有趣的活動(dòng)課作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)課作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)課作文1
記得上個(gè)星期五語(yǔ)文課，老師讓我們做活動(dòng)。這次活動(dòng)是有關(guān)于“我愛(ài)漢字”的主題，開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師首先讓我們來(lái)猜字謎。老師說(shuō)：“畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)�！币晃煌瑢W(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“曰”字。老師聽(tīng)了，說(shuō)：“給你加十分。”那位同學(xué)高興的坐下，別的同學(xué)很羨慕他，希望也能加十分，大家都仔細(xì)地聽(tīng)題。老師又說(shuō)：“千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好�！贝蠹夷憧次遥铱茨愣疾虏怀鰜�(lái)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，胸有成竹說(shuō)到“香”。老師豎起大拇指說(shuō)對(duì)了。還給班長(zhǎng)加二十分，同學(xué)們帶著疑問(wèn)去問(wèn)老師：“干嗎要給班長(zhǎng)加二十分呢！”老師說(shuō)道，因?yàn)橹挥邪嚅L(zhǎng)回答出，再加上只有這道題比較難，所以給班長(zhǎng)加了二十分�；顒�(dòng)繼續(xù)，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍之躍試。
第二個(gè)活動(dòng)，是對(duì)歇后語(yǔ)。老師說(shuō)：“孔夫子搬家……”這回，我的同桌逮住了機(jī)會(huì)，得意地說(shuō)：“盡是書(shū)。”老師讓他上去寫(xiě)下來(lái)。一位同學(xué)看了他寫(xiě)錯(cuò)了字，說(shuō)：“老師，他寫(xiě)錯(cuò)了，”老師讓那位同學(xué)上去改正，“孔夫子搬家——盡是輸（書(shū)）。老師饒有興趣地說(shuō)：“這就叫做諧音歇后語(yǔ)，也是中國(guó)文字的魅力。”接著我們對(duì)了許多這種諧音歇后語(yǔ)。
這次活動(dòng)，讓我知道了漢字是多么有趣，多么神奇，今后我一定要學(xué)好祖國(guó)文字。
有趣的活動(dòng)課作文2
四年級(jí)時(shí)，章老師給我們上了一堂有趣的新課。那天，她笑咪咪地走進(jìn)教室，布置了一個(gè)任務(wù)：想一個(gè)辦法，讓雞蛋從二三樓掉落下來(lái)但不能碎。
經(jīng)過(guò)冥思苦想后，第二天，同學(xué)們都帶來(lái)了五花八門的道具保護(hù)層�；顒�(dòng)課開(kāi)始了，老師把我們帶到了綜合樓2層。同學(xué)們都躍躍欲試。王宏翔他的處女作是一個(gè)大塑料袋，里面裝滿了海綿，時(shí)而裝有一個(gè)雞蛋。他把他的“杰作”往空中一拋，他的“作品”流星式地劃過(guò)一條弧線，以優(yōu)美的姿勢(shì)降落到地面，王宏翔忙下去查看，啊，很遺憾，他的雞蛋比海綿先與地面親密接觸，蛋很悲慘地被毀容了。
還有一個(gè)同學(xué)的蛋被一層層的吸管給包裹著，邊上還貼著泡沫板，只見(jiàn)他一扔，蛋從天而降，想不到吸管有如此力量，蛋還完好無(wú)損。
我把蛋裝在一個(gè)“可比克”的罐子里，上下都有橘子裝甲，邊上塞著厚厚的餐巾紙，罐子的底部有八支一次性筷子當(dāng)支柱架，保護(hù)橘子安全著陸，頂上又裝上了降落傘，還是折疊是的呢！雞蛋被武裝到了牙齒了吧！
我把罐子拋到了空中，雞蛋掉落了下來(lái)，可降落傘遲遲沒(méi)有打開(kāi)（不過(guò)也沒(méi)事，我的裝甲去掉兩層也沒(méi)問(wèn)題）。降落傘終于打開(kāi)了，我的裝甲安全著陸，狀態(tài)很好。打開(kāi)裝甲一看，雞蛋毫發(fā)未傷，健康得很！
那節(jié)課上得真精彩，現(xiàn)在想起來(lái)，記憶猶新啊！
