【推薦】野炊活動的作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的野炊活動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
野炊活動的作文 篇1
今天星期六，我在家里背誦學(xué)習(xí)資料里的古詩，背著背著一件件往事不禁涌上了我的心里面。我們都已長大，昔日好友即將面臨小學(xué)畢業(yè)的分別，和他們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人難忘，而其中我所最難以忘懷的是五年級的野炊活動。
記得一天，尹老師高興地對我們說：“同學(xué)們，我們這次活動是到塔子山公園野炊……”老師話還沒說完同學(xué)們就跳了起來，歡呼著，有的立起兩只手指嘴里叫出“耶——”，興奮不已。尹老師竭力地招呼著同學(xué)接著說：“下面請同學(xué)們分組，并協(xié)商帶東西。”同學(xué)們都不約而同地回答：“好��！”課間的時候老師選定了組長，組長就開始找組員……我和李佳芮、楊東航等同學(xué)是一組，組長是李佳芮。我們都盼著這一天的到來。
頭兩天還陰雨綿綿讓我們擔(dān)心，可天公作美，到了這天，天空格外晴朗，明媚的陽光灑向大地。有的同學(xué)拿鍋，有的同學(xué)拿碗，有的同學(xué)拿菜，有同學(xué)拿烤肉簽，紛紛地向塔子山公園野炊部奔去。
我們小組最先到達(dá)塔子山公園。這時公園里還十分安靜，只有幾只小鳥在樹上“嘰嘰嘰……喳喳喳……”地叫著。我們到了野炊部占了七個灶臺，當(dāng)我們交了押金后全班同學(xué)都到齊了。頓時公園里熱鬧了起來。我們挽起袖子七手八腳地干了起來。有的洗菜，有的買煤，還有的生火。我們小組行動最快，因?yàn)槲覀冎皇浅詿�。我和李佳芮、楊東航把洗干凈的花菜、木耳穿在竹簽上，時間一分一秒地過去了，我們串的菜就像小山一樣。爐子上的火已經(jīng)燒得紅紅的了，組長把鍋放在火上在倒入食用油，我們把串好的菜放在鍋里面燒�；ú�、木耳、藕片在鍋里“滋滋滋”的響聲好像在說：“好燙！好燙！”我們一邊用手翻著燒烤一邊盯著鍋里面的菜，一陣陣香味撲鼻而來。隨著我們的期待，菜終于熟了。我們一個兩個都大吃大喝了起來，嚼著品種多樣的燒烤，喝著七喜汽水，感覺真沁人心脾。我和杜詩凱在面包里擠了一大堆芥末，把擠了芥末的面包給尹老師吃，尹老師嚼著嚼著鼻子一沖就開始流眼淚了，眼睛都紅了。大家都情不自禁地笑了起來。
這次野炊活動不但很有趣，還培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和動手動腦的能力。即將分別的我們，這樣的回憶對我們都太珍貴。
野炊活動的作文 篇2
老師要帶我們?nèi)ヒ按�，我們很高興，更多的是期待。我們大家都準(zhǔn)備好了野炊的必需品，終于盼到了星期天，我們懷著興奮的心情來到了集合的地點(diǎn)，等人到齊了，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
我們路過了鳳凰廣場，來到了歐式商業(yè)街，緊接著就到了黃河大橋，我們在橋上休息了一會兒又出發(fā)了。我們大家有說有笑的來到了目的地——黃河外灘。我們看見這里到處綠樹成蔭，空氣格外清新。
我們趕快鋪開餐布，大家分工一會兒就搭好了灶臺，鍋碗瓢盆、油鹽醬醋也都擺出來了。就差柴草了，這時，趙世超和吳崢昕的爸爸開車送來了柴草，我和張龍飛去抱柴，大家開始炒菜，不一會兒一桌豐盛的菜就做好了。我們聞到香噴噴的飯菜忍不住想吃，老師說：“再等等，等大家都忙完了一塊兒吃好嗎？”我們等到人到齊了就開飯了。老師說：“孩子們不著急，慢慢吃，等吃飽了我們再走�！�
這次野炊我們這些衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”也都親自動手了。這使我充分認(rèn)識到自理能力是多么重要��！
野炊活動的作文 篇3
美好的時光總是稍縱即逝，而青春年華就像一輛匆匆開過的列車，一去不返。
在這炙熱的陽光下，同學(xué)們各司其職，紛紛忙碌起來。鋪墊子、擺架子、搭灶頭，大家干得有模有樣。或許在這個信息化電腦時代，我們的生活與大自然開始漸行漸遠(yuǎn)，這也是我們今天所需要思考的。作為中學(xué)生的我們就十分需要像今天學(xué)校組織的這次野炊活動，在活動中我們思索、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)互助，更是展現(xiàn)了新一代中學(xué)生的風(fēng)采。
