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贏在堅(jiān)持作文800字（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的贏在堅(jiān)持作文800字，歡迎閱讀與收藏。
贏在堅(jiān)持作文800字 1
大樹(shù)因?yàn)閳?jiān)持才能在風(fēng)雨中傲然挺立;小草因?yàn)閳?jiān)持才能從土地中挺身而出;雄鷹因?yàn)閳?jiān)持才能在天空中自由翱翔;我們因?yàn)閳?jiān)持才能在成長(zhǎng)中取得勝利。——題記
已經(jīng)步入初三大門的我們，要在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)注意體育鍛煉。中考體育項(xiàng)目中的仰臥起坐可讓我犯了難，一分鐘做40個(gè)才可以拿到滿分，而我剛一開(kāi)始也就只能做二十幾個(gè)，想要拿到滿分的欲望油然而生，于是我決定每天堅(jiān)持練習(xí)仰臥起坐。
光說(shuō)不做可不行，每天晚上，幾乎被作業(yè)壓倒的我(壓得喘不過(guò)氣的我)，在疲憊不堪的情況下還要做仰臥起坐，即使兩只眼睛在不停地打架，但還是要堅(jiān)持。剛一開(kāi)始，在做到時(shí)間過(guò)半時(shí)，肚皮就已經(jīng)酸痛得不行了，多次想要半途放棄，但一想到這和中考的分?jǐn)?shù)息息相關(guān)，一旦放棄就意味著前功盡棄，我便咬著牙一天天地堅(jiān)持下來(lái)�！叭弧本瓦@樣隨著我每天筋疲力盡地做完將個(gè)數(shù)大聲喊出來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。每當(dāng)做完一次，我都會(huì)癱軟在床上享受著進(jìn)步的`喜悅，從最初的二十幾個(gè)到現(xiàn)在的四十個(gè)已經(jīng)是勝券在握了。在這一段時(shí)間里，我沒(méi)有一次放棄過(guò)。
正是因?yàn)槲业膱?jiān)持，在一次小測(cè)驗(yàn)中，我輕輕松松地在一分鐘內(nèi)做了四十一個(gè)仰臥起坐，輕松拿到了滿分。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我是如何做到的時(shí)候，我自豪地告訴她們：“我現(xiàn)在的成績(jī)，全貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持練習(xí)，任何人都可以拿到滿分�！�
在我初三的緊張生活中，將會(huì)遇到無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，但我始終堅(jiān)信“笑到最后，才能笑得最好�！蔽覍⑹冀K以堅(jiān)持的信念邁向終點(diǎn)，我有信心贏在終點(diǎn)，贏在堅(jiān)持。
其實(shí)，做任何事情都要堅(jiān)持。成就一件事情的是與否。關(guān)鍵在于你是否有堅(jiān)持不懈的信念做到持之以恒。只有擁有堅(jiān)持，、永不言棄的精神，成功的大門才會(huì)為你敞開(kāi)，祝(助)你通向成功。持之以恒地去做每一件事吧，這樣才會(huì)使你贏在堅(jiān)持!
贏在堅(jiān)持作文800字 2
望著他們精神抖擻的樣子，我心中不免有些打退堂鼓。剛剛才參加完跳遠(yuǎn)的我，很是疲憊。而一千米的決賽，再有幾分鐘就要打響了。
一旁的同學(xué)們似乎沒(méi)有察覺(jué)我的不同，很是興奮得為我加油，我勉強(qiáng)沖他們小小，揮揮手。但我的心仿佛從那一秒開(kāi)始堅(jiān)定起來(lái)，我一定要參加比賽，一定要堅(jiān)持跑完，不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任。
“砰!”起跑了，我從容的邁出一步，開(kāi)始了千米之征，我跑過(guò)初三，跑過(guò)高三，跑過(guò)高二，跑過(guò)高一……耳邊的'加油聲連綿不斷，像是一首激昂的樂(lè)曲。一圈下來(lái)，我卻感覺(jué)更有力氣了，于是加快腳步，穩(wěn)占第一。第二圈下來(lái)，我的名次讓同學(xué)們更是激動(dòng)，連那些平時(shí)裝淑女的同學(xué)，也站起來(lái)為我加油。而接下來(lái)的幾圈，卻是異常的艱難。每一次呼吸，帶動(dòng)的都是一陣酸痛，而蕭瑟的秋風(fēng)，猛烈的往口里灌，腿也開(kāi)始腫痛，每次抬腳落地，都如在刀片上舞蹈。后背不僅滲出汗水，風(fēng)一吹，便有些寒意。我咬咬牙，攥緊拳頭，繼續(xù)前進(jìn)。
陸續(xù)有些堅(jiān)持不住的同學(xué)離開(kāi)跑道，而我的心也因此動(dòng)搖。我心想：別跑了，也下去吧，反正那么多人都下去了，我怎么不能放棄?何必讓自己受罪呢!于是不由得放慢了腳步�！白詈笠蝗�!”廣播里主持人正興奮得為同學(xué)們播報(bào)賽況。什么?最后一圈了?那不是離勝利之差一步之遙了?堅(jiān)持一下，勝利不就屬于我了么?對(duì)!堅(jiān)持就是勝利!我恢復(fù)了原先的速度，盡力排開(kāi)了心中想放棄的雜念，還有半圈，還有50米……身上的痛仿佛憑空消失了，剩下的只有同學(xué)的鼓舞，加油聲，老師信任的微笑，第一名的誘惑和自己的信念。我?guī)е活w沉甸甸的心，沖過(guò)了終點(diǎn)，贏得了勝利。
我激動(dòng)得流下了淚，剎那間回響起一路走來(lái)的艱辛和瞬間的榮耀，終于感悟到堅(jiān)持對(duì)于勝利的意義。
因?yàn)橛幸环N信念才有了一種堅(jiān)持，因?yàn)橛辛艘环N堅(jiān)持才擁抱了成功。望著鏡中的自己，吐出幾個(gè)字：“贏在堅(jiān)持!”