有趣的活動(dòng)課作文3
今天我們上了一堂有趣的手工活動(dòng)課——火柴貼畫(huà)。
上課了，老師先發(fā)給我們每人兩盒火柴，又給了每人一卷雙面膠他一張卡紙，讓我們把火柴貼到卡紙上。
我們見(jiàn)到材料，立馬就沸騰了，老師讓我們先欣賞電腦里別人的火柴貼畫(huà)，然后再想想自己做什么。
我們看完了圖片之后，我就和劉天用一起做我們倆都喜歡的立體的房子，可是這個(gè)劉天用真是一頭“懶豬”，把他的火柴和雙面膠都給我之后就一邊玩去了，我只好自己一層層的拼起了房子，可是到最后我才知道，我們沒(méi)有膠棒，沒(méi)有辦法貼。想到這里，我“悲憤交加”。辛辛苦苦做出來(lái)的房子就這樣白費(fèi)了�？墒�，天下沒(méi)有賣后悔藥的，我只好想想重新貼別的。
就在這時(shí)，我看到劉天用正在玩著我的“三國(guó)殺”，我想到了“三國(guó)殺”里的牌——八卦陣，我拿出八卦陣，正想著要不要做不做它，突然劉天用對(duì)我說(shuō)：“陳清陽(yáng)，你做八卦陣吧！”我一聽(tīng)他這樣說(shuō)，就決定做八卦陣。
我剛開(kāi)始做八卦陣，劉天用就又跑一邊玩去了。唉！真是劉天用，留在天上有用，留到地上沒(méi)用。在我做著的時(shí)候，老師還教給我了一個(gè)貼火柴的方法，使得我很快做完了八卦陣。
我剛一向劉天用報(bào)喜，沒(méi)想到他就拿著我的八卦陣向老師“報(bào)到”去了。唉！真讓我無(wú)語(yǔ)……不過(guò)火柴貼畫(huà)真得很好玩，我以后還要常玩！
有趣的活動(dòng)課作文4
今天，我們快樂(lè)魔方作文課堂進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的扳手勁比賽。
比賽規(guī)則是這樣的：全班分為兩組，每組選出一名選手參賽，誰(shuí)先將對(duì)方扳倒誰(shuí)就獲勝。
全班賽快開(kāi)始的時(shí)候，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，立即沸騰了起來(lái)。同學(xué)們興奮不已，有的一蹦三尺高，有的看起來(lái)很緊張，握緊拳頭直踩腳，還有的自信滿滿，一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁，老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，我們倆就迫不及待地?cái)[好了姿勢(shì)，接著，老師喊：“一，二，三――開(kāi)始！”我和劉梓睿都使出全身的力氣，拼命地想扳倒對(duì)方。別看劉梓睿身體瘦小，勁兒還蠻大的，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，緊緊地握著我的手，我的手心已經(jīng)出汗了，心里想：“我可不能輸給她！”我們僵持了好一會(huì)兒，最后，我一咬牙，趁她有點(diǎn)放松的時(shí)候，一鼓作氣，終于把劉梓睿紿打敗了。老師說(shuō)：“贏了的舉手�！蔽揖团d高采烈地把手舉得高高的，劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著，老師說(shuō)：“贏了的同學(xué)不能驕傲，輸了的同學(xué)要加油，多鍛煉，以后一定可以打敗別人的！”
這真是一堂有趣的活動(dòng)課。
有趣的活動(dòng)課作文5
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒(méi)錯(cuò)，只有體育課才有這樣的魔力！
一系列的體育活動(dòng)之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動(dòng)。還沒(méi)等老師發(fā)令，我們就歡呼起來(lái)，好像關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)獲得自由一樣。只見(jiàn)同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的道具拿出來(lái)：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會(huì)兒操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。
