六年級關(guān)于堅(jiān)持就是勝利的作文 一份屬于堅(jiān)持的答卷
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級關(guān)于堅(jiān)持就是勝利的作文 一份屬于堅(jiān)持的答卷，希望能夠幫助到大家。
什么是“答卷”？可以是一張張寫完答案的紙質(zhì)試卷，也可以是生活中經(jīng)歷過的的一件件事情。無論答卷是哪一種，它都會(huì)給我們帶來些許啟示。
兩年前，我參加了東錢湖迷你馬拉松。記得那天，天還沒大亮，只聽鬧鐘一響，我迅速地穿上比賽服，貼上號(hào)碼牌，再披上外套，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，系緊了鞋帶，然后搭乘專車去往比賽場地。
到了場地，一下車，寒風(fēng)“呼呼”地刮著生疼，宛若一把帶有寒氣的刀割著我的臉。不過多時(shí)，我的臉就被凍僵了。抬頭望，天空中只有陰云，太陽沒有露出臉來。但對于第一次參加馬拉松的我來說，一切都那么新奇，這使我?guī)缀鹾雎粤颂鞖獾暮洹?/p>
比賽開始了，我也開始作答這一份試卷了。一開始，人群十分擁擠，好像再添幾個(gè)人，我們就要被擠成肉泥了。漸漸地，人群開始了緩緩移動(dòng)，若是把蝸牛巨大化，那它的速度跟我們這時(shí)的速度也相差無幾。再到后來，大家都拉開了差距，可以按自己的`速度自由跑起來。初時(shí)，我緩緩地跑著。但看著一個(gè)個(gè)大人從我的身邊“疾馳而過”，我的心中不禁暗暗著急起來：若再按這個(gè)速度跑下去，我豈不是成了最后？想到這兒，我邁大了步子，加快了步伐，加快了我的答卷速度。
一會(huì)兒，我從兩個(gè)大人中間“鉆”出去；一會(huì)兒又繞過幾個(gè)大人趕超上去，我就這樣前進(jìn)著。途中，我看到一位觀賽的觀眾指著我，并對同伴說：“你看，那個(gè)小孩！”同伴驚呼道：“哦，他跑得可真夠快的！”連邊上一位成人參賽選手都在感嘆：“哦喲，你看這小孩！跑步這么厲害！”這一句句言語化成了我前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著疲憊的我，給予了我莫大的歡喜與愉悅。
我踏出的每一小步就是在完成一道道小題；每看見一個(gè)路程牌就是答完一個(gè)個(gè)大題。
最后一千米了！我已累得上氣不接下氣，可這繞圈的綠蔭跑道似乎總也跑不完似的長，我?guī)子艞�，但路邊不斷給我加油的人們以及我內(nèi)心另一個(gè)“堅(jiān)持”的自己不停地給我打氣，我便咬牙繼續(xù)跑。
到終點(diǎn)了！我心中一陣歡喜：我堅(jiān)持下來了！我堅(jiān)持下來了！
更加驚喜的是，一位電視臺(tái)記者因?yàn)槲沂乔皫酌瓿杀荣惖男∨笥讯稍L了我！真是讓人激動(dòng)！
這時(shí)，太陽出來了！剛才它似乎一直在尋找如何沖破云層，卻一直沒能成功，但它堅(jiān)持住了，終于成功露臉了！
這次活動(dòng)告訴了我，堅(jiān)持就是勝利！
我交出一份讓我滿意且十分美的“堅(jiān)持答卷”！
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