(合集)實(shí)用的描寫活動(dòng)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的描寫活動(dòng)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫活動(dòng)的作文 篇1
今天上午,我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。什么活動(dòng)呢?那還用說,當(dāng)然是有趣的“六一”游園活動(dòng)。
一大早,我們就來到班級。在老師的幫助下,我們分成了四隊(duì),開始了第一輪的團(tuán)體比賽——“堂上明珠”。其實(shí)就是用乒乓球托著乒乓球走到對面,再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了,只見一個(gè)同學(xué)剛開始就掉球了,還有一個(gè)人的球甚至滾到操場上了,場上的人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),場下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了,我的心怦怦直跳!伴_始”,我連忙奔向前方,生怕對方會(huì)超過我?斓侥康牡貢r(shí),忽然球滾了出去,我急忙一把抓住,迅速傳給下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下,我們組取得了好成績。
接下來就是自由活動(dòng)時(shí)間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在我眼前,我只好當(dāng)“龍尾”了。呵呵,前面的`那個(gè)同學(xué)走到半路忽然轉(zhuǎn)彎往左走了。大家看著他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不覺,我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置,然后幫我戴上一個(gè)“熊貓眼”,讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀,左右讓我各轉(zhuǎn)了三圈,把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我穩(wěn)定情緒,直直向前走,直走到我摸到鼓。“鏘”銅鑼響了,我獲得了一顆棒棒糖。
快樂的時(shí)光總是飛速流逝,轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間到了。悄悄告訴你個(gè)小秘密,我還玩了“猜謎語、打齡球”等游戲呢!
我喜歡六一。
描寫活動(dòng)的作文 篇2
呼——呼——赤道的大風(fēng)又刮到了人們身旁,嘰——嘰——還未破土的小苗又在花盆里竊竊私語的歌唱,這幅美麗的畫讓我想起了那次異常難忘的活動(dòng)。
一個(gè)周五的下午,我接到一封神秘的邀請函。我大吃一驚,隨即打開查看。打開邀請函的一瞬間,幾個(gè)醒目的大字進(jìn)入我的視線——下周六是我的生日,百貨 大樓見。蔣婉怡。在接到這封邀請函后,我日日欣喜若狂,等待著那一天的到來。時(shí)間如沙漏般緩緩流著。這一天終于來了,我早上急急忙忙地打理好一切,去練了 一會(huì)兒剛請,又回到家中寫作業(yè)。寫著寫著,我竟然將蔣婉怡過生日的事忘得一干二凈,完全拋在了九霄云外。叮鈴鈴,叮鈴鈴,電話鈴響了起來,我拿起電話,是 蔣婉怡的聲音,這時(shí)我才從腦子里想起了這事兒,立刻以迅雷不及掩耳之勢奔向百貨大樓,到了那兒,才發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都到了呢,劉天柱、陳銘陽、羅琪琪……好些 同學(xué)都已在那兒等候多時(shí)了。清點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù),隨后我們向“德克士”進(jìn)軍。大吃一頓后,大家開始了我們計(jì)劃的第二個(gè)項(xiàng)目“瘋狂玩天地!贝蠹沂紫鹊叫」珗@借滑 冰鞋,我穿到鞋之后,感到甚為危險(xiǎn),可是在同學(xué)們的一再鼓舞下,我穿上滑冰鞋亂舞了幾下,隨后就開始了“救駕”之行。