看到別人都盡興地玩起來(lái)，我們幾個(gè)沒(méi)做準(zhǔn)備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來(lái)扔石頭吧？”“好�。『冒�！”大家一致贊成。“怎么玩呢？”我們幾個(gè)人商量了一下，制定了一個(gè)規(guī)則：在沙堆里挖一個(gè)坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰(shuí)扔得準(zhǔn)扔得多。“我先來(lái)吧！”高錦蕓說(shuō)到。只見(jiàn)她撿來(lái)一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉(zhuǎn)動(dòng)，個(gè)個(gè)都緊張不已…“我來(lái)我來(lái)，高錦蕓力氣太小了，都沒(méi)扔到沙堆里”…在幾輪玩下來(lái)之后大家都找到了適中的力度。這時(shí)我們周圍已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭(zhēng)著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因?yàn)橛昧μ停炎约汉褪^一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，一路上還意猶未盡地討論著剛才的游戲……
有趣的活動(dòng)課作文6
“耶！”“好奧！好奧！”“太棒了！”“快點(diǎn)開(kāi)始吧！”……你知道這是誰(shuí)發(fā)出的聲音嗎？對(duì)，就是我們班的同學(xué)們。你又知不知道，他們?yōu)槭裁窗l(fā)出這樣的聲音？那是因?yàn)槲覀凂R上要上活動(dòng)課——做一幅幅美麗的圖案，你很期待是不是，那你就欣賞一下我做圖案時(shí)的過(guò)程吧！
老師先讓我們欣賞了別人的作品，那一幅幅栩栩如生、動(dòng)人心弦的作品，看的我和同學(xué)們都迫不及待的想要開(kāi)始制作了。圖片終于看完了，老師發(fā)給我們一張卡紙、兩盒火柴和一卷雙面膠后，就讓我們開(kāi)始制作了。因?yàn)槲乙氖且粡埌咨�，以至于讓我苦思冥想，終于想出來(lái)了一個(gè)畫(huà)面——春天。春天到了，百花盛開(kāi)，何不畫(huà)春天呢？
開(kāi)始制作了，我先把四根火柴輕輕的折彎，做了花瓣，有用六根火柴做了莖和葉子，終于做好一朵花了。我又把很多根火柴折斷，用雙面膠固定在紙上，小草又做好了�？粗矍鞍俨菔㈤_(kāi)的樣子，想到了“降落”在草里的小花，孤零零的開(kāi)放，就想再做一枝花來(lái)陪陪它。于是，我又做了一枝花，可還是感覺(jué)很單調(diào)，就想再做一個(gè)小女孩，我先做了小女孩的頭，然后做了她的身子、腿和腳，接著給她做了一條裙子“穿上”，最后給她做了一雙鞋“穿上”，一一完成之后，我還是感覺(jué)缺點(diǎn)東西，又做了一個(gè)面帶微笑的太陽(yáng)。作品完成了，我用火柴做了一個(gè)書(shū)名號(hào)，在中間寫(xiě)上“春天”兩個(gè)大字，還寫(xiě)上了我的鼎鼎大名。
好了，作品完成了，你媽媽也喊你回家吃飯了，你覺(jué)得好看不好看？好看就給我點(diǎn)個(gè)“贊”吧！
有趣的活動(dòng)課作文7
每個(gè)周五的下午，我們會(huì)有一節(jié)課的時(shí)間去體驗(yàn)自己報(bào)的活動(dòng)，這就是我們學(xué)校的活動(dòng)課，這節(jié)課很有意思。這個(gè)活動(dòng)課是在指定時(shí)間用電腦搶來(lái)的�；顒�(dòng)課的類型非常豐富，多種多樣，有觀鳥(niǎo)、彩泥漢字、各種手工課、籃球足球羽毛球等等。
二年級(jí)下學(xué)期我選的是“撲克牌益智游戲”。在那個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了許許多多的撲克牌玩法，到現(xiàn)在我還在和爸爸媽媽一起玩這種有趣的撲克牌游戲呢！而且我在這個(gè)活動(dòng)課上也交到了不少好朋友呢！
