【推薦】小狐貍的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小狐貍的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小狐貍的作文 篇1
一天， 警察老虎去每家每戶搜查辦案。
他去到小狐貍卡卡的家里，看見(jiàn)那里有頂名貴的帽子。他心里想，卡卡這小子，平時(shí)小氣極了，一件小禮物也從來(lái)沒(méi)送過(guò)人，怎么舍得買那么名貴的帽子呢？一定是偷來(lái)的。于是，他說(shuō)：“那么名貴的帽子，是你偷的吧！”小狐貍氣憤極了，眼珠子一轉(zhuǎn)想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“尊敬的一山之王，我跟您打個(gè)賭，輸了，我給你一百元，贏了。請(qǐng)您不要再找小弟麻煩了。”老虎問(wèn)：“賭什么？”卡卡說(shuō)：“賭你的臉明天會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴�！崩匣⒋笮Φ溃骸昂茫屹�！”心里得意地想：“這傻狐貍，我贏定了！”
第二天的早上，老虎早早地去到小狐貍卡卡的家，說(shuō)：“看，我臉沒(méi)長(zhǎng)尾巴吧？”卡卡說(shuō)：“讓我捏捏，嗯，果然沒(méi)長(zhǎng)。給你一百元�！笨ǹㄩ_(kāi)心地說(shuō)。
這是老虎的妻子、兒子和哥哥生氣地沖出來(lái)了，望著老虎。老虎不知所措，生氣地問(wèn)卡卡：“臭狐貍，你對(duì)他們干了什么？”卡卡得意洋洋地說(shuō)：“我昨天對(duì)他們說(shuō)，你會(huì)讓我捏你的臉，他們不信，說(shuō)，如果我會(huì)捏到你的臉，就每人給我一百元�！崩匣€蹲×耍苌鷼�，但他是一山之王，不能公報(bào)私仇，只好灰溜溜地走了。
小狐貍的作文 篇2
《小王子》里的小狐貍還好嗎？應(yīng)該說(shuō),當(dāng)小狐貍遇見(jiàn)小王子的時(shí)候、與小王子說(shuō)話的時(shí)候、他們倆無(wú)言坐在一起的時(shí)候，小狐貍的心就已經(jīng)悄悄地靠近了小王子，直到被“馴養(yǎng)”了。
在我看來(lái),“馴養(yǎng)”無(wú)非是成為朋友，成為知音的代詞而已,從小狐貍離開(kāi)了小王子后孤單的背影我就能看出。我不知道小狐貍從前的逍遙自在,我只知道他如今的空虛落寞。 他害怕被馴養(yǎng)，又期待被馴養(yǎng)。 我又何嘗不是呢？ 五年多前,我相識(shí)了你們,我不記得第一個(gè)和我說(shuō)話的是誰(shuí)了，但我會(huì)一直銘記著我的第一群朋友是你們,是這五十七個(gè)與眾不同的同學(xué)。你們對(duì)于我來(lái)說(shuō),既是同學(xué)，又是朋友。在每一次無(wú)聊地坐在教室里朗讀，在每一次互相報(bào)答案的狡猾，在每一次前一刻還吵鬧的教室，后一刻看到老師到來(lái)瞬間安靜。雖然離開(kāi)了幾個(gè)伙伴，又來(lái)了幾伙伴，但把我馴養(yǎng)的人，只會(huì)是最初那稚嫩時(shí)的的小知音們。你們像是那龐大的磁鐵，而我就是被吸住的那個(gè)罐頭，我們互相吸引，永不分離。 這五年多,我們?yōu)楸舜思佑�，彼此鼓�?lì)，殊不知，我已被悄然馴養(yǎng)。如今的淚水模糊，之為幾年后相聚的快樂(lè)。
快到第六年了，我們也猛然意識(shí)到時(shí)間的瞬移，之前笑著說(shuō)的希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)的話都是浮云，只有現(xiàn)在哭著說(shuō)的時(shí)間似箭才是心中真正的想法。我們都在無(wú)意間更加珍惜在一起的時(shí)光，一想到從前的互相嫌棄,如今的相親相愛(ài),眼眶一紅,不禁潸然淚下。 我不知道在以后的道路上會(huì)不會(huì)有更多的人加入我的朋友圈，我只知道，你們是我唯一朋友圈里的人。
哭著、笑著離開(kāi)的朋友們，我會(huì)像那只被小王子馴養(yǎng)的小狐貍，永遠(yuǎn)期待與你們?cè)俅蜗嘤�。真的�?/p>
小狐貍的作文 篇3
上課鈴響了！小動(dòng)物們都進(jìn)了教室，知錯(cuò)就改的小狐貍作文。
小貓和小狐貍是坐在一起的。但是，小貓根本就不喜歡跟小狐貍坐。因?yàn)�，小狐貍老是喜歡捉弄小貓。