在從小公園去金雁公園的.路上,我不知喊了多少次“救駕”。因?yàn)槲疫是個(gè)新手,上比較陡峭的樓梯時(shí),我只有響指大笨熊一樣“四腳”爬行,而且滑著滑著 屁股就會(huì)不知不覺的開花。經(jīng)過好一會(huì)兒的死纏爛打,我終于來到了金雁公園。一進(jìn)金雁公園更可謂是“危機(jī)四伏”。凹凸不平的小路,沒有欄桿的小橋,處處都讓 我心驚膽寒。但好玩的是驚險(xiǎn)了許多,也收獲了許多。大家一路欣賞美景,玩笑嬉戲,留下了一個(gè)個(gè)快樂的腳印。頓時(shí),天地間只剩下一片無限的歡樂。整個(gè)下午的 時(shí)光都沉浸在同學(xué)們的無限歡笑中。此時(shí),我們已饑腸轆轆,疲憊不堪,眼里流露出來的是熱騰騰的飯菜。經(jīng)過商議,我們決定到胡艷玲家中蹭飯吃。這下,今天的 快樂時(shí)光就打上了一個(gè)完美的句號。在回家的路上,我一邊走,一邊戀戀不舍地回憶著下午的美好時(shí)光,
今天,這個(gè)難忘而有趣的活動(dòng),這一滴滴汗水和一個(gè)個(gè)歡笑,我終身難忘。
描寫活動(dòng)的作文 篇3
敚敳儷≈醒耄一場拔河比賽正在進(jìn)行,雙方勢均力敵,操場兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊著:“加油!加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量,注入雙方隊(duì)員的體內(nèi),他們手中的繩子像是要斷成兩截似的,中間的'紅布繩好像凝結(jié)著隊(duì)員們的鮮血一樣,是隊(duì)員們?nèi)康南M麄兌枷氚鸭t布繩拽到自己的那一面。
斠衾質(zhì)依錚學(xué)!靶〖t花”宣傳隊(duì)正在排練節(jié)目,迎接“六一”國際兒童節(jié),她們有的在模仿趙本山說小品,有的在模仿宋丹丹的表情,有的在組織樂隊(duì)演奏音樂,不時(shí)從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!簡評:圍繞中心選材,場面描寫有詳有略,精彩紛呈!
描寫活動(dòng)的作文 篇4
記得三年級的時(shí)候,老師叫我們寫一篇寫景作文,這可是我最不會(huì)寫的一類文章了.突然,我想到一個(gè)主意:不如我抄一篇文章交上去,反正我家的作文書多得是.
回到家,我馬上拿了幾本寫景作文書,閱讀了很多篇,我選了一篇最好的,抄了上去,一字不差.我心里樂滋滋的,想著老師會(huì)怎么表揚(yáng)我.到了學(xué)校,我把作文本交了上去.
過了兩天,作文改完了,老師鄭重的說:“寫作文啊,第一,不要抄襲,如果抄作文的話,你就是很傻的人了,即使作文寫得不好,也要用自己的實(shí)力寫,做人最怕的是不誠實(shí),作文最怕的就是不真實(shí).這次作文,我發(fā)現(xiàn)有的在我心目中一向優(yōu)秀的'同學(xué)居然也抄襲作文了.”
聽完老師這番話,我就知道老師在說我,不由的臉一紅,低下了頭.老師公布同學(xué)們這次作文的等級,我想我的肯定會(huì)得“D”的,而且評語里一定會(huì)有“抄襲”、“不誠實(shí)”之類刺眼的詞句.沒想到,老師卻說:“郭依涵,“A+”.”我當(dāng)時(shí)驚訝極了,我只好硬著臉皮上去接過本子.我不敢抬起頭,不敢看老師,生怕老師批評我.老師突然說:“你下課到我辦公室來.”聽了這句話,我心里更加不安,整節(jié)課都沒心思聽課.心里總在設(shè)想著老師會(huì)怎么說我.
下課鈴響了,我提心吊膽地來到辦公室,老師叫我過去,她握著我的手,溫柔的說:“寫作文不要照抄,抄了也是白抄,你這是自己騙自己啊,不能認(rèn)為得了‘A+’就很好.知道嗎?”我眼里涌出悔恨的淚水.“以后不要抄襲作文了,不要讓老師失望.好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭.
回家后,我重新寫了一篇作文交給老師,老師說我寫得很好.
我覺得老師說得很有道理,直到六年級,我還深深記著老師的話,再也沒抄襲作文了.
