【推薦】活動作文9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的活動作文9篇,歡迎大家分享。
活動作文 篇1
“五一”春假期間的時候,我們?nèi)胰チ藟粝胍丫玫暮贾輼穲@。那些驚心動魄的游戲,使我至今心有余悸。
最令我難忘的是乘坐“發(fā)現(xiàn)者”探索船,它的樣子的確非常像美國的發(fā)現(xiàn)者,游藝機下部有一個圓圈狀的艙門,是用來坐人的,一次可以坐三十個人。當機器啟動時,它就會飛似的轉(zhuǎn)起來,速度讓人吃驚,而圓圈的上面還有一條桿子,它會在那兒一直的搖來搖去,讓人頭昏腦脹。
起初我做上這個從未玩過的東西時,興奮極了,它那全自動的裝備和安全帶讓我有一種新鮮的感覺。地面開始降下去了,頭上的“桿子”也開始蠢蠢欲動,那下面的圓圈已經(jīng)把我轉(zhuǎn)得不知道東南西北了。哦,轉(zhuǎn)起來了,剛開始,我感覺沒什么,但是不知道為什么,有些人己經(jīng)尖叫起來了,我聽到的聲音非常大,好像是我旁邊的那個人吧!“發(fā)現(xiàn)者”那強有力的馬達己經(jīng)把我轉(zhuǎn)了個90度了,我也開始像那些人一樣尖叫。當我鼓足勇氣想睜開眼睛,看看地面變得怎樣時,卻發(fā)現(xiàn)我剛睜開眼睛,立即又閉上了。眼前什么都沒有,只是一片燦爛,這就是所謂的眼花繚亂吧,我都差點暈過去了。哦!不!我感覺我好像快掉下去了,我緊抓住那對我來說的是“救生圈”的東西,一抓緊,整個人都靠在那個安全蓋上去了。當時我心里憋的慌,被那巨大的“發(fā)現(xiàn)者”控制著,搖來搖去,搖的頭都暈了。在大家的尖叫聲中“發(fā)現(xiàn)者”緩緩停下來。似乎還想再整理一番我們,我站在鐵板上,眼前還是眼花繚亂的景象,實在沒有其他的詞可以形容那時的情景了。
但經(jīng)不起刺激的誘惑,稍稍定神后,我又玩了許多驚險的游戲。這多么像一次次的挑戰(zhàn),只有勇敢的人才能通過挑戰(zhàn)。也許這也是挑戰(zhàn)的真諦:痛并快樂著。
活動作文 篇2
星期三下午是一節(jié)活動課,老師走進教室后就對我們說:"同學們,這節(jié)課我們來玩'丟手絹'的游戲吧!"大家聽了后都歡呼雀躍,十分高興。于是,我們按照老師的安排,守著秩序下到了操場。
來到操場上,我們圍成了一個圓圈,老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡單的說明了一下游戲規(guī)則后,就把手絹交給了李紅,叫她先丟。這時,老師又補充了一句:"記住哦,被抓到的'那位同學要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"
游戲開始了,李紅先繞著我們走了兩圈,然后就放慢了速度,好像在尋找獵物。突然,李紅把手絹丟到了陳麗后面,然后就飛快地跑了起來。我們看到后,就打著手勢想要提示陳麗,可是已經(jīng)為時已晚了。當陳麗發(fā)現(xiàn)手絹在她后面時,李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒辦法,陳麗只好為我們唱了一首歌。
這下輪到陳麗來丟手絹了。此時,我心里非常緊張,因為我是男生,要是唱歌,背書多難為情啊。于是,我偷偷地把手放在身后來試探手絹。果然,陳麗把手絹扔到我身后,幸虧我反應夠快,抓起手絹后轉(zhuǎn)身就追,于是陳麗就被我抓到了。無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。。。。。。
隨著我們的歡笑聲,下課鈴響了,我們只好意猶未盡的回到教室。雖然這次活動過去了,但對我們來說就像是昨天發(fā)生的一樣。
活動作文 篇3
昨天,我的英語班開了一次聚會,我邀請了尹菲和我放學一起去參加。