贏在堅(jiān)持作文800字 3
矯健的雄鷹能夠搏擊浩瀚的長(zhǎng)空，擁抱最美的白云，是因?yàn)樗趯W(xué)飛的日子中不放棄，在痛苦的蛻變中毅然堅(jiān)持。是的，堅(jiān)持可以讓你在黑暗的低谷中找到向上攀登的勇氣;讓你在絕望的生活中看到光明;讓你徘徊的人生中找到堅(jiān)定的路徑。
坐在慶六一活動(dòng)的臺(tái)下，我靜靜地聆聽(tīng)著臺(tái)上師兄師姐們的精彩發(fā)言，他們大有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪氣與會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小的氣勢(shì)。
而我一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的無(wú)名小輩，在他們的`映襯下顯得那么渺小而不堪一擊。
該我上場(chǎng)了。我不找到怎的，雙腿竟不聽(tīng)使喚地顫抖著，心跳猶如高速公路上的汽車不斷地加快。
我走上了講臺(tái)，舉起話筒。我悄悄地看了一腿坐在臺(tái)下的老師，她的雙眼中寫滿了對(duì)我的鼓勵(lì)與期待。我定了定心，長(zhǎng)舒一口氣。
我感覺(jué)到顫抖的雙手靜了許多。然而，我看到了臺(tái)下同學(xué)們的一張張陌生的臉，又害怕起來(lái)。我對(duì)我自己說(shuō)：還是放棄吧，在這里丟人還不如放棄呢。當(dāng)我剛要放下話筒，離開(kāi)講臺(tái)時(shí)，我想起了普里尼說(shuō)過(guò)的一句話：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。
我鼓起了勇氣。攜著大家的祝福與鼓勵(lì)，我開(kāi)始了自己的演講。如波濤的翻滾的內(nèi)心平靜了許多。漸漸地，我的腿不再顫抖，聲音更加洪亮，在空中比劃的雙手也自然了許多。
正在我得意忘形的時(shí)候，聲音停了。天啊，忘了臺(tái)詞，怎么能在最關(guān)鍵的時(shí)候忘臺(tái)詞呢?天啊，怎么辦才好呢?正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，我想起了貝多芬說(shuō)的：卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
后來(lái)，后面的臺(tái)詞是我即興創(chuàng)作的。
在大家的注視下，我完成了演講，掌聲響徹全場(chǎng)。我欣慰的笑了，因?yàn)槟鞘菍?duì)我在內(nèi)心緊張與膽怯面前不斷前行的肯定，它見(jiàn)證了我的堅(jiān)定與執(zhí)著。
人生亦如此，在跑步摔倒時(shí)，你可曾想到退縮?考試失敗時(shí)，你可曾想過(guò)放棄?如果我們選擇放棄，那結(jié)果注定失敗。可是如果我們選擇了在逆境中向前，堅(jiān)持不懈，也許我們便迎來(lái)了柳暗花明。
贏，就在堅(jiān)持!
