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      2. 活動的作文

        時間:2022-08-05 11:37:39 活動 我要投稿

        【精選】活動的作文錦集五篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的活動的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】活動的作文錦集五篇

        活動的作文 篇1

          今天,中國小記者武漢站進行一次挫折鍛煉,就是賣報紙。

          我聽到這個消息時,我又興奮又緊張。我們約定在中山公園音樂噴泉旁集合。我們主要是為了獻愛心,每人賣十份報紙。這是一次難忘的考驗,許多的爺爺奶奶、叔叔阿姨們不買我們的報紙,我想了一想,一點辦法想不出來,我又這個問一問,那個問一問,報紙怎么也賣不出去,媽媽說:”中山公園一般是老年人鍛煉身體,自己已經(jīng)訂了報紙。“那怎么辦?我快急得要哭。于是媽媽帶我去人多的地方——地下通道口賣報紙,我就大聲的喊:”叔叔,獻愛心,買一份報紙吧!一元錢一份!笆迨遒I了我的報紙。我又說:”謝謝叔叔!“我的膽量越來越大,不一會,我的報紙全部賣光了。我高興得又蹦又跳去老師那報告了。

          有了這次賣報紙的經(jīng)驗,下次我會賣得又快又多!

        活動的作文 篇2

          校園迎春花一開就是學工的日子,每學期的學工都讓我大飽眼福、受益匪淺。

          遇到緊急情況怎么辦——急救自護

          我們第一堂課是急救自護,老師一次次幽默的語言使我對急救自護產(chǎn)生了興趣。首先我們進入了答題環(huán)節(jié),我躡手躡腳的上了講臺,請問……我緊張極了,我吞吞吐吐的回答著,“沒了嗎,沒了嗎?”老師一句句的催促使我雙手緊握了起來,最終我下了講臺,唉!聽到一陣陣嘆息,我心想:一定是錯了!果然只得了7分……

          二三兩個環(huán)節(jié)我們學習了包扎、心肺復蘇看著同學們做心肺復蘇時,讓我時而擔心,時而大笑,時而緊張,時而松一口氣……

          這節(jié)課我感受到了急救自護的重要性,那心肺復蘇來說吧!看老師操作起來如同折紙一樣容易,可操作起來有誰是滿分的呢?所以一旦遇到緊急情況,要學會沉著冷靜,只有這樣才能獲救。

          不走尋常路——趣橋

          是時候活動一下了,急救自護上完后,我們便開始了精彩刺激的游戲——趣橋。我一看讓我心驚肉跳。這四座橋都非常危險,經(jīng)過努力,我終于在緩慢的步伐中明白了:勇往直前不畏恐懼就能戰(zhàn)勝自己,努力向上就能成功。

          不同尋常的戰(zhàn)斗——CS

          下午我們則進行了CS活動。老師講好規(guī)則,發(fā)給我們制服,一場:“生死”搏斗開始了。一個個突擊隊員卯足了勁,飛馳著,奔跑著,一聲聲有力的槍擊讓我熱血沸騰,我們正打得熱火朝天,老師的集合卻讓一個個:“突擊隊員:”如同一個個泄了氣的足球,唉聲嘆氣,不過也十分緊張,因為要公布站果了,“勝利的隊伍是‘草原土雞隊’!”老師高呼,“突擊隊”員們個個心滿意足,對老師的誤名我們也不足為奇,因為“江山易改,本性難移”我們立刻懶洋洋的糾正,是“叢林突擊隊”,老師大笑:“是嗎?”在CS訓練中,在老師幽默的講課中使我明了:齊心協(xié)力就是勝利,共同出力就是成功,和朋友一起奮斗吧!

          下午,我們帶著滿滿的收獲和依依不舍的心情離開了少年宮,我默默的望著少年宮,慢慢的回憶一張張灑脫的笑臉,唉!時間時間請你飛快地奔跑,我真想再次充當滿載而歸的小漁民,再次露出如花般綻放的笑臉!