我們剛?cè)サ侥膬,看到那里有一堆各式各樣的面具,有紫色的,有橙色的,有粉色的,有白色的……我們選 了自己喜歡的面具,英語老師就給我們戴上了,然后,我們就進了大教室。那里裝飾得很配萬圣節(jié),老師們用紙做了大蜘蛛、蝙蝠和蜘蛛網(wǎng)掛在燈上。還買了幾只玩具蜘蛛掛在墻上,還做了一些蜘蛛網(wǎng)掛在墻上。她們還買了一些很小的南瓜燈放在角落和比較暗的地方,因為那時候沒開燈。
老師們?yōu)榱俗屛覀冇X得更恐怖,還放了一些恐怖的歌給我們聽。后來人都來齊了,老師就拿出來了一個壇子,上面有很多動物。我們就玩了一個游戲,游戲規(guī)則是,選兩個人,老師說到什么動物,你就得踩到那個動物上面,誰踩到的動物最多誰就贏了。而且,每贏一局就可以得一顆糖果。老師還教了我們“不給糖就搗蛋”用英語怎么說。
玩了游戲,老師又帶著我們?nèi)プ瞿瞎蠠,因為南瓜里面的燈不夠,所以我們只做了一個橙色的南瓜。做完南瓜燈我們又去用亮粉畫畫,我畫的是一些不一樣的糖果……
今天玩得真開心!希望英語班能多組織一些好玩的活動!
活動作文 篇4
學校明天準備要搞一次義賣活動,主題是“讓他們重返校園”。我聽了這個消息,突然覺得好興奮,我也可以通過自己微薄的力量贊助貧困學生了,讓那些和我一般大小沒有書讀的同學們都能夠重返校園,我好高興呀!一回家,我倒出玩具箱中所有的玩具,一眼就看到了去年我死纏濫打鬧著爸爸給我買的“芭比娃娃”,平時我都舍不得玩,難道要把她捐買了嗎?那不行!還是這個筆記本吧,可不值幾個錢呀?老師說了,那里的小朋友,一天吃一餐飯,學習的地方,晴天太陽曬,沒有風扇,雨天外面下大雨,里面下小雨,誰能想象到邊讀書邊用飯盆之類的東西接雨的艱難……甚至于還有很多小朋友因家境貧寒,學費也交不起!一想起這個,我就毫不不猶豫地把我心愛的“芭比娃娃”拿起,塞進了書包。第二天盡管交易時候買了個好價錢,但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對于我來說,它只是一個玩具,而我這玩具換來的錢卻可以讓貧窮的小朋友用上作業(yè)本,可以重返校園,我揉了揉眼睛,又和同學們一起買起其他的玩具了。
雖然同學們把自己心愛的玩具捐買了,但還是高興的唱起了“只要人人都有獻出了一點愛,世界將變成美好的人間……”義賣完的第二天,清晨,學校校園里顯得格外的干凈,往常的紙屑沒有了,教室里傳出了朗朗的早讀聲,辦公室里,老師們正在整理已批改完的作業(yè)和備好課的課本,球場上籃球隊的隊員們正在積極的訓練,準備參加市級的籃球比賽……校園外的公公婆婆帶著孫子們圍在校園的欄桿旁不停地說著:“寶寶,再過幾年你就可能到這個漂亮的學校讀書了,聽聽,哥哥姐姐們讀書的聲音好聽不
活動作文 篇5
雙方隊員在熱烈的掌聲中跑進場地,兩種不同顏色的新運動服把他們打扮得格外精神。
一聲哨響,比賽開始了。我班同學都全神貫注地看著,熱烈地為本班隊員鼓勁。有的同學揮手拍掌,有的還舞動手帕,齊聲呼喊:“五(5}班,加—油!”喊聲震天動地。
場上,六班隊員一腳猛射,那球箭一般直線奔我方球門,我緊張得心都要跳出來了!皦牧!非輸不可!”我一邊心里喊著,一邊恨不得跑上場去把球踢跑。同學們也都瞪大了眼睛,屏住呼吸,等著那可怕的一剎那,誰能想到,我班守門員像壓緊的彈簧突然彈起,一個魚躍,緊緊地抓住球,抱在懷里。同學們緊張的心一下子舒展開了,不約而同地喊:“好險!”“好險!”上半場比分:零比零。
下半場比賽只剩下十幾分鐘了。六班一直壓著我們,形勢十分嚴峻,特別是由于我們主力隊員王璞在。上半場因扭傷腳下了場,同學們對比賽結(jié)果十分擔心,只見王璞緊皺眉頭來到老師身邊,堅決地說:“老師,我上!”老師點頭同意了。
場上形勢大變,我班早已精疲力竭的隊。員一看來了主力軍,個個精神振奮,拼搶堵截,配合默契,那球總在六班球門前轉(zhuǎn)。說時遲,那時快,激戰(zhàn)中我方不知誰猛起一腳,球射向球門,觀眾喊聲大震。我喊的“進”字還沒落音,那球卻被球門橫梁彈了回來,我班同學一片惋惜聲?删驮谶@時,王璞像猿猴一般猛地插人一腳補射,球像流星一樣直人對方網(wǎng)窩。六班守門員攤開雙臂,無可奈何!
