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      2. 節(jié)日活動的作文

        時間:2023-04-19 15:00:16 活動 我要投稿

        節(jié)日活動的作文匯總六篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的節(jié)日活動的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        節(jié)日活動的作文匯總六篇

        節(jié)日活動的作文 篇1

          北方的習(xí)俗是每當過春節(jié)時,人們家家戶戶都要吃餃子,除夕的晚上,我和媽媽、奶奶一起包餃子。

          開始包餃子了,奶奶先把餡和面皮準備好,媽媽拿起一張面皮,用勺子盛了一勺餡放在面皮的中心,用手指沿著面皮的邊捏成一個個小褶子,一個小巧玲瓏的餃子就包好了,形狀十分好看,活像元寶一樣飽滿,我看著媽媽包的很輕松,我也照著媽媽的樣子把面皮放在手心,用勺子盛了一勺餡放在面皮的中間,可是我捏來捏去,怎么都捏不好。那餡子搞得到處都是,我費了九牛二虎之力才包了一個奇形怪狀的餃子出來。媽媽說:“這個是餃子嗎,倒像個餡餅!蔽衣犃藡寢尩腵話有些不開心,媽媽接著對我說:“沒關(guān)系,包多幾個就學(xué)會了!痹趮寢尩墓膭钕拢毿挠^察媽媽的手法,終于包出了一個規(guī)則的餃子。一個、二個······我越來越有自信心了,不知不覺包出了一盤餃子。

          媽媽開始煮餃子了,那一個個白嫩嫩的小東西沸騰在水中,真可愛!十幾分鐘后,熱騰騰的餃子出鍋了,我迫不及待得咬了一口,。≌嫦阊!尤其我自己包的餃子。

          這次包餃子我懂得了一份耕耘一分收獲,只要堅持不懈,就能成功!

        節(jié)日活動的作文 篇2

          中國有很多節(jié)日,春節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)……每個節(jié)日都有著不同的意義和內(nèi)含。而我們最期待的是”六一“兒童節(jié)。

          老師宣布:”將在“六一”兒童節(jié)期間,有我們的節(jié)目表演,希望點到名字的同學(xué),每天放學(xué)后都要參加節(jié)目排練。當老師點到我的名字時,我興奮的差點跳起來。

          我的節(jié)目是獨舞表演,緊張的排練開始了,為了表演好每一個動作,也不知重復(fù)多少次了。幾天下來,盡管累得我腰酸腿疼,汗如雨下,飯也不想吃了。但是,我還是堅持排練下去。經(jīng)過兩個月的辛苦,終于要登臺演出了。

          節(jié)目一個比一個精彩,喝彩聲也一浪高過一浪。我身著漂亮的舞蹈服,穩(wěn)了一下神,懷著“砰砰”的心跳聲穩(wěn)步地邁上了舞臺,在中間站定,擺好造型。這時舞臺上下鴉雀無聲,我的心都快跳出來了。沉靜片刻,隨著悠揚的音樂伴奏聲響起,我搖動身體開始翩翩起舞,直到一曲終了臺下都是靜悄悄的,可就在我的一個華麗的轉(zhuǎn)身,完成了我的演出時,剎那間形成了一個短暫的無聲空間,緊接著臺下一陣歡聲雷動,頓時爆發(fā)出熱烈的掌聲……

          精彩的.演出,為今年的“六一”兒童節(jié)劃上了圓滿的句號,同時也鍛煉了自己,并有了一次難忘的經(jīng)歷。

        節(jié)日活動的作文 篇3

         古人云:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”但是今年的清明節(jié)陽光明媚,一路上,田野里的油菜花一起一伏好像在彎腰鞠躬呢!真是春意盎然。

          到了奶奶家,奶奶正要去采做清明團子的材料,我也急忙跟上去。我們來到了家門前的小溪邊,采了許多艾青葉。收拾干凈之后,奶奶把洗好的艾青放在水里煮了一會兒,當艾青煮熟后,奶奶就把早已磨好的糯米粉放進鍋里,趁著熱鍋開始揉粉團。

          奶奶做的清明團子分成甜、咸兩種。用適量的艾青葉和糯米粉加工成皮,加入豆沙陷,壓成圓膜然后蒸熟則是甜清明團子;包入春筍丁、豆腐干、香菇、咸菜陷等,做成餃子形的是咸清明團子。

          開始做清明團子了,奶奶擰下一個清粉團,用大拇指與食指擠壓讓它成為一個“小碗”放入一勺陷兒,奶奶把搓好的清明團放進準備好的模具里,用力一壓,一個輪廓是波浪形的,中間還有個大大的福字的清明團子就做好了。哈哈,我也學(xué)著做。