老虎老師進(jìn)來(lái)了。小朋友們一個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真的坐在椅子上，聽(tīng)老虎老師講課。
老虎老師剛講了一半，小狐貍就又在那里捉弄小貓了。
小狐貍太一會(huì)兒搖小貓的桌子。一會(huì)兒又把小貓的文具盒弄到地上。弄得小貓都哭了。小貓舉手告訴了老虎老師：“老師，小狐貍它又捉弄我了，小學(xué)六年級(jí)作文《知錯(cuò)就改的小狐貍作文》�！薄皢鑶�...................。”
后來(lái)老師要小狐貍站了起來(lái)。小狐貍非常生氣：“你憑什么告我的狀？�！薄罢嬗憛挕！钡�，這回小貓不怕了，說(shuō)：“我告你的狀是應(yīng)該的。不告你的狀，你這種習(xí)慣會(huì)成為你肚子里的害蟲(chóng)。長(zhǎng)大肯定是個(gè)壞人�！薄罢l(shuí)說(shuō)的”，我媽媽都說(shuō)我是個(gè)當(dāng)科學(xué)家的好料子。你憑什么說(shuō)我是壞人？。”小貓沒(méi)話說(shuō)了，但這些話卻被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師說(shuō)：“小貓說(shuō)得對(duì)你要改掉這個(gè)壞習(xí)慣��！�！�
后來(lái)，下課了。小狐貍被老師叫去：“小狐貍�。∧悴荒茏约耗苷f(shuō)別人，別人就不能說(shuō)你啊！這個(gè)壞習(xí)慣一定要改掉。還有，別人說(shuō)得是對(duì)的，你也應(yīng)該用大腦去想一想別人說(shuō)的話是不是對(duì)的。”
小狐貍明白了老師的`意思，低著頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起！老師，我錯(cuò)了�！薄爸e(cuò)能該，還是好孩子�！�
后來(lái)，小狐貍的成績(jī)提高了。也和小貓交了好朋友。
小狐貍的作文 篇4
小狐貍開(kāi)店
動(dòng)物王國(guó)各個(gè)小動(dòng)物都開(kāi)店做起了小生意，只有小狐貍鬧鬧沒(méi)有開(kāi)店。
看到大家開(kāi)的商店生意都挺紅火的，鬧鬧也動(dòng)了心，于是到王國(guó)的大小店勘察了一番，什么牛奶店、冷飲店、水果店……應(yīng)有盡有，可就是沒(méi)有餃子店。鬧鬧眼前一亮，心想：餃子不僅好吃，還讓人回味無(wú)窮，不如自己就開(kāi)個(gè)餃子店吧。
經(jīng)過(guò)幾天精心的策劃和準(zhǔn)備，鬧鬧的餃子店終于在鞭炮聲中隆重開(kāi)業(yè)了。小兔子、小猴子、小老虎們都來(lái)給鬧鬧捧場(chǎng)。鬧鬧熱情的對(duì)他們說(shuō)：“大家好，我鬧鬧的餃子店在大家的支持下開(kāi)業(yè)了，我這兒的餃子，種類可多了，有蘋果餡兒的、草莓餡兒的、香蕉餡兒的等等，希望大家多多品嘗……”還沒(méi)等鬧鬧介紹完，大家就一擁而上，津津有味地吃起了美味的餃子來(lái)，一邊吃還一邊夸：“鬧鬧店的餃子就是好吃，皮兒薄，肉鮮美，真是太好吃了！”很快，鬧鬧的餃子店就遠(yuǎn)近聞名，鬧鬧也賺了很多錢。
這時(shí)，鬧鬧卻動(dòng)起了壞心眼兒，他想：如果在餃子餡兒里加點(diǎn)兒便宜的東西，利潤(rùn)一定會(huì)更高。想著想著，鬧鬧臉上就露出得意的笑容。于是他就按自己的計(jì)劃行動(dòng)起來(lái)，在餃子餡兒里加了許多不好的東西。
這天許多小動(dòng)物像往常一樣，來(lái)到鬧鬧的餃子店里吃餃子，可吃著吃著，大家覺(jué)得味道不對(duì)，餃子沒(méi)有以往那么好吃了，回家后，許多小動(dòng)物的肚子不舒服，而且越來(lái)越疼，到醫(yī)院一檢查，動(dòng)物們大吃一驚，原來(lái)是鬧鬧的餃子有問(wèn)題。大家非常憤怒，紛紛去找鬧鬧算賬。
一推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)鬧鬧還在美滋滋的數(shù)鈔票呢！
小動(dòng)物們使勁敲門，母雞媽媽說(shuō)：“好你個(gè)鬧鬧，我吃了你家的餃子，頭天晚上肚子就不舒服，還感冒、發(fā)燒�！薄岸际悄�，吃了你家的餃子，八百米的賽跑我竟輸給了狗熊。老虎說(shuō)。后來(lái)又有許多小動(dòng)物來(lái)投訴。鬧鬧只好賠了好多錢才平息了這場(chǎng)危機(jī)。
后來(lái)光顧鬧鬧的餃子店的動(dòng)物越來(lái)越少，最后不得不關(guān)門了。