比賽結(jié)果:1:0,我班贏了!
活動作文 篇6
每個人都渴望有一次藝術(shù)活動的機會,因為它使我們明白深刻的人生道理,我就有這樣的機會——電子琴。
在一個繁星高掛的夜空,本應是人們好好休息的時光,你會看到我忙碌的身影,我在四區(qū)學電子琴。去到了那兒,我馬上拿出琴譜,開始練習,剛開始我彈得很流暢,可到了后面,我慢慢開始有點斷斷續(xù)續(xù)的,我馬上對老師說:“老師,我這里不會,請給我示范。”老師把凳子移到我旁邊,認真地教我,我雖然領悟到了方法,但是還是彈不好,我的手好像不聽我的使喚,我想動又動不了,不想動反而又亂動,“你回家再練吧,換另一本!崩蠋焽烂C地對我說。我慢吞吞地拿出另一本,我整個人幾乎都要崩潰了,我心想:我平時都彈得很好的,今天怎會這樣呢?在后面的幾首曲子里都彈得很好,我想不通這是怎么一回事。
第二天,我在家里一直練那首曲子,我發(fā)現(xiàn)我剛彈時斷斷續(xù)續(xù),我便又彈了幾次,都不流暢,我便開始厭煩了,媽媽看見了,便說:“一定要有耐心,你只有擁有耐心才把事情做好!蔽冶悴荒蜔┑卣f:“知道了!”可我后來發(fā)現(xiàn)了媽媽的教會是有用的,我彈得越來越好了,我真開心!
從這件事中我明白了一個道理:只要有耐心,什么事情都能做好。有一句中國諺語說到:只要功夫深,鐵杵磨成針。還有一首詩:《竹石》。鄭板橋:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
活動作文 篇7
今天,天氣是那樣炎熱,太陽散發(fā)出濃濃的熱氣,就在驕陽的烘烤下,王老師說要教我們打“野鴨子”的游戲。我好期待!
