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體驗活動的作文（精品）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的體驗活動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
體驗活動的作文 篇1
今天上午，等待許久的小記者活動又開始了，興奮的我早早來到學校一樓的機動教室，參加有趣的沙盤體驗活動。
在老師的帶領下，我們首先做了熱身操，然后又做起“手拉手，找朋友”的游戲。游戲結束后老師把我們分成七個組，一個組6個人，分好組后沙盤游戲開始了。
沙盤是一個長方形的盒子，盒子分為兩層，第一層是沙子，第二層是一個抽屜，抽屜里有許多小玩具，那是沙具。沙盤游戲的規(guī)則是每人一輪有一個機會可以放沙具，在放沙具時可以移動別人的沙具，也可以把別人的沙具放回抽屜里，可是不能說話。每個隊員都認認真真地思考和挑選自己心愛的沙具，最后擺成了一個沙盤。我們小組的作品是《人類與自然》。之后，組員推介含露作為組代表上臺陳述我們的沙盤作品。
最后，感恩環(huán)節(jié)，讓我五味雜陳，因為生活中需要我們感恩的人和事很多，但總是會被我們忽略，趁著這次機會，聽從老師的'指揮，我?guī)е嫘膶懴铝诵闹械哪且环莞卸骱透兄x，表達心中一直難以說出口的話語。
這次沙盤活動不但有趣，還很有意義。它讓我懂得了：一個團隊要遵守規(guī)則和順序，不爭先恐后，才能愉快地合作，共同完成任務。而且還要時刻保持感恩之心，才能生活得更加美好。
體驗活動的作文 篇2
上周日，踏著清晨的陽光，我們一家四口跟隨著大巴車，經過一段曲折的山路，搖搖晃晃到了目的地。雖然路途小小漫長，但沿途秀麗的秋色風景讓我們大飽了眼福，山間蜿蜒的溪水，流水叮咚，鵝卵石鋪滿了溪水邊，格外增添一份景致。還有那秋天的蘆葦花，隨風飄揚。我們家那位嬌小的小女孩經不住山路顛簸，有點暈車了，滿腹牢騷地對著大人抱怨。
盡管如此，一下車，她還是和我一樣，被豐富的活動給吸引了。
瞧！一下車，迎面而來的就是古樸的新合鄉(xiāng)的四合院式老建筑。在大院里大家有序排隊分組，分得各自的任務：一組包粽子、另一組做索面。
索面是村民們家家戶戶的手藝，也是他們日常的主食之一。我們在老奶奶的指導下，將發(fā)酵過的面粉拉長拉細，一上一下交錯地纏繞在40公分左右長的兩根竹簽上，纏滿一組，就拿下來放到指定地方蓋好塑料薄膜繼續(xù)發(fā)酵，等過幾個小時再放在索面專用架子上通風晾干。纏索面的過程說起來簡單，繞起來也是很容易繞錯的。經過幾次摸索，我很快就和小伙伴一起弄好了一份，就做起了第二份。
接下來我們和另一個小組成員互換身份，包起了粽子。因為不是第一次包，所以我很麻利地包了四五個粽子。
這時候鎮(zhèn)長招呼大家吃剛打的麻糍。大家立刻蜂擁過去，緊緊地圍住了做麻糍的叔叔阿姨。一人一塊，饑不擇食，吃起來味道真不賴！
在依山傍水的地方吃完中飯，就迎來了我最期待的`活動——割稻谷。來到如同金色小湖的稻田，我們就開始埋頭苦干了。分完組，我立刻拿起鋒利的鐮刀，“唰！唰！唰！”幾下，好幾把稻子馬上“敗”在了我的手里。馬上一條“稻路”被我們開辟了出來。割出一堆小山似的稻子后，我們馬上又嘗試起來古樸的打谷。一只腳踩在打谷機上，兩只手抓好一把稻子，轟轟轟，我們越打越帶勁，谷子也嗶嗶啵啵地從稻子上脫下來，落在機器里。打谷機轉得飛快，小伙伴們跟著節(jié)奏，一下子打出了很多谷粒。
沒過多久，我們就干不動了！
原來農民伯伯們種田是這么辛苦的一件事！盡管很有趣，可也實在是太累了，陸陸續(xù)續(xù)的，小伙伴們和我一樣都歇工了。我們疲憊地坐上車，告別了這次有意義的農耕體驗活動。
體驗活動的作文 篇3
老師給我們布置了一個任務，那就是回家體驗當盲人的感覺。
我找到了一條圍巾，三下五除二就戴在頭上，我的眼前一片漆黑，生怕被東西絆倒。我心中有很大的恐懼。我的腳時不時的'伸出來探探前方有沒有障礙物�！芭�！”我摔了一跤，一會兒我又撞到了墻上，我還把東西摔碎了呢！
我更害怕了，總是感覺前面有一堵墻，你走一步就會撞上它，把你的腦袋撞個大包！
我倒水是把溫水倒成了燙水，吃飯時不知道有什么菜，就連我平時最愛的電視和電腦也玩不了！
我想，我暫時當一下盲人就如此困難，那些盲人天天都要面對黑暗，面對恐懼，面對各種各樣的困難，他們是怎么挺過來的呢？
殘疾人和我們健全人平等，甚至比健全人更好！我佩服他們這些殘疾人！
體驗活動的作文 篇4
我經常看見盲人走路跌跌撞撞的，心想：他們是怎樣生活的呢?今天，作文班里的向老師組織我們做了一次體驗活動，體驗一下盲人的生活。我當時很驚訝。
第一關：盲人倒水。我很激動地看同學們個個蒙住眼睛朝水桶那里走去，申嘉明蒙住眼睛也走過去了，他一會朝東，一會朝西，就是摸不到水桶，惹得大家哈哈大笑。輪到我了，由于我記住了水桶的`位置，蒙住眼睛后，我很順利地走到水桶前倒了一杯水，感覺比平時困難多了。
第二關，盲人寫字。每個同學都蒙住了眼睛，在一張白紙上寫自己的名字。還有爸爸媽媽的名字，還有老師的名字等，我小心翼翼地寫，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，費了九有二虎之力，寫完了這幾個字，我取下眼罩一看，寫的每一個字龍飛鳳舞，讓我哭笑不得。
通過這次體驗，我知道了盲人的生活十分不容易，因此，我想對大家說：“我們一定要保護好眼睛，多關愛盲人!”
