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【推薦】野炊活動作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的野炊活動作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
野炊活動作文 篇1
今天是星期六，陽光明麗、萬里無云，我們六年級全體師生一起去青通河上游河畔，進行野炊活動。
我們一路順風(fēng)，踏著花香，很快就來到了青通河畔的上游。一來到這里，同學(xué)們都驚嘆，簡直是人間仙境，一條泛著燦燦粼光的小河，淌著潺潺的流水，十分清澈，像一張透明的玻璃，小河的河底一塊塊鵝卵石就像水晶似的光滑透亮。小河是鑲嵌在花海之中，紫色的小花給河畔增添別樣生機。
我們欣賞這美景后，來到我們班的活動區(qū)。我們分為6小組，各自尋找自己的領(lǐng)地。我作為一組的組長，首先叫大家拿出所帶的菜、米，把塑料桌布鋪好在地，然后分工：負責(zé)洗菜的、負責(zé)拾柴的、負責(zé)找石頭的，大家各自行動起來。
等找石頭的人把石頭找回來后，我們搭起了一個漂亮的灶臺，然后放上高壓鍋，準備先煮飯，洗米的同學(xué)把米洗好后倒入高壓鍋中。“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，那便是生火。我一瞧，帶柴的同學(xué)包里還有一根根像松針的東西，我在納悶時，語文老師告訴我們那是引火用到。我便先把“引火柴”放進灶臺里，用打火機點燃，只見大火熊熊燃燒，立馬，很濃的煙便彌漫出來，熏得我眼睛都睜不開，我吃力地放些柴進去，很大的火便燒起了高壓鍋。我想飯是有著落了，便找個同學(xué)看著高壓鍋的火勢。
接著就是炒菜。我們又用石頭搭了一個灶臺，放上炒鍋，和同樣的方法生起火。首先，我露了一手，炒了一個“茭白燒肉”。我首先在鍋里放些油，等油燒了幾分鐘后，冒著熱氣后，我拿出在家用淀粉和好的肉絲，放進了鍋里，只聽“滋”得一聲，，鍋里的油亂飛一濺，好在我機靈，沒有濺到我。我翻炒了幾下，這時已經(jīng)是香氣彌漫了，同學(xué)們都圍到了我身邊，我再把切好的茭白放進鍋里，個個望著鍋里的茭白和肉絲，眼中直冒饞光。這時已經(jīng)是香氣撲鼻了。我翻炒了幾下，澆上醬油，灑上鹽，繼續(xù)翻炒，炒到茭白變得金黃金黃的，如同一個個黃金似的，就可以裝盤上桌了，同學(xué)們看了，都對我投來羨慕的眼光，菜一上桌就搶了起來，對我舉起大大的拇指。其他同學(xué)也露了一手，我們把炒好的菜放在一起，有：紅燒魚、鹵鴨、炒毛豆......真是五味俱全、香氣四溢呀，我們照了一張相，作為留念，便開吃了。
今天的野炊活動真是太讓我高興了。學(xué)校給我們這次鍛煉機會，讓我們真正的體驗了野外生存的艱辛，學(xué)會了野炊生存的本領(lǐng)。這一切都在我腦子里刻下了最美好的記憶......
