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      2. 小學(xué)活動的作文400字

        時間:2021-10-18 10:42:26 活動 我要投稿

        【熱門】小學(xué)活動的作文400字8篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)活動的作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】小學(xué)活動的作文400字8篇

        小學(xué)活動的作文400字 篇1

          我們班搞過許多課外活動,使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。

          一天下午兩節(jié)課后,喻老師拿著雞蛋走進(jìn)教室,微笑著對我們說:“大家來握握這個蛋,一看看能不能把它握碎?”“什么?握雞蛋,那還不容易!”大家非常好奇,個個想最先上去把它握碎。

          第一個上去的是小個羅帥波,只見他鼓足了勁,漲紅了臉,把蛋緊緊地握著,可蛋一點也不理睬他!接著一個又一個同學(xué)上去握,他們都是歡歡喜喜上去,紅著臉回到座位上。我想:你們真是些笨蛋,連小小的雞蛋都對付不了,等一下看我的!好不容易輪到我了,我滿懷把握地走上講臺,毫不在乎地一攥,真出乎意料,蛋絲毫無損。我有點慌了,但馬上提醒自己,不能灰心!于是,我使出全身力氣,咬緊牙,左手握住右手一齊用勁攥,不知為啥?它仍然是圓溜溜的。最后,輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學(xué)了,他仰著頭,挺胸,急忙走上講臺,教室里頓時沸騰起來了,我后來那位同學(xué)拉著對我說:“雞蛋碰到對手了!”我點點頭,李京他兩臉叉開,睜大雙眼,左手攥著拳,右手緊緊握著蛋,抿著嘴,屏住氣,握了一次又一次,但是蛋始終完好無損,大家七嘴舌討論開了。

          最后,老師告訴我們:“蛋是橢圓形的,無論怎樣用力量握,力總是不會使在某一點上,所以無法握碎,根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理,科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù),已有廣泛的應(yīng)用,如:拱橋是根據(jù)這個道理造成的!

          真有意思,一個普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問!

        小學(xué)活動的作文400字 篇2

          前幾天我家來了一個焦點人物,那就是我的手拉手小伙伴。

          14號我參加完生活報的小記者會,急忙又去參加了一個很有意義的小會,這就是手拉手活動的準(zhǔn)備會。第三天我懷著一顆有許許多多疑惑的心來到了龍塔大廳,來會見我家這位焦點人物,為什么疑惑呢?因為我還不知道他長什么樣,什么性格,什么愛好,他多大。開營式一開始是一些無聊的開場白(我都快被磨機(jī)死了),之后我就見到了我的那個神秘小伙伴。

          他是從松花江最北邊來的一個小朋友,今年11歲,男孩兒,上小學(xué)五年級,一個小刺頭,皮膚黑黝黝的,瘦瘦的,年齡雖然比我大,但是個頭卻比我小。他既開朗,又內(nèi)向,因為他有時挺愛說話,但有時又挺沉默的,讓我有些摸不清他的脾氣。

          我倆朝夕相處了三天,白天去了科技館、龍塔,還看了迪士尼冰燈、參觀了電視臺,晚上我們又吃麥當(dāng)勞、看電影《赤壁下》,這是我有生以來最幸福的幾天。

          19號,我家的焦點人物乘坐大巴車回了他的家鄉(xiāng)。我的.手拉手活動到此也結(jié)束了。通過這幾天,我學(xué)會了一項很重要的生活技能,那就是大方。盡管我的學(xué)習(xí)用具給了他很多,還專門給他買了一雙旅游鞋,但是看到他高興的樣子,我就一點也不后悔了。只是有一點遺憾,他竟然沒有和我說一聲謝謝。

        小學(xué)活動的作文400字 篇3

          一、比賽目的:

          通過比賽,激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣,養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生課外閱讀,提高他們的寫作能力;同時,促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實,不斷提高作文教學(xué)效果,推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。

          二、參賽對象:

          全校三至六年級學(xué)生

          三、比賽時間:

          四、比賽地點:

          各班教室。

          五、比賽規(guī)則:

         。、比賽主題:“我們的學(xué)校” 本次作文比賽,以“我們的學(xué)!睘橹黝},以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材,再現(xiàn)學(xué)校的美麗時光,抒發(fā)自己的真情實感,也可以展開想象的翅膀,表達(dá)自己對學(xué)校的美好期望。

         。病⒈荣愋问剑

          校內(nèi)一次性決賽:

          全校三至六年級學(xué)生于2013年11月13日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進(jìn)行比賽。

          要求:

         、賹W(xué)生按命題作文寫作。

          ②作文語句流暢、優(yōu)美,描寫生動、形象。

         、壑黝}鮮明,感情真摯,內(nèi)容健康向上。

          ④字跡清楚,不寫錯別字,卷面整潔。

         、菪问蕉鄻樱}材不限,可以選擇用記敘文、散文。

          ⑥字?jǐn)?shù):三、四年級300字以上;五、六年級500字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。