贏在堅(jiān)持作文800字 4
蛇一樣的跑道橫在我的面前。炎熱的太陽(yáng)把炙熱的光潑向大地，激起層層熱浪。我俯下身子，感覺(jué)到自己瘋狂的心跳。還沒(méi)等跑步汗水就已爬上了額頭。我能行么?我的體育成績(jī)一向不是很好，又碰上這么熱的天，我真的沒(méi)有了自信。“你能行，只要你能堅(jiān)持到底……”
“呯”發(fā)令槍響了，大家像箭一樣從起跑線上彈出去。我全力飛奔，努力不讓自己掉隊(duì)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就被甩到中間。眼見(jiàn)著一個(gè)個(gè)身影從我身旁越過(guò)，我的自尊受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，“不行，不能這么輕易被超越，我要盯住前面的人�！庇谑俏壹哟蟛椒�，死死地盯住前面同學(xué)不放。這樣，我就把自己鎖定在長(zhǎng)龍的腹部，不再向后滑落。
烈日火一般地灼燒著我的肌膚。汗水浸滿了我的臉，鉆進(jìn)我的.眼睛，使我眼前一片朦朧。我拼命地堅(jiān)持著，向前奔跑。我感覺(jué)得到，身后的同學(xué)逼近的氣息，前面同學(xué)極力地想甩掉我。我很想再踩一腳油門，超越他�？墒俏业碾p腿開(kāi)始打軟，不聽(tīng)使喚了。我就要挺不住了，真的不行了，我仿佛就要倒下去了。這時(shí)，另一個(gè)聲音在我耳旁響起;你不能停下，老師和同學(xué)都在看著你。那樣，無(wú)異于放棄了比賽。你不能放棄!放棄不是你的風(fēng)格。說(shuō)來(lái)也很奇怪，一時(shí)不知哪來(lái)的勁，腳下的步子竟然快了起來(lái)。
“我超越他了!”我真的超越了前面的那位同學(xué)。原來(lái)只要堅(jiān)持我是可以超越別人的!這下子我更來(lái)勁了，一鼓作氣沖到隊(duì)伍的前端。
此時(shí)，太陽(yáng)惡狠狠地把它的萬(wàn)道光芒刺進(jìn)我的皮膚，仿佛要吸干我身上所有的水分。我極度干渴，嗓子像是要冒煙了。隨著兩腳的起落，心也快要跳出桑眼。雙腿愈加沉重起來(lái)……
“加油!還剩最后一百米!”在我經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音，撞擊著我的耳膜----那是我們體育老師的聲音。比賽前，老師來(lái)到我面前，把一支手放在我肩膀上，說(shuō)：“你身體比較單薄，但只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)通過(guò)測(cè)試，你能行!”
在一片喧囂與呼喊聲中，老師的聲音在空中回響�！皥�(jiān)持啊!堅(jiān)持!你能行!”
、我渾身的血液在那一瞬間沸騰起來(lái)。身體盡可能前傾，令雙腿加速。我一連串超過(guò)前面五、六位同學(xué)。我像一匹脫韁的野馬，狂奔在跑道上……五十米、三十米……十米……
我贏了!我戰(zhàn)勝了這場(chǎng)比賽，我更戰(zhàn)勝了我自己。在一片歡呼和掌聲中，我沖過(guò)了終點(diǎn)。
烈日下，我癱坐在跑道旁。我贏了，是的，我贏了，贏在老師的鼓勵(lì)，贏在了自身的堅(jiān)持!
贏在堅(jiān)持作文800字 5
烏云遮住了夕陽(yáng)，原本被金芒照耀的操場(chǎng)變得毫無(wú)生機(jī)。失望和無(wú)措像是藤蔓，纏住了我本就沉重的腳步。引體向上的測(cè)試結(jié)束，結(jié)果卻離理想成績(jī)相差甚遠(yuǎn)。
回到家中，我不顧一切的沖進(jìn)自己的房間，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。測(cè)試的失敗就像是壓倒駱駝的最后一根稻草，徹底壓垮了我。
看著窗外的明月，父親仍然縈繞在耳邊，"失敗并不可怕，可怕的是你失去了面對(duì)失敗的勇氣。"是啊，我不能再這樣消沉下去了。
窗外一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了擋住明月的烏云。我要打起精神，哪怕下次等待我的還是失敗，鼓足勇氣，我開(kāi)始了日復(fù)一日的練習(xí)。
……
只剩下最后的10下了。做完之前的90下俯臥撐，我早已累的筋疲力盡了。但最后10個(gè)卻是練習(xí)中最難堅(jiān)持下來(lái)的一段。無(wú)止境的疲憊與手臂上傳來(lái)的陣陣酸痛瘋狂的襲擊著我的思緒，我只有死死用雙臂支撐柱身體，我調(diào)動(dòng)全身的力量，堅(jiān)守心中的那個(gè)信念：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!不懼怕疲勞與痛苦的侵襲，咬緊牙關(guān)，拼盡全力的做完了最后10個(gè)……
到了第六天早上，我的`胳膊緊繃繃地疼著，輕輕碰著都覺(jué)得如千斤壓頂。胳膊猶如藤蔓纏繞，動(dòng)彈不得。爸爸提醒練習(xí)的聲音如芒刺在背，不斷擊打著我的心。盯著地上這對(duì)邪惡的啞鈴，真想讓它們立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。伴著花香的暖風(fēng)從緊閉的窗戶中倔強(qiáng)地鉆進(jìn)來(lái)，輕輕撫過(guò)我沉重的臂膀。
當(dāng)我抬頭時(shí)，看到了墻上鍛煉日程表里畫上的一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾，想起了爸爸的一句句話。難道我真的不再堅(jiān)持了么?真的甘愿放棄之前六天苦苦的努力么?
