游園活動(dòng)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的游園活動(dòng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游園活動(dòng)的作文 篇1
今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報(bào)小記者可以憑票到科技館里面體驗(yàn)“小小科學(xué)家”有獎(jiǎng)科普游園活動(dòng)。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學(xué)趕緊看看我的精彩報(bào)道吧！
早上九點(diǎn)不到，科技館門口已經(jīng)擠滿了前來游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學(xué)一二年級(jí)或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館，我們就蜂擁而進(jìn)，直奔目的地。剎那間，館內(nèi)便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學(xué)家”有獎(jiǎng)科普游園活動(dòng)共分為六個(gè)部分，有神奇的莫比烏斯指環(huán)、竹蜻蜓、會(huì)發(fā)聲的`紙杯、電路diy、自制收音機(jī)和聽話的浮沉子等等活動(dòng)。
我跟幾個(gè)同學(xué)的第一關(guān)便是期待已久的“電路diy”活動(dòng)�！半娐穌iy”、“自制收音機(jī)”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實(shí)用或趣味電路的工具來設(shè)計(jì)制造電路連接電器。我們?cè)缭诳茖W(xué)課本上了解了什么是電路和怎么動(dòng)手制作簡單的電路。當(dāng)我從工作人員手中接過材料時(shí)，心想，“做一個(gè)比較難的，有挑戰(zhàn)性的電路吧！”于是，我決定制作一個(gè)帶有一個(gè)開關(guān)和兩個(gè)燈泡的電路。不一會(huì)兒，我已完成一個(gè)燈泡的電路，可另一個(gè)燈泡應(yīng)該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個(gè)電路，共用一個(gè)電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個(gè)燈泡的光沒有一個(gè)燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個(gè)燈泡放置哪里可以同時(shí)比較亮呢？有了，我將燈泡放在開關(guān)的兩側(cè)。耶！成功了！兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對(duì)。還不錯(cuò)，闖關(guān)成功�，F(xiàn)場(chǎng)有的同學(xué)還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報(bào)警器等等，聽著很神奇吧？
潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實(shí)現(xiàn)自由沉浮的嗎?好奇的我們來到“有趣的沉浮子”現(xiàn)場(chǎng)一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動(dòng)手制作沉浮子。將一段吸管對(duì)折，用曲別針將兩開口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實(shí)現(xiàn)浮沉的四種基本狀態(tài)。聽工作人員介紹好像很簡單，事實(shí)上要想制作成功，需要選用粗細(xì)、長度合適的吸管，別上適當(dāng)數(shù)量的曲別針。我們通過自己動(dòng)手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關(guān)，并學(xué)到了關(guān)于沉浮的有關(guān)科學(xué)知識(shí)。
當(dāng)然還有“神奇的莫比烏斯環(huán)”活動(dòng)、竹蜻蜓以及“會(huì)發(fā)聲的紙杯”等等活動(dòng)都讓我們大家樂不思蜀，流連忘返�？傊�，這次科普游園活動(dòng)，以“做”為前提，以“學(xué)”為核心，快樂地“學(xué)”與反復(fù)地“做”融合并進(jìn)，受到廣大學(xué)生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂的科學(xué)教育活動(dòng)，讓我們?cè)陔p休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進(jìn)一步感受科學(xué)的無窮魅力。
游園活動(dòng)的作文 篇2
“六一”我們最快樂的日子，學(xué)校舉行了游園活動(dòng)讓我難忘。
