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【精華】課間活動(dòng)的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的課間活動(dòng)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
課間活動(dòng)的作文 篇1
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地飛出教室。平靜的走廊又響起了同學(xué)們的歡笑！下課了，同學(xué)們有的玩救木、有的玩老鷹捉小雞，有的玩穿越火線。老師們有的回辦公室改作業(yè)，還有的準(zhǔn)備到課室上課。我和其他同學(xué)們玩救木，游戲規(guī)則是這樣的，首先要求3個(gè)同學(xué)一起玩游戲，然后石頭剪刀布，誰輸了就他捉住我們大家。我們開始玩了，石頭剪刀布，小軒他捉我們兩個(gè)。小軒他看見小盛走神的時(shí)候，小軒馬上飛快的跑過去，小軒差一步就捉到小盛了，小盛一聽到腳步聲，小盛就木了，小軒的`眼睛就像孫悟空的金光火眼一樣，一眼就看見小坤沒木了，就馬上跑過去捉小坤，不一會(huì)兒，小軒捉到小坤了，小軒急忙跑走了。小軒左閃右閃，小坤像一只猛虎一樣追趕它的獵物。最后小軒還是被小坤捉住了。上課鈴響了，充滿同學(xué)們笑聲的走廊又平靜了起來。
課間活動(dòng)的作文 篇2
今天我們上完數(shù)學(xué)課，就去樓道里看書，我最喜歡看書了。
可惜當(dāng)我剛剛拿起書，還沒看一眼呢，上課鈴就響了。我們不得不快步跑進(jìn)了教室。有的.同學(xué)邊跑邊嘀咕：“課間太短了！”我在學(xué)校最大的愿望就是課間能過得長一點(diǎn)，這樣我們就有充足的時(shí)間看書、玩游戲了！
課間活動(dòng)的作文 篇3
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛了出去，同學(xué)們都玩著自己喜歡的游戲，校園里頓時(shí)沸騰了！
在足球場地上，男同學(xué)們正在進(jìn)行激烈的足球比賽。紅隊(duì)的10號隊(duì)員靈活地把球運(yùn)到了禁區(qū)，突然，他抬起右腳，奮力一踢，球就像離弦的箭一樣飛了出去。藍(lán)隊(duì)的1號守門員見球來了，奮不顧身地向球撲去。但球還是從他身邊飛進(jìn)了球門。看比賽的同學(xué)也歡呼起來“勝利了！勝利了！”
看，一群女生正在玩跳繩游戲，兩個(gè)女生各拿著一根長跳繩的一端，其余的女生排著隊(duì)，等著跳，兩個(gè)甩繩子的女同學(xué)整齊而有力地甩著，女生們一個(gè)接一個(gè)地跳著，跳過去的女生站到后面再排隊(duì)接著跳，沒有跳過去的，就讓她換那個(gè)甩繩子的同學(xué)，真是好玩極了！
我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞的`游戲”，我當(dāng)“老鷹”，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”，其余的同學(xué)都當(dāng)“小雞”。我瞪著“鷹眼”，張著“鷹爪”。一邊跑一邊喊：“老鷹來了，老鷹來了。”小雞們都很敬惕，雞媽媽左躲右閃，很難抓住小雞，我想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”，我扮了一個(gè)鬼臉給小雞們看，小雞們哈哈大笑，我也趁機(jī)抓住了一只小雞�！耙∥屹�！”我高興地喊起來。
課間活動(dòng)真是精彩、有趣啊！有的打籃球、有的踢毽子、有的比賽跑步……真像歡樂的海洋！
課間活動(dòng)的作文 篇4
下課鈴一響，同學(xué)們都紛紛跑出教室，來到操場上，操場上頓時(shí)熱鬧起來，有趣的課間活動(dòng)。
操場上的同學(xué)有的在打羽毛球，有的在玩跳跳球，有的在玩有趣的游戲，有的在跳繩，有的……
看，四（七）班的同學(xué)在塑膠跑道上玩跳跳球，只見他們把一只腳放在球的一邊，又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊，兩只腳夾緊上面的球，使勁往上蹦，有的同學(xué)還要幾個(gè)同學(xué)扶到才敢上去，一個(gè)還沒蹦到，就摔了個(gè)四腳朝天，在旁圍觀的同學(xué)都忍不住哈哈大笑，有的同學(xué)玩跳跳球只蹦了一個(gè)，就一屁股坐在塑膠跑道上。
我們班的同學(xué)玩滾鐵圈。我排隊(duì)拿到一個(gè)鐵圈玩，我拿到以后就用鐵棍上的`鉤子，鉤住鐵圈，可怎么也轉(zhuǎn)不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，我就觀察其他同學(xué)是怎樣玩的，只見他把鐵棍斜起來用鉤子鉤住鐵圈，我看了心想：就這么簡單，我練練馬上就會(huì)學(xué)會(huì)，可練了好幾次也練不會(huì)，我又想可能是我不太認(rèn)真吧，我就一直練下去，果然功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)玩滾鐵圈了，心里甜滋滋的。
叮鈴鈴——上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場，操場又恢復(fù)了平靜。
課間活動(dòng)的作文 篇5
“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”你們知道我在干什么嗎？對了，我們在踢毽子，老師說：“這學(xué)期為了身體好，大家都玩踢毽、跳繩、跳皮筋，好不好？” 女生們異口同聲說：“好！”可男生們象泄了氣的皮球，因?yàn)榇蠹叶枷矚g玩“騎馬打仗”��！這時(shí)，只有我獨(dú)一無二，因?yàn)槲液芟矚g踢毽子，況且我還是運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得 第三的“老將”啊。
下課了，我興高采烈地飛奔出教室。老師也穿上運(yùn)動(dòng)鞋象個(gè)小孩兒似的飛快的跑了出去。我踢著踢著看到李雨桐她踢得那么好，我想讓她當(dāng)我的'老師。在她的指導(dǎo)下，我能從四個(gè)一下升級到八個(gè)，我很感謝她�，F(xiàn)在我也當(dāng)上了小老師，我的徒弟只有一個(gè)，就是呂冀鵬。
我們做操時(shí)老師踢毽，老師一下踢了四十五個(gè)，我們誰都超不過，這個(gè)星期讓賀老師當(dāng)上了“擂主”。
老師讓我們踢毽，一是為了鍛煉，二也很好玩。一個(gè)字“值”！