體驗活動的作文 篇5
今天，徐老師帶領我們做了一個體驗游戲，名叫“假如沒有雙臂”。 這次體驗讓我難以忘懷。
游戲開始了！我和李天樂一組，先由李天樂扮演沒有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂向我求助的時候，我才能幫助他。只聽，徐老師沉重地說：“20xx年5月12日，一些同學身處地震災區(qū)，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復后的你們又重新來到美麗的校園，現在要早讀了，請拿出語文書。”于是，李天樂把手背在身后，用牙齒咬著書包的拉鏈，使勁一拽，可拉鏈紋絲不動。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠�？粗侵钡臉幼�，我也很著急，恨不得幫他把拉鏈拉開�？墒前凑绽蠋煹囊�，我現在不能出手相救，只能眼巴巴地看著他。他又試了幾次，可還是沒成功。終于，李天樂對我說：“你幫幫我吧。”我趕緊幫他拉開了拉鏈。他從雜亂的書堆里叼出了語文書。徐老師又說：“請將書翻到112頁，我們一起來讀書。”李天樂用牙咬著書頁，頭、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿頭大汗，臉脹得像個紅蘋果似的。我又一次幫他把書翻到了112頁。后來的任務，也大多都是我?guī)屠钐鞓吠瓿傻摹?/p>
這時，徐老師輕松地說：“好了，20xx年5月12日，你們不在災區(qū)，而在南京，你們的雙臂還在呢�？墒恰毙炖蠋煹脑掍h一轉，“你們的同桌失去了雙臂，請這些同學撿起掉在地上的語文書�！蔽翌櫜簧吓K不臟了，用牙咬著書脊，一使勁，把書砸在了桌上。徐老師說：“我們在書上默寫，請拿出筆袋，從里面拿出一枝筆�！蔽矣醚酪е鴷湥徊恍⌒�，舌頭碰到了上面，一股鐵銹味，真難吃！終于，我用勁一拉，書包開了個大口子，我把半個頭伸進去，試圖咬住筆袋的.拉鏈，但是沒有成功。只聽徐老師開始倒計時了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂幫我拿出了筆袋。徐老師又說：“今天我們默寫的內容很簡單，請寫上自己的大名�！蔽矣米旌P，老半天才寫出三個不像字的字。最后，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！
這次體驗令我難以忘懷，它讓我懂得了一個道理：殘疾人真是不容易，我們今后不能嘲笑他們，一定要多關心他們。
體驗活動的作文 篇6
6月6日，在胡老師的帶領下，我們和另外十多戶家庭進行了一場有趣的安全體驗活動。
第一站的杭州市安監(jiān)局宣教中心。在這里，我們上了一堂生動的安全教育課。我們知道了安全有生活安全、生產安全、交通安全、消防安全、食品安全等等。叔叔在臺上講的生動，我們在臺下聽得入迷。叔叔提問，我們回答，積極互動，氣氛活躍。還特別介紹了如何安全乘坐電梯。在乘坐扶梯時，應站在扶梯的梯級踏板的右側，鞋跟、鞋尖不要踩到兩階梯間的接口；乘梯應扶好扶手帶；注意鞋跟、雨傘等尖、細物體不要插入階梯的間隙內。進入轎廂前，應先等層門完全開啟后看清轎廂是否停在該層站，切忌匆忙邁進，以免造成人身墜落傷亡事故。進出轎廂時，切忌在轎廂出入口處逗留，也不要背靠電梯門，以免影響他人搭乘電梯。進入電梯轎廂后，應該查看電梯是否有張貼電梯安全檢驗合格證。如果電梯沒有張貼電梯安全檢驗合格證或合格證超過有效期，這樣的電梯有可能不安全，請不要乘坐。電梯轎門正在關閉時，不能為了趕乘電梯或擔心延誤出轎廂而用手、腳、身體或棍棒等直接阻止關門動作。雖然正常的轎門會在安全保護裝置的作用下自動重新開啟，但是一旦門系統(tǒng)發(fā)生故障這樣魯莽的動作就會造成身體傷害或門系統(tǒng)損壞。正確的方法是等待下次，或按動轎內開門按鈕，使轎門重新開啟。當電梯發(fā)生故障時，我們也不能魯莽的撞門或扒門，應該打急救電話96333或檢驗合格證上的維修電話，等待專業(yè)人員的救援。乘坐扶梯時，也不能把扶梯當作滑滑梯，隨意攀爬，一摔下來，非死即傷。還用生動的事例讓我們明白安全的重要性。