         。场①惡笥稍u委負(fù)責(zé)評分,統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單。全校精選1名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽。

          六、評委:

          學(xué)校行政及語文老師。

          七、評卷要求:

          1、語句流暢、優(yōu)美20分。

          2、描寫生動、形象20分。

          3、結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20分。

          4、主題鮮明30分。

          5、書寫工整,卷面整潔5分。

          6、與眾不同,新穎,有特色5分。

          7、錯一個字扣1分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。

          8、三至六年級作文字?jǐn)?shù)不合要求,每少50字扣5分。

          八、獎項設(shè)置:

          全校分中、高年段,按總分高低各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

        小學(xué)活動的作文400字 篇4

          好不容易熬到了下午。操今天下午,我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。

          場上,一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。老師把全班同學(xué)分為兩隊,同學(xué)們個個摩拳擦掌,想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學(xué)生,連小樹也搖擺著手臂,好像在說:“加油!加油!”

          “預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。

          “嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣向后拉。先看在最后一個的丁丁。他雙手緊握繩子,咬緊牙關(guān)向后拉。他向個木頭人似的,任憑對方怎么拉,腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅,右腳頂著前一個同學(xué)的腳跟,左腳抵著前一個同學(xué)的腳尖,成了一個“弓”字形。紅布一會兒向我們這邊移,一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉。拉拉隊“加油”的聲音此起彼伏,越喊越響,不把對方拉拉隊的聲音壓下去不罷休。

          漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ揭苿,我們怎么也拉不過來了,我們輸了。我們隊的同學(xué)沮喪地站著,而對方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。

          交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn),由汪強(qiáng)喊號子,經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們贏了。

          “失敗乃成功之母!”這場拔河比賽是我真正讀懂了這句話。

        小學(xué)活動的作文400字 篇5

          每年的農(nóng)歷八月十五,是中國的傳統(tǒng)中秋佳節(jié)。班主任說今年的中秋佳節(jié),我們班級要組織一次特別的班級活動。老師說:“愛老敬老是中國的傳統(tǒng)美德。然而在中秋佳節(jié),我們敬老院里的老人卻不能與家人團(tuán)聚。我們這次就是要給老人們送去溫暖和祝福!

          我們用班費買了很多月餅和水果,在老師的帶領(lǐng)下來到了社區(qū)敬老院。老人們聽說我們要來,到到門口迎接了。我們把禮物送給老人家,他們都笑得合不攏嘴,拉著我們說話,還要我們好好學(xué)習(xí)。我們帶來的禮物雖然不貴重,但看到爺爺奶奶們開心的笑容,我們已經(jīng)很滿足了。這樣的日子里,他們的親人不能陪伴左右,我們可以用自己的愛心,給他們溫暖。

          在老師的帶領(lǐng)下,我們幫爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生,陪他們聊天,還給他們準(zhǔn)備了節(jié)日的節(jié)目。爺爺奶奶們也很開心,和我們一起唱歌跳舞,笑聲傳遍了整個社區(qū)?鞓返臅r光總是短暫的,很快我們也要回學(xué)校了,爺爺奶奶們依依不舍的和我們道別,讓我們常回來看看他們。我們也跟他們說:“以后會常來陪他們,希望他們保重身體!

          在回學(xué)校的路上,我就在想這些爺爺奶奶們確實更需要我們大家的關(guān)心,這樣的佳節(jié)沒有兒女的陪伴,內(nèi)心肯定很孤獨,我也希望大家以后能多關(guān)心家里的老人們。

        小學(xué)活動的作文400字 篇6

          一年一度的重陽節(jié)終于讓我盼來了。我們學(xué)校首次組織五、六年級的同學(xué)到野外進(jìn)行一次登高活動。

          這一天大清早,我們懷著無比興奮的心情上山去,大約走了半小時就到了目的地。吃過了早飯,我便和幾位同學(xué)去觀看風(fēng)箏比賽。

          風(fēng)箏競賽場的人可真多呀!把整個賽場圍得嚴(yán)嚴(yán)實實,真是里三層外三層。突然一聲哨響,風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛上天空,不一會兒,各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶,有忙忙碌碌的蜜蜂,有展翅高飛的蒼鷹。最吸引人的那還要數(shù)栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍?zhí)痤^來,尾巴高翹,擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱,不一會兒,就超越那條龍啦 !場上的人都為它喝彩。我剛?cè)嗔巳嘌,可不知怎么的,那龍和蜈蚣糾纏在一起了,也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧,而作出兩敗俱傷的做法。

          不一會兒,它們倆都斷了線,掉進(jìn)了山谷,在場的人無不為之惋惜,都埋怨龍不應(yīng)該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷,尋找自己的風(fēng)箏,好不容易找到了,可時間非常緊迫,但是它們的主人一點也不灰心,把風(fēng)箏重新安上線再放飛。到了最后還是蜈蚣取得第一名,龍獲得第二名。風(fēng)箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結(jié)束了。

