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      2. 活動(dòng)的作文300字

        時(shí)間:2024-04-26 12:51:43 活動(dòng) 我要投稿
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        活動(dòng)的作文300字4篇【實(shí)用】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的活動(dòng)的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        活動(dòng)的作文300字4篇【實(shí)用】

        活動(dòng)的作文300字 篇1

          吹泡泡開始了,我們爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)來到了操場(chǎng)上,都迫不及待地拿出泡泡水來吹泡泡。

          我們先擰開泡泡水的蓋子,再拿出吹泡泡的工具,蘸一點(diǎn)泡泡水,輕輕吸一口氣,對(duì)著口子吹,許許多多的泡泡從天而降,好像天女散花,又像晶瑩剔透的水晶球,還像一顆顆光彩奪目的大珍珠。數(shù)一數(shù),有紅色的,藍(lán)色的`,紫色的,黃色的......花花綠綠的,五彩斑斕,五顏六色。泡泡的形狀各種各樣,多姿多態(tài),有的像滿天飛舞的氣球,有的像一個(gè)個(gè)小雪人,有的像卡通片里的米老鼠,還有的像一串串的糖葫蘆。

          我伸手接泡泡,泡泡居然停在我手上,那感覺真好,涼冰冰,滑溜溜的,它在我手上跳了一支舞就歡快地飛走了,我高興地手舞足蹈。

          不一會(huì)兒,時(shí)間就到了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。 臨走前,我忍不住回頭看了一下那些漫天飛舞的泡泡,心想,真希望每天都能看到美麗的泡泡,希望我們班上多舉行這樣的活動(dòng)。

        活動(dòng)的作文300字 篇2

          春天到了,它吹了聲口哨,喚醒了萬物,你們看:小河唱著歌兒開始跑步,小草鉆出了地面,柳樹睜開了黃綠色的細(xì)眼,桃花張開了圓臉……植樹節(jié)到了。

          這天,天氣晴朗,我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹,我和媽媽帶著鐵鍬和水桶,扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖,就挖出了一個(gè)大洞,然后,我從背后拿出一根小樹苗,小心翼翼的把它插進(jìn)土里,再用土把小樹苗的根部埋起來,我拿了一桶水,慢慢地澆小樹苗的'四周,我一邊澆一邊輕輕地說:“小樹苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長(zhǎng)大吧!”小樹苗聽懂了我的話,一會(huì)兒就喝完了一桶水。

          我和媽媽整整干了半天,小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹苗,但是我仿佛看見了一片樹林。這真是一個(gè)令人難忘的植樹活動(dòng)。

        活動(dòng)的作文300字 篇3

          期盼已久兒童節(jié)終于到了,同學(xué)們都很高興。

          首先我們看騎馬表演,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。看到了三匹大馬,我們都很驚奇。三匹馬先是跑得很慢,像是在熱身。然后漸漸跑得飛快。

          第二個(gè)活動(dòng)做的是串珠。打開盒子后,珠子的顏色漂亮得令我贊嘆。我飛快地串了一串珠子。第一次串好珠子放在桌子上的`時(shí)候,因?yàn)闆]打結(jié),珠子像雨滴一樣紛紛從線上落了下來。第二次我吸取教訓(xùn),仔細(xì)串好了手鏈和腳鏈。

          第三個(gè)活動(dòng)是面具彩繪。老師先把沒有顏色的面具、顏料和毛筆發(fā)了下來。我是水瓶座。開始涂色了:我先把嘴部涂成紅色。接著我把臉部涂黃色。最后我把面具上的發(fā)飾涂成了彩色。面具涂好后,晾曬干,穿好面具線就可以戴在臉上了。第四次我們折假花。開始我不會(huì)做,后來我在俞舜的幫助下做成功了。只要折好邊,把紙卷起來,插一根竹簽,一朵漂亮的皺紋紙花就成型了。

          我們今天好開心呀!真是個(gè)難忘的兒童節(jié)。

        活動(dòng)的作文300字 篇4

          周一的早上,我懷著激動(dòng)的心情來參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

          我們上了許多有趣的課程,如:野炊課、挑糞課。

          在一片有馬有牛的草地上,教官在為我們上馴牧課。我們要學(xué)會(huì)與小馬和牛相處。當(dāng)教官讓我們解散時(shí),我跑向了一匹小馬。它的毛可長(zhǎng)了,幾乎和我的頭發(fā)一樣長(zhǎng)。我伸手給它嗅了嗅,可它只顧吃草,都不理我。我又摸了摸我的頭,還是沒反應(yīng)。我嫌它沒趣兒,又走向了另一匹馬。我擠進(jìn)了人群,站在了它的頭旁邊?墒敲慨(dāng)小馬動(dòng)一下,周圍的同學(xué)就尖叫一下。我覺得他們真是大驚小怪的,小馬動(dòng)一下不正常嗎?它又不是石頭!我不停地摸它身上的.毛。忽然它轉(zhuǎn)過頭來碰我的腿。我以為它是不小心的,沒在意。又一下,它“碰”了我。這回可不是用頭了,是用牙齒咬。我連忙退出了人群。我的鼻頭一酸,糟了!淚要出來了。這時(shí)我看見了一個(gè)男孩他被馬咬得滿腿是血,還哭著說:“誰知道,它會(huì)咬我呢!嗚——”我心里更怕了,但我心里一到想:不能哭,要堅(jiān)強(qiáng)。我找到了曹依,說明了情況。到了房間,她幫我檢查了一下,傷得不重我才放了心。

          這次活動(dòng)好驚險(xiǎn)。我知道與小動(dòng)物相處時(shí)一定要先了解動(dòng)物的習(xí)性,還要對(duì)他們很友好。

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