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美麗蝴蝶的作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的美麗蝴蝶的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗蝴蝶的作文 篇1
黃葉兒是一片黃色的樹(shù)葉。
有一天，她看見(jiàn)有一片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，好像在跳舞一樣。黃葉兒也想像那片葉子一樣，可是她掉不下來(lái)。
終于有一天，黃葉兒要從樹(shù)上落下來(lái)了。當(dāng)她從樹(shù)上往下落的時(shí)候，她一邊唱歌一邊跳舞往下落，落在了地面上。這時(shí)，她看見(jiàn)身旁有一樣美麗的東西，睜大眼睛再一看，原來(lái)是只美麗的蝴蝶。黃葉兒?jiǎn)柡憬悖骸澳銥槭裁达w不起來(lái)？”蝴蝶說(shuō)：“我在采花蜜的時(shí)候受傷了。”黃葉兒安慰她說(shuō)：“那你好好休息，等明天傷好了，我?guī)阋黄鹑ヂ眯��！闭f(shuō)著說(shuō)著，她們倆睡著了。
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，蝴蝶姐姐的'傷也好了。微風(fēng)吹來(lái)，她們一起飛向藍(lán)色的天空，看著美麗的風(fēng)景。
美麗蝴蝶的作文 篇2
清晨，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽來(lái)到了公園。
看見(jiàn)一只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小蝴蝶長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一條黑色毛茸茸的尾巴，眼睛小小的，黑黑的，長(zhǎng)著一對(duì)金黃色的`翅膀。一會(huì)兒在空中翩翩起舞，一會(huì)兒停在花朵上休息，真讓人看不出是蝴蝶還是花？
小蝴蝶隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去，舞姿真是優(yōu)美極了，扇動(dòng)的翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我喜歡這朵美麗的“蝴蝶花”。
美麗蝴蝶的作文 篇3
以前的蝴蝶并不像現(xiàn)在這樣美麗，而是十分丑陋，她的身體又胖又猥瑣。
因?yàn)楹殖舐�，所以，在森林里沒(méi)有一只小動(dòng)物肯愿意和蝴蝶玩。一天，蝴蝶決定出去碰碰運(yùn)氣。小蝴蝶碰到了正在曬太陽(yáng)的螳螂兄妹。蝴蝶小心翼翼說(shuō)：“螳螂兄妹，請(qǐng)問(wèn)你們可以和我交朋友嗎？”螳螂大兄一把抓起螳螂妹妹的'手一看也沒(méi)看她，就飛走了，還絕情地丟下一句話：“切！我們螳螂才不會(huì)和你這丑八怪玩呢！”蝴蝶爬啊爬啊，看到了蟬小姐，又問(wèn)到：“嬋小姐，請(qǐng)問(wèn)可”話還沒(méi)說(shuō)完就被兩只獨(dú)角蟲(chóng)捉走了。還兇巴巴地說(shuō)：“上別處去，別來(lái)?yè)v亂！”到了晚上，小蝴蝶累了，心灰意冷地躺在床上，很快，她便很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里小蝴蝶見(jiàn)到一位慈祥的老爺爺，說(shuō)：“只要有付出，自然會(huì)有回報(bào)。蝴蝶從此貪晚摸早地照料花兒。一月過(guò)后，一天，蝴蝶起床去給花兒酒水時(shí)，一位花仙子出來(lái)了，說(shuō)：”蝴蝶，謝謝你照顧我�，F(xiàn)在我要給你美貌！“一道金光閃過(guò)，蝴蝶變得十分美麗。全森林的動(dòng)物都來(lái)和她交朋友。
我知道有付出，自然就有回報(bào)！
美麗蝴蝶的作文 篇4
放寒假了。
今天上午，我做完了寒假作業(yè)，彈了琴就沒(méi)事做了，正當(dāng)我納悶的時(shí)候，就突然有了主意：穿珠珠。
我拿來(lái)線和珠珠，準(zhǔn)備工作做好了。
這些珠珠是五彩繽紛的，又是五花八門的`，它們比米粒小一些。
我想，做什么呢?是香蕉，是蘋果，是毛毛蟲(chóng)……啊哈!做蝴蝶!它多美啊!用我的小珠珠做一定很配。
好了，我開(kāi)始穿珠珠了，當(dāng)我穿到第15顆的時(shí)候就繞一個(gè)圈圈，當(dāng)我繞好兩圈做蝴蝶的兩個(gè)大翅膀，再穿10顆繞一個(gè)圓圈，同樣也繞兩個(gè)圈做蝴蝶的下面的兩個(gè)翅膀，然后穿8個(gè)珠珠，穿兩次，用它來(lái)做觸角。
我眨了眨眼睛，甩了甩小手，吹了一口氣，說(shuō)：美麗的小蝴蝶做好嘍!