第二站是西子奧的 斯 電梯有限公司。一進大廳，一個和氣的叔叔也給我們講了如何安全正確的乘坐電梯。接著，帶領我們正確有序的乘坐扶梯上到二樓。在演示廳里，叔叔主要介紹了生產安全。安全是生命的保障，安全是生產的護盾。無論何時何地安全是第一位的。西子奧的 斯 非常注意安全，員工安全了，產品質量才有保證，產品質量有保證了，乘坐電梯的人們才安全。他們在不同的工作環(huán)境需佩戴不同的安全防護用品。比如接觸有腐蝕性或毒性的液體是需戴護目鏡，防止液體飛濺到眼睛里；在噪音很大的環(huán)境里工作需戴耳套，以保護耳膜和聽力；進入特定區(qū)域需戴上安全帽并系好，還有特制的工作鞋，鞋面防止硬物砸傷腳趾，鞋底防止鐵釘、鐵屑傷害腳底。在展廳，我們了解到中國的.第一臺電梯是1900年由美國奧的 斯 公司安裝的，奧的 斯 公司真是了不起��！展廳里的電機和電梯模型也讓我們大開眼界。通過電梯模型，我們清楚的了解到電梯是怎樣運行的。在實驗中心，我們知道為什么電梯不怕下雨不怕沙塵的原因了。這里模擬不同的環(huán)境對電梯進行測試，有沙塵室、鹽霧室等等等等，還有測沖擊力什么的，項目很多很細。儀器一應俱全，因為是雙休日，工作人員寥寥無幾，我們也不能親眼觀看怎樣測試電梯。但我知道經過這么多工序檢測過的電梯，乘坐是很安全的。
最后一站是浙江咸亨應急中心。里面的應急設備琳瑯滿目。有野外凈水器、手動防空報警器、快艇、無人機、逃生通道、擴張機。多得讓人目不暇接。我們還登上地震體驗機，體驗了不同震級的地震。
快樂的時光總是短暫的�；爻痰钠囈呀洶l(fā)動。這次的活動既能增加安全意識，又能親身體驗，還能看見許多平時看不到的東西。真是一舉多得！
體驗活動的作文 篇7
今天上課之前，語文老師搬來了一大堆的東西布帶、水瓶、水杯。老師葫蘆里賣的到底是什么藥？同學們個個都很好奇，恨不得一下子就上課了。
哦！原來老師準備組織一次盲人體驗活動：活動前要先將一個人的眼睛用布帶扎起來，讓他拿起水杯，走上講臺，往水杯里倒水，然后，將裝滿了水的杯子拿起來，端到自己的位置上。有的同學聽了，不以為然的說：不就是先走幾步，然后倒杯水，最后再走回來嗎？有什么難的！可我卻有一個問題：要是老師往水杯里灌了熱水，我們去倒水的時候不小心倒在了手上，那可怎么辦？會不會長出個水泡，不能寫字了？一想到這里，我就害怕。該你了。不知是誰說了這么一句話。Oh，No！怎么這么快就到我了呀？！我還沒有看夠呢。（可先后順序并不是由我掌控的。）突然，我眼前一片漆黑，我的第一個反應居然是：誰把燈關了？我拿起水杯，小心翼翼的摸著墻壁，可走不到兩步，我的手就出汗了，生怕撞出個包來。我的懷里像揣著只兔子似的，砰砰直跳。噢耶！第一步完成了！我用手四處徘徊，過了好半天，我可算是摸著水瓶了。我麻利的.拔開瓶蓋，對準瓶口，咕咚，咕咚水滿了嗎？頓時，我的心里產生了一個大大的問號。我伸出一根手指，往杯子里一插，冰冰涼涼的。天啊！老師居然用熱水瓶的外表來騙我們，其實它的里面是自來水！頓時，我的那顆懸著的心終于放了下來。水裝滿了，第二步也完成了。我把水杯揣進懷里，好像它是一塊價值連城的玉石。終于！水杯成功的被我送到了位置上。
通過這個活動，我真想說一句：盲人真不容易！我們一定要愛護殘疾人！