        活動的作文 篇3

          開始下雪還伴著小雨,那時,我們才剛剛放學,風吹在臉上,象刀割一樣疼,雨雪吹進衣服里,涼絲絲的,怪難受的,回到家,我急忙把潮呼呼的衣服放在暖氣上。不一會,媽媽也回來了,女孩那剛才還粘著幾朵亮晶晶雪花的眼鏡,立刻蒙上一層薄薄的霧氣,弄得眼鏡模糊不清……

          第二天早晨,我不經(jīng)意地往窗外看,哇!地上白了,樹上白了,房屋也白了,整個世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯,我穿好衣服,背上書包,正準備下樓,卻被媽媽拉住了,女孩遞給我一副手套,說“路上要注意安全,要好好學習……”,“知道了”,我沒聽完就迫不及待地跑出了家門。

          我一邊走一邊觀察,不時地還捏幾個雪球,解解悶。

          道路兩旁,落光了葉子的柳樹掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,冬夏常青的松樹和柏樹上,掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。雪兒還為花草披上了一條潔白無暇的棉被……

          到了學校,操場上滿是積雪,許多小朋友在那里推雪人、打雪仗,玩得不亦樂乎,我羨慕地看了他們幾眼,便匆匆地向教室走去。

          沒想到課間的時候,老師以“觀察雪”為由,把我們統(tǒng)統(tǒng)趕到操場上活動。同學們一聽,頓時高興得跳了起來。我們就像一匹匹脫了韁繩的小野馬,立刻奔向了操場。

          呵!人可真多呀!有些未被同學們“開辟”出來的雪地,象一塊潔白的毛毯,使人不忍心踩,如果踩了上去,就會發(fā)出咯吱咯吱的聲音,好像在向你提出抗議。

          我們玩得開心極了,那歡笑聲把樹上的雪都震落了……

        活動的作文 篇4

          自小我就喜歡音樂,聽奶奶說,嬰兒時期,我只要聽見音樂聲起,含著奶嘴的我就會瞪著小腿,有節(jié)奏的舞動著,都得他們哈哈大笑。后來慢慢的長大了,我除了學習舞蹈,更是越來越喜歡古箏了,因為它彈出來的旋律很好聽,而且它的音色還能像孫悟空那樣72變。

          因為我很喜歡古箏,所以爸爸就給我在學校鄉(xiāng)村少年宮報了這門學習古箏這門課程。我高興得不得了,回頭算一算,在這里,我已經(jīng)學了兩年多了,這兒的老師可好了,我特別喜歡陳老師,她長的非常漂亮,舞跳得好,歌唱得好,尤其是古箏,彈得更好,每當聽見她彈琴,我們都不由得停下腳步,入神的欣賞起來。在陳老師這里報名學習古箏的學生很多,我們每天學一個半小時,中間休息十分鐘,在老師手把手地教導下,我認識了五線譜,找到“1、2、3….”的位置,會彈簡單的歌曲。慢慢的學會了很多樂理知識,也會彈談很多的優(yōu)美曲子,老師就組織我們參加各類的比賽,剛開始大多數(shù)都是兩個人合奏。后來我還能獨奏,每當我站在表演的舞臺上,如流水般的音樂從我的指尖流出,我?guī)ьI觀眾的思緒,聽小鳥歌唱,賞林間花草,當陣陣掌聲想起的時候,我才明白自己是在表演……

          每到課件休息的時候,我們就出去到學校鄉(xiāng)村少年宮的廣場上,這個廣場可是我們的樂園,這里的健身器材是應有盡有,玩得不亦樂乎。我們不光是下課在這里玩,其他時間也是,尤其是夏天的晚上,家里悶熱的很,我常常和奶奶來到這里,奶奶和其他奶奶們說話乘涼,而我,則和其他小朋友玩耍,認識的和不認識的,在這個廣場上都成了玩耍的好伙伴。

