蝴蝶的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文10篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著黃、紅顏色的燈火，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街對(duì)面。我白色風(fēng)衣大口袋里有一封要寄給我在南部的母親的信。
櫻子說(shuō)她可以過(guò)去幫我寄信，我默默點(diǎn)點(diǎn)頭，把信交給她。
“誰(shuí)叫我們只帶一把小傘呢�！彼⑿χf(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過(guò)路去幫我寄信，從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣拔尖的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像是深秋了。
她只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩地睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水，世上所有的車子都停下來(lái)，人潮涌向馬路中央。沒(méi)有人知道躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)，更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺在我的生命里來(lái)。
為什以呢？只帶一把傘？
然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信，我茫然站在樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)，雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知道不知道呢？
媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。
點(diǎn)評(píng)：《永遠(yuǎn)的蝴蝶》在語(yǔ)言上與構(gòu)思上都有其獨(dú)到的一面。文章中大部分文字都蘊(yùn)含淡淡的憂傷。
語(yǔ)言方面：“綠色的郵筒孤獨(dú)地站在對(duì)面�！薄鞍赜吐访鏉窭淅涞��！眱删渲械摹肮陋�(dú)”與“濕冷冷”都描寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的氛圍�！皺炎拥囊簧p輕地飛了起來(lái)” “好像一只夜晚的蝴蝶”中的“飛”與“蝴蝶”無(wú)不形象地寫(xiě)出櫻子的美麗，“蝴蝶”一詞更有深意，也許是作者受梁祝故事的影響。在文章中還有些看似矛盾的句子，如“她離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)” “雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨�！薄半m然是春天，好像是深秋了�！边@類句在表面上的矛盾卻突出了“我”當(dāng)時(shí)的心境。
在結(jié)構(gòu)方面：作者開(kāi)場(chǎng)即描寫(xiě)天氣不好，下著雨，這是為文章中悲劇而作的環(huán)境設(shè)計(jì)，但未免有些落俗套，可文章中“更大的雨濺在我眼鏡上”這句話卻很有新意，其中的“雨點(diǎn)”實(shí)際是指淚珠。文章中也有較多前后呼應(yīng)的句子，如“只帶一把傘呢”和“只帶一把傘”， “寄給我在南部的母親的信”和“寫(xiě)給我在南部的母親的信”。前者強(qiáng)調(diào)悲劇發(fā)生的原因，后者設(shè)置一個(gè)懸念，而在最后才說(shuō)明給信的內(nèi)容又是作者的一種創(chuàng)新”。
蝴蝶的作文 篇2
從前，一個(gè)公園里住著一群美麗的蝴蝶。其中有一只漂亮的金蝴蝶，她的翅膀閃閃發(fā)光、五顏六色。
有一天，她的許多好伙伴都突然得了一種怪病，怎么也治不好。她去找老壽星白蝴蝶奶奶。她問(wèn)：“老奶奶，我的同伴們得的是什么��？怎樣才能治好？”老奶奶說(shuō)：“她們是被一種極罕見(jiàn)的病毒所感染，只有仙女山上的仙女才能醫(yī)治。不過(guò)，我勸你……”
金蝴蝶馬上啟程。她翻過(guò)了五座大山，飛過(guò)了五條大河。餓了，她吃野果；渴了，她喝泉水；但困了，她絕不睡覺(jué)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，她終于飛到了仙女山。
