【精選】活動(dòng)作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
4月2日上午，陽(yáng)光格外明媚，仿佛在為我們六(3)班同學(xué)去參觀消防大隊(duì)而高興。
我們出發(fā)了!一路上，同學(xué)們歡呼雀躍，每個(gè)人的心里既興奮又好奇，都迫不及待地想看看消防大隊(duì)到底是什么樣的。
進(jìn)入消防大隊(duì)，來(lái)到宣傳室，消防叔叔向我們介紹了有關(guān)消防安全方面的知識(shí)。我們聽了介紹后才知道，原來(lái)木頭燒焦了也導(dǎo)電，烤火爐、電插頭也可能成為“釀成火災(zāi)”的元兇。
參觀了消防宣傳室后，我們就來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行“逃生模擬演練”。聽到“逃生模擬演練”這幾個(gè)字，我不禁有點(diǎn)害怕了。一個(gè)個(gè)念頭瞬間冒出來(lái)：逃生模擬演練會(huì)有危險(xiǎn)嗎?萬(wàn)一滾滾濃煙嗆到我，令我窒息怎么辦?萬(wàn)一火燒到我怎么辦?我真有些不知所措。
這時(shí)，消防叔叔帶我們來(lái)到了一個(gè)充氣的大帳篷前，說(shuō)要穿過帳篷，才能找到安全出口。由于我膽小害怕，就悄悄地躲到了隊(duì)伍后面。后來(lái)，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)穿過帳篷，從安全出口出來(lái)，臉上滿是自豪的神情。我心中的怕意漸漸地消退了。于是，我鼓起勇氣，鉆進(jìn)了帳篷�？梢贿M(jìn)去，就后悔了，帳篷里黑乎乎的，伸手不見五指。突然，傳來(lái)一陣“嗚哇……哈哈”的刺耳聲音，讓我毛骨悚然。我的心“怦怦”直跳，猶如“十五個(gè)吊桶—七上八下”。最終，理智，冷靜和一定要找到安全出口，成功逃生的信念占了上風(fēng)。我鎮(zhèn)定下來(lái)，從容不迫地摸索前行。亮了!我看到亮光了!我快速向亮光跑去，果然找到了出口!哈，我成功了!這真是一場(chǎng)既刺激又驚險(xiǎn)的逃生演練啊!
然后，消防叔叔還教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌�。我們�(cè)S多同學(xué)都去體驗(yàn)了，真是大開眼界!
這次參觀，不僅讓我們了解了許多消防安全知識(shí)，還知道了遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生，更從消防叔叔身上學(xué)到了認(rèn)真的工作態(tài)度。
這真是一次有意義的活動(dòng)!
活動(dòng)作文 篇2
7月1日那天，各校足球隊(duì)在縣體育館進(jìn)行了一場(chǎng)熱血沸騰的足球比賽。
賽場(chǎng)上除了碧綠的草地，就是我們穿著綠色和白色球服的球員，周圍坐滿了熱情高漲的觀眾。
五顏六色的旗幟在球場(chǎng)四周迎風(fēng)飄揚(yáng)，啦啦隊(duì)員們穿著鮮艷的衣服，時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的球隊(duì)加油助威。
首先開戰(zhàn)的是城西小學(xué)VS七星小學(xué)，隨著裁判一聲令下，我們首先搶到了球。隊(duì)員們像離弦的箭，沖進(jìn)對(duì)方的陣形里，目光如炬，隨時(shí)提防對(duì)方射門、搶球，還要高度配合己方隊(duì)員進(jìn)球。
我就像一顆粘人的口香糖，死死的盯著對(duì)方的主力，不讓他有機(jī)可乘。我們雖沒有進(jìn)球，但是對(duì)方球員也無(wú)計(jì)可施，被我們纏的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
箭總會(huì)落地，口香糖也會(huì)失去粘性。在不斷地奔跑中，隊(duì)員們漸漸體力不支，讓對(duì)方搶了空隙，球一下子落在了他們的腳下。家長(zhǎng)和啦啦隊(duì)員們高聲地吶喊著：“加油、加油�！蔽覀儽妒芄奈�。這時(shí)天上的風(fēng)呼嘯而過，好像也為我們吹響了加油、勝利的號(hào)角。
我們隊(duì)的主力像一個(gè)不用加油的馬達(dá)，“嗖”的一下從我眼前飛過，直插對(duì)方主營(yíng)。一轉(zhuǎn)眼，球就乖乖的落到了他的腳下。我們?nèi)ε浜纤\(yùn)球、傳球。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片安靜，仿佛所有人都暫停了呼吸。
突然傳來(lái)球與空氣摩擦的聲音，“咚”一聲巨響，球落在了球框架上被彈了回來(lái)�！鞍パ健爆F(xiàn)場(chǎng)響起了一片嘆息，我們也感到特別失落。但是球好像又回到了我們的腳下。
趁對(duì)方守門員放松的空隙，主力將球穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)了球門。我們立刻歡呼起來(lái)。家長(zhǎng)們更是喜不自勝，歡呼聲、吶喊聲響成一片。
對(duì)方球員懊惱地躺在地上，垂頭喪氣。
中場(chǎng)休息了五分鐘，下半場(chǎng)開始了。對(duì)方球員因?yàn)樯习雸?chǎng)的失利，決定下半場(chǎng)把比分給掰回去。我們隊(duì)員明顯有點(diǎn)驕傲，結(jié)果我們以二比一慘敗。哎!關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ?/p>
這場(chǎng)球賽讓我明白了團(tuán)結(jié)、球技固然重要，但更重要的是無(wú)論做任何事都不能驕傲。
驕傲使人落后，真是實(shí)踐中得出的真理啊!
