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      2. 小學中秋節(jié)慶祝活動方案

        時間:2021-09-16 14:24:26 活動 我要投稿

        小學中秋節(jié)慶祝活動方案(通用5篇)

          為了確保活動得以順利進行,預(yù)先制定活動方案是必不可少的,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。活動方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的小學中秋節(jié)慶祝活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學中秋節(jié)慶祝活動方案(通用5篇)

          小學中秋節(jié)慶祝活動方案 篇1

          我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。

          一、活動主題:老師把注意力集中在“獨特的中秋節(jié)”為主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態(tài)。

          二,活動日期:中秋節(jié)小學生中秋節(jié)活動方案,也是夏利八5月15日。

          三、活動場所:教室里,自己的房子

          四、內(nèi)容:中秋活動的風俗和歷史

          1,知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。

          2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。

          3、經(jīng)驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀

          為了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

          4、合作交流活動

          為了鍛煉學生的動手能力,讓學生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。

          五、應(yīng)用和深化

          摘要通過調(diào)查研究,學生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識,讓學生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。

          六、反思和發(fā)展

          通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。

          期待著每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。

          小學中秋節(jié)慶祝活動方案 篇2

          一、活動目的:

          中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。

          二、活動主題:月圓國圓,傳承經(jīng)典

          三、活動時間:9月21日——10月10日

          四、活動內(nèi)容:

          (一)中秋讀月

          1、(9月24日)國旗下講話——“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

          2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關(guān)的活動。

          (二)中秋憶月

          1、(9月24日——9月28日)各中隊組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

          2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。

          3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

          (三)中秋賞月:

          1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)

          2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗日記。(三、四年級)

          3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。

          小學中秋節(jié)慶祝活動方案 篇3

          一、活動理念

          中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴密相連,聚會不只是內(nèi)在的'方式,而且是心坎的諧和與相通。為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延,弘揚祖國的優(yōu)良文明,激發(fā)廣大師生的民族情感。

          二、活動時間

          2015年9月24日——9月28日

          三、活動安排

          第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

          活動內(nèi)容:

          1、搜集與中秋節(jié)無關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展無關(guān)的誦讀。

          2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦新詩的過程中感悟聚會、諧和的幸福,增進同窗之間的友情。

          擔任人:各班班主任及語文老師

          第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示

          1、組織先生搜集無關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料,制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報,年級內(nèi)進行評比。

          擔任人:各班班主任

          第三階段:佳節(jié)賞月——實踐活動

          1、開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。

          小學中秋節(jié)慶祝活動方案 篇4

          一、活動目的:

          為了激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情,了解中秋節(jié)的含義,體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

          二、活動日期:

          中秋節(jié)前夕

          三、活動地點:

          教室、家里

          四、活動內(nèi)容:

          活動一:開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會

          時間:9月24日班隊課

          形式:一、二年級:學生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事

          三、四年級:學生猜燈謎

          五、六年級:學生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流

          活動二:中秋實踐活動比賽

          時間:9月18日-9月29日

          形式:一、二年級:親子共同制作精美的燈籠。

          三——六年級:變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智,將月餅盒回收利用,與父母共同設(shè)計一件新作品來參加比賽(材料全部利用廢舊材料制作,可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品)。

          評獎方法:每位班任選出本班兩個作品,在9月30日交給大隊輔導員進行評獎,由美術(shù)老師以及大隊部輔導員進行評分,評出一、

          二、三等獎。

          小學少先隊大隊部

          20xx年9月15日

          小學中秋節(jié)慶祝活動方案 篇5

          一、活動目的

          通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。

          二、活動主題

          同享中秋明月,共建綠色家園

          三、活動時間

          9月18日——9月21日

          四、活動內(nèi)容

          1.變廢為寶活動:月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并用來布置教室。

          2.抒發(fā)情感征文:三至五年級的學生可以借中秋團圓時節(jié),與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

          五、活動評價

          1.變廢為寶小制作進行班級內(nèi)展示,每班推薦十個左右參與學校評獎。(德育處)

          2.征文活動每班推薦五篇參與學校優(yōu)秀征文評選。(教務(wù)處)

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