè)賣火柴的可憐的女孩子，還有那只可愛(ài)的丑小鴨……滿腦子滿心盡是奇妙的想象，我們想著，我們以后就要進(jìn)入到這樣的世界中去的。那時(shí)的童話，之所以吸引我們，是源于那個(gè)世界的公平性。好人總是要戰(zhàn)勝壞人，善良的人總能夠得到回報(bào)。白雪公主終于可以和王子終身廝守，丑小鴨最終可以?shī)^斗成美麗的白天鵝。即使那些悲劇——賣火柴的女孩子雖然離開人間卻可以去美好的天堂；海的女兒沒(méi)有得到王子卻擁有了永恒的靈魂……
雖然達(dá)到這些幸福之前要經(jīng)歷那么多的九九八十一難，可是在理想的實(shí)現(xiàn)之后這些曾經(jīng)的苦難都顯得微乎其微，我們也就是這樣忽略那個(gè)痛苦的過(guò)程在美麗的結(jié)尾中獲得孩童的快樂(lè)。
童話的確為我們塑造出了一個(gè)出奇美麗的世界，美麗得讓我們?cè)诿鎸?duì)人生路上的困苦的時(shí)候開始懷疑這些小時(shí)候聽的童話的真實(shí)性，最后終于完全不相信。甚至就果斷地認(rèn)為童話作者就是一個(gè)說(shuō)謊家，編出些美麗的故事糊弄孩子們的。譬如上文的這位朋友。
可是，事實(shí)真如他們認(rèn)為的么？
總是我不茍同就是了。我喜歡童話，小時(shí)候喜歡，并且至今還喜歡著。童話中美好的世界，我堅(jiān)信生活中也會(huì)有。那個(gè)美麗的世界，始終藏在我心里，從我讀第一篇童話開始生根發(fā)芽，一直到現(xiàn)在變成一棵參天的大樹。我相信如果有那么一個(gè)一生都在閱讀童話的人，那他必定是持有著對(duì)童話的`信仰，他的精神世界一定是美麗而充足的�？上н@樣的人太少了。
人接近童話往往是在孩提時(shí)代，因?yàn)檫@時(shí)候的我們不必與現(xiàn)實(shí)苦苦奮斗，擁有更多的心靈生活。而不像那些成年人，活在彼此不必要的猜忌和斗爭(zhēng)之中。
世界其實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有那么復(fù)雜，是人心把它看的復(fù)雜化了。一個(gè)人小時(shí)候相信一加一等于二的簡(jiǎn)單世界，而長(zhǎng)大就未必。他苦苦地與別人勾心斗角地度過(guò)了人生的青春歲月，也用這樣的人生觀教育著自己的孩子，等到他發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，已是垂暮。而他的孩子，用這樣的人生觀活了幾十年，早已沒(méi)有機(jī)會(huì)挽救了。于是惡性循環(huán)，往往復(fù)復(fù)。
所以才有白發(fā)的老者在讀童話，他們終于清閑下來(lái)。當(dāng)他們讀著這些讀過(guò)的文字，心中又該是如何的感慨！當(dāng)然，如有這樣在年老后還有機(jī)會(huì)讀童話的人，那可是一種幸福�？梢娺@樣的人其實(shí)也不多的。
總而言之，童話不是謊言，不是！安徒生等等的童話作者更不是說(shuō)謊家，他們偉大，但沒(méi)有說(shuō)謊。他們只是如實(shí)地描繪了心中的那個(gè)世界，僅此而已。
我愿意相信童話，相信美好。因?yàn)樾闹杏型挘悴拍芸吹揭粋�(gè)童話般的世界。
謊言作文 篇10
在生活中，我們每天會(huì)遇到很多人，說(shuō)和聽很多話。這些話語(yǔ)中，有真誠(chéng)的，有敷衍的，有可信的，有虛假的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求我們，做人要誠(chéng)信、友善。那么，善意的謊言是否有礙誠(chéng)信呢？
誠(chéng)信是人與人交流的基本線，是營(yíng)造和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。試想一下，如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么我們的生活將有多么可怕——新買的鋼筆因用了劣質(zhì)材料而寫不了字，新建的樓房因用了次品水泥而崩塌……《老子》中說(shuō)，輕諾必寡信；《論語(yǔ)》中說(shuō)，民無(wú)信而不立；《莊子》中說(shuō)，不精不誠(chéng)不能動(dòng)人。經(jīng)典著作中曾有這么多有關(guān)誠(chéng)信的至理名言，可見誠(chéng)信古往今來(lái)者是中華民族的美德。
當(dāng)然，有一些時(shí)候，“誠(chéng)信”好像并不是那么招人喜愛(ài)，比如，身患絕癥的病人被醫(yī)生告知真實(shí)病情，身穿不得體的衣著被朋友直接指出，蹩腳的表演被觀眾嗤笑……于是乎，在人與人的交往中，就自然而然的.出現(xiàn)了善意的謊言。
關(guān)于善意的謊言，我曾聽過(guò)一個(gè)小故事。杰克因在家拉小提琴被妹妹嘲笑為“鋸床腿”，被迫跑到山后的小樹林練琴。在那里，他遇到一個(gè)自稱聾的老婦人，老人很樂(lè)意當(dāng)他的聽眾并經(jīng)常為他的演奏豎大拇指。后來(lái)杰克在演出成名時(shí)，才得知那個(gè)老婦人是一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的知名教授。如果不是老教授善意的謊言，也許就少了一位演奏家。
誠(chéng)信猶如一顆參天大樹，而善意的謊言是樹上枝花果葉。如果沒(méi)有善意的謊言，生活中我們會(huì)少許多親情和友情，少許多快樂(lè)和幸福。因此，我認(rèn)為善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。善意的謊言不是虛假的話語(yǔ)，而是愛(ài)的表達(dá)。
謊言是讓人痛恨的，但愛(ài)是偉大的，也是彌足珍貴的。那些滿懷愛(ài)心、充滿友善的謊言，會(huì)讓關(guān)系更加和睦，生活更加和美，社會(huì)更加和諧。
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