三年級(jí)上學(xué)期我報(bào)的是“現(xiàn)在，開(kāi)庭！”，是三四年級(jí)的學(xué)生在臺(tái)上表演劇情，五六年級(jí)的學(xué)生則負(fù)責(zé)擔(dān)任律師在法庭辯論，最后由法官一錘定音，也就是說(shuō)，被告人的生死全掌握在法官手里，法官通過(guò)判斷，最終定他有罪，他就有罪，法官定他無(wú)罪，他就無(wú)罪。
這學(xué)期我報(bào)的是“觀鳥(niǎo)”，這是我自己選擇的。雖然第一節(jié)課還沒(méi)有開(kāi)始上，但上學(xué)期我們班已經(jīng)有人上過(guò)這個(gè)活動(dòng)課，而且這個(gè)人還是我的好朋友譚名澤。他跟我大致說(shuō)了一下。這個(gè)課程大概是這樣：自帶或者老師發(fā)望遠(yuǎn)鏡，要出校門到青年園去觀鳥(niǎo)，先是用肉眼發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察，最后對(duì)圖認(rèn)出是什么鳥(niǎo)。好期待下周我的第一節(jié)觀鳥(niǎo)課。
我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)設(shè)活動(dòng)課就是培養(yǎng)我們的興趣的。我非常喜歡活動(dòng)課，不僅能學(xué)知識(shí)，還能交到好朋友。
有趣的活動(dòng)課作文8
上個(gè)星期二的下午，胡老師給我們班上了一堂有趣的科學(xué)活動(dòng)課。
我們到了多媒體教室，就開(kāi)始上課了，胡老師用親切的話語(yǔ)來(lái)為我們講課，她給我們講的是“玉米變成爆米花”。我們6個(gè)人為一小組，一起合作討論。胡老師給我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“觀察一下生的和熟的玉米有什么兩樣呢？”我們都積極舉手回答老師的問(wèn)題，問(wèn)題回答完后，老師發(fā)了一張表給我們，讓我們觀察后填寫(xiě)在表上。
后來(lái)，胡老師讓我們用酒精燈還有小勺子來(lái)炒玉米，觀察一下玉米變化的過(guò)程。我們組的成員把小勺子放在酒精燈上后，再用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，把三四顆玉米放入勺子里，最后用小木棍來(lái)回炒勺子里的玉米，玉米在勺子里滾動(dòng)著，不一會(huì)兒，只聽(tīng)“砰”的三四聲，玉米在勺子內(nèi)跳了出來(lái)，把我們6個(gè)人嚇得直往后退，玉米在勺子里全都炸開(kāi)了，一股股玉米的香味撲鼻而來(lái)，玉米一下子變成了一個(gè)個(gè)形狀不一，大小不相同的爆米花。爆米花的形狀非常的可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，它身穿白里透黃的衣裳，飽脹得馬上要炸開(kāi)似的，見(jiàn)了真想嘗一口。
“丁零零，丁零零……”下課零響了，我們依依不舍的離開(kāi)了多媒體教室，但大家還在激烈地討論著玉米變成爆米花的問(wèn)題。
這一堂科學(xué)活動(dòng)課上的真有趣啊！讓我們學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)的知識(shí)！
有趣的活動(dòng)課作文9
“叮鈴鈴……”老師踏著輕快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。我們盼望已久的語(yǔ)文活動(dòng)課終于拉開(kāi)了帷幕�！敖襁@節(jié)課的內(nèi)容是猜字謎，�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛拿出自己精心準(zhǔn)備的資料，躍躍欲試。