          課外活動真的很好,不光是學習古箏讓我留念這里的老師同學,我還非常的喜歡繪畫等許多課外活動。

          我愛活動中心,愛這里的老師,愛這里的同學,愛這里的一草一木!這里是我們小孩子夢想展開的起點,是我們放飛夢想的地方。

        活動的作文 篇5

          令人期盼已久的端午節(jié)終于來到了!端午節(jié)習俗豐富極了:有掛艾葉、佩香囊、喝雄黃酒、賽龍舟、吃粽子?? 今天中午,我們學校進行了一年一度的端午活動—“粽葉飄話端午”,要求每人包一個不漏糯米的'“迷你小粽子”。

          這可是我們班同學第一次包粽子呀!同學一個個緊張得不知所措。我的心怦怦直跳,心想:我根本不會包粽子啊,那怎么辦吶?

          張老師把粽葉依次發(fā)到我們同學們的手中,接著英語吳老師自告奮勇地上了講臺,做起了示范,起到了帶頭的作用。只見她一雙手迅速地一左一右那么一轉,不到兩分鐘,就把三角迷你粽包完了。同學們個個目不轉睛,專心致志,很想搞個明白。

          該是我們大顯身手的時刻了,可我還是一頭霧水。我拿起了粽葉,看了看同學們,然后就試著先將尖角“藏”在“下面的身子”上,成一個“漏斗形”,接著用一把小勺將早已精心準備好的糯米放入已成“漏斗形”的粽葉中,然后右手托著粽葉底部,用左手壓下糯米,中間部分的粽葉“身子”蓋上“漏斗”頂部,把糯米“關”在了里面,最后用左手拿粽子,用細線把粽子容易掉糯米的地方捆了起來,捏捏緊,打兩個死結。

          做成咯!我頓時欣喜若狂,轉過身去,拿起包好的粽子拋上一米高,興奮地大喊:“我包出來了,我成功了!萬歲!”?删驮谶@時,最不想發(fā)生的事情發(fā)生了:由于我把繩子沒捆緊,糯米“嘩”的一聲從粽葉中“跳”了出來。我分外傷心,喃喃自語道:“怎么辦,怎么辦?”我真后悔自己沒把繩子扎好,可是機會只有一次,我的粽葉裂開了,我失敗了。吳老師瞧了瞧滿臉痛苦的我,送了我一個小巧玲瓏的“迷你粽”。我一邊回應著吳老師“謝謝”,一邊開心地笑了起來。

          這就是我第一次包粽子。如果你沒有嘗試過包粽子,那就趕緊去試一試吧!

          有趣的“六一”游園活動

          今天上午,我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動。什么活動呢?那還用說,當然是有趣的“六一”游園活動。

          一大早,我們就來到班級。在老師的幫助下,我們分成了四隊,開始了第一輪的團體比賽——“堂上明珠”。其實就是用乒乓球托著乒乓球走到對面,再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了,只見一個同學剛開始就掉球了,還有一個人的球甚至滾到操場上了,場上的人急得團團轉,場下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了,我的心怦怦直跳。“開始”,我連忙奔向前方,生怕對方會超過我?斓侥康牡貢r,忽然球滾了出去,我急忙一把抓住,迅速傳給下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全組同學的齊心協(xié)力下,我們組取得了好成績。

          接下來就是自由活動時間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長龍般的隊伍出現(xiàn)在我眼前,我只好當“龍尾”了。呵呵,前面的那個同學走到半路忽然轉彎往左走了。大家看著他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不覺,我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置,然后幫我戴上一個“熊貓眼”,讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀,左右讓我各轉了三圈,把我轉得暈頭轉向。我穩(wěn)定情緒,直直向前走,直走到我摸到鼓。“鏘”銅鑼響了,我獲得了一顆棒棒糖。

          快樂的時光總是飛速流逝,轉眼放學的時間到了。悄悄告訴你個小秘密,我還玩了“猜謎語、打齡球”等游戲呢!

          我喜歡六一。

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