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一節(jié)活動(dòng)課泥塑作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的一節(jié)活動(dòng)課泥塑作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)活動(dòng)課泥塑作文1
泥塑是一門(mén)神奇的手工藝術(shù)。有時(shí)，它像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，美麗繽紛；有時(shí)，它像一只翱翔天際的小鳥(niǎo)，自由自在；有時(shí)，它像一匹馳騁草原的駿馬，無(wú)拘無(wú)束；有時(shí)，它像一道香甜可口的甜品，惹人喜愛(ài)。泥塑的神奇讓我著迷，讓我愛(ài)不釋手。
最初被泥塑吸引是一年級(jí)時(shí)，在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)中，偶然間一件精美的作品躍入眼簾，也躍入我的心底�；氐郊揖推炔患按匮肭蟀职纸o我買(mǎi)一包彩泥玩。當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有捏泥塑的基礎(chǔ)，就一次挖一大坨，在砧板上拉過(guò)去，扯過(guò)來(lái)，一個(gè)勁地壓、翻、抓、揪、扣，結(jié)果都不成型，還浪費(fèi)了不少彩泥，但我對(duì)泥塑的喜愛(ài)之情卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的減少。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三年級(jí)時(shí)我加入了泥塑社團(tuán)，每周都和泥塑社團(tuán)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)捏泥塑。常言道“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！鄙鐖F(tuán)里有許多的高手，我常常向他們請(qǐng)教技巧，虛心學(xué)習(xí)并反復(fù)練習(xí)，逐步提高我的技藝。在泥塑社團(tuán)里學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得還不夠過(guò)癮，就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)泥塑興趣班，在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何捏泥塑。老師會(huì)找一些惟妙惟肖的泥塑作品圖，手把手地教我們制作泥塑胚子、涂上底粉、并進(jìn)行彩繪，在老師的悉心指導(dǎo)下我捏泥塑的技術(shù)和藝術(shù)欣賞水平如同乘電梯般飛速上升。
上了四年級(jí)，我完全對(duì)泥塑著了迷，一有時(shí)間我就會(huì)捏泥塑，常常廢寢忘食。我繼續(xù)在興趣班學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假，學(xué)會(huì)了捏更多精美的物品，如小動(dòng)物，植物等。記得那個(gè)暑假，我回老家也帶上了我的泥塑，老家有許多弟弟妹妹在嬉笑玩耍，而我看到家里的小貓后，便拿出我的.泥塑開(kāi)始專(zhuān)心致志的捏小貓，弟弟妹妹們叫我一起玩，我也沒(méi)有動(dòng)，直到我的小貓捏成形后，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了下午飯的時(shí)間，爸爸看我這么專(zhuān)心，也不忍打斷我，給我單獨(dú)留了晚飯。
到我五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始自主創(chuàng)新，做自己喜歡的玩意兒。有時(shí)通過(guò)自己的想象做，比如：神人異獸、xxx、機(jī)車(chē)模型等等；有時(shí)按照老師教我的做法，再加些與眾不同的飾品，如：精美的蛋糕，可愛(ài)的小鹿，精致的果籃……泥塑在我的小世界里成為了我不可或缺的伙伴。
到了六年級(jí)，我的作品已經(jīng)受到了更多人的夸獎(jiǎng)和喜愛(ài)，我常常把我的作品作為禮物送給送給朋友、老師，與更多的人了解泥塑藝術(shù)，并與他們分享藝術(shù)帶給我的快樂(lè)。
泥塑真是一門(mén)神奇而又有趣的藝術(shù)，我從中領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力，也感受到了泥塑它帶給我的快樂(lè)和自豪！泥塑真的是我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)泥塑！
一節(jié)活動(dòng)課泥塑作文2
童年是一首歌，歌中充斥著快樂(lè)；童年是一本書(shū)，書(shū)里充斥著快樂(lè)；童年是一盒糖，糖中充斥著甜美。各種各樣的玩具在大家的兒時(shí)隨著我們長(zhǎng)大，各種各樣的手機(jī)游戲在大家的兒時(shí)豐富我們的日常生活，他們都給大家產(chǎn)生無(wú)窮的開(kāi)心！
我的童年生活和大部分小孩的一樣是開(kāi)心的，然后守候我的沒(méi)有各種各樣好玩兒的玩具，僅有各種各樣的手機(jī)游戲豐富并開(kāi)心著我的童年生活日常生活，我并不無(wú)趣，小小腦袋里擁有極大地奇妙世界。
我很喜歡跳皮筋兒，橡皮筋晃動(dòng)著開(kāi)心，我很喜歡“過(guò)家家游戲”，“廚具”滿盛著愉悅；我最喜歡在下雨天之后的原野里吸氣著清新空氣，玩著泥巴，兩手粘滿的不只是泥巴也有自信心，我是一位小小泥塑制作家，我正在營(yíng)造歸屬于我的童年生活，我的.本人全球。
我還在泥巴的乾坤里暢游，但誰(shuí)都不知道在這一份泥巴玩具產(chǎn)生的開(kāi)心與自信心后邊藏著一段慘忍的追憶……
“天吶！這是什么呀？”一群比我年齡稍長(zhǎng)一點(diǎn)的小孩子，詫異地詢問(wèn)道，我喃喃地回應(yīng)：“房子呀！”“這能叫房子？哈哈哈哈哈！”他們的嘲笑聲在耳邊不斷地響蕩，他們一邊笑一邊離開(kāi)，我目送著她們離去，眼淚在眼晴里轉(zhuǎn)圈，我望著我第一次的不成功品：屋頂和房身是組合圖形，門(mén)并不像門(mén)，窗并不像窗，歪歪斜斜的�？匆�(jiàn)看見(jiàn)，我更難受想哭了。
仰頭仰望星空，天是那麼藍(lán)，隔三差五還飛過(guò)幾支云朵，真漂亮，我又把淚水逼回去了，猛地，我想到了牛頓做凳子的小故事，牛頓堅(jiān)持不懈著，第三次，他總算作出了好看的凳子，想起這里，我又凸起自信心又然后做，幾回不成功后，我終于可以作出很多漂亮的“泥作品”了。
我的“泥作品”雖談不上惟妙惟肖，可能在他人來(lái)看一點(diǎn)也不漂亮，一文不值，但和我之前的作品對(duì)比，擁有非常大的發(fā)展，他們就是我自信心與造就的代表。
這種“泥作品”是我的玩具，我的好朋友，她們的使用壽命不長(zhǎng)，在雨天遇水時(shí)會(huì)溶化，在烈日中遇高溫會(huì)開(kāi)裂。但我享有了進(jìn)行作品的一瞬間的滿足感，和他們?cè)谝黄鹜鏄?lè)，傾訴衷腸。當(dāng)他們的使用壽命耗光時(shí)，他們心里是愉悅達(dá)到的，和我心一樣。
兒時(shí)伴隨著大家年紀(jì)的提高，與大家越來(lái)越遠(yuǎn)。很久很久沒(méi)有玩泥巴了。但這些使用壽命耗光的作品，親愛(ài)的的“小伙伴們”，仍然在我腳下的土地，仍然在我的心里。我的心里已矗立著一座“泥塑制作”的兒時(shí)之地，它始終不容易消退，為什么說(shuō)土壤僅有一種色調(diào)？心里的泥塑制作童年是多姿多彩，閃耀著奪目的光輝……
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