老師首先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字謎，老師一寫(xiě)完，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地舉起手來(lái)，我也不甘示弱，也把手舉得筆直筆直的。老師見(jiàn)這么多人舉手，干脆讓我們一起回答：“日�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)到，“嗯”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過(guò)這只是開(kāi)始，真正的好戲還沒(méi)上場(chǎng)呢！”老師接下來(lái)又在黑板上畫(huà)了一面鐘，時(shí)針和分針同時(shí)指向十二。這可難倒了我們了，有的同學(xué)抓耳撓腮，像只猴子；有的同學(xué)一手托著下巴，像一位思考者；有的同學(xué)抬起頭，雙眼直直地盯著天花板，仿佛要把它看穿似的……一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……鄭翰延猶猶豫地舉起手來(lái)，小聲地問(wèn)：“是睡覺(jué)的‘睡’嗎？老師搖搖頭，鄭翰延像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣地坐了下來(lái)。老師見(jiàn)我們愁眉苦臉的樣子，給了我們一點(diǎn)提示，“鐘面上指的是幾點(diǎn)？”“十二點(diǎn)！”那十二點(diǎn)又是個(gè)什么字呢？”談子昊胸有成竹地站了起來(lái)，清了清喉嚨，回答道：是“斗”字！”說(shuō)完，他馬上跑到講臺(tái)上，給我們解釋了一番后，我們恍然大悟，向他投去贊許的目光。
……
“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴聲響了，可我們還有一個(gè)字謎沒(méi)猜出來(lái)呢，謎面是：“有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。”你知道謎底嗎？
有趣的活動(dòng)課作文10
今天，我們上了一節(jié)活動(dòng)課，想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
老師給了我們一個(gè)魔術(shù)氣球，要求我們做一個(gè)小狗，我想：“一個(gè)氣球怎么可能做的出來(lái)。”但我還是決定試一試。
首先，我們需要做一個(gè)小狗的頭，我照著老師的樣子，先取一小部分，把它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，這看起來(lái)輕而易舉，我也是這么想的，但之后我就遇到了麻煩，我怎么擰，它就是轉(zhuǎn)過(guò)了，好像就跟我作對(duì)似的，我開(kāi)始自暴自棄，心想：我怎么做的好，還是算了，看看別人的吧。我抬起頭看了看，周圍的同學(xué)似乎也遇到了同樣的問(wèn)題，只有戴安逸例外，她從容地做好環(huán)泡結(jié)，又輕松地做了腳，這東西對(duì)她來(lái)說(shuō)輕而易舉，我便向她請(qǐng)救，她耐心地說(shuō)：“先把這里擰過(guò)來(lái)再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)……看，好了！”我恍然大悟說(shuō)：“原來(lái)是這樣！謝謝。”我按照了她的方法，果然成功了，我之后做的非常順利，終于做出來(lái)了，額，怎么做成這樣�。∧_一只大，一只小，尾巴這么長(zhǎng)，頭都不好形容，算了，就這樣吧！我想。
這次活動(dòng)課真有趣，我也有想：這些氣球能做出來(lái)多虧了人的想象力，我們只有想象才能創(chuàng)新。
有趣的'活動(dòng)課作文11
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)在外面上的社團(tuán)嗎？這次，房老師就帶我們到外面上了一節(jié)有趣的社團(tuán)活動(dòng)課哦！