在百花盛開(kāi)的時(shí)候，窗下的常春藤依舊沒(méi)有任何開(kāi)花的跡象，但是它從未低下高貴的頭，只是日日夜夜地奮力生長(zhǎng)。
中考悄然無(wú)息的到了。"下一個(gè)。"很快，就輪到我進(jìn)行測(cè)試了。我再次站到了熟悉的引體桿前，緊張與興奮充滿在我的心中。
5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)，看似輕松的完成了大半，實(shí)際我卻已經(jīng)筋疲力竭。緊張中忽然看到同學(xué)們?yōu)槲掖驓猓蠋焸児膭?lì)的目光，還有家長(zhǎng)們緊張的樣子。我來(lái)不及思考，來(lái)不及感覺(jué)酸痛，拋下一切雜念，一次又一次的發(fā)力。測(cè)試來(lái)到了最后階段。
時(shí)間如靜止般，手臂似乎已經(jīng)不屬于自己，但是測(cè)試還沒(méi)有結(jié)束，我只能調(diào)動(dòng)全身的力量，堅(jiān)守心中的那個(gè)信念：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!
伴隨著老師口中的"滿分"，我的身體掛著兩個(gè)手臂，無(wú)力的從空中落下。
贏在堅(jiān)持作文800字 6
臺(tái)下，掌聲陣陣，我手捧一張紅艷艷的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，站在臺(tái)上，燦爛地笑著。也許，媽媽說(shuō)得對(duì)，誰(shuí)敢，就贏！
那是燥熱的一天，窗外的鳴蟬扯著喉嚨叫著，仿佛暗示著今天有什么特別的事情要發(fā)生。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室：“我們要舉行一場(chǎng)朗涌活動(dòng)，每班只能有一人參加比賽，有誰(shuí)愿意報(bào)名？”老師微笑地看著我們，但空氣剎時(shí)凝固，同學(xué)們個(gè)個(gè)都慢慢低下了頭，生怕自己的眼神與老師對(duì)視，被老師“幸運(yùn)”地選中參賽。
我也默不作聲地趴在自己的課桌上，縮在前面一位同學(xué)的身后，心中極為矛盾：我也想得到老師的肯定，但我怕自己忘詞，丟了我們班的臉…窗外的鳴蟬更加吵鬧，教室里更是靜得嚇人。我手心直冒冷汗，心如亂麻，腦海中不由浮現(xiàn)出媽媽告訴我的一句話：誰(shuí)敢，就贏！”
誰(shuí)敢，就贏……
定了定神，我想：這就是一次很好的機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)都是靠自己爭(zhēng)取的！我好像忽然想通了什么似的，一握拳，一咬牙，挺起身，舉起手：“老師，我要報(bào)名！”話音剛落，同學(xué)們的目光“唰”地聚集到了我身上，都瞪眼睛，吃驚地望著我：你，可以嗎？
我在小學(xué)里朗誦并不出彩，班里高手很多，朗誦的高光時(shí)刻往往與我無(wú)緣。但也許正是在那個(gè)蟬鳴陣陣的夏日午后，改變了我。
我開(kāi)始準(zhǔn)備朗涌比賽！選好稿子后，一遍又一遍地讀，一句又一句地記，一次又一次地背，一回又一回地練。我的朗讀聲伴著陣陣蟬鳴，逐漸消失在那暖暖的夏日，融入我的努力之中。那張朗涌的稿子也不止一次地進(jìn)入我的夢(mèng)中，我也不止一次地夢(mèng)見(jiàn)自己站在臺(tái)上朗誦著。
經(jīng)過(guò)一星期的.奮斗，我終于能把稿子流利地背出了。怎樣投入感情，又成了關(guān)鍵的問(wèn)題。我也想過(guò)退縮，但“誰(shuí)敢，就贏”，不嘗試怎么知道自己行不行？于是，我又重拾了信心，那些總被人遺忘的碎片時(shí)間被我當(dāng)成寶貝一樣珍惜，來(lái)練習(xí)朗涌。是在回家的路上，是在短暫的課間，是在體育課跑步時(shí)……當(dāng)其他同學(xué)都在嬉笑打闊之時(shí)，唯有我一人坐在位子上，拿出稿子，捂上耳朵，輕聲默念，腦海中回憶著范讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，我并不是孤獨(dú)。窗外的蟬總是無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著沉迷在自己的世界中的我，在我想放棄時(shí)，那有節(jié)奏而又輕柔的“知了”聲，總能讓我鼓起勇氣，真新拿起稿子，再次練習(xí)……
當(dāng)我朗誦完，臺(tái)下爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲，我笑了，我做到了！“誰(shuí)敢，就贏”，相信自己戰(zhàn)勝自己，便可成功！
窗外，蟬鳴依舊……
贏在堅(jiān)持作文800字 7
在這陽(yáng)春四月，花紅柳綠的時(shí)節(jié)。我們迎著春天的陽(yáng)光，伴隨著陣陣花香，迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，全校師生就來(lái)到學(xué)校，他們有的排方隊(duì)，有的準(zhǔn)備比賽器材，有的在為比賽熱身，操場(chǎng)上像沸騰的開(kāi)水，熱鬧極了。