一塊塊磚壘成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一陣陣撲鼻的香味構(gòu)成青春的回憶。在這次野炊活動中，我們收獲頗多，滿載而歸。但對于我而言，這不僅僅是一次野炊活動，更加讓我感受到大自然的無限魅力，體驗(yàn)到戶外生活的艱辛和不易。
通過這次實(shí)踐活動讓我明白，在現(xiàn)實(shí)生活作為我們十分缺少生活經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)鄙賹局R和生活經(jīng)驗(yàn)良好結(jié)合的機(jī)會�；蛟S我們通過不斷地學(xué)習(xí)了解到不少書中的`知識，但我們應(yīng)該牢記“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”唯有我們真正實(shí)踐了，體驗(yàn)過了，才能更好將學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案，看似設(shè)計(jì)的很不錯，但當(dāng)我付出行動操作起來就與設(shè)想大相徑庭。
最出我們設(shè)計(jì)了人員分工，操作流程，菜品搭配�？墒窃谖覀冃〗M的行動中，困難接踵而至。首先是材料與工具的預(yù)備，在野外這個沒有電和天然氣的空間里，我們必須就地取材，搭灶點(diǎn)火。然而這一關(guān)就把我們給難倒了，從山頭吹來的一陣陣風(fēng)好像扮演著調(diào)皮搗蛋的角色將我們好不容易點(diǎn)燃的火苗給熄滅了。當(dāng)然在這其中我們也經(jīng)歷了，灶頭坍塌，火勢難以掌控，被煙熏的“潸然淚下”······但我們始終沒有放棄，用微笑面對一次次的失敗，讓爭執(zhí)化為管理，讓無從下手變?yōu)椴粩鄬W(xué)習(xí)總結(jié)的動力。我們開始學(xué)會觀察別的小組，去與學(xué)習(xí)交流，這樣就可以少走彎路，學(xué)會用不同的方式去思考問題，嘗試不斷的創(chuàng)新，挑戰(zhàn)所謂的不可能。
最后感謝學(xué)習(xí)安排的這次十分有意義的野炊活動，這也將成為我認(rèn)輸中難忘的一次經(jīng)歷。
青春不會因?yàn)槲覀兊牟簧岫Ａ�，不會因�(yàn)槲覀冃闹羞z憾而給我們從來的機(jī)會，更不會因?yàn)槲覀兊幕貞浂屛覀兓氐綇那暗拿篮脮r光。冰與火交織的青春，是屬于我們的青春······
野炊活動的作文 篇4
今天，同學(xué)們的臉上就像一朵朵剛開放出的花朵兒。一個個高興得不的了。之所以這么高興，是因?yàn)榻裉煲ヒ按丁?/p>
我們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)，一路上，同學(xué)們哼著小曲兒，唱著歌兒，在不知不覺中來到了目的地。
我們一到那兒，同學(xué)們就開始行動了。有的同學(xué)去找柴，有的去提水，還有的同學(xué)當(dāng)然是在找地搭灶。同學(xué)們按著自己的分配任務(wù)正忙得不亦樂乎。
我忙著搭灶，先找了一個合適的地方，接著挖掉一些小石頭，在邊上搭上兩塊石頭，放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興，同組的同學(xué)翹著大拇指說：“陳宙，你真行!不愧是咱班的動手小能手�！眲e高興太早了，好戲還在后頭呢。開始生火了，我可沒燒過火，但是我還是要去試試，火還沒生起來，自己倒被熏得像只大熊貓。可把同學(xué)們給樂壞了。在我們共同的努力下，火終于升起來了。我們準(zhǔn)備炒面條，先把面條放開水里煮熟，再撈起來放進(jìn)冷水過一下，接著倒入油，放些肉、青菜、香菇等一起炒，最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著自己的勞動成果，臉上洋溢著喜悅的笑容。
大家吃飽了，喝足了。我們便開始有趣的：“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里，讓同學(xué)們?nèi)フ�，找到的有獎品。同學(xué)們一個個彎著腰，正專心致志地在找呢!不到一回兒工夫，整個沙灘被我們翻的底朝天了。同學(xué)們帶著紙條到老師那領(lǐng)獎呢!
在太陽公公的送別下，在小鳥們的叫聲中，我們依依不舍地離開了這山清水秀的地方。
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