野炊活動作文 篇2
秋高氣爽，金桂飄香，秋天正是野炊的大好時機。今天，是我們期盼已久的野炊，太陽公公也識趣，早早地就綻開笑臉。我們準備好野炊的食物、鍋和其他工具，就興高采烈地出發(fā)了。
一路上，我們說說笑笑，興奮極了，連沿途的風(fēng)景也顧不上欣賞。終于到了，這個地方真是野炊的好去處：藍瑩瑩的天，綠油油的山，清澈澈的水。我找來了3塊大石頭堆灶。壘灶可有講究哦：地要平，石頭最好是長方形的，要堆成鍋合適的大小。
壘好灶之后，媽媽叫我們?nèi)ナ安窕稹寢尭嬖V我柴火也是有分類的：干枯的草是極好的點火材料，木柴是最經(jīng)燒的，細細的干樹枝易燃。我們幾個小朋友立刻分頭去找，忙得不可開交，費了九牛二虎之力拾了一大堆柴火。
灶壘好了，柴也準備充足了，萬事俱備只欠東風(fēng)�，F(xiàn)在輪到外婆閃亮登場了。外婆熟練地點燃柴火，放好湯及佐料，準備開工。我們也沒閑著，在忙著遞柴火。外婆是做菜好手，三下五除二，一鍋香甜可口的湯就出爐了。聞著撲鼻的香氣，我們幾個饞貓就像餓狼撲食似的把湯喝得一干二凈。正所謂：自己動手，豐衣足食。吃飽喝足之后，我們愜意地在小樹林里休息，盡情享受大自然的美好。快樂的時光總是很短暫。夕陽西下，只聽媽媽一聲令下：“打道回府！”我們收好餐具，離開了滿載著我們美好記憶的地方。
野炊活動作文 篇3
去年春天老師帶我們?nèi)ド缴弦按叮覀儙е氖澄锷狭松�。老師分配我和錢羽杰釣幾條魚來燒著吃，于是我們帶著釣魚竿，來到了小溪邊。一會兒，我釣了一條又長又大的魚。我剛剛把魚放進了一個有水的大桶里，一轉(zhuǎn)身看見子一只又大又黑的螃蟹。于是我就放下魚竿，準備去抓那只螃蟹。我躡手躡腳地走過去，抓住了它，一不小心被它的鉗子夾住了手，連忙把它甩在地上，重新抓起來扔進桶子里，我們滿載而歸回到了營地，這時我看見錢羽杰也采來了許多蘑菇。
我們在營地架起了鍋。老師和幾個女生，去河邊殺魚，殺螃蟹，洗蘑菇。我們男生在附近拾干柴。過了一會兒，我們搭起了鍋生起了火，老師把我們分成了兩組。一組同學(xué)把帶來的生食物和蘑菇一起煮在鍋里，另一組同學(xué)把抓來的魚呀，螃蟹呀都用鐵絲串起來，在火上烤。
當(dāng)我們把午飯做好的時候已經(jīng)是中午了，我們把做的菜都取了名字。鍋里煮的叫“亂七八糟”；火上烤的叫“烤海鮮”。接著同學(xué)們迫不及待地吃了起來，吃得津津有味。老師看著我們狼吞虎咽的樣子，忍不住笑了......
夕陽西下，集合的哨聲已經(jīng)吹響，雖然這次野炊很累，但是同學(xué)們都很高興。
野炊活動作文 篇4
“嗯！烤腸的味道真香！羊肉串也很好吃呢！”猜猜這是在干什么呢？是在‘小吃街’？‘錯’！‘夜市’？‘也不對’！那是在哪里呢！我現(xiàn)在來告訴你吧，這是我們四年級全體同學(xué)在青石臺的蝎子尾野炊呢！不要著急，我慢慢講給你聽。
星期五早上八點鐘，我們四年級全體師生和部分家長在學(xué)校門口準備集合，大約八點十分左右，我們就踏上了去青石臺的路，經(jīng)過了大概兩個多小時的長途路程，我們終于到達了目的地。
那些提前坐車上山的家長們，已經(jīng)在我們營地搭上了涼棚和爐灶。還有一些家長也串好了羊肉串，在燒烤架上烤了起來。這時候我們也情不自禁的拿了一些骨肉相連和雞柳來到了燒烤架前，有模有樣的學(xué)家長是怎么燒烤的。旁邊的秦叔叔看著我們口水直流“三千尺了”，于是就用炒菜的油把我們的骨肉相連和雞柳在鍋里炸出來放在一個盤子里面，我們一擁而上的去拿，等到同學(xué)們都走光了以后一看！盤子里卻是已經(jīng)空空如也了。
