有關(guān)活動(dòng)課作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的活動(dòng)課作文4篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)課作文 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
一、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察周圍事物，多角度思考問(wèn)題。
二、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)雞蛋，一把鐵錘
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)，叫“鐵錘錘蛋錘不碎”，你們相信嗎？
二、學(xué)生討論
1．討論：“鐵錘錘蛋錘不碎”你相信嗎？為什么？
2．學(xué)生發(fā)表自己的看法。
三、動(dòng)手操作
1．請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)“錘蛋”。
2．觀察：看到什么？
3．你想說(shuō)什么？其他同學(xué)表現(xiàn)怎樣？
四、明確原因
1．“鐵錘錘蛋錘不碎”有幾個(gè)意思？（①用鐵錘子錘蛋，蛋不碎。②用鐵錘子錘蛋，錘子碎不了。）
2．這時(shí)你想說(shuō)什么？
五、練習(xí)應(yīng)用
1．小結(jié)：像“鐵錘錘蛋錘不碎”這樣一句話從不同角度理解有兩種或多種意思，這種現(xiàn)象叫“語(yǔ)言歧義”，平時(shí)要注意。
2．應(yīng)用。
�。�1）你能用藍(lán)墨水寫出紅字來(lái)嗎？
�。�2）講故事。從前有一人要請(qǐng)甲、乙、丙、丁四人來(lái)做客，可是到了開(kāi)飯時(shí)間了還沒(méi)來(lái)，主人便嘮叨起來(lái)：“該來(lái)的，還不來(lái)。”不巧，這話被甲聽(tīng)見(jiàn)了，心想：怎么，我不該來(lái)��？就走了。過(guò)一會(huì)兒，主人問(wèn)乙：“甲哪兒去了？”乙便如實(shí)相告，主人急了：“我沒(méi)說(shuō)他呀！不該走的走了�！币衣�(tīng)后，心想：“甲不該走，他走了，那么是我該走卻沒(méi)走啦？”于是乙也走了。主人再次進(jìn)屋，一看乙走了，非常著急，連聲說(shuō)：“唉！誤會(huì)，誤會(huì)，我沒(méi)說(shuō)他們倆，該來(lái)的不來(lái)，不該走的走了�！北宦�(tīng)：“沒(méi)說(shuō)他們，那是說(shuō)我了。”丙也走了。
3．聽(tīng)了上面的故事，你懂得了什么？
�。ㄐ〗Y(jié)：我們祖國(guó)的語(yǔ)言豐富，有的語(yǔ)言能表達(dá)不同的意思，應(yīng)用時(shí)要注意。）
六、寫成片段
把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的寫成片段。
附：學(xué)生習(xí)作
鐵錘錘蛋錘不碎，你相信嗎？
今天，在作文活動(dòng)課上，老師給我們做了這個(gè)試驗(yàn)。當(dāng)老師拿出一個(gè)雞蛋和一把鐵錘，說(shuō)“鐵錘錘蛋錘不碎”時(shí)，同學(xué)們都議論紛紛，多數(shù)人說(shuō)絕對(duì)不可能。我想，老師今天是怎么了？難道要變魔術(shù)？反正我們感覺(jué)挺新鮮的。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師叫一位同學(xué)拿起錘子，往雞蛋上用力一錘，“嘩！”蛋汁流了一桌子，同學(xué)們哈哈大笑，齊聲問(wèn)老師：“這是怎么回事？”老師笑著說(shuō)：“你們看，不是鐵錘錘蛋錘子不碎嗎？”同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)“鐵錘錘蛋錘不碎”中包含兩個(gè)意思。我怎么沒(méi)想到呢？
接著老師又講了兩個(gè)類似的故事，有趣極了。
沒(méi)想到我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字這么有趣！
活動(dòng)課作文 篇2
當(dāng)祖國(guó)母親60周歲即將來(lái)臨之際，為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的祝福，我們班上開(kāi)展了一次班隊(duì)活動(dòng)。主題就叫“祖國(guó)，我愛(ài)你！”，主持人是班上的羅特，陳湘湘。
一開(kāi)始，主持人就放了一首歌：《中國(guó)人》，聲音很悲傷，我聽(tīng)著就想起了祖國(guó)母親以前那些不好看遭遇，以及外國(guó)人給我們中國(guó)取的不好的名稱。過(guò)了一會(huì)兒，，歌曲放完了，主持人就說(shuō)：“請(qǐng)羅獅獅，徐海龍等人上臺(tái)郎頌甲，乙，丙，丁的角色，當(dāng)我聽(tīng)到第七節(jié)的時(shí)候，我就知道了中華少年已經(jīng)樹立了遠(yuǎn)大的理想，想到了中國(guó)許多成功的事情。又過(guò)了一下子，詩(shī)歌郎頌完畢。接著是愛(ài)國(guó)名言串講。當(dāng)我聽(tīng)到“為中華之崛起而讀書”時(shí)，我就在心里想：我一定要好好讀書，長(zhǎng)大了好好報(bào)答祖國(guó)母親，一定要為中華之崛起，之福強(qiáng)，而獻(xiàn)出自己的一切！