描寫活動(dòng)的作文 篇5
下課了,同學(xué)們快步走出教室,到操場上參加自己喜愛的活動(dòng)。
我們到操場上做丟手絹的游戲。游戲開始了,大家手拉手田成一個(gè)大圓圈,然后松開手,像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹,我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”剛唱完,我就把手絹悄悄丟在小麗的身后,自己馬上快跑起來。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快,手中的手絹也不見了,連忙往后望。小麗撿起手絹,迅速跑起來追我。她的`速度可真快,沒過一會(huì)兒,我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩,還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉,不好意思地走到圓圈中間,雙手捏住鼻子,“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫,大家頓時(shí)哈哈大笑起來。
你追我趕中,游戲結(jié)束了。老師告訴我們,今晚睡個(gè)好覺,明天定會(huì)精神抖擻。
描寫活動(dòng)的作文 篇6
星期六下午第二堂課,我們在教室里舉行了一次中隊(duì)活動(dòng)。叫“做一做想一想”;顒(dòng)開始后,班主任李老師宜布第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫“不吹自滅的蠟燭”,是由我們這一組王思華同學(xué)表演。只見他快步來到講臺上,把早就準(zhǔn)備好的蠟燭放在桌子上,然后用火柴點(diǎn)燃它,再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方,慢慢往下放,杯口離桌面還有一寸來高的時(shí)候,只見蠟燭上的火苗越來越小,還在微微地晃動(dòng)著,過了兒秒鐘,火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉,蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,對大家講解了蠟燭熄滅的原因:“蠟燭在玻璃杯里燃燒,燃燒要氧氣,氧氣消耗完了,杯里只剩下二氧化碳,而二氧化碳是不能幫助燃燒的,所以火苗處在二氧化碳包圍之中時(shí)自然就熄滅了!蔽衣犃税迪耄骸安淮底詼绲南灎T”里還有這么多的學(xué)問呀。
正當(dāng)我想得出神時(shí),第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“會(huì)游的花籃”表演開始了。只見扎著一條長辮子的許慧昭同學(xué)把一只紙折的`花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨!真奇怪,不一會(huì)兒,花籃在水里就自由自在地游起來……同學(xué)們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學(xué)煞有介事地告訴我們,花籃的動(dòng),是因?yàn)樗牡撞繆A著一片薄肥一皂,后面水的張力減弱的緣故。
這個(gè)道理還挺深?yuàn)W的,老師說等我們學(xué)到中學(xué)物理的時(shí)候,就會(huì)知道。接著有的同學(xué)做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實(shí)驗(yàn),每個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過這次中隊(duì)活動(dòng),我又增長了一些知識。我們身邊的知識真多啊!
描寫活動(dòng)的作文 篇7
今天爸爸單位組織了一次戶外活動(dòng),主題是“最美家庭,誰與”箏“鋒”。我們乘坐中巴車在去碧桂園的路上,看見馬路兩邊全是金黃色的油菜花,像是給大地穿上了金黃色的衣裳。
等我們到了目的地,先每人發(fā)了一只風(fēng)箏,我和媽媽將風(fēng)箏放上了天。大人們正忙著燒烤,我們一群小朋友還做了游戲,有老鷹捉小雞、老狼老狼幾點(diǎn)了……臨走前我們還將地上的.垃圾收拾干凈,保護(hù)地球人人有責(zé)。
描寫活動(dòng)的作文 篇8
那是一個(gè)星期五的上午,天氣晴朗。我們小記者來到了鎮(zhèn)江市博物館。在這里,我們欣賞了很多文物,更深刻地了解了我國悠久的歷史。
鎮(zhèn)江博物館創(chuàng)建于1958年,它西依云臺山麓,北領(lǐng)浩蕩長江,東毗西津古渡,鎮(zhèn)江博物館中有國寶級文物一件,國家一級文物70多件,二級文物300余件。
來到青銅器展廳,我一下子就被展廳中央的一尊青銅器給吸引住了,它的紋飾真令人贊嘆不已,口沿下為四組長尾鳥組成的瓣形飾,頸部為四組兩兩相背的分尾鳥,腹部為兩對大型鳳鳥,整體呈青色,顯得生機(jī)勃勃,美不勝收,堪稱當(dāng)年吳國青銅器中之瑰寶!吳國青銅器仿造中原型銅器繼續(xù)流行,而各種造型輕便靈巧、新穎別致的地方特色銅器大批涌現(xiàn),形成吳國中期青銅器的嶄新風(fēng)貌。
然后我們來到陶瓷展廳,在這里,我了解到陶瓷原來是沒有顏色的`,到了宋代,陶瓷就變成有顏色的了,有青、藍(lán)、綠、紅等各種顏色,宋代是我國陶瓷業(yè)發(fā)展史上的繁榮時(shí)期。你看,一個(gè)用陶瓷做的盤子,這是多么美觀、漂亮!一支桃樹的枝干圍繞在盤子四周,上面掛著一個(gè)個(gè)美麗、誘人的桃子,看著這只盤子,真會(huì)讓人口水直流三千尺!