仙女冷冷地說(shuō)：“你要想解藥，得答應(yīng)我一個(gè)條件：把你的金翅膀交給我。否則，你只有掃興而歸。”金蝴蝶毅然答應(yīng)了。
剛拿到藥，一道金光閃過(guò)，她的金翅不見(jiàn)了，換上的是一對(duì)暗淡無(wú)光的灰翅膀。金蝴蝶姑娘強(qiáng)忍住悲痛，開(kāi)始返回�；氐郊亦l(xiāng)，把藥給生病的同伴吃下去，同伴們立刻就好起來(lái)。同伴們睜開(kāi)眼睛，驚呆了！“你的金翅膀呢？”“你的金翅膀哪兒去了”——同伴紛紛問(wèn)道。她頓時(shí)淚落如珠，“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)。
突然，那位仙女出現(xiàn)了。仙女對(duì)她說(shuō)，其實(shí)，我并不想要你的金翅膀，只是想考驗(yàn)一下你的誠(chéng)心。你真棒！話音剛落，金蝴蝶姑娘的金色翅膀又變回來(lái)了，閃爍著更加迷人的光芒。
蝴蝶的作文 篇3
玫瑰的清香沁人心脾，一位少女搖晃著手中的酒杯，回憶著三天前的事艾森中學(xué)?那所有名的貴族學(xué)校?沒(méi)錯(cuò)，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，四天后走，還有一點(diǎn)，你們要和gs集團(tuán)的二公子友好相處，最好聯(lián)姻。以便日后的公司發(fā)展。而我們其中的一個(gè)人就是這件事失敗后的代價(jià)，對(duì)嗎?如果我沒(méi)有猜錯(cuò)，洛和他的年齡相當(dāng)，如果要聯(lián)姻，將會(huì)是他們對(duì)嗎?曦，你很聰明，這點(diǎn)我不得不承認(rèn)，但你得小心聰明反被聰明誤，別忘了，你還小。這件事別跟洛說(shuō)。曦，癱倒在地，她的淚落在了一朵玫瑰上。
第四天到了，洛和曦代表父母來(lái)迎接客人風(fēng)很高興見(jiàn)到你，我叫洛。我叫風(fēng)，你好!他緩緩抬起頭，向著洛露出了笑容。是你!怎么?你們認(rèn)識(shí)嗎?他就是我跟你說(shuō)的那個(gè)人。洛的臉上微微出現(xiàn)了紅暈。她想起了那天的事，把這個(gè)攤子丟給了曦，自己走了。
許久，曦：我不管你和洛發(fā)生了什么事，你，別想動(dòng)洛一根手指頭!因?yàn)�，有我在，我�?huì)對(duì)她的安全負(fù)責(zé)!
曦，走了。只有風(fēng)留在原地。我們，好像認(rèn)識(shí)。
蝴蝶的作文 篇4
端午節(jié)到了，我興致勃勃地來(lái)到外婆家。下午，我和姐姐去看舅舅釣魚(yú)。路上，只見(jiàn)五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，好像在舉行宴會(huì)呢！這時(shí)，姐姐急忙說(shuō)：“假如我們捉到一只蝴蝶該多好啊！”
我看見(jiàn)一只白蝴蝶想飛到對(duì)岸，不讓我們捉住�？墒�，我用手一抓，就把它捉住了。我高興地喊道：“姐姐，我捉到蝴蝶了！”姐姐努努嘴，原來(lái)她發(fā)現(xiàn)一叢花上有三四只蝴蝶，就悄悄地用塑料袋一網(wǎng)，它們就被網(wǎng)住了！姐姐興奮地說(shuō)：“我們不如再捉一只吧！”我們就悄悄地走到一棵花前，看見(jiàn)一只白蝴蝶在采花蜜。它還不知道我們?cè)谒砗竽�！我想：這回它可跑不掉了！姐姐伸出手，輕輕用手一捏，就捉住了它。
啊，今天我們捉住了五只蝴蝶，真是太高興了！
蝴蝶的作文 篇5
從前，有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。小蜜蜂叫良良，是一只非常講道理的小蜜蜂。小蝴蝶叫麗麗，是一只高傲的蝴蝶。
有一天，小蜜蜂和小蝴蝶同時(shí)看到了一朵美麗的百合花。他們倆一起飛到百合花上面去。小蝴蝶說(shuō)：“你這個(gè)家伙，這是我先看到的，快走開(kāi)！”小蝴蝶一把把小蜜蜂推下了百合花。小蜜蜂爬了起來(lái)，說(shuō)道：“這是我們兩個(gè)一起發(fā)現(xiàn)的，我采我的蜜，你玩兒你的花，有什么好打架的，有什么話好好說(shuō)，別打人可以嗎？”“那你就得把這朵花讓給我。”
小蝴蝶說(shuō)道。小蜜蜂氣得二話不說(shuō)就飛回了家。
第二天，得到安慰的小蜜蜂又飛出來(lái)采蜜。良良和麗麗又遇見(jiàn)了。他們聽(tīng)見(jiàn)一對(duì)母子兩說(shuō)：蜜蜂采蜜獻(xiàn)給我們，非常勤勞。蝴蝶在給春色增添美麗，非常漂亮。小蝴蝶聽(tīng)了這句話，慚愧地低下了頭。她不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，原來(lái)我們都是相等的�。 毙∶鄯渎�(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們和好吧，做最好的朋友�！毙『咝叩陌咽址旁谛∶鄯涞氖稚�。
