校園活動的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的校園活動的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園活動的作文 篇1
今天是南湖二小一年一度的合唱節(jié)大家都興高,同學(xué)們和老師們在一起興高采烈的慶祝這個節(jié)日。
很快,我們化好妝后隨著進(jìn)場的音樂,有秩序的進(jìn)場,第一首歌是三(1)班的歌曲:《紅蜻蜓》,他們那優(yōu)美的歌聲已融合到這旋律的每一個地方。他們手上每人拿著一只玩具蜻蜓,在中間的間奏中還有一些動作很優(yōu)美,一唱完,臺下的掌聲很響。接著是三(2)班的歌曲三(3)班……快要到我們的時候,郭老師帶著我們?nèi)チ撕笈_準(zhǔn)備上臺唱歌,我們唱的是《螢火蟲》大家都有信心成功。于是,我們唱了起來,大家的歌聲不算動聽,但是每個人都努力地唱著。這,便讓我有了信心繼續(xù)下面的小合唱。很快我們班的大合唱結(jié)束了,我們唱完了就坐在椅子上看著其它班的合唱節(jié)比賽。
最后,合唱比賽結(jié)束了,我們都很開心,因?yàn)槲覀兘?jīng)了最大的努力!
校園活動的作文 篇2
在校園里,有許多豐富多彩的活動,如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動使我們時時刻刻約束自己的行為習(xí)慣,也充實(shí)了我們的課余生活。
在學(xué)校制定的七項(xiàng)制度中,我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因?yàn)樵趯懽鳂I(yè)時,在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞,想怎么寫就怎么寫,然而,一旦與同學(xué)交換作業(yè),讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè),為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣,我們一定會盡自己的全力,為他人寫作業(yè),盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項(xiàng)制度的受益者。有一天,我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè),一翻開他的作業(yè)本,哇!他的字寫得真難看!我心想:反正同桌寫的字這么難看,我隨便寫寫就行了,他也會感到我的字強(qiáng)于他。第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,我的作業(yè)只得了“良”,而我又驚奇地發(fā)現(xiàn),同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看,是正規(guī)的楷書!這件事讓我羞愧無比,被我時刻記在心里。那一次,我受到了同桌的恥笑,在以后的作業(yè)中,我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字,它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理,并真正地把它運(yùn)動到生活中去,那就是:無論是寫作業(yè)還是做事,自己不喜歡的字不要寫給別人看,自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲,勿施于人。
校園活動的作文 篇3
要上科學(xué)課了,我有點(diǎn)興奮。因?yàn)槲液臀覀冃〗M的同學(xué)們可以到學(xué)校里“尋寶”了,一定很好玩,嘻!
課堂上,老師講了一個小組的4個人必須在一起,聽小組長的命令……
我們12小組出馬了,真幸運(yùn), 一開始就捉到一只蝸牛,有的小組看了還挺羨慕呢!蝸牛可真是膽小,同學(xué)們來看的時候,它就把頭縮進(jìn)殼里了,怕什么呢?
接著,我們又挖地三尺找蚯蚓,辛苦總算有了收獲,我們找到了蚯蚓。蚯蚓是益蟲,可以松土,它的糞還是很好的肥料哩!
知道嗎?我們還去抓了蜈蚣的呢!蜈蚣有毒,可老師教了我們一“招”,我們一人拿兩支鉛筆,好像筷子一樣,發(fā)現(xiàn)蜈蚣就把它捉起來,一捉一個準(zhǔn)!平常見它張牙舞爪的樣子,有點(diǎn)害怕,這下可好了,有“兵器”在手,捉了不少蜈蚣 。
還有一些小樹上的樹葉,全都是紅色的,同學(xué)們覺得有點(diǎn)特別,因?yàn)闃淙~一般都是綠色的。撿了一片帶回家,媽媽告訴我,這種植物叫“紅葉李”,四季!凹t”。大自然真是豐富多彩,無奇不有!
叮叮當(dāng)當(dāng),下課了;氐浇淌,發(fā)現(xiàn)收獲真不小,經(jīng)過全組同學(xué)的合作,“寶物”足有一匣子呢!
校園活動的作文 篇4
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻,課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日,更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。三月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們?nèi)?)班和三(二)班。為了能表演成功,我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節(jié)目。
期待的日子一轉(zhuǎn)眼來到了。那天,天氣晴朗,陽光明媚。同學(xué)們早早來到學(xué)校。班長為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高,把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空,激動人心的時刻終于到了。表演節(jié)目開始了。第一個節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》,她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩,引來了師生熱烈的掌聲!恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝,隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿,讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫,迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲,把活動推向高潮。剎時,歡呼聲、拍掌聲不絕于耳,整個校園變成了歡樂的海洋??