于是,王老師帶領我們來到操場上,操場上的樹更茂盛了,花兒更紅了,草坪更綠了,王老師也開始津津有味的給我們講起“打野鴨子”的游戲規(guī)則。規(guī)則是:在指定的場地里,10人一組,5人當獵人,5人當野鴨子,當獵人拿著“子彈”打中鴨子,鴨子就變成死鴨子,然后就退到場外當觀眾。王老師、宋航宇和謝家?guī)洖槲覀冏隽耸痉叮易屑氄J真的看著,只看見宋航宇把“子彈”朝著王老師使勁一扔,王老師像閃電一樣子就躲開了,我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻,謝家?guī)浺姞,像棒手隊員一樣,把“子彈”迅速的向王老師投去,王老師眼疾手快的又躲這一劫,我們都驚呆了,宋航宇第二次將“子彈”扔向王老師,王老師像烏龜一樣蹲在草地上準備接“子彈”,可惜接“子彈”的方式不對,“子彈”一下子就打中了她右手的手臂,于是王老師變成了“死鴨子”,哈哈哈!在大家的笑聲中,王老師宣布游戲開始。
首先是我當了獵人,史天宇拿起“子彈”使勁一扔,野鴨子們跳來跳去,躲我們的子彈,只見子彈從他們縫隙間穿過,沒有射中;我又快速撿起子彈,做了一個假扔的動作,只見他們很快的閃躲,就在這時我把子彈扔向了甘心怡,她驚呆了,猛的往左一跳,避開了子彈,可躲在她身后的代彬彤就沒這么幸運了,子彈打中她的大腿,“哎呀!好痛呀!誰扔的呀?”一聲重慶話的慘呀,引得大家哈哈大笑,她變成了死鴨子,下場當觀眾了。就這樣野鴨子們陸續(xù)被我們射殺死了,只剩下靈活的石文宇,這時,我對劉理自做了一個表情,他一下就明白了我的意思,我把子彈扔向石文宇,他躲開了,劉理自馬上又向石文宇扔去,一下子打中了石文宇的胸口,他也變成了死鴨子,我們的任務終于完成了。我非常興奮!我們又交換了角色,我變成了野鴨子,開始躲閃子彈。叮鈴鈴,下課鈴響了,游戲也結(jié)束了!
多么快樂的課外活動呀!如果還有機會的話,我會好好珍惜的!
活動作文 篇8
“叮鈴鈴……”上午第二節(jié)課的下課鈴響了,同學們涌出教室,排好隊伍,準備去操場上做操。在輕快愉悅的歌聲中,我們舒展身體,開始做第三套廣播體操《希望風帆》和自編健美操。
做完兩套操,接下來就是我們的大課間活動時間了。今天的活動項目是立定跳遠,我們排著隊來到田徑場上比賽。我們先排好四列橫隊,第一排男生先跳。我們第一排的許秋豪跳得很不錯,輕輕松松就躍過了標準線,我猜他肯定能在今年的運動會上大顯身手?墒禽喌轿姨臅r候,結(jié)果老師們說我犯規(guī)了,所以我就沒有資格和別的強手去比賽了。然后我就和王嘉在一旁興致勃勃地觀看每排挑選出來的高手的激烈PK。許秋豪不愧是我們班的跳遠能手,他三下五除二,過五關,斬六將,果然贏得了參加運動會的資格。女生中的吳彥潔實力也很強,和許秋豪不分上下,真是很讓我佩服。
一場激烈的跳遠比賽結(jié)束了,我們排著隊回教室。一路上,我看到五六年級的大哥哥大姐姐也在快樂地運動,他們有的打羽毛球,有的打籃球,還有的在打乒乓球;低年級的小朋友們在玩有趣的游戲——老鷹捉小雞、切西瓜、貼燒餅……大家在陽光下自由嬉戲,整個校園里充滿了歡聲笑語。
很快,大課間活動就結(jié)束了,我真希望時間老人能在我們快樂游戲的時候放慢腳步,讓我們多玩一會,能夠盡情享受游戲的樂趣,拜托您了!
活動作文 篇9
隨著一聲聲歡笑聲的來臨,逗笑大賽正式開始了。
第一輪,紅隊的“校園三巨頭”出場了,而黃隊派出的是“三大護法”,他們先劃拳決定誰逗!笆^剪刀---布!”原來是黃隊先逗。只見褚同學蹦到紅隊身邊,又是唱又是跳。其他成員也手舞足蹈,還靠近紅隊臉頰,紅隊憋的都快要破功了,索性來個眼不見為凈。只見緊緊的閉上眼,臉也變得面無表情。
時間到了,該紅隊逗了。他們擺出一副大搖大擺的樣子,直把下面的觀眾逗得前仰后合,上氣不接下氣,他們還使出了絕招“扭屁舞”。只見他們仨抱在一起,屁股像電動小馬達一般抖起來。要是給他們圍一條草裙,那一定會成為全校一道“亮麗”的風景。黃隊已忍得全身發(fā)抖,終于受不住了,“啵”的一聲笑了出來,就連老師也在一旁笑得不亦樂乎。
最后紅隊“扭屁舞”大法勝得了此次比賽,而下課鈴聲也在我們的歡笑聲中響了起來。
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