簡(jiǎn)短而又精彩的開(kāi)幕式后，各項(xiàng)賽事拉開(kāi)帷幕。在100米賽道上，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)各就各位。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們好像脫韁的野馬，飛馳而去。跑道兩邊早已圍起兩堵厚厚的人墻。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谕瑢W(xué)們吶喊聲中，爭(zhēng)先恐后，你追我趕，真是好不熱鬧。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我也參加了兩個(gè)項(xiàng)目：擲壘球和拔河。擲壘球比賽開(kāi)始了，而我的心里像揣了一只兔子，“撲通撲通”地跳個(gè)不停。裁判喊到了我的號(hào)，我走到白線位置，擺好姿勢(shì)，左腳撐在前，右腳在后半蹲，身體后仰，左手彎曲在胸前，右手拿起壘球，右腳用力一蹬，把全身的力量傳遞到右手，用力一擲，球在空中劃出一道漂亮的弧線，落在了前方�！鞍嗣孜濉辈门袌�(bào)出成績(jī)，雖然這是我最好的成績(jī)了，但是沒(méi)有取得名次，難免心里有些失落。一份耕耘一份收獲。我以后要勤加練習(xí)，明年?duì)幦～@得名次，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
在拔河比賽中，我們班一路過(guò)關(guān)斬將，與302班會(huì)師決賽。我們班排出了“大力士”孟鈺昆壓陣。裁判員高喊一聲：“預(yù)備！”我們擺好架勢(shì)紛紛蹲下身子，兩眼注視302班隊(duì)員，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩。觀眾都屏住呼吸，全神貫注地注視著裁判手中的哨子�！班健鄙诼曧懥�，我們個(gè)個(gè)使出吃奶的勁，臉漲得通紅就像紅臉關(guān)公一樣。有的同學(xué)咬緊牙關(guān)，有的同學(xué)大聲喊叫，還有的同學(xué)把眼睛瞪得大大的.，仿佛眼珠子馬上要跳出眼眶。繩子中間的紅領(lǐng)巾不停地在兩隊(duì)之間的白線上方徘徊著，一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ侥沁呉�。就這樣我們雙方僵持了一陣，兩邊的觀眾吶喊聲，助威聲更高了。302班個(gè)個(gè)人高馬大，似乎有使不完的力氣，突然發(fā)力猛拉，我們班向前滑去。我心中暗暗著急：沒(méi)想到302班這么厲害！眼看紅領(lǐng)巾要過(guò)線了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，場(chǎng)外的同學(xué)在劉老師帶領(lǐng)下加油聲更大了。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)好似下山的猛虎，瞪圓了雙眼，使出了全力。俗話說(shuō)：“人心齊泰山移”。紅領(lǐng)巾在向我們這邊拉來(lái)，1米，半米……隨著“嘟”的一聲哨響，比賽結(jié)束了，全班同學(xué)歡呼雀躍，我們班獲得了冠軍。劉老師微笑地沖我們豎起了大拇指。
愛(ài)拼才會(huì)贏。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉的體魄，更是磨煉了心志，帶來(lái)了拼搏和克服困難的勇氣。
贏在堅(jiān)持作文800字 8
《管子》有言：“君子使物，不為物使�！爆F(xiàn)今時(shí)代高樓大廈鱗次櫛比，互聯(lián)網(wǎng)不斷地拉近彼此的距離，我們只有善借其器，善用其利，才可以實(shí)現(xiàn)人文與時(shí)代之共贏。
2017年高考機(jī)器人正式上線、圍棋世界冠軍李世石慘敗“阿爾法狗”人工智能不得不警醒了人類，在這個(gè)科技水平日新月異、飛躍進(jìn)步的時(shí)代，人類該如何善用其“器”？為何善用其“器”？
善利器者，不可任性妄為，隨心所欲。
帕思卡爾曾言“人的全部尊嚴(yán)，就在于思想。”若人無(wú)思想，于器物何異？故而，面對(duì)當(dāng)代的科技產(chǎn)品，切不可盲目追求，任性妄為，應(yīng)理性地秉持主觀意識(shí)與思想，正確的辨別其利與弊，由此才可善利于器�，F(xiàn)今，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可用到的解題軟件層出不窮，“作業(yè)幫”、“作業(yè)互動(dòng)組”、“小猿搜題”不少學(xué)生沉迷于不勞而獲的快感，淪為工具的奴隸，大大影響了學(xué)業(yè)。顯然，此類軟件的出現(xiàn)雖可緩解學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)壓力，但只有學(xué)生們合理運(yùn)用，正確地地思考，合理規(guī)劃，家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)督，才能實(shí)現(xiàn)物盡其用，達(dá)到既善用器，又不影響學(xué)習(xí)的效果。
善利器者，贏在當(dāng)下，勝于未來(lái)。