從此以后，良良和麗麗成了最好的朋友。
蝴蝶的作文 篇6
那一年，我回家鄉(xiāng)的時(shí)候，在一個(gè)小樹(shù)叢里發(fā)現(xiàn)了幾條毛毛蟲(chóng)，還發(fā)現(xiàn)了幾只蛹，于是我把其中一只蛹撿回家了。
我一直盯著它看，想看一看蛹是怎樣變成蝴蝶的，突然里面破了一個(gè)洞，然后里面鉆出一個(gè)像螞蟻的頭，慢慢的一個(gè)大洞形成！于是里面伸出2只腿，這只蝴蝶在奮力掙扎，身體突出了一點(diǎn)，這已經(jīng)花了他半個(gè)小時(shí)，如果要是整個(gè)身體突出豈不是要半天了！我可沒(méi)這個(gè)耐性了，可是，那又有什么辦法呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，那蝴蝶一伸一縮，如果它稍一松勁，又得重新來(lái)過(guò)了，這使我想起了一個(gè)成語(yǔ)，就是不能半途而廢，這只蝴蝶最終堅(jiān)持到底！當(dāng)蝴蝶還有一點(diǎn)沒(méi)伸出時(shí)，我腦海中閃現(xiàn)出一句話……
瓜熟蒂落，水到渠成！讓蝴蝶在痛苦掙扎中成長(zhǎng)，不然他的雙一時(shí)不會(huì)強(qiáng)壯的，我命人又何嘗不是呢？要經(jīng)過(guò)磨練、挫折和掙扎才能長(zhǎng)大，如果父母早為你鋪墊好了，你是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的，我們要相信自己能背負(fù)重?fù)?dān)，一步一個(gè)腳印地走，穩(wěn)穩(wěn)地走，人生才會(huì)走的精彩……
蝴蝶的作文 篇7
你看，那是舞動(dòng)的柳絮嗎？它們穿梭于樹(shù)枝間，飛舞于花叢中，留戀于草叢里，時(shí)而翩翩飛舞，時(shí)而停留歇息。哦，原來(lái)那是漂亮的、可愛(ài)的、忙碌的蝴蝶呀！
漫步小區(qū)，蝴蝶隨處可見(jiàn)，它們并不在意我們的出現(xiàn)，甚至有的斜著身子從我們身邊掠過(guò)，好像歡迎我們的到來(lái)。這些可愛(ài)的“小精靈”一會(huì)兒飛到草叢里，一會(huì)兒飛到樹(shù)蔭下，尤其是那開(kāi)滿小花的矮樹(shù)上吸引了三三兩兩只蝴蝶，當(dāng)兩只蝴蝶靠近的時(shí)候，它們轉(zhuǎn)個(gè)圈，打個(gè)招呼，好像在說(shuō)些什么，又各忙各的事情了。我們想抓一只觀察，沒(méi)想到它非常機(jī)靈，身手敏捷，一下子就躲過(guò)了，其他蝴蝶也好像跟我們捉迷藏。無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)了一只停留在樹(shù)葉上的蝴蝶，我們從不同方向圍攻，最終它逃不過(guò)我們的手掌心，被我們捉住了。
我小心翼翼地把它放在手掌上，仔細(xì)觀察這可愛(ài)的、可憐的小動(dòng)物。它渾身涂滿了白白的、滑滑的粉。身體分成頭、胸、腹三部份，頭上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，一對(duì)圓溜溜的青綠色的透明的小眼睛鑲嵌綠豆似的頭上，小小的嘴巴不停嚼動(dòng)。胸部長(zhǎng)著兩對(duì)扇形翅膀，有黑白相間的花紋，還長(zhǎng)著三對(duì)纖細(xì)的小腳。當(dāng)它在“停機(jī)坪”上休息的時(shí)候，兩對(duì)翅膀豎起來(lái)，緊緊地貼在一起，六條小腿有力地抓住樹(shù)葉。當(dāng)它飛舞的時(shí)候，翅膀展開(kāi)，上下不停的煽動(dòng)，猶如輕巧的小型紙飛機(jī)在空中盤(pán)旋。腹部呈長(zhǎng)橢圓形，一圈一圈的。背部毛茸茸的，摸上去讓人感覺(jué)舒服不已。它在我們的手心里不停地掙扎，仿佛在向我們哀求：“快放了我吧，我太難受了”。我們感覺(jué)到它那么痛苦，不忍心再折磨這可憐的小家伙了，就把它放了，這時(shí)，它拍動(dòng)翅膀，沒(méi)命的飛向樹(shù)叢。
看著在樹(shù)叢中自由、快樂(lè)飛翔的蝴蝶，我暗暗下決心：一定要保護(hù)這些弱小的可愛(ài)的動(dòng)物，不能破壞它們賴以生存的家園。
蝴蝶的作文 篇8
一天，我來(lái)到緯一路小學(xué)。一進(jìn)校門，我就看到旗臺(tái)上有一群黃蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。走近了，我卻發(fā)現(xiàn)這是一盆盆盛開(kāi)的蝴蝶花。