等到我們?nèi)庾泔堬柫艘院�，便到營地旁的一塊空地上開始做起來了游戲。老師給我們準備了許多好玩的游戲。比如說：運乒乓球、開火車、摸石頭過河。等有趣的游戲。其中我最喜歡玩的游戲就是運乒乓球了，先把乒乓球放在球拍上，然后從這頭運到另一頭，交給另一頭的同學(xué)再運回來，如果在運的過程中乒乓球掉地就撿起來繼續(xù)運，哪個班快哪個班就獲勝。我們班第一個出發(fā)的人就是我了，我把乒乓球放好，奮力而出，緊接著同學(xué)們
加油聲響了起來，喊著：加油、加油！就快到了！終于我堅持到了對面，而且乒乓球也沒有掉到過地面為我們班爭取了很多時間，最終我們班輕松的把第一名給拿了下來。
我們在山上吃了晚飯、清掃了垃圾，才戀戀不舍的回家了。這次的野炊活動真是又難忘又瘋狂��！
野炊活動作文 篇5
我們學(xué)校組織了一次野炊的活動。頭一天老師就給我們分好了組、分配了任務(wù)�；氐郊椅揖妥骱昧顺浞值臏蕚洌菏紫�，找來了一捆燒飯用的柴，一小袋白米、用來吃飯的桌布、還有帶了許多零食。
第二天一大早我來到學(xué)�？匆娡瑢W(xué)們有的帶了鍋碗瓢盆、有的帶了柴和桌布、還有的帶了許多零食……真是數(shù)不勝數(shù)呀！老師帶著我們高高興興地出發(fā)了。
來到松坡公園的燒烤場我們一下就忙開了，整個燒烤場都沸騰了。我們這組的組長給我們找了一塊相當(dāng)不錯的“領(lǐng)地”，接著給我們分工了：“郭怡冰負責(zé)淘米，張磊負責(zé)煮飯，還有黃典彤負責(zé)守地盤，大家要是掉了什么東西我找你試問�！蔽冶唤M長安排去守地盤，這是一件非常艱苦的事情，我義不容辭、寸步不離的保衛(wèi)著我們的“家園”，偶爾有幾個想侵略我們的“家園”，我都毫不留情的把他們轟出去。我拿起帶來的桌布鋪在“領(lǐng)地”上。再把大家?guī)淼臇|西分門別類的整理好。過了好一會兒總算把飯煮熟了。我用勺子舀了小口飯，放心的對組長說：“呂思源，飯煮熟了。可以開飯了�！庇谑牵谝黄瑲g呼雀躍聲中我們開飯了。
平時我們吃到的都是現(xiàn)成的飯，可我們自己做時才知道這做飯的艱辛。我們應(yīng)該好好的珍惜爸爸媽媽那費盡心血得來的食物。雖然這次活動我在守地盤，根本沒有做飯�？晌蚁麓我欢ㄒΦ娜W(xué)會做飯，而不是吃現(xiàn)成的。
正在我想這些的時候，老師大叫一聲“排隊！”我連忙跑到空地上集合。我本以為是要坐車回家，沒有想到老師是要帶我們?nèi)ヒ黄莸厣先ネ妗?/p>
我們來到草地上，只見草坪上綠油油的，無論到哪里都是一片新綠。我們把帶來的東西扔在草坪上然后玩起了抽簽的游戲。郭怡冰抽到的是：做一個好笑的動作。她背向我們，然后把頭轉(zhuǎn)過來，做了一個鬼臉：眉毛彎彎的、眼睛瞇成一條縫、嘴巴大大的，一副愁眉苦臉的樣子。我們一看都笑得肚子痛了，有些同學(xué)甚至忍不住笑倒在草地上。然后我抽了一張，上面寫著：做一個倒霉的樣子。我裝腔作勢地做出趾高氣揚的樣子。結(jié)果卻一腳踩到西瓜皮摔個四腳朝天。同學(xué)們見了都哈哈大笑。接下來我們還玩了小熊過橋、殘疾人走路、寫大字等游戲。真是開心極了！
正當(dāng)我們玩得高興的時候，老師讓我們走了。我們只好依依不舍的告別了松坡公園。
這是一次多難得的與大自然零距離親近的機會呀！
野炊活動作文 篇6
美好的時光總是稍縱即逝，而青春年華就像一輛匆匆開過的列車，一去不返。
在這炙熱的陽光下，同學(xué)們各司其職，紛紛忙碌起來。鋪墊子、擺架子、搭灶頭，大家干得有模有樣�；蛟S在這個信息化電腦時代，我們的生活與大自然開始漸行漸遠，這也是我們今天所需要思考的。作為中學(xué)生的我們就十分需要像今天學(xué)校組織的這次野炊活動，在活動中我們思索、創(chuàng)新、團結(jié)互助，更是展現(xiàn)了新一代中學(xué)生的風(fēng)采。