荀子曾曰“君子生非異也，善假于物也�！敝挥猩朴诶蒙磉吺挛锏�'人，方能稱之為君子。新時(shí)代，“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，改變了人們?cè)械纳盍?xí)慣，其中涌現(xiàn)出不少領(lǐng)軍人物，如馬云、馬化騰等利用其“互聯(lián)網(wǎng)+”快速、便捷的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造了屬于自己的王國(guó)，成為新時(shí)代的君子。這是最好的時(shí)代，這也是最壞的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代有人直升天堂，這個(gè)時(shí)代也有人跌落地獄。每個(gè)人只要能乘科技之東風(fēng)，善利于器，必能展翅騰飛，在一方天地中自由翱翔。
善利器者，開(kāi)國(guó)之盛世，創(chuàng)人之和諧。
“北斗”導(dǎo)航引領(lǐng)全球，華為“5G”讓我國(guó)走智能時(shí)代的前端，“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)國(guó)家企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中國(guó)巨龍走向了集結(jié)了新型科技的智能時(shí)代，以源源不斷的動(dòng)力，已聳入云天之勢(shì)，駭聞天下，讓中國(guó)在短短幾十年的時(shí)間里重臨世界舞臺(tái)。善利器者，已己之長(zhǎng)，以達(dá)大成，成就國(guó)家的昌盛，人類的穩(wěn)定和諧。
善用科技，“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓”，方可善用“器”以成“大器”。
評(píng)語(yǔ)：本篇文章中心明確，利用名言開(kāi)門見(jiàn)山提出問(wèn)題。文筆精煉，圍繞中心層層推進(jìn)，引經(jīng)據(jù)典，又結(jié)合實(shí)例論證，有理有據(jù)，結(jié)構(gòu)清晰合理。結(jié)尾能聯(lián)系當(dāng)下時(shí)代發(fā)展，再次點(diǎn)明中心。
贏在堅(jiān)持作文800字 9
三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。
怎有人說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。出生于貴族，最后成為讓世人所知的軍事家、政治家乃至是數(shù)學(xué)家，征服和占領(lǐng)過(guò)西歐和中歐的廣大領(lǐng)土的一代國(guó)王、偉人。他，原本只是一個(gè)普普通通的意大利貴族，然而世人卻將他稱為奇跡創(chuàng)造者。他，就是拿破侖。不是奇跡創(chuàng)造了他，而是他創(chuàng)造了奇跡。他就像是一頭永不畏懼的獅子，面對(duì)重重困難，他只是挺著胸脯，傲然地前行；面對(duì)敵人，他只是亮起炯炯的雙眼，傲視敵人；面對(duì)無(wú)盡的未來(lái)，他只是撅起嘴角，傲立在群雄之上。成為萬(wàn)獸之王的他，只是心中總充滿著一個(gè)信念：成為第一！傲立在千千萬(wàn)萬(wàn)人之上！
我們是否也應(yīng)該向拿破侖學(xué)習(xí)，不是真的想要傲視世人，只是想證明自己的實(shí)力。做一個(gè)像拿破侖那樣的偉人很難，但做一個(gè)愛(ài)拼的人是那樣的容易。
王曦之是我國(guó)著名的書(shū)法家，我們看見(jiàn)他“艷麗的花朵”時(shí)，誰(shuí)能真正明白到他成功背后的艱辛與付出？世界飛人劉翔之所以能在2004年悉尼奧運(yùn)會(huì)以秒的成績(jī)摘取110米跨欄金牌，這與他平時(shí)超強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練是分不開(kāi)。是呀，命運(yùn)無(wú)軌跡，我們的命運(yùn)應(yīng)該由我們自己來(lái)主宰�！拔乙笞∽约旱拿\(yùn)�！边@振耳發(fā)聵的聲音讓我們記住了貝多芬的名字和貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。
“成功的花， 人們只驚羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)海?卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”花的成功尚且如此，那人的事業(yè)的成功，人的.成長(zhǎng)與發(fā)展，不也都是如此嗎？
成功很難，但愛(ài)拼很容易。
曾觀看過(guò)那么一部美國(guó)電影《面對(duì)巨人》，講述的是一位教練如何重拾信心與勇氣，并用信仰擊敗恐懼的故事�！熬奕恕辈痪褪俏覀兯�(jīng)歷的坎坷、困難嗎？
愛(ài)拼，不是拼命地想成為第一，不是拼命一定要站在所有人的前面。其實(shí)我想說(shuō)的愛(ài)拼，只是能勇敢地“面對(duì)巨人”，不被“巨人”所屈服。
