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      2. 體驗活動的作文

        時間:2022-10-12 14:51:42 活動 我要投稿

        【精華】體驗活動的作文5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的體驗活動的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】體驗活動的作文5篇

        體驗活動的作文 篇1

          今天我和許多人去滑雪。

          我坐在汽車上,看到了雪景。山上的一大片樹穿上了白衣服,大山披上了銀裝,車子里的人都高興了。

          車開到滑雪的地方,滑雪場很大很大,我們學(xué)校兩三個操場一樣大,滑雪場上有上坡也有下坡,都皚著雪。

          來到這里滑雪的人很多,大人小孩都很多,我和杜明琦還有他的表弟、表妹、表姐都迫不及待地很想滑雪,杜明琦的表妹的媽媽買來了鞋子和滑雪板,可是媽媽說太危險了,我們還是不要去吧!我說不行,一定要去,結(jié)果我還是去了。

          這是我第一次滑雪,有一點怕,杜明琦表妹的媽媽看到我就來扶我,而他們不用扶,就自己滑下來了。我一直都在練,而我媽媽都在看我,最后我還是學(xué)會了滑雪。

        體驗活動的作文 篇2

          20xx年1月15日下午,我們校園記者去市體校參觀。

          老師帶領(lǐng)我們先參觀了跆拳道館。李教練帶領(lǐng)我們走進場地,告訴我們,中間的方格是裁判站的區(qū)域,單腳出線不算犯規(guī),雙腳才算。我們仔細聽教練講解,一個比我大不了幾歲的哥哥在一旁示范。教練拿出一個雞腿靶讓我們認識,又給我們介紹了很多護具。

          最令人興奮的是體驗開始了,教練教我們一個前劈動作,我們一個個躍躍欲試。我還知道了跆拳道的套路叫“品式”,還有11種腳法,比如下劈、后踢、推踢……

          接著,我們又來到摔跤訓(xùn)練場。場地內(nèi)運動員正在練習(xí)側(cè)滾翻、后滾翻、側(cè)空翻、空翻接后手翻,真是棒極了!在教練的指點下,我們也試著練了練前滾翻和后滾翻。接著,兩個哥哥上場表演摔跤,他們仿佛設(shè)計好了一樣,藍方哥哥還沒上場一分鐘,就被摔了一次又一次。

          時間過得真快,快樂的參觀體驗活動很快結(jié)束了,通過這次活動我了解了很多跆拳道、摔跤的知識,更為開心的是自己也體驗了一把,以致于現(xiàn)在還在回味中!正如題目中那樣,有了快樂的體驗,再加上加倍的學(xué)習(xí),才會有收獲!

        體驗活動的作文 篇3

          7月3日,我去了江干區(qū)少年宮,進行了一次有意思的體驗活動。體驗什么呢?體驗小小工程師和西點新秀,具體干啥你馬上就會知道了。

          小小工程師就是用零件搭一些東西。我想:“工程師是畫圖的,工人才負責(zé)搭建。難道我們變成小小工人了?”其他人也這么認為。不過我們是來動手的,也就先不計較了,我們組有四人:長青小學(xué)五(3)班的盧哲鵬、我們班的李詩晴、學(xué)校四(6)班的沈開來和我。分工是盧哲鵬搭,我們?nèi)苏伊慵4蠹艺f說笑笑,搭搭找找,好不熱鬧,不一會兒零件找了一大半,也搭好了很多。在半小時之內(nèi),順利搭成了一個“太陽能翹翹板”(自己編的,不過挺像的),又花了幾分鐘做了一架戰(zhàn)斗機,后來還創(chuàng)造了盜版凱旋門,100世紀打仗車、魚竿,陀螺。我斷言:“我們組是最牛的!”