剛出去，同學(xué)們就東一跑，西一竄，把房老師弄得眼花繚亂，好不容易我們才安分下來(lái)，開(kāi)始觀察植物。房老師先給我們介紹了紅葉石蘭，然后跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我手里的植物嗎？”我們一看，異口同聲的說(shuō)：“是八角金盤(pán)�！狈坷蠋熣f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這就是大名鼎鼎的八角金盤(pán)，你沒(méi)看，它像不像八只腳的章魚(yú)呢？”說(shuō)完房老師自顧跑走了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，她神秘地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們猜，我手里拿的是什么寶貝啊？”同學(xué)嗎爭(zhēng)先恐后的回答道：“白玉蘭，不對(duì)，是廣玉蘭，哦，是灑金珊瑚�！薄安聦�(duì)了，就是灑金珊瑚”房老師展示給我們看。哇，那綠中帶黃，黃中有綠的葉子可真美啊，上面仿佛抹了一層黃金顆粒，發(fā)出閃耀的顏色，奪走所有人的目光。
往前走，我們來(lái)到雪松這片地方。我立刻被一棵海棠樹(shù)吸引了過(guò)去，這美麗的景象讓我久久陶醉，我仿佛是在一片彩霞中散步。輕輕地，我們又到了桃花林，這里的桃花粉紅粉紅的，每棵樹(shù)就像披了件五彩繽紛的大衣。旁邊的柳樹(shù)也隨風(fēng)而動(dòng)，好似翩翩起舞。這里一片桃紅柳綠，充滿了春的景色，太漂亮了！空氣中也似彌漫著清淡而美麗的氣息，沁入心脾。
這節(jié)課一直在我腦中回蕩，真希望能再上一節(jié)這樣的活動(dòng)課。
有趣的活動(dòng)課作文12
這天，太陽(yáng)剛剛升起，我便被清脆的鳥(niǎo)鳴聲叫醒了。沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，聽(tīng)著優(yōu)美的鳥(niǎo)鳴，帶著花兒的問(wèn)候，我來(lái)到了作文三步法的課堂。
“同學(xué)們，今天是大掃除活動(dòng)課！”隨著老師宣布的聲音我們開(kāi)心得要跳起來(lái)。我拿起一根拖把，一腳在前，一腳在后，兩只手抓緊桿兒，賣力地拖了起來(lái)，干了好大一會(huì)兒終于拖完了。我有些累了，便用右手扶住拖把，左手并緊搭在膝蓋上休息一下，我捶捶腿，扭扭腰，轉(zhuǎn)動(dòng)一下脖子，四處張望了一下，看見(jiàn)沒(méi)有了灰塵才安心坐下，準(zhǔn)備看看其它同學(xué)干得怎么樣了。
這時(shí)我看見(jiàn)另一位同學(xué)正在擦黑板，只見(jiàn)他從窗臺(tái)邊拿起一個(gè)抹布，轉(zhuǎn)過(guò)身走到黑板前，他雙腿叉開(kāi)，一手抓在黑板邊上，一手拿著抹布反復(fù)的擦了起來(lái)。起先，他只是擦較矮的地方，到后面，他有些擦不到了，便踮起腳尖，試著一邊跳，一邊擦，他雙腿叉開(kāi)微微蹲下，一用力，最后“唰”的一跳，他終于擦完了，那布滿“雨點(diǎn)”的臉上露出了欣慰的笑容。
再一看那邊擺桌子的同學(xué)，只見(jiàn)她半蹲，側(cè)身朝桌子一瞄，便能發(fā)現(xiàn)哪個(gè)桌子“出列”了，不管是這排桌子有多長(zhǎng)，有多寬，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”，即使有的桌子只出了一點(diǎn)點(diǎn)線，她也會(huì)像一位要求嚴(yán)格的軍隊(duì)長(zhǎng)官一樣跑過(guò)去，兩手緊抓桌子邊緣，微微側(cè)身，左腳輕輕踢踢桌子，使它對(duì)齊。
這真是一節(jié)有趣的活動(dòng)課，它不僅告訴我們要講究衛(wèi)生，還讓我們懂得分工合作，由此體驗(yàn)到了快樂(lè)的真諦。
有趣的活動(dòng)課作文13
周六下午上作文課，老師拿著一盒豆子和幾雙筷子走進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“今天咱們上活動(dòng)課，玩夾豆子的游戲�！贝蠹叶挤浅ｉ_(kāi)心。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，第一個(gè)人把豆子夾到自己租的盒子里以后，第二個(gè)人再去夾，如果在路上豆子掉了，那要回到起點(diǎn)重新來(lái)過(guò)�；ㄉ總�(gè)3分，黃豆每個(gè)5分，紅豆和綠豆每個(gè)10分。
游戲開(kāi)始了，我和李羽菲一組，李佩寶和郭陽(yáng)瑞一組。我先開(kāi)始夾。剛開(kāi)始我的心里很緊張，我不敢?jiàn)A，當(dāng)我?jiàn)A到第一顆豆子的時(shí)候，我非常高興。我在運(yùn)豆子的時(shí)候，一直看著豆子，以免它掉下去，我慢慢地把豆子放進(jìn)盒子里。這時(shí)，對(duì)方還沒(méi)有夾到豆子，我們暫時(shí)領(lǐng)先了。