我把蝴蝶給媽媽看，媽媽說(shuō)：你做得不錯(cuò)，媽媽很滿意。
聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我十分高興。
美麗蝴蝶的作文 篇5
寒假也快結(jié)束了，回憶往事，印象最深的事是和妹妹一起放飛紙蝴蝶！
那天是陰天，風(fēng)比較大，我和妹妹只好呆在家里。妹妹覺(jué)得很無(wú)聊，嘴里罵道：“這么無(wú)聊，阿姨這么壞，天氣多么討人厭！”我望了望被風(fēng)振得“嘎嘎”作響的窗戶，拍拍腦子想游戲。突然，我猛地抬起頭，說(shuō)：“妹妹，不如咱們玩紙蝴蝶，借風(fēng)的阻力放飛紙蝴蝶。好嗎？”妹妹眼睛一亮，興奮地叫：“好，快！”于是，我和妹妹各拿了張餐巾紙，站在陽(yáng)臺(tái)上，輕輕地撕下一小塊，等風(fēng)過(guò)來(lái)，我們迅速放開(kāi)。紙蝴蝶飄啊飄，一邊飄，一邊優(yōu)雅的跳著華爾茲。又像一個(gè)人，邊走，便有節(jié)奏地哼歌……
”呼——呼“風(fēng)變得更強(qiáng)了，我和妹妹手中的整塊紙巾全被風(fēng)爺爺搶走了。拿大紙巾猶如一只大蝴蝶，把快樂(lè)在風(fēng)中傳遞給更多的人，飛行中還變換著姿勢(shì)：上、下、左、右、旋轉(zhuǎn)、翻騰……樣樣都有。
妹妹厭倦了紙蝴蝶單個(gè)的白色，提出：”姐姐，不如我來(lái)給紙巾涂上不同的顏色，你再放出去！“我覺(jué)得很有創(chuàng)意，鼓掌：“好呀，立即行動(dòng)。”
于是，我在陽(yáng)臺(tái)上等妹妹涂上顏色，然后接過(guò)紙巾，把紙巾姑娘獻(xiàn)給了風(fēng)爺爺。姑娘們穿著新衣裳，得意地望著癡望自己的路人。妹妹又給了一大堆不同顏色的紙巾，我全部放飛了。它們像一支隊(duì)伍：五彩號(hào)。悠閑地駛上天，有黃、紅、藍(lán)、綠、青、橙、紫的深色和淺色蝴蝶。它們?cè)斤w越高，直到飛到小河邊，才飄飄灑灑地降落下來(lái)。
我和妹妹望著紙蝴蝶，開(kāi)心地笑著，并用筆記錄在密碼本上，；留下這個(gè)游戲，留下彼此的.笑容，留下這個(gè)美好的回憶！
美麗蝴蝶的作文 篇6
花園里鮮花盛開(kāi)，蝴蝶們拍著翅膀飛過(guò)來(lái)了。 蝴蝶落到花朵上面在干什么呀?原來(lái)啊，他們?cè)谇趧诘夭擅邸?/p>
看，一只小蝴蝶將像須子一樣的嘴伸進(jìn)花兒的蜜管里，正津津有味地喝花蜜呢。
小蝴蝶飛起來(lái)去找別的花兒了。咦?他的翅習(xí)膀上粘上了什么東西!原來(lái)是花粉。
“謝謝你，小蝴蝶!”花兒喊道。原來(lái)，蝴蝶粘走花兒的花粉后，就可以幫助花兒們傳播花粉啦。
蝴蝶吃花蜜是為了飛行，所以每次不用喝太多，只要能有力氣飛一次就夠了。 這是什么?沒(méi)想到這么美麗優(yōu)雅的蝴蝶，小時(shí)候卻是丑陋的毛毛蟲(chóng)。 經(jīng)過(guò)大概4次蛻皮，小蝴蝶就會(huì)化成蛹，最后破繭而出，羽化成蝶。 蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁磿?huì)那么美麗呢?原來(lái)，蝴蝶翅膀上有一層鱗片。鱗片上的.鱗粉特別亮，顏色很鮮艷。鱗粉的顏色組合成漂亮的圖案，就是我們看到的美麗的蝴蝶翅膀了。
知識(shí)鏈接：蝴蝶擁有一雙美麗的翅膀，喜好花蜜，因此經(jīng)常圍繞在花朵前。
蝴蝶在吸食花蜜的過(guò)程中幫助花兒傳播花粉，花兒就能結(jié)出果食。蝴蝶的幼蟲(chóng)以蔬菜葉、樹(shù)葉等植物為食，身體為綠色。蝴蝶的翅膀上有細(xì)小的鱗片，頭部有觸角和眼睛，胸腔生出兩對(duì)翅膀和三對(duì)足，嘴呈須狀，可深入吸食花蜜。蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程經(jīng)歷卵一幼蟲(chóng)一蛹一蝴蝶成蟲(chóng)4個(gè)階段。
不同種類的蝴蝶特征也不盡相同，蝴蝶白天出來(lái)活動(dòng)的時(shí)間也不一樣。
飛蛾可算是蝴蝶的近親了，但是它卻通常在晚上活動(dòng)。蝴蝶休息時(shí)四翅合攏，豎立在背上，飛蛾休息時(shí)四翅平鋪，不一樣哦!
