活動的作文【集合5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的活動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
“中秋是中國的傳統(tǒng)節(jié)目，而中秋節(jié)就在今天，我們將 迎來隆重而歡騰的觀月、賞月活動。今天，我將在這里為您主持觀月，賞月節(jié)目。”我一口氣將開場臺詞講完。
“臺下”的觀眾掌聲悠揚而去，我說：“下面有請教書育人幾十年的老教師-——我的外婆——陳少梅小姐！她將為我們朗詩一首《嫦娥》。”（唐）李商隱 云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
外婆抬頭挺胸，外加手勢為全家激情朗誦，末了，還沖我們搖搖手：哈哈，怎么樣呀！
“好！”大家齊聲歡呼！
“下面要出場的可就是一位當(dāng)過校長的人物了，他就是我的外公：麥培根！他可是一個當(dāng)過稔村中心小學(xué)校長的大人物呀！他將為我們演說一個傳說——《吳剛伐桂》�！蔽茵堄信d致的繼續(xù)主持。
外公娓娓道來：“傳說月亮中有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被貶到月亮里砍月桂，但月亮中的月桂隨砍隨合，砍伐不盡，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。嘻嘻，您也能說一個來聽聽嗎？
節(jié)目到了高潮時段，我們將觀賞美麗的'月亮。
“雷德森and磚頭們，我們的賞月時間馬上要到了，”我神秘地說，“請馬上回到自己的座位，觀賞月亮并準(zhǔn)備好胃口大飽口福吧！
我們抬頭觀賞那皎潔的月兒，它在天上是多么地高貴和幽靜呀！
夜已深，大家的眼光落在了那些艷麗的月餅包裝盒上，我審時度勢大聲說：“我們該吃月餅了吧！”話一放出，大家便沖進月餅堆里去了，吧唧吧唧的。我也馬上飛進月餅堆里奮戰(zhàn)了！
活動的作文 篇2
在我的記憶中，兒時的往事如同滿天煩心一般，這些經(jīng)歷有的是去大溝腳嬉戲，有的是去盤龍公園打鬧，有的是去七花廣場嬉戲。在這些經(jīng)歷中，令我最難忘的是去頭塘壩春游。
記得那是三年級的一天下午，老師異常興奮的`來到教室，大家都用奇怪的眼睛看著老師，老師興奮的說：“告訴大家一個好消息，明天上午，我們?nèi)ヮ^塘壩春游，記得帶水和零食去！”沒等老師說完，鴉雀無聲的教室頓時歡聲笑語，與其他班的寧靜形成了很大的對比。
第二天，我們背著書包，拿著水瓶高高興興的坐上了接我們的公交車，一路上，同學(xué)們也沒閑著，車上全是我們優(yōu)美而歡快的歌聲。終于，我們來到了頭塘壩，這兒好美啊！一大片松樹林，綠油油的，天上的云很少，萬里無云，偶爾，會有一些同學(xué)見到一兩只小鳥。老師帶頭說：“我們先來一個游戲，游戲的名字叫丟手絹�！蔽覀儑闪艘粋�圈，一個同學(xué)不幸被選出來，他笑著給一個同學(xué)一個“驚喜”，他小心翼翼加上我們的平靜，那同學(xué)就是沒有發(fā)現(xiàn)……
玩著玩著我們不聽話的肚子開始叫了起來，沒辦法，老師只好叫我們拿出背包里的東西，開始大吃起來……一次春游就在同學(xué)們的歡聲笑語和我的戀戀不舍中結(jié)束了。
這就是一次令人難以忘懷的春游，這次春游給我了一次機會，讓我感受大自然的美，同學(xué)之間的友誼，分享了我的快樂，還讓我難以抹去它在我腦海中的回憶。
活動的作文 篇3
心里裝得你的好，不僅僅是因為你是我的親人；心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛的媽媽，我的心里永遠(yuǎn)裝著你的好！
心里裝著你的好是你對我的關(guān)懷。清晨，天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁，一邊喝著熱好的牛奶，一邊吃著面包。媽媽對我說：“上學(xué)過馬路要小心點，上課要認(rèn)真聽講，不要搞小活動，要聽老師的話......”我不耐煩的.答道：“嗯，知道了�！眿寢屚蝗徊徽f話了，我不經(jīng)意的看了一下媽媽，媽媽的眼角添了幾絲皺紋，可媽媽的眼睛里流露著對我的關(guān)愛。媽媽雖然有些嘮叨，但我知道，這些話語中充滿了對我的愛。
心里裝著你的好是你對我的信任。一次期中考試后，我的英語成績下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M了家門，媽媽看到我這富有樣子就問我怎么了。我答道：“考試沒考好，英語成績下降了許多，我真是太失敗了�！眿寢尠参课业溃骸皼]事，還有下次嘛！好好努力，爭取期末考試取得一個好成績�！蔽也蛔孕诺卣f：“我行么？”媽媽笑了笑答道：“你一定行，好了，不傷心了，下次努力，加油！”媽媽的嘴角微微翹著對我點了點頭似乎在說什么也打敗不了你。