接著又唱了一首叫《龍的傳人》的歌，我們都跟著唱想來(lái)，當(dāng)我唱到“遙遠(yuǎn)的地方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)”，我就想起了我們中國(guó)曾經(jīng)的奮斗的場(chǎng)面和艱難能取得勝利的場(chǎng)面。好在我們中國(guó)已經(jīng)是一騰飛的龍！接著又講了吉鴻昌的故事片，聽(tīng)完后，我知道了吉鴻昌是個(gè)相當(dāng)愛(ài)國(guó)的人，我們也要像他一樣，不管身在何種情況下，都要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
最后主持人放了一首《黃種人》，聽(tīng)著這首歌，讓我們覺(jué)得身為黃種人是多么地自豪！以后再也沒(méi)有人敢瞧不起中國(guó)人了！
叮呤呤，叮呤呤，下課了，班隊(duì)活動(dòng)到此就圓滿結(jié)束了。這真是一堂別有意義的班隊(duì)活動(dòng)！
活動(dòng)課作文 篇3
體育課是讓人興奮的課程，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)只要提起體育課，同學(xué)們心中的水就立馬沸騰成為火山上的熔巖。
自從老師說(shuō)下周星期二要上體育課，同學(xué)們那是一個(gè)激動(dòng)的不行。每位同學(xué)心中的小宇宙要爆發(fā)了！每個(gè)人日日睡不著，非常的興奮。我恨不得讓時(shí)間快一點(diǎn)到達(dá)“終點(diǎn)站”！
時(shí)間流逝，終于到了體育課的那天。下午第一節(jié)課的時(shí)候，老師已等候多時(shí)，當(dāng)上課鈴響時(shí)。同學(xué)們猶如風(fēng)一樣的速度奔跑下去。
一下來(lái)就看見(jiàn)體育老師在操場(chǎng)中央等著我們。老師將我們分成了四列。還說(shuō)，這節(jié)活動(dòng)課有三個(gè)項(xiàng)目�！摆s豬”、抱球接力、雙龍戲珠、
第一個(gè)活動(dòng)很快開(kāi)始了，我們這一列速度很快，但第四列的男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們其余隊(duì)列的`想象。我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都完成了任務(wù)。馬上就要到我了，自己也感覺(jué)心臟都速度快速跳動(dòng)，小心臟砰砰的跳著。我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)減少，心中不由自主地變成焦慮害怕緊張的讓自己窒息。到我了！到我了！ 我拿到著羽毛球拍趕著那個(gè)“小圓豬”原本緊張的心情慢慢放松下來(lái)。當(dāng)我完成任務(wù)時(shí)，既興奮又高興。也不知道自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。當(dāng)我完成后我們獲得了第三名， 雖然名次不是很好，但是我們都很高興！
第二個(gè)活動(dòng)開(kāi)始了！抱球接力。第一位同學(xué)像飛一般的速度沖出去又回來(lái)。而在這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)“老師！我手短不住�。 比堑梦覀儼嗤瑢W(xué)哄堂大笑。比賽中我們非常的興奮激動(dòng)，臉上充滿喜悅。在比賽的過(guò)程中，只要有同學(xué)掉下球隊(duì)友們就會(huì)蜂擁而上，去幫忙。我在奔跑時(shí)手中抱著四個(gè)上面的話，用下巴頂著；我飛快的跑了出去，又跑了回來(lái)。終于功夫不負(fù)有心人。我們獲得了第一名！
第二個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，第三個(gè)活動(dòng)又來(lái)了。這次我們是男女兩隊(duì)比賽；我們女生配合的天衣無(wú)縫，而男生卻很笨拙球總是掉在地上。我和我的搭檔配合的非常有默契，恰如一只兔子。就這樣我們?cè)僖淮潍@得了勝利。
今天下午我非常高興！同學(xué)們也是喜笑顏開(kāi)！這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)課！
活動(dòng)課作文 篇4
今天學(xué)校舉行了“童心向往世博會(huì)巧手搭建中國(guó)館”的活動(dòng)。
杭州網(wǎng)給我們小記者提供了1比500“東方之冠”的中國(guó)館模型，由330個(gè)配件組成的中國(guó)館仿真拼裝模型，以前都是從電視上看到中國(guó)館的樣子，我們今天終于有機(jī)會(huì)親手搭建中國(guó)館的機(jī)會(huì)。
杭州網(wǎng)的記者叔叔阿姨也來(lái)到筆袋現(xiàn)場(chǎng)，大家要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼好了整個(gè)中國(guó)館。雖然工程還是比較浩大的，但是“世上無(wú)難事,只怕有心人”。只要把功夫花下去，大家都能夠完成工作，你看一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，陸陸續(xù)續(xù)有小記者完成了拼裝任務(wù)。其中一組急急忙忙拼好了模型，但由于太急于想向老師展示，結(jié)果把模型弄碎了，這下可糟糕了。但是，值得欽佩的是，這個(gè)小組的小記者一點(diǎn)也不氣餒，還是堅(jiān)持繼續(xù)完成拼裝。
活動(dòng)最后，小記者、同學(xué)都和杭州網(wǎng)的記者們合了影。真是個(gè)快樂(lè)的活動(dòng)!
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