愛(ài)拼，也是相信自己。我是無(wú)數(shù)顆星中的一顆 ， 可我為自己今天的光芒而自豪 ； 我是大地上的一株花蕾 ， 雖然并不芳香耀眼 ， 可我為將要到來(lái)的開(kāi)放而自豪。我只是相信自己，相信自己能成為星空中一顆最亮的啟明星。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”楊培安高亢的音色激起我內(nèi)心所發(fā)出的誓言�！拔蚁嘈畔Ｍ�，我相信伸手就能碰到天
我不期望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，只是希望能夠做到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，也只是相信自己是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。愛(ài)拼真的能夠贏。
贏在堅(jiān)持作文800字 10
人們常說(shuō)，與人相處，合作共贏�？磥�(lái)，要想筑建一座輝煌的圣殿，合作的力量挺強(qiáng)大的。倘若一個(gè)人事業(yè)的成功只有15%取決于他的專業(yè)技能，那么另外的85%就要依靠人際關(guān)系和處世技巧了。凡是一個(gè)人的能力與智慧都是有限的。在當(dāng)今社會(huì)中，單靠一己之力幾乎不可能成就任何壯麗，宏偉的事業(yè)，也幾乎不可能實(shí)現(xiàn)任何足以讓自己滿意的奮斗目標(biāo)。因此，我們必須要懂得，團(tuán)結(jié)他人一起合作，一起探索，那么將大家的智慧聚在一塊，就會(huì)產(chǎn)生一股無(wú)比強(qiáng)大的力量來(lái)開(kāi)啟成功的大門。
而如今我們青年一代，在努力奮斗的同時(shí)，面對(duì)人生的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，擁有更多的見(jiàn)識(shí)，魄力與勇氣，更加善于表現(xiàn)和自我張揚(yáng)，有一種自主，自由的精神來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的方方面面，于此同時(shí)又缺少一種相互合作的理念，普遍缺失處理人際關(guān)系的方式與技巧，最終結(jié)果云云種種。
客觀的說(shuō)，雖然當(dāng)代青年享有上幾代人無(wú)法企及的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，但他們?cè)谌穗H交流方面卻實(shí)實(shí)在在地面臨著一些挑戰(zhàn)。
在上世紀(jì)八九十年代出生的人，大多數(shù)是獨(dú)生子女，由于沒(méi)有兄弟姐妹，使他們習(xí)慣了“以自我為中心，隨處畫圓”的思維方式，他們擁有強(qiáng)烈的自信心與自尊心，而確缺少容忍，謙讓，合作的態(tài)度，總是一副唯我獨(dú)尊的樣子，這讓他們即使走上工作崗位，也會(huì)容易與他人關(guān)系不融洽，而產(chǎn)生矛盾。 然而大多數(shù)的企業(yè)都需要復(fù)合型人才，這對(duì)我們青年一代在自身素質(zhì)特別是人際交流方面的能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如果我們總是錯(cuò)誤的.認(rèn)為，自己能考第一的事實(shí)就說(shuō)明自己相當(dāng)?shù)某鲱惏屋�，其他人只不過(guò)是陪襯罷了。那么，那么你一旦進(jìn)入了企業(yè)，以你的這種思維模式去辦事那么就會(huì)與企業(yè)要求的大相徑庭，因?yàn)槿魏维F(xiàn)代的企業(yè)，他們的團(tuán)隊(duì)都需要一種合作共贏的局面，而贏得更大的利益，你一個(gè)人的風(fēng)光無(wú)限而不去團(tuán)結(jié)一體去探索就難以取得成功的。
所以，我們青年一代要想卓有建塑，充分發(fā)揮自己的潛能和特長(zhǎng)，我們就要認(rèn)真審視自己在人際關(guān)系的薄弱，要學(xué)會(huì)一起合作，俗話說(shuō)，“善大，莫過(guò)于誠(chéng)”同時(shí)也要以誠(chéng)待人，給別人留下良好的印象，更容易建設(shè)自己的人際關(guān)系網(wǎng)，善于學(xué)習(xí)，補(bǔ)己之短，逐漸培養(yǎng)終身的友誼，這樣才能在不遠(yuǎn)的將來(lái)，成為真正有意義上的，能夠很好的適應(yīng)環(huán)境需要的復(fù)合型人才。
贏在堅(jiān)持作文800字 11
校園里人頭攢動(dòng)，像一面面迎風(fēng)飄動(dòng)的彩旗，像隨風(fēng)逐波的麥浪。是的，我們迎來(lái)了一年一度的時(shí)代風(fēng)華體育藝術(shù)節(jié)，但這也是我們的小學(xué)生涯中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，進(jìn)行的是仰臥起坐，我一分鐘做了48下，成績(jī)良好。
緊接著便是激烈的障礙接力賽。賽道上擺著兩列障礙，分別有三個(gè)“堡壘”似的小障礙，和一個(gè)長(zhǎng)方向的“地道”。我看著這些障礙，心里不由分說(shuō)地打起了小鼓，因?yàn)橹安](méi)有做過(guò)這樣的訓(xùn)練呀！