          吃著我自己做的清明團子,聞著它那香噴噴的味道,我感覺好像把春天吃進肚子里了!奶奶說:“清明團子是我國的傳統(tǒng),是在清明節(jié)吃的。

          奶奶夸我的.清明團子做的好,我的心里暖暖的,以后一定多做幾個給別人吃,想到這兒,我的臉上不禁露出了笑容……

        節(jié)日活動的作文 篇4

          九年一度的圣祖娘娘佛誕日來臨了,我又驚又喜。會發(fā)生什么有趣的事呢?我猜你們一定很想知道,那就跟我來看一看吧。

          早上,老家祖厝門前人山人海,桌子擺滿了各種各樣、五顏六色的供品,人們手里拿著點燃的香很虔誠地在拜佛,煙花滿天開放,發(fā)出震耳欲聾的響聲,熱鬧非凡。

          中午,大人們忙著布置戲臺,小朋友們則聚集在一起玩耍,有的在臺戲上追逐打鬧,有的在表演,有的則在戲臺下觀看他們的精彩表演……戲臺變成了我們的.樂園。

          晚上六點,家家戶戶齊放煙花,煙花泡瞬間滿天飛舞,五光十色,炮聲響徹云霄,天空被點綴得五彩斑斕。八點,期待已久的古裝大戲開始了,臺上的演員表演得精彩絕倫,臺下的觀眾看得十分入迷,掌聲不斷。

          我真希望時間過得快一點,再迎來一個這樣的節(jié)日!

        節(jié)日活動的作文 篇5

        我們的祖國有許多傳統(tǒng)佳節(jié):春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)……這些節(jié)日承載著悠長的民族文化,各自有著鮮明、獨特的節(jié)日風(fēng)俗。那些傳統(tǒng)佳節(jié)中,我最偏愛中秋節(jié)。

          中秋節(jié)有2大習(xí)俗:賞月和吃月餅。賞月其實每個月中旬(農(nóng)歷)都可以,只不過八月十五月亮最圓。吃月餅更不用提了,想想就饞涎欲滴:豆沙、蓮蓉、蛋黃……嘖!

          中秋節(jié)那天,媽媽捧著“七星伴月”的.月餅走到我身邊,我迅速掃視了一下“七顆星和一個大月亮”,一眼就瞄上了“一顆哈密瓜星。”撕開包裝紙,咬下一塊,在我那“我家大門常打開”的嘴里來回折磨。正回味著,忽聽媽媽高吟一曲《水調(diào)歌頭》,我當即興起,費力地說:“月亮圓,圓月亮,云自……”這時笑笑姐姐也不舉手,就插嘴道:“看我的詩!清月紅紗拂兩杯,渾云烏衣撩三晴!卑!人和人就是有距離,初中生就是比小學(xué)生牛呀!“我有一句!小時不識月,呼作白玉盤!”媽媽搖頭晃腦地說!安辉S抄襲!”我叫道,“維權(quán)意識人人有,李白掛了我來幫!戴罪立功是好事,快快再報一句詩!”哈!打油詩!媽媽嘿嘿一笑,沉思半晌,又“東山再起”:“彩煙繞皓月,清風(fēng)撫高臺!”我們你一言我一語,不亦樂乎!更何況有明月相伴,難道不詩興大發(fā)嗎?

          最終,我名落孫山,最后一名!又稱第二名。為什么?哈!因為姐姐和媽媽并列第一!這次賽詩會真快樂,這次中秋節(jié)令我難忘。這是我最喜愛的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。

        節(jié)日活動的作文 篇6

         20xx年4月25日,在“五一”勞動節(jié)即將到來之際,我們?nèi)?)中隊的全體同學(xué)在教室里認真地上了一節(jié)主題為“節(jié)日”的隊課。

          探索者假日小隊為大家介紹了勞動節(jié)的由來,讓我們了解了勞動節(jié)的起源,源于美國芝加哥工人1886年5月1日為爭取八小時工作制而舉行的大罷工。

          超級戰(zhàn)隊、陽光假日小隊分別介紹了兒童節(jié)的`來歷、各個國家兒童節(jié)的特點。我們發(fā)現(xiàn),各個國家的兒童節(jié)還有很多不同呢!比如日本一年要過3次兒童節(jié),分女孩節(jié)、男孩節(jié)等。

          端午節(jié),“端”是開端、開始的意思,每個月有三個五日,即初五、十五、廿五,頭一個五即是“端五”,諧音端午。據(jù)說端午是為紀念20xx多年前,我國偉大詩人屈原投江之死的。七彩陽光假日小隊別出心裁,表演了以“屈原的故事”為主題的小品,讓大家更加深刻地了解端午節(jié)的由來。

          魔法假日小隊以歌唱表演的形式為大家展現(xiàn)了圣誕節(jié)的歡快氣氛。12月25日是圣誕節(jié)。每到圣誕節(jié),我們期待圣誕老爺爺戴著紅帽子,拿著紅襪子給小朋友送禮物哦!

          野馬假日小隊介紹了中國最重要、也是最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)期間,我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動慶祝。這些活動以祭祖敬老、感恩祈福、闔家團聚、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容,帶有濃郁的民族特色。每到春節(jié),家家戶戶有貼春聯(lián)、窗花、放炮竹、守歲的習(xí)俗。

          各小隊以多樣的形式、精彩地表演,依次展現(xiàn)了勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)這五個節(jié)日的起源、習(xí)俗等,讓全體同學(xué)更深刻地感受了蘊涵在節(jié)日中的深厚的文化內(nèi)涵。

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