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給我一雙慧眼中考作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的給我一雙慧眼中考作文，歡迎大家分享。
給我一雙慧眼中考作文1
下午，我在惠州科技館參加《愛眼護(hù)眼，科學(xué)用眼》公益活動。
進(jìn)入會場，我找了個位子坐下，開始整理提綱，待主持人說完流程后，隨著會場上黑壓壓的人紛紛鼓掌歡迎，林老師出場了。
林老師直奔主題。于是，我了解到眼睛之所以能看到物體，是由于物體反光到屈光系統(tǒng)再折射到視網(wǎng)膜成像，最后由視神經(jīng)傳送到大腦，接著，林老師還給我們介紹了近視的臨床表現(xiàn)是遠(yuǎn)視力下降，近視力正�；蜷_始下降，眼位會開始改變，造成視疲勞。接著，老師問：“你們知道盲點(diǎn)在哪嗎？”會場下的人紛紛搖頭，老師便直接揭示了答案，“因?yàn)槊c(diǎn)在視盤中央，在那兒沒有視細(xì)胞，所以看不見東西。”
除此之外，我還知道12歲以下的小孩如果要檢查視力，要先滴眼藥水。再者，視力下降了怎么辦？——先要檢查視功能，分辨真假近視，其實(shí)假性近視是可以逆轉(zhuǎn)的，但如果掉以輕心，時間長了，假性就會變成真性。而真性近視是不可以逆轉(zhuǎn)的。
“你知道合適的`用眼時間嗎？”運(yùn)用“20—20—20”法則：每觀看電子屏幕20分鐘，便把目光轉(zhuǎn)向至少20英尺（約6米）遠(yuǎn)的地方，眺望至少20秒，戶外運(yùn)動時間也要保證每天2小時以上，除了這些，我們還要學(xué)會預(yù)防近視眼：
1、平時注意營養(yǎng)，多吃新鮮蔬果，盡量不要偏食；2、看書或看報時，眼睛與書面成45度角，保持33公分的距離，并避免長時間近距離使用眼鏡；3、不在車上、光線不足或光線強(qiáng)烈的地方看書；4、做到充足睡眠及戶外運(yùn)動，時常遠(yuǎn)望、多看綠色植物；5、每天做3次眼保健操；6、不要長時間看電視、玩電腦、打游戲，眼睛與熒光屏幕保持距離；7、定期做視力檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時治療或配鏡。
時間過得很快，短暫而又有意思的活動就這樣結(jié)束了，我學(xué)到了很多，也懂得了許多。
給我一雙慧眼中考作文2
眼睛，好比窗戶一般，透過這扇窗，你可以看到五彩斑斕的世界；透過這扇窗，你可以體會這個世界的千奇百怪；透過這扇窗，你可以感觸世間萬物……由此可見，擁有一雙明亮的眼睛是多么幸福的事啊！
上星期天，早晨陽光明媚，我和媽媽參加了玉溪愛爾眼科醫(yī)院的親子游園活動。首先，媽媽幫我測了一次視力，結(jié)果是左眼1.5，右眼1.2。而旁邊一位小記者卻兩眼都是0.8，我不禁為自己良好的視力感到慶幸和欣慰，頓時喜笑顏開。但玩盲人敲鑼的游戲時，對手都敲到了鑼，我還丈二和尚——摸不著頭腦。可見，盲人的世界真令人心灰意冷，保護(hù)眼睛刻不容緩！
參加完了所有游園活動，我們就到四樓會議室聽講座。老師意味深長地講到：“眼睛的視力最重要，老少皆知，可20xx年調(diào)查下來后，近視人群高達(dá)47%，小學(xué)生占40.89%，初中生占67.33%，高中生占79.20%，大學(xué)生占85.00%�！甭犃诉@個數(shù)據(jù)，我大吃一驚，不由自主地看了看周圍，我才注意到有很多小記者都已經(jīng)戴上了眼鏡，我暗暗下定決心，一定要保護(hù)好眼睛，不讓我的“心靈之窗”變得暗淡。
一個人就像一座房子，眼睛就是這座房子的窗戶，沒有了這扇必不可少的窗戶，我們面對的將是一片漆黑。雖然近視不可以治愈，但預(yù)防方法還是有很多的。首先，對于我們而言最關(guān)鍵的就是少接觸電子產(chǎn)品，手機(jī)、電腦、平板是導(dǎo)致孩子近視的罪魁禍?zhǔn)�；其次，我們要多進(jìn)行戶外運(yùn)動，讓眼睛也曬曬太陽，這樣不僅能預(yù)防近視，還可以促進(jìn)親子間的情感交流，一舉兩得；最后，我們還要注意讀寫姿勢：書本離眼睛一尺，身子離桌子一拳，握筆手離筆尖一寸。老師的`講座結(jié)束了，大家都受益匪淺，收獲滿滿，真是“聽君一席話，勝讀十年書�！蔽乙矎闹猩钣懈杏|，眼睛真是名副其實(shí)的“心靈之窗”啊，也是人體最重要的器官之一。我一定要好好保護(hù)我明亮的雙眼。
活動結(jié)束了，大家興高采烈地回家了，人人臉上都笑開了花。本次活動不僅讓我度過了一個愉快的周末，而且還讓我全面了解了眼睛，認(rèn)識到了眼睛的重要性，我希望已經(jīng)近視的同學(xué)好好控制用眼時間，不要使近視度數(shù)加深；沒近視的同學(xué)，更應(yīng)該保護(hù)自己的眼睛，讓自己遠(yuǎn)離近視。
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