集體活動(dòng)的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的集體活動(dòng)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
集體活動(dòng)的作文 篇1
四月一日中午，天氣晴朗，萬里無云。我們和萬達(dá)分校五年級師生一起去北山舉行了一次清明祭掃活動(dòng)。
我們歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)徒步來到了北山，十二個(gè)班級都整齊地站到了烈士紀(jì)念碑前，氣氛一下變得莊嚴(yán)起來。接著，兩位主持人開始了對烈士的致詞�！坝来共恍�！永垂不朽！”我們齊聲高喊著，也深切地表達(dá)了我們心中對烈士的懷念。然后，由四位學(xué)生代表給烈士敬獻(xiàn)花圈。在凄涼的音樂中默哀的同時(shí)，我心里也仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：一個(gè)個(gè)祖國的烈士在戰(zhàn)場上英勇殺敵，卻被敵人那罪惡的子彈擊倒在血泊之中……接著，秦校長也發(fā)表了講話，對烈士也表達(dá)了崇高的敬意和深刻的懷念。之后，我們還參觀了烈士紀(jì)念館，了解了烈士們的英勇事跡，并瞻仰了他們留下的遺物。最后，我們又徒步回到了校園，圓滿地結(jié)束了這次清明祭掃活動(dòng)。
通過這次清明祭掃，我懂得了我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易，這可是由那些烈士們獻(xiàn)出自己寶貴的生命才換來的，所以我要珍惜現(xiàn)在的'生活，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國，不要愧對那些長眠于地下的烈士們，讓鮮艷的五星紅旗在祖國的上空永遠(yuǎn)飄揚(yáng)！
集體活動(dòng)的作文 篇2
今天，班上的同學(xué)的心情就像在曬太陽一樣，哈哈！平常練習(xí)集體接力都“沒贏過”的我們，竟然在正式賽時(shí)，奇跡似的得到第一！哈！真開心！
不知是“樂極生悲”，還是“高興三分鐘就好”？當(dāng)時(shí)我們還沉浸再第一名的喜悅中，就聽到吹哨子的聲音，我們立刻沖過去加油，哇－我們有夠贊的！竟然得了第一！是倒數(shù)啦！
回到教室，想起當(dāng)時(shí)團(tuán)體接力的過程，在最后一棒，真是意想不到��！就快被別班追上的那一剎那，我們終于到了終點(diǎn)線了！令人開心的'，團(tuán)體接力第一名終于落到我們的手中了！耶！
拔河就沒那么幸運(yùn)了，我萬萬沒想到，平常練習(xí)都輸了我們，第一場竟然會(huì)贏！真是奇跡中的奇跡啊！但是，最后面那幾場就完了，后面那幾場就全輸了。但是團(tuán)體接力可以登上第一名的寶座，就已經(jīng)很幸運(yùn)了。
那天早上真是有夠好玩的！哈！接力第一加上拔河第一（倒數(shù)），我們真是超級無敵霹靂厲害的耶！哈！哈！哈！
集體活動(dòng)的作文 篇3
集體活動(dòng)？我想大家這個(gè)一定不會(huì)陌生吧，答案就是踢足球，今天，我們學(xué)校也舉辦了一場熱火朝天、轟轟烈烈的足球賽。
下午第一節(jié)課一開始，我們運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都精神抖擻、昂首挺胸的走進(jìn)大操場，我們一走進(jìn)大操場便發(fā)現(xiàn)了我們的“敵人”四年級四班，看著他們那高昂的精神和我們堅(jiān)定不移的精神，我相信，這場比賽是一個(gè)激動(dòng)人心的足球賽。
開始了，老師開始扔硬幣，我們要的是“字”面，硬幣扔到地上，大家撿起來一看，“是字面，是字面！”我們高興地叫起來，當(dāng)裁判員問我們選地盤還是發(fā) 球的'時(shí)候，我們選了勢力范圍比較好的北面，他們開球了，那一顆球仿佛被他們踢上了九霄云外地一片小白云里，但我們也絲毫不遜色，只見鄧宇昊高高跳起，用頭 一頂，這個(gè)球馬上“變成”我們的了，我們其他的也隨之跟了上去，對方的先鋒馬上前來阻攔，對方的負(fù)先鋒來到我方鄧宇昊的后面，形成了一個(gè)前后夾擊的陣型， 鄧宇昊眼看前有來敵，后有追兵，就只好將球傳給了他旁邊的張洋，對方的先鋒又去攔張洋了，張洋本想傳給冉志豪，可在這千鈞一發(fā)之際他們班的“速度王”上場 了，他輕而易舉的追上張洋，并把球搶了過去，由于他們的“速度王”速度太快，我們都追不上，眼看就要射門了，就在這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)冉自豪和桂兆龍一聲不響的 追上他，并圍在他的兩邊，這時(shí)候，只聽“呀！”的一聲，桂兆龍一個(gè)完美的攢球，就把“速度王”的球傳給了冉自豪，冉自豪用一個(gè)及其完美的轉(zhuǎn)身，就改變了球 “跑”的軌跡，立刻帶球返回，我們本以為四年級四班的“速度王”能追上來，可出人意料的是：“速度王”累得氣喘吁吁，原來，他們班的速度王有一個(gè)缺陷—— 如豹子一樣，速度雖然快，但是耐力卻很差。冉自豪碰到了對方的四大后衛(wèi)，便和他們競爭起來，我們也參與了“爭奪戰(zhàn)”，對方的先鋒也趕了回來，我們便在那里 擠成一團(tuán)，就在這“萬腳戰(zhàn)”中，我一個(gè)直線射門，就從“萬腳谷” 輕而易取的穿了過去，就這樣，我們贏了一個(gè)球。按著這樣的節(jié)奏，到比賽完后，我們以8比0的成績贏得了這場比賽�？梢姡@場比賽是一個(gè)實(shí)力十分懸殊的比 賽。