美麗蝴蝶的作文 篇7
蝴蝶蘭是一個(gè)美麗的公主，為人們帶來(lái)了許多清香與美麗。
蝴蝶蘭的莖是黑黑的，葉子是勺子形的，碧綠色的，美麗的花朵從勺子里冒出來(lái)，穿著紫色的衣裳；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了珍珠似的花蕊；真是太好看來(lái)了。有的還是花骨朵，看起來(lái)脹得好像馬上要破裂一樣。這時(shí)我看見(jiàn)的蝴蝶蘭不就是一只只紫色的'小蝴蝶嗎？哦！我明白了，蝴蝶蘭就這樣因此而得名。
一只只小蝴蝶，停在了花莖上，好像正在看見(jiàn)我們大家呢！也好像在對(duì)我們說(shuō)：你們大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！這時(shí)蝴蝶蘭對(duì)著我們微笑；它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒望望這兒，一會(huì)兒又望望那兒，有的時(shí)候還時(shí)不時(shí)跳舞給我們看！哇！蝴蝶蘭公主真是個(gè)既頑皮又可愛(ài)的家伙，真羨慕它們。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶蘭，穿著紫色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飄動(dòng)了起來(lái)，我和兄弟姐妹們一起跳舞，我們邁著美麗的舞步，在音樂(lè)聲中舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我們停止了跳舞，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我昨夜的好夢(mèng)，蜜蜂告訴我們采花粉的收獲
一陣叫聲把我驚醒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在觀察蝴蝶蘭，不過(guò)再仔細(xì)想想剛才的那種感覺(jué)，我覺(jué)得做一朵鮮艷的美麗的蝴蝶花也不是不好嘛？
美麗蝴蝶的作文 篇8
在閱讀此文之前，請(qǐng)大家先思考一個(gè)問(wèn)題，自由代表著什么？對(duì)成人來(lái)說(shuō)，可能是每天都是休息日，人生字典永無(wú)上班此詞。對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，肯能就是子女不強(qiáng)迫自己做他們的保姆可是，這些看似不肯能實(shí)現(xiàn)的愿望，卻能實(shí)現(xiàn)。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。
但是，我們好像漏掉了一個(gè)孩子的想法。每個(gè)孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復(fù)、無(wú)味的作業(yè)每個(gè)孩子，有希望自己的家長(zhǎng)不在強(qiáng)迫自己報(bào)特長(zhǎng)班好孩子不是逼出來(lái)的，每個(gè)孩子都渴望自由，渴望有自己時(shí)間上的安排。而做家長(zhǎng)的呢？只會(huì)用：你看人家**，再看看你，好意思玩？來(lái)拒絕孩子那小小的請(qǐng)求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營(yíng)養(yǎng)，我更不想現(xiàn)在就得阿爾茨海默病。
我知道，我們都渴望自由，渴望那學(xué)習(xí)之后的休息，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的`休息，一點(diǎn)點(diǎn)。我，很累。
我知道，我們都很累。不光如此�，F(xiàn)在的中國(guó)式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學(xué)校自認(rèn)為理所當(dāng)然地應(yīng)注重分?jǐn)?shù).于是把大部分的擔(dān)子壓在了學(xué)生的身上，誰(shuí)考慮了我們的感受！�。�!不知道這應(yīng)試教育鑄就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改變。
我希望，家長(zhǎng)不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向飛奔
美麗蝴蝶的作文 篇9
我家的窗臺(tái)上靜靜地放著一盆蝴蝶蘭，花兒開(kāi)得很燦爛，為我家增添了一絲生機(jī)。