一塊塊磚壘成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一陣陣撲鼻的香味構(gòu)成青春的回憶。在這次野炊活動中，我們收獲頗多，滿載而歸。但對于我而言，這不僅僅是一次野炊活動，更加讓我感受到大自然的無限魅力，體驗到戶外生活的艱辛和不易。
通過這次實踐活動讓我明白，在現(xiàn)實生活作為我們十分缺少生活經(jīng)驗，我們?nèi)鄙賹局R和生活經(jīng)驗良好結(jié)合的機會�；蛟S我們通過不斷地學(xué)習(xí)了解到不少書中的知識，但我們應(yīng)該牢記“實踐是檢驗真理的唯一標準�！蔽ㄓ形覀冋嬲龑嵺`了，體驗過了，才能更好將學(xué)到的知識運用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案，看似設(shè)計的很不錯，但當(dāng)我付出行動操作起來就與設(shè)想大相徑庭。
最出我們設(shè)計了人員分工，操作流程，菜品搭配�？墒窃谖覀冃〗M的行動中，困難接踵而至。首先是材料與工具的預(yù)備，在野外這個沒有電和天然氣的空間里，我們必須就地取材，搭灶點火。然而這一關(guān)就把我們給難倒了，從山頭吹來的一陣陣風(fēng)好像扮演著調(diào)皮搗蛋的角色將我們好不容易點燃的火苗給熄滅了。當(dāng)然在這其中我們也經(jīng)歷了，灶頭坍塌，火勢難以掌控，被煙熏的“潸然淚下”······但我們始終沒有放棄，用微笑面對一次次的失敗，讓爭執(zhí)化為管理，讓無從下手變?yōu)椴粩鄬W(xué)習(xí)總結(jié)的動力。我們開始學(xué)會觀察別的小組，去與學(xué)習(xí)交流，這樣就可以少走彎路，學(xué)會用不同的方式去思考問題，嘗試不斷的創(chuàng)新，挑戰(zhàn)所謂的不可能。
最后感謝學(xué)習(xí)安排的這次十分有意義的野炊活動，這也將成為我認輸中難忘的一次經(jīng)歷。
青春不會因為我們的不舍而停留，不會因為我們心中遺憾而給我們從來的機會，更不會因為我們的回憶而讓我們回到從前的美好時光。冰與火交織的青春，是屬于我們的青春······
野炊活動作文 篇7
野炊，多么具有誘惑，為這我已經(jīng)激動興奮好幾天了。今天終于盼到了。
早晨，我們坐著大巴車來到了位于黃河邊上的黃河森林公園。只見那路邊，小草破土而出，一片嫩綠。高高的白揚托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽光的照耀下，顯得生機勃勃。河邊的柳樹已是枝繁葉茂，柳條上點綴著無數(shù)新綠的細葉，微風(fēng)一吹，它們便盡情的舞動。像極了我此時此刻的心情。
大家歡呼著，雀躍著來到指定的野炊地點。選好地點買來柴，就開始了艱難的點火，我們幾個男生先用打火機點柴，可死活就是點不著，張范魯對我們說：“是不是要用干草和紙啊�！庇谑俏覀冋襾碓S多干草和一大疊報紙之后又把報紙點著了， 然后把一根根大粗柴往里放，可并不像我們想象中那樣，火燒的很旺，而是紙燒光了，火就滅了。就在我們?yōu)辄c火發(fā)愁時，只見第一小組的第一道菜已經(jīng)出鍋了，過了一會兒，張老師來了，看我們正在為點火發(fā)愁，就對我們說：“報紙不要疊的太緊，要把它弄松一些，讓它里面有空氣，還有，要用細小的柴，這樣才能點著，等到火燒到一定的程度了，就可以一點點往里加大一點的柴了�！睆埨蠋煹脑捵屛覀兓腥淮笪�，就這樣，我們終于點燃了那“圣火”。
