習(xí)慣靠堅(jiān)持作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的習(xí)慣靠堅(jiān)持作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)時(shí)，別人家的孩子早早開始了英語(yǔ)課外班，我起步比別人晚，從二年級(jí)才開始。那時(shí)的我很清楚自己和優(yōu)秀同學(xué)的差距，自己向媽媽提出增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度。
那時(shí)，小學(xué)離家遠(yuǎn)，有五六公里路程，俗話說：“一日之計(jì)在于晨�！边@么多空余時(shí)間，為何不用來聽、讀英語(yǔ)名著呢？上網(wǎng)購(gòu)書，第二天就把一套書放在車上。打開CD，從最簡(jiǎn)單、內(nèi)容熟悉的《白雪公主》開始。一路上，吃著早餐，聽著英語(yǔ)，時(shí)不時(shí)瞄一眼英語(yǔ)書，反復(fù)聽著相同的內(nèi)容。每天上、下學(xué)，來來去去的時(shí)間都被我利用，有時(shí)甚至是去興趣班的路上，我也認(rèn)真讀英語(yǔ)。沒過幾天，第一章已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，我便關(guān)掉CD，自己捧著書，模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。一些不懂的單詞我就問媽媽，長(zhǎng)大以后自己查字典，在書上標(biāo)注音標(biāo)。讀熟以后，就試著去背誦。從開始的斷斷續(xù)續(xù)，到后來的流利順暢，花費(fèi)了我不少空余時(shí)間。
三年級(jí)，學(xué)校開始教英語(yǔ)。由于我較早開始學(xué)英語(yǔ)，自行日復(fù)一日聽讀英語(yǔ)故事，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)比比其他同學(xué)好，聽力、口語(yǔ)的.能力也強(qiáng)上一些。我始終堅(jiān)持著聽讀英語(yǔ)故事，對(duì)英語(yǔ)名著有著濃厚的興趣。這一下子，就是堅(jiān)持了四年，書也讀了十幾本。
五年級(jí)時(shí)，我參加了“希望之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，憑借著出色的聽力、口語(yǔ)能力和大量的詞匯，一路過關(guān)斬將，獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)。在這榮譽(yù)的背后，功勞最大的就是每天聽讀英語(yǔ)故事。這份堅(jiān)持，讓我贏得了掌聲。
邁入初中的我，學(xué)業(yè)繁忙，而且學(xué)校離家又近，開車只需不到5分鐘。英語(yǔ)故事也難了，一章節(jié)的內(nèi)容多了、豐富了。來往這么短的時(shí)間，根本聽不了這么多內(nèi)容。我在心里，為自己的懶惰找借口。
前不久，我去加拿大游學(xué)，大部分時(shí)間用英語(yǔ)交流。在當(dāng)?shù)氐募彝ゾ鄄蜁r(shí)，我怔怔地坐在餐桌旁，猛然發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候我根本聽不懂他們?cè)谡f什么，我一直引以為傲的英語(yǔ)能力去了哪里？
回到溫州，看見明晃晃的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，突然間覺得很刺眼。在七年級(jí)這一年中，我沒有堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣，所以近期英語(yǔ)聽力并沒有多少進(jìn)步，反而有一點(diǎn)點(diǎn)倒退。我幡然醒悟，還好，為時(shí)不晚，我還有時(shí)間繼續(xù)去聽讀。
又一個(gè)去興趣班的路上，我坐在車?yán)铮胚M(jìn)CD，再次打開了錄音……
【習(xí)慣靠堅(jiān)持作文】相關(guān)文章：
習(xí)慣靠堅(jiān)持的作文08-27
成功靠堅(jiān)持作文02-15
終點(diǎn)的勝利靠的是堅(jiān)持優(yōu)秀作文04-07
讓堅(jiān)持成為習(xí)慣作文07-30