活動(dòng)作文 篇3
聽到我班要去基地，大家歡呼雀躍。我們?cè)诓賵?chǎng)上焦急的等待著，一會(huì)兒跑到大校門，一會(huì)失望地走回來(lái)。在第六次的時(shí)候，我精神一抖，眼睛一亮，看到了接五、六年級(jí)去基地的車�！败噥�(lái)了！”我喊�！败噥�(lái)嘍車來(lái)嘍！”大家歡呼起來(lái)。
我們坐在車上，不一會(huì)兒就到了，傳來(lái)一陣甜美的`聲音：“大家好，歡迎大家來(lái)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地......”我和楊佳玉選擇了編織（聲光電）這個(gè)項(xiàng)目，上午就走進(jìn)了編織室103。老師發(fā)給我們每人一個(gè)"豐收"的字。讓我們用線鉤邊再剪下來(lái).做好以后,老師發(fā)給我們了一個(gè)筐,讓我們把"豐收"貼在上面。照做以后，老師讓我們把四張報(bào)紙搓成球，又發(fā)給我們一張紅紙，一張黃紙，讓我們把兩個(gè)紙球包上。又發(fā)了兩個(gè)同樣顏色的毛線團(tuán)，讓我們把線繞在紙團(tuán)上，再向上面扎幾個(gè)葉子，把報(bào)紙墊在筐里，再把紙團(tuán)放上面就OK了。
時(shí)間過的很快，我們戀戀不舍的登上了返家的汽車。
活動(dòng)作文 篇4
我們參加了一個(gè)10天的夏令營(yíng)，雖然是短短的十天，但是我們并不能忘懷。
是的，這十天里我們學(xué)習(xí)了不少的東西，每天都學(xué)得很開心。但是到了第十天的時(shí)候，我們都無(wú)法不把眼淚放出來(lái)，因?yàn)橄牧顮I(yíng)只有十天，過了這十天以后，老師們就會(huì)回到各自該回去的地方了。因?yàn)槔蠋焸兪谴髮W(xué)的學(xué)生，要回到五邑大學(xué)讀書的。知道這個(gè)消息以后大家都禁不起的哭了起來(lái)。
過了許久，但是，我仍然沒有忘記夏令營(yíng)的各位老師，一直盼望著和老師們?cè)俅我娒妗?/p>
活動(dòng)作文 篇5
在寒假之前的一天，學(xué)校組織了幾個(gè)班去了海拉爾東山滑雪場(chǎng)。這次活動(dòng)是我經(jīng)歷過最有趣的一次。
在公共汽車上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，都想著那里一定非常好玩，到了那里車還沒停穩(wěn)，同學(xué)們就沖下了車，外面真冷，可是我們卻被眼前的雪景吸引住了，但最引人注目的就是滑雪場(chǎng)了，為了我們的安全，學(xué)校讓我們玩了一個(gè)非常刺激的項(xiàng)目，只知道坐在一個(gè)像救生艇似的圈里被教練從一個(gè)高高的坡上推下去，剛開始還好，后來(lái)卻越來(lái)越快，快要飛出去了，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，慢了下來(lái)，放下的心又懸了起來(lái)，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)大大的雪包，快了，快了，撞上啦！��！我飛起來(lái)了，緊接著又撞上了一個(gè)，哇！要翻了！這還不夠，就要撞上網(wǎng)子啦，會(huì)不會(huì)掉下去，正在我感覺要撞上時(shí)，突然停住了，抬頭一看，哦，原來(lái)是教練，嚇?biāo)牢伊�，我腿都軟了，可是還要將圈拉上去，真的好累，有時(shí)我想放棄，坐著圈滑下去，但想起剛才的刺激的感覺，不由得加一把勁拉上去。
時(shí)間過得真快，在老師的一聲集合令下，我們既不情愿地站好了隊(duì)，坐著車離開了滑雪場(chǎng)，可我的心卻還在滑雪場(chǎng)呢。
如果你也想玩，就來(lái)海拉爾玩吧，還有很多好玩又刺激的項(xiàng)目哪，我等你來(lái)！
活動(dòng)作文 篇6
今天，學(xué)校舉行了“紅領(lǐng)巾圖書漂流“活動(dòng)。所謂“圖書漂流”，就是舊圖書換新主人的意思。
前幾天，我整理了家里的書籍，用自己的兩本書換來(lái)了30元的圖書券。這30元錢就是我今天買書的所有資本了。下午第一節(jié)課上完后，各班就把班級(jí)里那花花綠綠的圖書擺在了自己的“漂流站”上。
活動(dòng)開始了，我先到自己班的“漂流站”，為自己的伙伴捧場(chǎng)。不一會(huì)兒，我就用十元錢買到了一本《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，這可是我最喜歡看的書了。在高年級(jí)那里我看到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，這本書我以前看過，價(jià)錢也公道，我決定買下來(lái)送給我的表弟。我攥著手里剩下的15元代幣券，繼續(xù)尋找我的“目標(biāo)＂。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)手里拿著幾本《查理九世》，這是我盼望已久的書，我迫不及待地跑過去買下了它。手里的代幣券換成了三本我喜愛的書，我?guī)е鼈冃臐M意足地回到了教室。
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