點完火之后則開始炒菜，首先是朱修遠的炒豬肝，他把已醬好的豬肝放到鍋里，然后倒上醬油，“好了”。朱修遠說道，大家把豬肝盛了出來，剛才還色澤鮮艷的'豬肝，成了黑乎乎，但是味道好極了。我們只顧品嘗卻把鍋忘在火上了，還是朱修遠發(fā)現(xiàn)的早，及時的把鍋救了出來。但接下來這口鍋的命運還是沒有改變，在劉蕓舒抄絲瓜抄雞蛋的時候，鍋著了起來，大家手腳忙亂地把鍋扔到地上，七手八腳的用水把火澆滅了。最后是沈怡的“亂燉”，做出來后引來叫好聲一片，那味道，是相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
大家開心地干著、笑著、說著、玩著，也不覺得累了。
自由活動后，大家意游未盡，大家戀戀不舍地離開了黃河森林公園，一路上，大家無比喜悅，還久久地回味著這次野炊的歡樂情景呢。
野炊活動作文 篇8
昨天老師告訴我們今天要去野炊了。我興奮得整夜合不上眼，直到半夜才迷迷糊糊地入睡。早上，當(dāng)我睜開眼睛時，已過七點了，我一骨碌跳起來，摸到衣服就穿，抓到褲子就套，洗漱完畢后，拎起書包就朝外沖。
當(dāng)我氣喘吁吁地來到教室，同學(xué)們差不多已經(jīng)到齊了。過了一會兒，我們就出發(fā)了。我們一路走來，歌聲綿綿，笑聲不斷。把所有的酸痛都拋到九霄云外。
我們走了兩個多小時，終于到了目的地——小仙都。我和幾個同學(xué)馬上去找柴火。找來柴火后我們又搬來幾塊大石頭當(dāng)灶臺，再搭上鍋。看看，還真象那么一回事。往鍋里倒?jié)M水后用打火機把柴點燃。燒起來了！我們高興極了。老師說：“一個人看火，其它人去撿柴：”于是我拿出扇子，邊扇邊往里放柴火。過了幾分鐘其他同學(xué)拿著許多柴回來。燒著燒著只聽見“啪”的一聲，石頭裂開了，分成了兩半。我怕鍋倒了，連忙把鍋從石頭上拿開�？墒莿偳赏鹾浦刍貋聿恢肋@回事，好心的把鍋又放回到石頭上。只聽見“嘩”，哎呀，我們辛辛苦苦快燒開的水就這樣沒了。害得我們又得重?zé)�，真是白忙一場�?/p>
大約過了半個小時，水終于燒開了，我們急忙把水倒入方便面里。吃著香噴噴的方便面，��！我感到這是我吃到過最好吃的方便面。我們又拿出平底鍋、食用鹽、羊肉串開始燒烤。我們先把油倒進鍋里，當(dāng)油燒的滾燙時我馬上把羊肉串放入鍋中，只聽見“嗤”的一聲，頓時油像**爆炸后飛起的石頭一樣向四周飛濺。過了幾分鐘直讓人流口水的羊肉串炸好了。我們津津有味地吃了起來。一下子我們就一搶而空。唉！舔舔嘴巴可真還想吃……是該告別的時候了，我們依依不舍地離開了小仙都。
這次野炊，真有趣！
野炊活動作文 篇9
今天，同學(xué)們的臉上就像一朵朵剛開放出的花朵兒。一個個高興得不的了。之所以這么高興，是因為今天要去野炊。
我們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)，一路上，同學(xué)們哼著小曲兒，唱著歌兒，在不知不覺中來到了目的地。
我們一到那兒，同學(xué)們就開始行動了。有的同學(xué)去找柴，有的去提水，還有的同學(xué)當(dāng)然是在找地搭灶。同學(xué)們按著自己的分配任務(wù)正忙得不亦樂乎。