          西點新秀就是做冰淇淋。首先講材料,穿上圍裙,洗好手,把華夫(冰淇淋下面的蛋卷)放在小盒子里,再把現(xiàn)成的冰淇淋放進去再加點巧克力什么的就行了,雖然好吃,但要是能不拿現(xiàn)成的,自己做就更好了。

          這次體驗活動學(xué)到了知識,得到了快樂,真有趣。

        體驗活動的作文 篇4

          在那陽光明媚的一天,我踏上了田園東方之旅。一路上,同學(xué)們歡聲笑語,好不愉快! 坐了一個小時的大巴,終于到了“田園東方”!我們踩著石子向前走。突然,一個醒目的大房子映入我的眼簾,那就是綠樂園。進入綠樂園我首先看到了“螞蟻廣場”,“哇,好多游樂設(shè)施!”同學(xué)們紛紛議論著。

          正在我們興奮之時,種植活動開始了!同學(xué)們走到泥地上,腳穿藍色鞋套,左手拿著西蘭花,右手握著“木鏟”全副武裝地準備下地。我和王明志討論了一下,最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖,一步一步小心翼翼地走進泥地,我左顧右盼,呵,同學(xué)們都躍躍欲試,想要把西蘭花寶寶送回“家”呢!

          我先用木鏟,用力地挖,一下,兩下……最終我挖出了一個大坑。我把西蘭花放入坑中,左手握住西蘭花,右手操控木鏟,往坑里填土!鞍。球!”不知道誰叫了一聲,果然,一只又肥又長的蚯蚓展現(xiàn)在眼前,據(jù)說蚯蚓是“松土小專家”呢!可以有利于植物生長,于是我便“俘虜”了一只蚯蚓,把它關(guān)進了泥坑監(jiān)獄,然后一點一點,把土往上填,終于,功夫不負有心人,那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作,不禁滿意地點了點頭。 經(jīng)過這次種植體驗,讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦,我們要珍惜一飯一菜,那都是經(jīng)過辛勤的汗水澆灌而來的。

        體驗活動的作文 篇5

          今天上課之前,語文老師搬來了一大堆的'東西布帶、水瓶、水杯。老師葫蘆里賣的到底是什么藥?同學(xué)們個個都很好奇,恨不得一下子就上課了。

          哦!原來老師準備組織一次盲人體驗活動:活動前要先將一個人的眼睛用布帶扎起來,讓他拿起水杯,走上講臺,往水杯里倒水,然后,將裝滿了水的杯子拿起來,端到自己的位置上。有的同學(xué)聽了,不以為然的說:不就是先走幾步,然后倒杯水,最后再走回來嗎?有什么難的!可我卻有一個問題:要是老師往水杯里灌了熱水,我們?nèi)サ顾臅r候不小心倒在了手上,那可怎么辦?會不會長出個水泡,不能寫字了?一想到這里,我就害怕。該你了。不知是誰說了這么一句話。Oh,No!怎么這么快就到我了呀?!我還沒有看夠呢。(可先后順序并不是由我掌控的。)突然,我眼前一片漆黑,我的第一個反應(yīng)居然是:誰把燈關(guān)了?我拿起水杯,小心翼翼的摸著墻壁,可走不到兩步,我的手就出汗了,生怕撞出個包來。我的懷里像揣著只兔子似的,砰砰直跳。噢耶!第一步完成了!我用手四處徘徊,過了好半天,我可算是摸著水瓶了。我麻利的拔開瓶蓋,對準瓶口,咕咚,咕咚水滿了嗎?頓時,我的心里產(chǎn)生了一個大大的問號。我伸出一根手指,往杯子里一插,冰冰涼涼的。天啊!老師居然用熱水瓶的外表來騙我們,其實它的里面是自來水!頓時,我的那顆懸著的心終于放了下來。水裝滿了,第二步也完成了。我把水杯揣進懷里,好像它是一塊價值連城的玉石。終于!水杯成功的被我送到了位置上。

          通過這個活動,我真想說一句:盲人真不容易!我們一定要愛護殘疾人!

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