這次比賽，讓我開心的不但是勝利，而且，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一句名言的意思。
集體活動(dòng)的作文 篇4
今天是學(xué)校大掃除，老師說：“靠窗戶的同學(xué)帶一塊或者兩塊抹布，坐中間的同學(xué)掃環(huán)境區(qū)和教室走廊�！�
回到家里吃完午飯，“下午要大掃除，我要帶一塊抹布�！蔽覍寢屨f�！澳銕菈K小的抹布。媽媽說，“不要把衣服弄濕了�！蔽揖腿ツ媚菈K小的抹布。
到了學(xué)校，我說：“還沒有開始。”我就在外面玩了一會(huì)兒，我就看見班上只有幾個(gè)人了。我就馬上到教室拿出抹布，一下子跑到環(huán)境區(qū)。剛到我就愣住了，環(huán)境區(qū)只有幾個(gè)人，我就想：班上的'人都到哪里去了呢？“都去掃女廁所了�！币粋�(gè)同學(xué)說。我站在女廁所外面一看全班女生都去掃女廁所了。我?guī)ú季鸵链纱u，我看見一個(gè)同學(xué)在玩抹布，我叫他不要再玩抹布了，他不聽，“關(guān)你屁事！”那個(gè)同學(xué)說。你還敢罵人，小心我告發(fā)你。我剛說完他就不完了。
雖然學(xué)校大掃除把我累壞了，但是這樣的集體活動(dòng)還挺有意義的！我以后這樣的活動(dòng)。
集體活動(dòng)的作文 篇5
一年一度的跳繩比賽結(jié)束了，雖然在此次跳繩比賽中我們班的集體跳繩才跳了200多個(gè)，成績不盡人意，但我的心里還是比較高興的。
記得在剛開始練集體跳繩時(shí)，有的同學(xué)由于膽小不敢跳時(shí)�？绽K或者是由于跟不上搖縄同學(xué)的節(jié)奏，經(jīng)常跳壞，從而影響了其他同學(xué)的跳，每當(dāng)這時(shí)就有同學(xué)互相埋怨、互相指責(zé)，誰誰都賴你我們才跳了這么幾個(gè)，你能不能別控縄，連著跳。
看到這種情況后我及時(shí)的對他們進(jìn)行了教育，集體跳繩是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要每個(gè)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，只有這樣才能取得好成績。在跳的過程中，跳壞了是難免的，其實(shí)她也不愿意跳壞，她也想為班級體爭光，如果此時(shí)我們在指責(zé)他、埋怨他這樣就會(huì)使他更失掉信心，沒有勇氣去跳。
我認(rèn)為此次跳繩比賽的`成績并比重要，關(guān)鍵是通過跳長繩同學(xué)們懂得了生活在集體中同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，要齊心協(xié)力只有這樣我們的班集體才能越來越好。
集體活動(dòng)的作文 篇6
今天，我們班來了一次集體活動(dòng)，別提有多好玩多精彩。
首先去俞源。我們先參觀了彩虹稻田，董涵晨媽媽告訴我們，彩虹稻田其實(shí)像一個(gè)八卦的形狀。我們登上了太極田觀望臺(tái)，果然從上往下眺望，一條小溪把兩塊稻田隔開，呈現(xiàn)一幅八卦圖，奇妙極了！
隨著一陣陣歡聲笑語，頭頂著蒙蒙細(xì)雨，我們來到了山外山的一塊稻場上，那里的擺設(shè)很有特色，同學(xué)們爭先恐后玩開了，有的`在玩翹翹板，有的玩蕩秋千、三人行走板，尤其是像牽牛一樣的滑輪，你瞧董金潔那勁兒，拉著一群同學(xué)，滑來滑去，稻場上一片沸騰。
隨后，我們來到一個(gè)大廳吃飯，親子游戲終于開始了，我們來了一項(xiàng)很我意義的活動(dòng)——擊鼓傳花，我很想得到獎(jiǎng)品，又怕回答問題，當(dāng)時(shí)很興奮，不過球都落在別的同學(xué)手上了，猜拳折報(bào)紙很有意思，果果和董涵晨比賽很激烈，猜來猜去，不分勝負(fù)，隨后還做了很多游戲，但時(shí)間一分一秒的過去，我們結(jié)束了這次親子游。
還有很多人玩意未盡，繼續(xù)還可以稍留片刻，觀賞其他風(fēng)景，我不得不停留腳步，搭同學(xué)的順風(fēng)車，因?yàn)槲乙獙W(xué)畫畫，時(shí)間快到了。再見了山外山，再見了，親子游。
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