校園文化活動節(jié)是平靜生活的一朵奇葩,是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑,它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,展示了學(xué)生的活潑與才智。我愛校園文化活動節(jié),更感激學(xué)校給同學(xué)們一個展示自我的平臺!
驚心動魄的演練
優(yōu)美的上課鈴聲響了,班主任李老師走進(jìn)教室說:“同學(xué)們,為了防止突發(fā)事件的發(fā)生,我們?nèi)=y(tǒng)一行動,要上一節(jié)特殊的課,那就是逃生演練。防空警報(bào)一響,我們按兩隊(duì)要有次序的撤離教室,必須要用最短的時間!
突然,防空警報(bào)響了,我們馬上用手抱著頭彎著腰,按先后順序走出了教室。到了樓梯口,由于好多班級的學(xué)生聚集在一起,大家都搶著往下跑,頓時亂作一團(tuán),有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時疏散了人群,同學(xué)們下樓用的時間太長,第一次演練失敗了。
第二次,李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng),她要求我們?nèi)绻辛送话l(fā)事情,我們千萬不要慌張,一定要按次序,用最短的時間離開教室,這就需要我們大家發(fā)揚(yáng)高尚的品格。這時警報(bào)聲又響了,同學(xué)們按照老師說的去做。沒有一個人擁擠,大家互相照顧,結(jié)果只用了兩分鐘就來到了樓下。校長告訴大家,說:“我們的演練成功了,校園里頓時一片歡呼聲。
校園活動的作文 篇5
“叮鈴鈴!”下課了,安靜的校園變得熱鬧非凡。
玩笑大爆炸
“哈哈…”“嘻嘻…”這是哪傳來的笑聲?哦,原來是我們班的“笑話大王”在坐在座位上眉飛色舞地講著笑話。來聽笑話的人越來越多,里三圈,外三圈,圍得水泄不通。“一位老師給一個學(xué)生補(bǔ)課。老師對學(xué)生說:“從今天開始,我?guī)湍阊a(bǔ)課,以后你別把心思放在撲克牌上了!薄昂!”同學(xué)回答。“10+3等于多少?”老師問!袄蟢”學(xué)生說......”“笑話大王”嬉皮笑臉地講完這個笑話,人群中爆發(fā)出一陣笑聲。
奔跑吧!兄弟
操場上,大家在玩“撕名牌”的游戲。每個人扮演一位《奔跑吧!兄弟》的成員!叭、二、一,游戲開始!”“導(dǎo)演”一聲令下,大家紛紛進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)!班崘稹笨吹健班嚦弊咴谇懊,名牌暴露在外面,便心生一計(jì),沖上去對“鄧超”說:“我們結(jié)盟吧!”“好。 薄班嚦焙翢o防備地說。兩人勾肩搭背地走著。突然,“鄭愷”手往下一摸,“撕拉”一聲把“鄧超”的名牌撕掉了。“鄧超,out!”導(dǎo)演叫道!昂谝氯恕卑选班嚦崩埂氨O(jiān)獄”,一路上“鄧超”后悔地說:“我不該和他結(jié)盟的!”
舌尖上的`美食
離下課還有兩分鐘,我班的“吃貨”——大胖同學(xué)已經(jīng)蓄勢待發(fā)。只見他右腳跨出課桌外,做好起跑的姿勢!岸b忊!”下課了。大胖同學(xué)一下子從座位上跳起來,沖到小賣部,抱著中意的零食,大喊一聲:“老板,結(jié)賬!”付完錢,他就開始狼吞虎咽了。
“叮鈴鈴!”上課了。熱鬧的校園又變得安靜了。
校園活動的作文 篇6
我們學(xué)校組織的校園活動有很多,什么話劇、電影大多數(shù)我差不多已經(jīng)遺忘,但依然有一個活動讓我記憶猶新,那就是歡樂谷一日游。
那正好是六一兒童節(jié),我們乘車去潮陽歡樂谷,不知過了多久,終于到了,在我們前面的幾輛車已經(jīng)停下,學(xué)生們都下了,我下車才知道——好熱!因?yàn)檐嚴(yán)镉锌照{(diào),所以我不怎么覺著,下車熱浪席卷而來,我有點(diǎn)不太適應(yīng),但沒辦法,我只能跟著隊(duì)伍走。到了門口,我們被老師帶到一旁,我們運(yùn)氣不錯,正好在上邊有陰涼,我們也不會太熱,只是別的班可就倒霉了,正好位于太陽底下,因?yàn)樘柼玖,我們也出了汗。不知過了多久,我只覺得塊站成了木頭人,買票的老師才回來,我終于可以入場了,可是,不知是不是人太多,老是走走停停,雖然路不長,可我感覺有點(diǎn)像是在長征,滿頭大汗,可似乎隊(duì)伍還是慢慢騰騰的。因?yàn)檫要進(jìn)行一年級成為少先隊(duì)員的儀式所以只能等到儀式結(jié)束才能去玩。
儀式終于開始了,老師開始了步驟進(jìn)行。就在儀式接近尾聲時,臺z下的一名同學(xué),突然倒下,似乎是曬暈了,所有人都有些慌亂,但老師很快維持了秩序。不久,我們班也有一名光榮“犧牲”了,不可思議的是,他還是體育委員,我們坐在第一排的女生還沒暈,他坐在陰涼的體育委員先暈了,什么天理阿?