          吃了午飯,就到我們學(xué)校的運動員大顯身手的時候,登山活動開始了,只見運動員們在半山腰上摩拳擦掌,做好預(yù)備姿勢。又是一聲哨響,運動員爭先恐后地向上攀登。你看,我班的小玲同學(xué)就要拿到紅旗了,“哎呀”,真糟糕!她被石頭絆倒了,摔得個四腳朝天,惹的大家哈哈大笑。她爬起來再跑,可是來不及了,紅旗被五〈2〉班的同學(xué)奪走了。

          這時,太陽漸漸地西下了,金色的陽光照在同學(xué)們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。

        小學(xué)活動的作文400字 篇7

          體育是什么?大到世界矚目的奧運會,小到我們身邊的方方面面?墒侨绻銌栁谊柟怏w育是什么?說實話,我還真答不出來。直到學(xué)校開展了一次陽光體育活動,我才明白了它的真正含義……

          “每天長跑一分鐘,幸福生活一輩子!”我們學(xué)校倡導(dǎo)我們要多鍛煉身體。今天,陽光體育長跑活動在我校的大操場上又一次拉開了帷幕。

          做完廣播體操《希望風(fēng)帆》,每個班級繞著兩根人柱開始進(jìn)行長跑鍛煉。我們班的同學(xué)排著整齊的隊伍,沿著白線跨開了步子!耙欢!一二一!”伴隨著整齊的口號和運動音樂,同學(xué)們越跑越起勁,仿佛跑了步就能把所有的煩惱都拋到九霄云外一樣。雖然人人臉上都灑滿了汗珠,但我們絲毫沒有表現(xiàn)出疲倦勞累的樣子,反而還洋溢著愉悅的笑容。當(dāng)然,我也樂在其中。在跑步過程中,我心想:看來,長跑活動不但能緩解疲勞,而且能放松心情,真是一舉兩得呀!

          另外,我校早晨還安排各班輪流在操場上自由活動。操場上人流如潮。時不時撞上一兩個人,匆匆忙忙說聲對不起便跑遠(yuǎn)了……有的玩“打野鴨”的游戲,獵人動作敏捷,野鴨逃脫迅速;有的踢毽子,“高手”一下能踢幾十個呢!有的玩投籃,投得有高又準(zhǔn),我忍不住也拍手叫好……大家開心得又蹦又跳。

          陽光體育活動,為同學(xué)們增添了無窮的樂趣,鍛煉了同學(xué)們的身體,增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。開辟了同學(xué)們的體育運動之路。我喜愛這樣的陽光體育活動,希望以后學(xué)校能多多開展這類活動,為我們將來的校園生活更增一份樂趣。

        小學(xué)活動的作文400字 篇8

          開學(xué)不久,班里就進(jìn)行了改選。那天,班里氣氛熱烈,同學(xué)們發(fā)言踴躍: “我選王強(qiáng)”。 “我選李莉”。 “不,我同意張紅! 我伸長脖子,豎著耳朵仔細(xì)靜聽著,焦急地盼望著能聽到我的名字。可是聽了老半天竟沒有一個人提我。我心想:我當(dāng)了4年中隊長,難道這回真的被一抹到底嗎?盡管這時我的心已涼了半截,但仍抱有一線希望,默默地安慰著自己,別急!關(guān)鍵的時候還沒到,說不定咱還能來個競選連任呢!話雖這么說,但心里卻忐忑不安,表決的時候終于到了,我強(qiáng)打著精神,凝神注目?扇f萬沒有想到我居然只得了可憐的一票。我頭上像挨了一悶棍,昏昏沉沉,一顆懸著的心也“咯噔”一下沉了下來。 “大家再想一想,誰還有補(bǔ)充意見?”這時新接班的宋老師開了腔,眼睛還直瞟我。我只覺得臉上火辣辣的,屁股上也如坐針氈一樣難受。 但我稍稍鎮(zhèn)定了一下,轉(zhuǎn)念一想:嘿,管它呢,不當(dāng)干部更好,我還不受那份窩囊氣呢! “如果沒有相反的意見,下面就開始選小隊長!”宋老師的話,在我的心里又點燃了新的希望:就憑咱,當(dāng)個小隊長總不成問題了吧。可是萬萬沒有想到,同學(xué)們一個接一個地提名,還是沒有我的名字。我像一只斗敗了的公雞,耷拉著腦袋,擔(dān)心地想:

          當(dāng)了4年中隊長的我,竟被一抹到底,成了“小老百姓”,別人該怎么說我呢? 這件事給了我迎頭一棒,使我發(fā)昏的頭腦一下子清醒了許多。經(jīng)過痛苦的思想斗爭,我明白了:千不怪萬不怪,只怪我當(dāng)干部后驕傲自滿,嚴(yán)重脫離群眾。我懂得了:重要的不是能不能當(dāng)上干部,而是能不能從這件事中吸取應(yīng)有的教訓(xùn)。

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