李羽菲又去夾，她用筷子夾住了一顆紅豆，她小心的走著，終于，紅豆進(jìn)了我們的盒子里。對(duì)方也不甘示弱，他們很快的追上了我們。過(guò)來(lái)一會(huì)，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我和對(duì)方快速的夾起一顆豆子，爭(zhēng)取多得分。我們努力往自己組的盒子里運(yùn)，這時(shí)我心里想，我們一定要超過(guò)他們隊(duì)。勝利就在眼前了，我因?yàn)樘�，豆子還是掉在了地上。老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我們只好停了下來(lái)。最后還是我們隊(duì)輸了。
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了，做事要有耐心，把注意力集中在做的事情上，不要一心二用。
有趣的活動(dòng)課作文14
說(shuō)到“吹”“樹(shù)”，我可不是在說(shuō)吹牛喲！今天鄧?yán)蠋熅蛶Я宋覀円黄稹按怠睒?shù)。
我們把事先準(zhǔn)備好的紙、墨水和空筆筒都拿了出來(lái)，同學(xué)們都迫不及待了。這時(shí)，老師告訴我們方法：先在紙的正下方三分之一處第一滴墨水，然后吹出樹(shù)的主干，接著再吹枝干……
吹樹(shù)開(kāi)始了，我用鋼筆滴了一點(diǎn)墨水，一吹，墨水就向“五湖四海”流去，我趕緊把它們“趕”回來(lái)，用筆筒輕輕地吹。但是，調(diào)皮的墨水寶寶就是不聽(tīng)話，一會(huì)兒就掉頭往回跑，像在說(shuō)：“怎么樣？看我‘乾坤大挪移’！”我馬上來(lái)了招“降龍十八掌”，可是，墨水寶寶一會(huì)兒又不聽(tīng)指揮了，停在原地，又像說(shuō)：“哈哈！我就是傳說(shuō)中的‘穩(wěn)如泰山’。”
我吹來(lái)吹去，結(jié)果不小心，整副畫(huà)變得黑乎乎的，像下水道似的。但我不氣餒，再吹，結(jié)果還是以失敗告終。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，雖然這次我沒(méi)吹好“樹(shù)”，但是我并不難過(guò)，我從中體會(huì)到了許多樂(lè)趣，明白到了做事需要有恒心，有毅力，這樣鐵杵才能磨成針。
有趣的活動(dòng)課作文15
“哈哈哈，太好玩了……”同學(xué)們，你們知道這是發(fā)生了什么事情嗎？我告訴你們吧！我們?cè)诳鞓?lè)作文玩一個(gè)叫張冠李戴的游戲。
游戲終于開(kāi)始了，聽(tīng)了老師給我們介紹的游戲規(guī)，我們個(gè)個(gè)迫不及待，高興的一崩三次高。首先準(zhǔn)備紙條，同學(xué)們紛紛拿出筆，在老師發(fā)下的紙條上寫(xiě)上自己的小任務(wù)。同學(xué)們有的胸有成竹似的飛快的寫(xiě)了出來(lái)；有的左思右想，想了半天才動(dòng)筆；還有的一邊寫(xiě)一邊捂著紙條。我心想：我一定要寫(xiě)個(gè)超級(jí)搞笑的，讓大家一次性笑個(gè)夠。寫(xiě)好之后，我們折好紙條按組上交到老師那里，接著，我們開(kāi)始抽紙條了，每組派出一個(gè)代表，我們組田棟佳上去了，上臺(tái)的同學(xué)有的精挑細(xì)選，有的不管三七二十一，就想聽(tīng)天由命吧，隨手抽了一張。然后同學(xué)們按順序讀到：“五億年前班主任在太空開(kāi)飛機(jī)�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)。
笑聲不斷，游戲繼續(xù)，同學(xué)們紛紛上臺(tái)抽紙條，有的抽到了“星期天李白在海邊沙灘上劃船�！庇械某榈搅恕拔迦f(wàn)年前，呂俊賢在肚子里殺人�！苯淌依飩鱽�(lái)了歡快的笑聲。
歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，這個(gè)游戲太好玩了，真想再玩一次！
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