活動的作文 篇4
“哈”“哈”“哈”一陣熱鬧的聲音傳入我的耳中，哦！原來是我們在舉行“看誰最（嘴）厲害”的活動�。�
讓我影象最深的是：張紀(jì)昕、周旭正和三人小組所表演的三級連續(xù)劇，真讓人笑破肚皮！
那就先說張紀(jì)昕吧：她到上面先是低下頭，然后吹氣了口氣，讓我們猜，我們都是二和尚摸不到腦，百思不得其解，曲欣榮的手臂高高舉起，張紀(jì)昕立刻叫了她，曲欣榮說：“垂頭喪氣！”張紀(jì)昕可能想：曲欣榮，你好厲害啊！“
該周旭正了，他站在那里一言不發(fā)。教室里也十分安靜。才過了一小會兒， 下面的人便已有一些人開始不滿。正當(dāng)這時，周旭正大聲地扯著嗓子唱起來：”Ble、Ble、Ble……“。就在這時，我們的大笑聲早已如同海浪淹沒了教室內(nèi)所有的聲音。
該三人小組了，只見李榮雨脫口而出：”我是你的朱古力�！巴舡t琳接到：”你是我的蘑菇力�！八沃緩�、李榮雨、汪璽琳三人一邊說：”吃了之后真沒力�！斑�一邊做沒精打采的'樣子，真好玩！
你快樂嗎？覺得很有趣嗎？如果你覺得有趣，下次開展這樣的活動還叫你來！
活動的作文 篇5
這是一些令人快樂的活動，踢毽子，科學(xué)小制作，跳繩比賽。每個活動都精彩有趣，與眾不同，它們?yōu)槲覀兊娜松砑恿藥追稚�。在如繁星般多的活動中，我最喜歡貼鼻子這項活動了。
今天是個快樂的日子，我們班將舉行一場別開生面的‘貼鼻子’活動。鈴鈴鈴！上課了，我們安靜的在班里等待張老師的到來。這時，老師笑容滿面的走向講臺，清了清嗓子：同學(xué)們，我們將在這節(jié)課，舉行一場有趣的‘貼鼻子’活動，大家開心嗎？同學(xué)們聽了這句話打破了之前的寧靜，臺下像是正燒著的水，頓時沸騰了。那聲音好像要把教室炸開了。接下來我們先選主持人，我，我！臺下的同學(xué)爭先恐后的舉手。苑琪杭，你來當(dāng)主持人。話音剛落，同學(xué)們嘆氣連聲。安靜，下面我們選隊員，一共分為三組，每組選一個特點鮮明的，小胖子，瘦高個兒，小矮子。每組隊員個個摩拳擦掌，臺下的觀眾也躍躍欲試，分別為自組的隊員加油打氣，隊員們氣勢高漲起來，好像在說我能行。
這時主持人發(fā)話了：比賽正式開始，究竟花落誰家，到底誰才能奪拿桂冠，請我們拭目以待！首先由我們請第一組的第一名隊員小矮個兒張一澤同學(xué)開始‘貼鼻子’，只見老師拿了一條毛巾，蒙在張一澤同學(xué)的`眼睛上，蒙上毛巾后，好像蒙面人一樣。不知誰說了一句‘新娘子’，這一小聲惹得我在桌下小聲地偷笑。張一澤同學(xué)先轉(zhuǎn)了一圈，想也沒想就貼了上去，哎呀！貼到了離臉的十萬八千里了。臺下爆笑如雷，一組的人是氣得直跺腳，而二組和三組卻哈哈大笑，張一澤同學(xué)耷愣著腦袋下了講臺，好像很低沉的樣子。真是可惜，下面請我們的‘小才女’李程睿涵上臺�！〔排m然成績優(yōu)異，但在比賽上卻差強人意，緊張慌亂起來。
在‘小才女’正要貼的時候，我的心提到了嗓子眼兒，只見她想也沒想的就貼了上去，一貼貼到了臉蛋兒上，‘小才女’解下面罩，知道自己貼歪后臉紅到了脖子根兒。臺下又一陣歡笑，我郁悶極了。前兩組的同學(xué)都失敗了，第三組的同學(xué)是王兆凱，三組的同學(xué)都為他加油打氣。開始了，只見他從黑板的左側(cè)比劃到了臉的正中央，之后才蒙上眼，開始轉(zhuǎn)圈，在貼的時候，又比劃了幾下，一貼正好貼在了鼻子上，臺下歡呼起來。安靜，第一次比賽三組獲得1分，一,二組零分，看來他們要繼續(xù)努力了。小主持人苑琪杭微笑地說。可剩下的幾個人沒有一個貼正鼻子，所以冠軍是王兆凱。那么，請王兆凱上臺發(fā)表奪冠感言。張老師面帶笑容，語氣平和地說。王兆凱不但沒有慌張，反而鎮(zhèn)靜地說：我在貼之前先量好了鼻子的所在之處，離左側(cè)大約有一個胳膊那么長，在貼的時候，再約摸的用手量一下就好了。最重要的還是要仔細(xì)觀察，這樣才知道更多的奧秘之處。好，感謝王兆凱為我們傳授經(jīng)驗。聽了發(fā)言后我若有所思。
一場驚險有趣的‘貼鼻子’活動結(jié)束了，這次活動使我知道了一個深刻的道理——欲要看究竟，處處皆留心。這次活動讓我更加明白了仔細(xì)觀察才能知道其中的奧秘。這次活動將會在我的腦海里添上一筆五彩繽紛的色彩，它會伴隨我永遠(yuǎn)，即使年輪滾滾而去，也不會褪色。
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