這些都是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。我真為自己是鎮(zhèn)江人而感到自豪、驕傲!
描寫活動(dòng)的作文 篇9
描寫活動(dòng)場面的小學(xué)作文
“哈――又做游戲了!”老師的話剛說完,操場上頓時(shí)沸騰起來,歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。
“老鷹捉小雞”的'游戲活動(dòng)在陣陣歡呼聲中開始了。周老師做“老鷹”,十個(gè)小同學(xué)做“小雞”,中隊(duì)長陸倩做“老母雞”。
只見“老鷹”扇動(dòng)著有力的翅膀,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然,“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身,撲向“小雞”,善良的“母雞”連忙張開雙臂,用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路!袄销棥睋湎蚰睦,“母雞”就擋到哪里,機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。
“小雞”一個(gè)拉一個(gè),跟在“母雞”背后,敏捷地左躲右閃,蹦來跳去,不讓“老鷹”捉住!袄销棥睅状螞]捉到小雞,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!袄销棥奔傺b休息,趁“母雞”不防,一下子從“母雞”的手臂下鉆了過去,來了個(gè)“海底撈月”!靶‰u”一看“母雞”沒有擋住“老鷹”,慌了手腳,向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步,被“老鷹”抓住了,成了“俘虜”。
“老鷹”就這樣一只一只,把十只“小雞”全抓走了,并高興得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她,一個(gè)勁地對她拍手叫好。
描寫活動(dòng)的作文 篇10
吹泡泡看起來似乎是一件很容易的事,連幼兒園的小朋友都會(huì),可是真要吹好泡泡卻也并不是一件輕而易舉的事。今天我們中隊(duì)開展了一次別開生面的比賽活動(dòng)——吹泡泡。
“丁零零……”活動(dòng)課的鈴聲響了,同學(xué)們把泡泡糖放進(jìn)嘴里,慢慢地咀嚼起來,等糖味過后,比賽就正式開始了。先由各組進(jìn)行小組賽,然后由勝者參加半決賽。參加半決賽的代表上場了,只見有的面帶微笑,胸有成竹地站在講臺中央,似乎他就是冠軍了;有的卻羞羞答答,背靠著黑板,不敢把頭抬起來。他們先把嘴里的泡泡糖舔平,然后鼓起腮幫,開始運(yùn)氣。下面的同學(xué)也都屏息凝神,睜大眼睛,準(zhǔn)備把這一緊張激烈的場面,盡收眼底。
“預(yù)備,開始!卑嘀魅问防蠋煱l(fā)令。各個(gè)代表都使勁地吹了起來,有的同學(xué)急于求成,可是越急越吹不好。“啪啪”幾聲,好幾個(gè)同學(xué)的泡泡都破了。有的同學(xué)很有耐心,深深地吸了口氣,屏住呼吸慢慢運(yùn)氣吹著,倒反而吹出了大泡泡,最后,張唯和周燕出線進(jìn)入了決賽。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,半決賽出線的張唯和周燕上場角逐冠軍。此時(shí),下面的.同學(xué)都議論紛紛。有的說張唯吹的泡泡最大,持續(xù)的時(shí)間最長,冠軍非她莫屬,有的說那可不一定,周燕也吹得挺不錯(cuò)的。決賽開始了,周燕和張唯都兩手插腰,慢慢地運(yùn)好氣,然后緩緩地吹氣,那原來只有拇指大小的泡泡,漸漸地被吹成了與她們的臉頰差不多大的泡泡,同學(xué)們都太激動(dòng)了。只見周燕漲紅了臉,用力一吹,只聽到“啪”的一聲,泡泡破了,“太可惜了!”同學(xué)們?yōu)樗裣В蓮埼ú换挪幻Φ乩^續(xù)吹著,泡泡更大了,張唯停止了吹氣,泡泡像叮在她嘴上似的,同學(xué)們一下子歡呼起來:“張唯得冠軍了!”
看來,吹泡泡并不是一件容易的事,這不但需要耐心和細(xì)心,而且一定要一鼓作氣才能成功。我們要做其他事情不也需要這樣嗎?
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