蝴蝶蘭的莖有的又高又直，像士兵一樣；有的彎彎曲曲，形成了“S”形；有的形成了不規(guī)則的形狀，真是千姿百態(tài)啊！
蝴蝶蘭的葉子又寬又厚，寬足有四五厘米，厚大約有兩毫米多，形狀有的是橢圓形的，有的是半圓形的�？蓜e小瞧這蝴蝶蘭的葉子，它的顏色也非常多呢！剛剛從土地里鉆出來(lái)的小嫩葉，似乎才換上淡綠色的新裝。再看看旁邊的老葉，已經(jīng)換好了綠中帶黃的舊服，看來(lái)還是老哩！
蝴蝶蘭的花朵更是別有一番韻味。它們開(kāi)得非常精美而別致，兩個(gè)像扇子一樣的花瓣對(duì)在一起，仿佛就是一只正在翩翩起舞的蝴蝶哩！怪不得名字叫“蝴蝶蘭”呢！粉紅色的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目�？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。如果把眼前的.一盆蝴蝶蘭看成一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真高超。
這時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛是一朵蝴蝶蘭，溫暖的陽(yáng)光照耀著我。一陣微風(fēng)吹來(lái)，五彩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一盆的蝴蝶蘭都在舞蹈。
就這樣，蝴蝶蘭成了我最喜愛(ài)的一種花，它陪伴著我的成長(zhǎng)，我愛(ài)你！蝴蝶蘭！
美麗蝴蝶的作文 篇10
關(guān)愛(ài)是一種真誠(chéng)的付出，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是一種高尚的品質(zhì)。生活中，一件件感人至深的故事，一句句溫暖人心的話語(yǔ)，不僅僅讓我感動(dòng)，還教會(huì)了我如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人。
那時(shí)我上四年級(jí)，與史靜怡做朋友。我們經(jīng)常下了課一起玩，放學(xué)了一起回家，親密無(wú)間。一天的課間，因?yàn)橄敌瑤У氖�，我就鬧了個(gè)大笑話。
課間了，我和史靜怡下樓玩，不知不覺(jué)中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一眼瞥見(jiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋上的鞋帶松了，想重新系一下。不管三七二十一，我開(kāi)始解鞋帶，可是，也許是我初出茅廬技術(shù)有限，或者是害怕快上課了內(nèi)心著急，我把鞋帶搞成了一團(tuán)亂麻。這時(shí)，上課的預(yù)備鈴卻調(diào)皮地響了。我急得像熱鍋上的'螞蟻，滿頭大汗。同學(xué)們急急忙忙往教室跑，我心想：算了，回教室再解決吧，拔腿就跑。這時(shí)，耳邊響起史靜怡溫和熟悉的聲音：“哎呀，狒狒（朋友們對(duì)我的昵稱），不系鞋帶上樓會(huì)被絆倒的�！�
我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身，史靜怡卻早已蹲在地上，認(rèn)認(rèn)真真，耐心地解開(kāi)鞋上的死結(jié)，邊解邊說(shuō)：“摔跤了怎么辦？放心，上課鈴還沒(méi)有打，我們還有時(shí)間。”話音剛落，上課鈴就惡作劇般的響起了。此時(shí)此刻，操場(chǎng)上已是空無(wú)一人，朗朗如歌的讀書聲從教室里傳來(lái)。而教學(xué)樓的樓梯前，兩個(gè)人卻享受著此刻的溫馨：一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)在史靜怡手中神奇般的“破繭而出”，然后又用力地拉了拉“蝴蝶”的翅膀。史靜怡用手背擦了擦額頭上冒出的汗珠，站起身，深深地舒了口氣，拉著我飛奔上樓。我再也壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，一股愛(ài)的暖流潮水般涌上心頭，鼻子一酸，熱淚奪眶而出。
而今，我早已學(xué)會(huì)了系鞋帶，幾秒鐘功夫，一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)就會(huì)呈現(xiàn)在我的鞋上�？墒�，每當(dāng)我彎腰系鞋帶時(shí)，那天的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，溫暖溢滿心頭。
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