草草解決了午飯,雖然吃這有點(diǎn)不習(xí)慣。就這樣,耽擱了一個多小時,再加上儀式的一上午,玩的時間似乎更少了,兩點(diǎn)多就要走了,看來要抓緊時間了。老師擔(dān)著我們東拐西拐,走過去又走回來,終于在標(biāo)著:叢林雨季的牌子前停了下來,說“在這里玩十分鐘吧!”話音剛落,人就突然“失蹤”了,全去玩水了,真是的…我也去了。不一會,我的衣服就濕了大片,但似乎某人比我還嚴(yán)重,全身沒一處好地方,十分鐘就那樣過去了。
走啊走,終于走到一個建筑物,里邊傳來鬼叫聲,滲人。。。《,我們要玩的第二個項(xiàng)目就是:異 城 魔 窟!傳說中的鬼屋,不過,我沒去過,玩玩也不會少塊肉,因此我決定去玩,順便帶上我的好朋友,當(dāng)然,她是很害怕啦,不過,在我的勸說之下,也同意了。
排隊(duì)真是好無趣阿,況且,太陽很大,熱死了,不知不覺過了兩小時,眼看還有二十多分鐘就要走了,正好,也輪到我們拉,進(jìn)去就進(jìn)去吧,可“門衛(wèi)”也不至于弄這么可怕吧,我都不敢看他一眼,嚇?biāo)廊肆耍乙步K于進(jìn)去了,不過,里面好涼快阿!穿過七七八八的走廊,算是走廊吧!又被堵住了,還好是最后一個,蹲在那也沒事,(因?yàn)槟猩鷤兌紨D前邊去了,剩下我和我的朋友在后邊)不久,老師們那一撥也進(jìn)來了,我就只好站起來了。然后負(fù)責(zé)人在那說什么注意事項(xiàng)什么的我也沒仔細(xì)聽,因?yàn)樗f得我都不敢做,說什么不要打鬼呀。.我跑都來不及呢,我怎可能還去打?不過對于男生們就另當(dāng)別論了,他們前一秒還在討論怎么打鬼呢!終于,我進(jìn)到了鬼屋里,上了樓梯,聽了大鐵籠掉落的聲音,渾身汗毛都凝固了,早知道我不來了,踏上軟軟的獨(dú)木橋,擁有豐富想象力的我立刻聯(lián)想的了一個代名詞‘人肉’!因?yàn)槁?lián)想到了,所以我下了獨(dú)木橋就嚇得跑起來,可我不想迷路,因此就抓著我前面的男生的書包帶,我朋友可還抓著我的衣服跟在后面呢,而且我后面還有老師同學(xué)什么的,我干嘛要害怕?連我也不知道呢。走過一個走廊,我很不幸運(yùn)的被嚇到了,我剛靠近它,墻壁就突然出現(xiàn)了一具骷髏,骷髏似乎很悠閑,我立刻尖叫,我差點(diǎn)暈了,不過我前面被我拉著書包帶的同學(xué)也跑起來了,我被拉著跑,不過倒省了不少力氣,突然!一個“鬼”跑了出來,因此我們后邊的同學(xué)也被追得跑了起來,沒辦法!我也只能跑,我只看過那個“鬼”一眼,就知道那多么可怕,便閉著眼睛完全不去看了,當(dāng)然,我依然是被拉著跑的,我身后就只有我的同學(xué),真可怕!再跑的過程中,我的腿很不光榮的被某個不明物體掃了一下,不過我可以初步斷定是“骷髏的手”!我不敢去想了。
十分鐘真的很漫長,而且這段時間我依然拽著某個同學(xué)的書包帶不放,臨出去時我還被很不光榮的被踩掉鞋子,不用說,是整個過程中一直轉(zhuǎn)著我衣服不肯放掉的朋友拉,我只能提提鞋子,慢慢走出去,畢竟,我嗓子在鬼屋里都快喊啞了,我也很不舒服呢。聽說,我們老師還被鬼抓走過呢,老師真大膽,我很佩服!休息了片刻,時間也到了,我們的歡樂谷之旅到此圓滿畫上了句號。
希望在初一能再次去歡樂谷游玩,當(dāng)然也希望能取得好成績,歡樂谷,也算是對已生活了六年的學(xué)校和同學(xué)的告別吧!因?yàn)檫@是我們最后一次的集體活動了。
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