【精華】實(shí)踐活動(dòng)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
這學(xué)期第五單元,我們遨游了漢字王國(guó)。在漢字王國(guó)里,我們與字謎玩起了“躲貓貓”;與諧音一起體驗(yàn)了諧音的有趣之處;與倉(cāng)頡一起去造字;與甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書一起去了解了漢字的演變過程;有與汪竹柏一起去了解各種漢字的形態(tài)特征;與劉湛秋一起去贊美漢字,一起去夸獎(jiǎng)漢字;最后于書法家一起欣賞他們的作品。但是,在這次活動(dòng)中,我最難忘的就是活動(dòng)實(shí)踐中那有趣的過程。
起先,老師讓我們分組,一組有四五人,但是我哪一組都不想去,于是,自己一個(gè)人在一組,**也不想在老師安排的那一組,我邀請(qǐng)他到我這一組來,**很爽快地答應(yīng)了我的要求。我們這一組他為組長(zhǎng),但表面他是組長(zhǎng),在內(nèi)部基本就沒有一點(diǎn)用,我們這一組都由我管。我們分好了工,我負(fù)責(zé)查資料、制作課件,**負(fù)責(zé)整理匯報(bào)。但是這位負(fù)責(zé)整理匯報(bào)的人到關(guān)鍵時(shí)刻卻什么也沒做,這當(dāng)然也是后話。
回到家,我寫完作業(yè)后,經(jīng)過父母的同意,我打開了這位全國(guó)各地,無所不知的電腦。我家這位“百事通”剛被修過,我打開電腦,從網(wǎng)上下載演示文稿,下載完后,我又從網(wǎng)上查了十大書法家的名字,又把他們的書法作品從網(wǎng)上查了出來,我邊做課件邊欣賞他們的作品。他們的作品有些龍飛鳳舞;有些流暢;有些端正端莊……我查完后,吧作品弄在了ppt課件上,有在課件上“做了些手腳”,就完工了。
到了學(xué)校,我把U盤拿了出來(我把課件存在了U盤里),把它放在了口袋里。到了語(yǔ)文課,我們每一組都拿出了作品,他們大多數(shù)都是手抄報(bào),有些是復(fù)印出來的,只有我們這一組是用ppt匯報(bào)的。等其他組都匯報(bào)了,老師也沒有立刻“展示”我們這一小組的作品,而是先“展示”了五(2)班的一個(gè)叫“夢(mèng)之隊(duì)”的ppt課件,看了他們的課件后,同學(xué)們都紛紛贊揚(yáng)。最后,我們的課件也匯報(bào)了。
經(jīng)過這次綜合實(shí)踐,我們學(xué)到了很多東西。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
“太好了,太好了!”早上從304班的教室里傳出一陣陣的歡呼聲,你猜是在干什么呀?那是我們學(xué)校一學(xué)期一次的.綜合實(shí)踐活動(dòng)今天就要開始啦!同學(xué)們開心極了,都盼著時(shí)間能快速轉(zhuǎn)動(dòng),能馬上參加活動(dòng)呢!
我們乘著公交車,一路上說說笑笑,一會(huì)就到了行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我參加的第一項(xiàng)活動(dòng)是竹藝(做風(fēng)箏),周老師說竹藝是一項(xiàng)難度極高的手工活兒,需要同學(xué)們認(rèn)真聽講,才能做出精美的作品。接著老師帶我們來到了竹藝教室,我們分組坐好后,老師就開始給我們講解有關(guān)風(fēng)箏的來歷、種類、制作工藝等相關(guān)知識(shí),我們聽得津津有味,想不到小小的風(fēng)箏卻是我們古代人的飛天夢(mèng)想。
終于可以制作了,我既興奮又有點(diǎn)擔(dān)心,怕自己完成不了這項(xiàng)任務(wù)。老師先讓我們?cè)谝粡埣埳袭嬜约合矚g的圖案做風(fēng)箏面,我畫了一幅美麗的三葉草,有的同學(xué)畫了一只蝴蝶,仿佛活靈活現(xiàn),有的同學(xué)畫了一條龍,仿佛要飛上藍(lán)天,還有的同學(xué)畫了一條魚,仿佛在紙上游來游去……同學(xué)們都八仙過海,各顯神通。接著老師教我們做風(fēng)箏的骨架,首先拿兩根小竹桿組成十字形,十字形的竹桿上下左右要相等,然后在竹桿交叉處綁上線做成十字形骨架,這樣風(fēng)箏的骨架就做好了。說說簡(jiǎn)單,做做難,我花了九牛二虎之力,才把骨架綁好了。這時(shí),我看了看旁邊桌的徐家鈺正在“磨洋工”呢!他綁得滿頭是汗,眼珠子都要突出來了,還是沒綁好。
接著我把剛才畫好圖案的風(fēng)箏面小心翼翼地粘在風(fēng)箏的骨架上,粘的時(shí)候把圖案放在骨架的中間,粘好后把風(fēng)箏面四周多余的紙剪掉,然后我選了兩條我最喜歡的橙色彩帶粘在風(fēng)箏的尾部,將風(fēng)箏線綁在十字形骨架上,這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏就做好了。我上看下看,雖然做得有點(diǎn)粗糙,但對(duì)自己第一次動(dòng)手做的風(fēng)箏還是挺滿意的呢!