我仔細(xì)地看了一會(huì)兒，覺(jué)得這些蝴蝶花真好看。它的共有5片花瓣，上面有兩片，中間兩片，下面一片。上面的兩片是純黃色的，就像蝴蝶的頭上的`兩根觸角；中間的兩片略小一些，上面有棕色的斑塊，就像蝴蝶的翅膀；最下面的只有一片，這一片比其它的都大一些，也有棕色的斑塊，就像蝴蝶的尾巴。我認(rèn)真觀察了好幾盆，發(fā)現(xiàn)蝴蝶花花瓣上的斑紋竟有好幾種，有的是塊狀，有的是條狀，還有的是星狀，好看極了。而蝴蝶花的葉子則是長(zhǎng)條形，邊緣呈鋸齒狀，如翠綠翠綠的小草，把蝴蝶花兒襯托得更加活潑可愛(ài)。
我喜歡蝴蝶花，因?yàn)樗鼈儼研@裝扮得更加美麗。
蝴蝶的作文 篇9
六月一日那天，劉老師和王老師帶領(lǐng)我們?nèi)ニ臉菂⒂^了蝴蝶學(xué)會(huì)的大師為我們精心準(zhǔn)備的：美麗的蝴蝶展。
蝴蝶的名字真是異想天開(kāi)，有：紫斑環(huán)蝶，雙星箭環(huán)蝶，君主娟蝶，小黑斑鳳蝶，鹿灰蝶等等等等。
其中，給我印象最深的是那只停在小樹(shù)上的鳳蝶。當(dāng)時(shí)，我還以為那是假的鳳蝶和假的毛毛蟲(chóng)寶寶呢，因?yàn)槟侵圾P蝶停在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)的，害的我以為那只鳳蝶是玩具！再看看毛毛蟲(chóng)，它吃樹(shù)葉的時(shí)候可有條理了：它每次吃樹(shù)葉都是把葉子吃成一彎一彎的，看起來(lái)非常整齊。聽(tīng)解說(shuō)員講：“大家看這只鳳蝶，它的翅膀是剛長(zhǎng)出來(lái)的，比較嫩，控制不了方向，所以，它現(xiàn)在不能飛翔。”我還是有點(diǎn)聽(tīng)不懂，又不好意思再問(wèn)一次，（我怕解說(shuō)員說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)，就懶的回答，問(wèn)了也是白問(wèn)！）只能似懂非懂的跟著其他的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，又異口同聲地說(shuō)了一聲：“噢，原來(lái)是這樣的！”
啊，現(xiàn)在想想都后悔，當(dāng)時(shí)，我應(yīng)該帶上照相機(jī)把這些美麗的蝴蝶標(biāo)本給照下來(lái)，回到家可以留個(gè)紀(jì)念嘛！
蝴蝶的作文 篇10
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲(chóng)，幾乎每個(gè)人都喜歡她，我也不例外。 有一次星期日，我看見(jiàn)了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺(tái)，也許是累了，它一會(huì)兒便停了下來(lái)，在它的后臺(tái)一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過(guò)去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個(gè)大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。 剛開(kāi)始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說(shuō)：求求你，放我出去吧！可過(guò)了一會(huì)兒，它仿佛知道這么做是沒(méi)用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動(dòng)一下翅膀。
我嫌無(wú)聊，便去看書(shū)了，不知怎么的，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當(dāng)看見(jiàn)它連翅膀都不肯抖抖時(shí)，我十分懊悔將它捉回來(lái)。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒(méi)有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過(guò)了一會(huì)兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠(yuǎn)處，直到我看不見(jiàn)它才拿起罐子離開(kāi)。 其實(shí)，每一只動(dòng)物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，這樣地球才會(huì)更和諧。
要知道：這個(gè)地球如果沒(méi)有小動(dòng)物，就不會(huì)這樣多姿多彩。
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