(合集)游園活動的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的游園活動的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
游園活動的作文 篇1
今年六一兒童節(jié),學校組織了科技節(jié)。這次科技的主題是“空氣”。各班圍繞著這個主題開展了各種各樣的實驗,這些實驗新穎有趣,讓人大開眼界。
早晨陽光灑滿了校園,五彩繽紛的氣球展示這個屬于我們的獨特節(jié)日,我邁著輕快的步伐走向學校,迫切地想把這次科技節(jié)的活動看個究竟。進了教室,同學們都穿著五花八門的衣服:陳可瑜穿了哈里波特的魔法長袍,黃祖軒穿著忍者的衣服,劉想想更是穿了少林寺的'服裝。
開幕式結束后我們就開始體驗各班實驗和買東西了。我三步并作兩步沖上三樓,跑進我們自己的班級,體驗煙圈大炮實驗。這個實驗的原理是:從小孔中噴出的空氣壓強高,帶動周邊靜止空氣流動,壓強高的空氣向壓強低的空氣流動形成去渦流,煙霧粒子被限制在渦流中,形成了圈并向前運動。利用這個原理,我們先把飲料瓶切開,取開口部,然后把切開的氣球覆蓋住塑料瓶口,再將香點燃,從小孔放入,收集煙霧,最后收集完成,擠壓氣球就會有圈狀煙霧彈放出來。實驗開始了,有的人努力擠進人群,想把實驗看個明白,有的人不緊不慢地做著實驗,有的人拿著產品到處炫耀,場面十分熱鬧。輪到我了,我先用氣球的大肚子覆蓋住塑料瓶,然后小心翼翼地將點燃的香從小孔放入開始收集煙霧。收集完成,我迫不及待擠壓氣球,一股煙味撲鼻而來,嗆得我咳嗽了半天。實驗成功后,我不禁感嘆,這小小的空氣,竟然有如此大的力量,真應了那句話:“美是到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現”。
這次科技節(jié)我受益匪淺,我愛科技節(jié)。
游園活動的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)。我高興萬分,但是我有些發(fā)愁,到底和誰搭檔呢,和劉丹妮吧!因為她是我的好朋友,我高興地跑到了劉丹妮那里,對劉丹妮說:“劉丹妮,你有沒有搭檔呢”!她說;“還沒有”,我心想嘿,來得可真是時候。我對劉丹妮說;“我們倆做搭檔如何”。劉丹妮:“好呀,那就這么定了吧!我說:“嗯”。
很快到了下午,方老師給我們每個人發(fā)了一張正方形的單子,還叮囑我們一定要記住回答了問題才能玩,記住一班是投籃,二班是袋鼠跳,三班是背籃球,四班是水中夾珠,五班是吹蠟燭,我們聽了更加開心,感覺一下子進入了游戲的海洋里。
我和劉丹妮,高高興興地走出教室。首先我們來到一班,也就是投籃球的地方,呂老師叫我們抽簽,我叫劉丹妮抽一個,我迫不及待地打開紙條一看是雙數,心想呂老師一定會考我們一個最簡單的`問題,呂老師真的考了我們一個最簡單的問題,今天是什么節(jié)日,我和劉丹妮脫口而出地說:“今天是六一兒童節(jié)!眳卫蠋熣f:“嗯,過關”,我們就來到了旁邊投籃,我對劉丹妮說:“我先來好嗎?劉丹妮說好呀,說著我小心翼翼地拿著籃球往籃子投,全投進了,可真準呢!劉丹妮上場,我對劉丹呢說:“一定要小心地投哦!這樣才能投得準,劉丹妮說:“你別這么啰唆好不好,我可是投籃高手,你就等我的好戲吧!我心里暗暗想,還沒有投,就知道你是投籃高手。劉丹妮隨便的投,只投了三個就敗下了,呂老師給我們簽了她自己的名字,對我們說:“你們這一關已經過了”,我和劉丹呢聽了一蹦三尺高。
我們開開心心地來到了二班也就是袋鼠跳,我們排著隊伍,一看前面我目瞪口呆心想,天哪!還要等多久。過了二十分鐘。終于,盼到我們。方老師叫我們抽簽,我抽到了單數,心想方老師一定要考我們一個最難的題吧!方老師問:“有一只貓看見一只老鼠為什么不去捉它呢”!我和劉丹妮想了一兩分鐘,還沒有想出來。方老師說“如果我數到十,你們還沒有想出來的話,就算不過關,我一聽額頭上汗水慢慢滲出來了。正當老師數到了十的時候,我才慢吞吞說:“因為,那是一只死老鼠”。方老師說:“對,過關”。我和劉丹妮就在旁邊袋鼠跳。先我們和三五班的同學比賽,為了方便與快速,我們編了一個口決,一跳二跳三不跳,說到了三,又從頭說一跳二跳三不跳。很快,我們就跳到了終點,方老師也給我們簽了名,我們高高興興地去玩背籃球,水中夾球,吹蠟燭。
很快就玩完了,我興高采烈地拿著單子和劉丹妮到一樓領零食,興致勃勃地跑回教室,坐來就吃了起來,我給劉丹妮吃一點,劉丹妮給我吃一點,這樣生活可真幸福呀!這回的六一兒童節(jié)是我心目中最幸福快樂的六一兒童節(jié)。
游園活動的作文 篇3
盼星星盼月亮,終于盼來了有趣的六一游園活動。
上星期五下午,同學們興高采烈地來到教室,等待著六一活動的`開始,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……不知誰響亮地喊了一聲:“游園活動開始啦!”同學們紛紛走出教室,去參加各項活動。
最有趣的要數“過獨木橋”了,說是過獨木橋,其實是用乒乓拍托著乒乓球走到對面,球不掉到地上,就算贏。我懷著一顆“怦怦”跳的心,手里緊握著乒乓拍,雙眼直盯著乒乓球,生怕它掉到了地上。一步,兩步,三步,我小心翼翼地挪動著雙腳,乒乓球像喝醉了酒似的,在球拍上,東搖西晃,但始終沒有落到地上。“耶!”我高興得手舞足蹈,信心加倍。
我來到教學樓門廳,“小雞快跑”深深的吸引了我。我一看,不就是頭頂著紙杯向前走嘛!對我來說簡直小菜一碟。很快輪到我了,“工作人員”把紙杯往頭頂一放,汗水就像膠水一樣把紙杯粘在頭上了。我慢慢地向前走去,杯子紋絲不動。我加快了步伐,終于到終點了。
我拿著記錄表,向另一個班級走去……收獲更多的糖果。
快樂的時光總是很短暫,下個六一兒童節(jié)再見!