這時(shí)我看見同學(xué)們歡天喜地地拿著自己辛辛苦苦用心血和智慧做出來的作品,陸陸續(xù)續(xù)地去老師的地方打分了,有的人得了A*開心得一蹦三尺高,同學(xué)們都向他投去羨慕的目光。有的人得了A,歡天喜地,自我陶醉。我也連忙像箭一樣飛奔了過去,得了個(gè)A,雖然沒得A*但是我還是無比的興奮。
這堂竹藝課讓我受益匪淺,不僅鍛煉了動(dòng)手能力,還培養(yǎng)了我的耐心。我想把風(fēng)箏放上藍(lán)天,給藍(lán)天捎個(gè)信,告訴它我將來要做個(gè)宇航員,飛上藍(lán)天去探索宇宙的奧秘。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
星期四,學(xué)校六年級(jí)組織了陽(yáng)光歷奇感恩實(shí)踐活動(dòng)。早上五點(diǎn)半左右到達(dá)我學(xué)校門口,差不多六點(diǎn)多就開動(dòng)前往基地的車了,同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情。
到那里吃飯一定要注意禮儀,到飯?zhí)脮r(shí)不能直接吃飯,要雙手放在雙腿上表示敬意。吃飯時(shí)要擺出請(qǐng)的動(dòng)作,還要說一聲請(qǐng)。吃飯時(shí)也不能講話,是因?yàn)橹v話容易把飯菜吐到盤子上,或者別人身上,如果說話了,教官就不會(huì)讓吃飯。
到了那里紀(jì)律一定要好,我們來到基地里,這個(gè)房間非常大,整整能裝下兩個(gè)學(xué)校的人呢,這里也是最三個(gè)嚴(yán)肅的地方之一,我們兩個(gè)學(xué)校在這里練習(xí)軍姿,我們練習(xí)了向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),稍息,等等.……轉(zhuǎn)彎時(shí)要右腿先動(dòng),轉(zhuǎn)過來時(shí)要說一聲團(tuán)隊(duì),因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體,聲音還要大,整整練了半個(gè)小時(shí),終于結(jié)束了。
還有一個(gè)活動(dòng)叫團(tuán)隊(duì)浮橋。規(guī)則是兩個(gè)人扛著木板讓一個(gè)人過去,這個(gè)也是讓我最難忘的,終于開始了,教官吹著哨示意我們喊加油,讓扛木板的人更有自信心,這個(gè)項(xiàng)目非常考驗(yàn)人的耐力,也有受重傷的危險(xiǎn),他們扛著木板,讓一個(gè)人過去是非常疼的,并且還有48個(gè)人,我們通過后就趕緊去幫忙,使出了吃奶的力氣,也在這里留下了眼淚,因?yàn)槲颐靼琢宋覀兊捏w重都是她們用肩扛下來的,所以我也要一起幫忙,過了幾十分鐘也就結(jié)束了。
這次活動(dòng)真令人難忘。
【【精華】實(shí)踐活動(dòng)作文三篇】相關(guān)文章:
五一實(shí)踐活動(dòng)作文04-13
高二實(shí)踐活動(dòng)作文03-01
實(shí)踐活動(dòng)的作文9篇03-16