綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)生優(yōu)秀作文
綜合實(shí)踐活動(dòng)周四，老師宣布：“明天，我們?nèi)デ镉�，分別去柑橘觀光園、黃巖名人館和生生工藝品廠�！痹捯魟偮�，全班一陣轟動(dòng)，原來(lái)安靜的教室一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們馬上七嘴八舌地議論開(kāi)了，我說(shuō)：“太好了！”有的說(shuō)明天自由了，有的手舞足蹈高聲喊叫。周五清晨，我們背著包，坐上公交車(chē)，一路的好風(fēng)光，美麗的景色伴隨著我，讓我感到生活是美好的。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了生生工藝品廠的門(mén)口。我懷著激動(dòng)的心情走下車(chē)，感覺(jué)挺好奇的。其他同學(xué)也都嘰嘰喳喳地在議論著，什么叫生生工藝品廠。我們就帶著一些神秘感，帶著許多的問(wèn)號(hào)，走進(jìn)了生生工藝品廠。來(lái)到第一車(chē)間，我發(fā)現(xiàn)里面有許多塑像陳列在架子上，個(gè)個(gè)栩栩如生，生龍活虎，十分逼真，就連玩具的笑臉和眉毛都刻得像真的一樣。那邊還有現(xiàn)場(chǎng)制作呢！我擠進(jìn)去一看，只見(jiàn)那工人對(duì)著一塊像果凍似的，白白的、粘乎乎的東西，用鏟刀和刻刀左一刀，右一刀，一只小白兔就完成了，然后那工人拿來(lái)石灰粉，用手拿起一點(diǎn)，往“兔子”身上灑了一點(diǎn)，就完工了。那工人拿著東西走進(jìn)一個(gè)房間，出來(lái)時(shí)就把“兔子”變成了硬梆梆的塑料兔。這高超的`手藝，熟練的動(dòng)作，精致巧妙的白兔神態(tài)，讓我情不自禁地贊嘆！多么有本領(lǐng)的叔叔阿姨，他們的一雙巧手真神��！我看上了一個(gè)小天使的小塑像，拿起來(lái)愛(ài)不釋手，那個(gè)叔叔見(jiàn)我這么喜歡，就說(shuō)：“小朋友，想要就送你吧！”我高興地連聲說(shuō)謝謝叔叔。老師又領(lǐng)著我們來(lái)到生產(chǎn)蠟燭的工藝車(chē)間。一進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)這里有許多工人在做蠟燭工藝品，我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)這些蠟燭千奇百怪，各顯神態(tài)。這個(gè)是一朵花，那個(gè)是一只小母雞，那邊還有寶蓮燈、小鹿、綿羊，那里還沒(méi)有離開(kāi)蛋殼的小雞。做這工作的叔叔阿姨都十分和氣、大方。我們要什么給什么，對(duì)我們這些“祖國(guó)花朵”十分友好，讓我們個(gè)個(gè)像高興果似的。我們帶著紀(jì)念品向第二個(gè)地方出發(fā)。到了，我一下車(chē)就看見(jiàn)一大片的橘園，這一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子給人一種美的感覺(jué)。我情不自禁地摘下一個(gè)橘子吃了起來(lái)，甜甜的，香香的，給予我一種美的享受。在柑橘園里面，我們發(fā)現(xiàn)有一座小橋，上面架著五顏六色的彩帶，看上去十分美麗。又古色又古香，金黃的橘子，綠色的葉子，加上古色的小橋，構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫(huà)卷。我們來(lái)到了柑橘園里面，也就是名人館。剛進(jìn)去，一幅幅名人的圖象就呈現(xiàn)在我的面前，有杜范、戴復(fù)古、陶宗儀等黃巖籍歷代名人，里面還有名人的塑像及有關(guān)事跡記錄刻板。那刻出的神情栩栩如生，好像現(xiàn)在他們還在抗?fàn)�、學(xué)習(xí)，讓人一看就記在心底，永不忘懷。參觀完了這三個(gè)地方，我們的旅途也就結(jié)束了，但是今天讓我大開(kāi)眼界，看到、聽(tīng)到、聞到的新鮮事太多了，今天的秋游特別有意義！
名師點(diǎn)評(píng)：
文章按照事情的發(fā)展順序，詳細(xì)地介紹了在這次實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)、所聞、所感。重點(diǎn)描寫(xiě)了自己在生生工藝品廠的經(jīng)歷，文章詳略得當(dāng)，語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的作品。作為五年級(jí)的小朋友能寫(xiě)出如此有條理、流暢的文章，著實(shí)不錯(cuò)，希望你再接再厲，寫(xiě)出更多更好的作品。
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