游園活動的作文 篇4
為了慶祝元旦,人民中學舉行了一場游園活動。校園里人頭攢動,處處洋溢著歡樂。同學們個個喜氣洋洋,笑容蕩漾在他們的臉上。
這次游園活動共有20個項目,分布在19個教室和操場上。其中,最令我難忘的是“渾水摸魚”這個項目。這個項目設在22班,只見里面人聲鼎沸,同學們把教室圍了個水泄不通。我從窗口往里看,那些正在游玩的同學們簡直是八仙過海,各顯神通,他們有的用筷子在渾濁的水中摸索著;有的迅速夾起一顆珠子,放進碗里,“手舞足蹈”; 有的卻怎么也夾不起珠子,在那兒紅糖拌辣椒,不是滋味。我越看越想玩,像熱鍋上的油渣,熬不住了。
終于輪到我了,我興致勃勃,做好了準備!叭,二,一,開始!”聽到裁判員一聲令下,我立刻夾住了一顆珠子,頓時感到一股熱血直往我腦門沖,馬上把珠子放進碗里?山酉聛,珠子似乎就是不聽我的`話,夾了又掉,滑溜溜的,活像一條泥鰍。我感到越來越緊張,心中像惴了一只活蹦亂跳的小兔子,“撲通”,“撲通”地跳個不停。我的額頭沁出了細小的汗珠。過了一會兒,我又在心中鼓勵自己:“加油,你一定能行的……”漸漸地,勇氣又逐漸回到我心中。在一旁的同學們也給我加油打氣:“陳子安,加油,陳子安,加油!”我頓時信心大增,經過一番努力,我夾了7顆珠子。
走出22班,我就去25班玩“皮皮進城”。走進教室,里面十分熱鬧,踢球的聲音此起彼伏,同學們的吶喊聲震耳欲聾。在我前面的同學放好皮球,向“球門”射去!芭椤,由于這位同學用力太大,皮球都飛了出去。輪到我了,我摩拳擦掌,吸取了上一位同學的教訓,心中告誡自己:力不要用太大了!我放好球,用不大的力向“球門”踢去。眼看著球一點一點地向“球門”里滾,我要成功了!“快進,快進!”周圍的同學異口同聲地喊道?删驮谶@時,球像被誰控制了一樣,撞在了桌邊上。我心中燃起的希望之火頓時熄滅了,同學們也垂頭喪氣的。
今天我還玩了“掌上明珠”、“我會開車”、“百科知識”等項目,別提多高興了!
這次游園活動,我盡自己全力去玩了全部項目,獲得了許多零食。我也明白了:努力才會有收獲!
游園活動的作文 篇5
20xx年的最后一天,使我印象深刻。上午,我們學校舉辦了一個游園活動,就是盡情地玩,但如果你只會玩,卻不會從中學習到東西,那就沒意義了!
我學到的第一樣東西是:“工作人員們”的辛苦。我們不能讓所有的`人都去玩,必須留下一些人來管紀律,教其他同學玩,當裁判。能幫助別人是多么地快樂呀!因此我在玩“放飛新年愿望”這個游戲時,許的愿望是“我希望我可以當上班干部!”
我學到的第二樣東西是:學會觀察。在我玩“敲銅鑼”的游戲時,在排隊的人們都會去誤導那個正在玩的同學。如果銅鑼在你的正前方,你卻要蒙上眼睛,聽從同學們的命令,你100%會輸?晌矣幸粋好辦法,因為我發(fā)現:地上有一條凸出一點點的線,跟著直線走,就能敲到。當我蒙上眼睛,腳一直在地上磨,可怎么也找不到那條線,這時我聽到左后方傳來“向右轉,向右轉!”的聲音,我想起來:所有人都排在銅鑼的左邊。我便向左轉,直到聽見聲音在正前方為止,接著,我又往右轉,用腳下踢向前方,發(fā)現前面是空的,原來我走到門前了呀!我馬上向左走兩小步,接著向前敲去!爱!”的一聲響起,接著傳來同學們的歡呼聲。不用說,我肯定敲中了,這全都靠觀察!
我確實是觀察力很好,但也不是每次都能成功的!在我玩“七龍珠”要把球從1號杯吹7號杯才能贏。我想:只要用力吹就行了?晌矣昧Υ档臅r候,球卻從杯邊上滑走了。為什么呀?因為我都還沒對準就吹了,就好象子彈打偏了一樣,這使我學到了:做事不能蠻干,要腳踏實地,想好要怎么做才開始。
我喜歡游園活動!
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