那天，由周老師組織的夾珠子，武老師組織的吹蠟燭，還有瞎子打鼓、仍乒乓球。
首先，我參加了夾珠子的活動(dòng)，看著其它同學(xué)心想：夾珠子真容易！輪到我了，我不慌不忙地夾珠子，這珠子還不聽我的話，到處亂跑�？粗渌x手的籃子真多，我心里一慌，手忙腳亂，可這珠子還跑。時(shí)間到了，我的籃子寥寥無幾。真沒想到，夾珠子真難！
接著，我參加了吹蠟燭。那蠟燭可真調(diào)皮！其他同學(xué)不管怎么吹，它仍巍然不動(dòng)。而輪到我時(shí)，卻輕而易舉地“消滅”了它。
瞎子打鼓，就是蒙著眼睛，敲墻上的'鼓。有一位同學(xué)，他繞來繞去，差點(diǎn)兒把老師打著了。把我的肚子都笑疼了。
最后，我參加的是仍乒乓球。這太簡單了！我瞄準(zhǔn)桶，兩個(gè)都扔過去了。耶，我成功了！
快樂的時(shí)光總是短暫的，一會(huì)游園活動(dòng)結(jié)束了。
游園活動(dòng)的作文 篇3
星期五，我們學(xué)校將要舉辦一次有趣的游園活動(dòng)，令我興奮不已。
盼星星盼月亮，這一天終于到了。大家有的忙著搬桌子，有的布置自己的游戲場(chǎng)地和規(guī)則板。時(shí)間一到，全校同學(xué)就像一群狂奔的野馬從教學(xué)樓奔向操場(chǎng)，朝著自己喜歡的項(xiàng)目沖去，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來。
有的同學(xué)在吹乒乓球，他努力地想把球從一個(gè)杯子里吹到另一個(gè)杯子里，結(jié)果把水濺了自己一身；有的.同學(xué)在玩扔水球，只見他輕輕地把手臂一揮，水球準(zhǔn)確地落進(jìn)了魚缸，這可把他激動(dòng)壞了，圍著主持人上躥下跳，索要獎(jiǎng)品；還有的同學(xué)在夾彈珠，彈珠總是從筷子間掉下去，急得那同學(xué)滿頭大汗，大家則在旁邊哈哈大笑……
興奮之余，我看到很多同學(xué)排在玩水彈槍的后面，看得我手癢癢，于是也加入了挑戰(zhàn)的隊(duì)伍。時(shí)間似乎突然變得無比漫長，我等不住了，只好站在旁邊看別的同學(xué)打，一個(gè)同學(xué)直接脫靶，把后面的葉子都打了個(gè)洞；還有的同學(xué)打幾發(fā)都打不中，子彈全部彈在木板上，我想：“他們也太笨了吧，那么大個(gè)靶都打不中，我來肯定行�！�
終于輪到我了，我舉起了那把95式，瞄準(zhǔn)了靶心。真是看別人容易自己打起來難，那個(gè)小紅點(diǎn)似乎突然變得那么小，讓我覺得根本不可能擊中！可是我別無選擇，如果不打，后面的同學(xué)都會(huì)嘲笑我，哎，不管了，于是我閉上眼睛，往紅點(diǎn)的方向胡亂開了一槍，就在我垂頭喪氣準(zhǔn)備離去時(shí)，后面?zhèn)鱽砹艘魂嚉g呼聲，哈哈，我竟然打中了！真是不可思議！不容我多想，各種禮品就把我包圍了……
這真是一次開心的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的作文 篇4
今天，學(xué)校舉行了游園活動(dòng)來慶祝元旦。每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了新奇有趣的游戲與認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員。各個(gè)班級(jí)的游戲都很好玩，但最有趣的還是套圈游戲了。
來到準(zhǔn)備了套圈這個(gè)游戲的班級(jí)，我先看了一下游戲規(guī)則：參賽者站在離凳腳一米遠(yuǎn)的地方，用圈套入一個(gè)凳腳，套入一個(gè)得兩分，總分十分。看完規(guī)則，我不禁得意起來，心里想到：那么簡單，隨便一扔套住了，看我的吧！終于輪到我了，我輕松地站在位子上，隨意將圈一拋，圈落在凳腳外，我不禁緊張起來。我望了望旁邊那位比賽的同學(xué)，只見她投每一個(gè)圈都是小心翼翼的'。我也照著她的樣子小心的投出一個(gè)圈，只聽“咚”的一聲，圈穩(wěn)穩(wěn)的套住了凳腳，“呼——”我長長的松了一口氣。接下來我又照著原來的樣子極為小心的投完剩下的圈，經(jīng)過我的努力，五個(gè)圈中我共投進(jìn)了四個(gè)，得了八分�？墒沁@次還是沒拿到滿分，我拿著積分卡悻悻的走出了這個(gè)教室。
接下來我又去了六年段玩踩木樁的游戲。規(guī)則是這樣的：參賽者站在板凳上，在上面站一分鐘不落地，落地一次扣兩分，總分十分�？戳诉@規(guī)則，我心想：我身為舞蹈隊(duì)員，這區(qū)區(qū)小事怎能難倒我。開始比賽了，我輕松的站在板凳上，“預(yù)備——”工作人員喊道，“開始。”她一聲令下，我們便不約而同地抬起腳來。一分鐘內(nèi)，我東張西望，絲毫不像其他人那樣感到畏懼和緊張，早已胸有成竹。我看見身旁的小朋友大概已經(jīng)上二年級(jí)了，可是平衡能力不夠，她兩腿瑟瑟的發(fā)抖，好像已經(jīng)快要掉下去了�！巴�！”工作人員又喊了起來。呵呵！我在心里嘀咕道，這次我終于拿到滿分了，
這次游園活動(dòng)真快樂，大家都可以通過自己的努力來換取小禮物，讓我們都學(xué)會(huì)了自食其力。
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