我忙著搭灶，先找了一個合適的地方，接著挖掉一些小石頭，在邊上搭上兩塊石頭，放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興，同組的同學(xué)翹著大拇指說：“陳宙，你真行!不愧是咱班的動手小能手�！眲e高興太早了，好戲還在后頭呢。開始生火了，我可沒燒過火，但是我還是要去試試，火還沒生起來，自己倒被熏得像只大熊貓�？砂淹瑢W(xué)們給樂壞了。在我們共同的努力下，火終于升起來了。我們準備炒面條，先把面條放開水里煮熟，再撈起來放進冷水過一下，接著倒入油，放些肉、青菜、香菇等一起炒，最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著自己的勞動成果，臉上洋溢著喜悅的笑容。
大家吃飽了，喝足了。我們便開始有趣的：“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里，讓同學(xué)們?nèi)フ�，找到的有獎品。同學(xué)們一個個彎著腰，正專心致志地在找呢!不到一回兒工夫，整個沙灘被我們翻的底朝天了。同學(xué)們帶著紙條到老師那領(lǐng)獎呢!
在太陽公公的送別下，在小鳥們的叫聲中，我們依依不舍地離開了這山清水秀的地方。
野炊活動作文 篇10
今天下午班隊課我們?nèi)盎痫垺Ｔ缟�，大家都帶了自己要帶的東西來到學(xué)校。老師看到了就叫我們拿去放在辦公室里。
中午，老師帶著一群男同學(xué)來到茅盾廣場的一塊空地上去搭灶。而我們女同學(xué)則留在學(xué)校里做好其他的野炊準備工作。我來到辦公室，先淘米，再剝豆，然后切肉……等到男同學(xué)搭好灶回來，我們就把燒野火飯的物品放進了鍋子里面。然后，我們把這一些東西仍舊放在辦公室里面，出去上課了。
走出辦公室的時候，我還不忘記和一位老師約定請他等一會兒來幫助我們燒飯。老師爽快地答應(yīng)了。這時，我想現(xiàn)在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快，要好。
第三節(jié)班隊課的上課時間到了，我們馬上到辦公室拿了東西就走下樓出了校門來到茅盾廣場。到了那里，組內(nèi)的男同學(xué)就向我們吹牛，說：“我們搭的灶可是最高級的了。你們一燒就可以了解到它的優(yōu)越性了。”我說：“別吹牛，要到我們生著火以后再作評價。”這時，我叫一個男同學(xué)幫我拿一下鍋子。我看到他拿鍋子了，就松開了手。沒有料到，他竟然拿不穩(wěn)，鍋子倒翻在地上了。還好，幸虧我搶救及時，只倒出了一點米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發(fā)現(xiàn)水不夠了，立刻叫一個男同學(xué)去提水。這時，有同學(xué)說：“不用去提水了，老師拿水來了�！崩蠋熃o了我們一些水，我們就開始燒了起來。老師把水給了需要水的小組，然后就到我們這里來幫我們燒火。我想鍋子里鹽和味精還沒有放。于是，我就對老師說了。他讓我趕快放。我放了一些進去。老師燒火可真有一手。他先用報紙點火，然后把柴放在上面�；鹪絹碓酱�，鍋子也燒燙了。眼看快要燒好了，可是一個同學(xué)揭開鍋蓋，我看到鍋子里面還有許多水。怎么辦？老師說：“沒有關(guān)系，等一會兒，它會干的�！�
飯終于燒好了，燜了一會兒，我們想拿著鍋子回教室去了。但是，這鍋子連環(huán)上也很燙，沒有一個人敢拿。老師幫助我們想了一個辦法，用兩塊木板插在鍋子的環(huán)上，一邊一個，這樣抬著就不燙手了。
到了教室，我們立刻盛飯吃。鍋子里面的飯很快就沒有了，這是我們爭著吃的緣故。
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