“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)一聲令下，任柯澄便如離弦的箭飛奔了出去�！凹佑�、加油！”會(huì)場(chǎng)上傳出一聲高過(guò)一聲的加油聲。只見(jiàn)任柯澄已穿越障礙正往回跑呢，他咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，瞬間便跑到下一位選手跟前傳遞了接力棒。雖然比對(duì)手慢了一點(diǎn)，但我們心想一定要追回來(lái)！又過(guò)了兩位選手，終于輪到我了！雖然我的對(duì)手是一位女同學(xué)，但我一點(diǎn)也不能小瞧她，她可是曾擊敗過(guò)我班幾名大將的實(shí)力派選手！接力棒一到我手中，頓時(shí)，我拿出了“拼命三郎”的精神，迅速地向前沖去，當(dāng)我進(jìn)入“地道時(shí)，瞬間感受到了同學(xué)們那擔(dān)憂的眼神，我心里一驚，難道她快追上我了？于是，我不敢怠慢，努力提高速度，將身體里的能量釋放出來(lái)，終于率先到達(dá)目的地。當(dāng)我的下一名選手已經(jīng)開(kāi)跑時(shí)，她才往回跑呢，我為班級(jí)爭(zhēng)了點(diǎn)時(shí)間，喜悅之情占據(jù)了整個(gè)心靈！
接下來(lái)的情況有些糟，我們逐漸落后了，我的心提到了嗓子眼。全場(chǎng)的氣氛一邊喜一遍又，連書(shū)上的麻雀也緊張得直跺腳。終于，我們班最后的壓軸高手——李昕昊出場(chǎng)了。在陽(yáng)光的'照耀下，他用堅(jiān)毅的目光盯著把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的對(duì)手毫不松懈。李昕昊接力棒一到手，就像一匹長(zhǎng)了翅膀的飛馬，以閃電的速度超前方飛奔出去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，太棒了！這時(shí)大家都屏住了呼吸，所有人的期盼的目光和焦急的心情都隨著李昕昊的身影一起飛了出去。距離在一點(diǎn)點(diǎn)拉近，眼看那位對(duì)手就要到達(dá)終點(diǎn)了，李昕昊還是不服輸?shù)刈汾s著。就在最緊要關(guān)頭，李昕昊一個(gè)大步超越了對(duì)手“瀟灑”地沖過(guò)了終點(diǎn)�！摆A嘍！”——?dú)g呼聲打破了寂靜，我們一擁而上，將這位“功臣”團(tuán)團(tuán)圍住，祝賀我們?nèi)〉玫膭倮�！瞧那�?shù)上的小麻雀也跟我們一樣歡樂(lè)的跳躍起來(lái)！
成績(jī)公布了，我們班全年級(jí)第三。每一位同學(xué)臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，我心里也回蕩著一句話：愛(ài)拼才會(huì)贏！
贏在堅(jiān)持作文800字 12
在現(xiàn)實(shí)生活中，只有勇敢邁出第一步，才可能成功。如果你沒(méi)有勇氣邁出第一步，那么你只會(huì)成為一個(gè)失敗者，一個(gè)連頭都沒(méi)敢開(kāi)始的失敗者，那是多么令人笑話的事情��！我有一次當(dāng)過(guò)勇敢者，體會(huì)到這個(gè)道理。
那是去年暑假，我去參加了夏令營(yíng)，在夏令營(yíng)里，我認(rèn)識(shí)了許多與我年齡相仿的朋友，但是我那時(shí)膽子較小，這為我?guī)?lái)了不小的麻煩。
當(dāng)時(shí)夏令營(yíng)有一個(gè)項(xiàng)目叫做“空中斷橋”，說(shuō)第一個(gè)邁過(guò)去的'人就算是勝利者。那座空中斷橋是這樣的：兩根約三米高的柱子上架著一座橋，長(zhǎng)約一百米，但那座橋的中間卻有一個(gè)缺口，大約半米寬，只要一大步就可以邁過(guò)去，缺口的上方，有一些安全繩，人過(guò)去的時(shí)候會(huì)把安全繩系在腰間。
看到這種景象，我吸了一口涼氣。呀！這么高，掉下去了怎么辦呢？只見(jiàn)兩個(gè)工作人員搬了一張厚厚的墊子放在了口子底下。我懸著的心一下子放了下來(lái)，又有安全繩，又有墊子，我還怕個(gè)啥？
那天陽(yáng)光特別強(qiáng)烈，讓人眼有點(diǎn)睜不開(kāi)眼。工作人員要我們先從女生開(kāi)始，因?yàn)椤芭績(jī)?yōu)先”。我前面的好幾個(gè)女生都不敢跳過(guò)去，陽(yáng)光把她們的臉色映得有些慘白。到了我，工作人員問(wèn)我敢不敢？看著那個(gè)缺口，我一咬牙，緩慢地吐出一個(gè)字：“敢！”
吐出這個(gè)字，我全身一陣?yán)浜�。其�?shí)我當(dāng)真不敢，畢竟我是一個(gè)嬌小的女孩子，畢竟有三米多高，畢竟我從小恐高，畢竟剛才那幾個(gè)女生花容失色的樣子給我留下了心理陰影，畢竟……唉，啥也不說(shuō)了，畢竟已經(jīng)晚了！
工作人員把我?guī)У搅酥由�，為我系上安全繩，退了下去，只留下我一個(gè)在那上面站著。因陽(yáng)光強(qiáng)烈，大滴大滴的汗水從我的額頭上滑下來(lái)，我拽拽安全繩，確信這拇指粗的麻繩吊頭大象沒(méi)問(wèn)題，我又低頭看看缺口下的墊子，嗯，沒(méi)有放歪。我伸出腳，顫顫巍巍地走上斷橋，我感覺(jué)自己瞬間老了，成了八九十歲的徐老太太。
一步，兩步，三步……一會(huì)兒，我就走到了斷橋處。腳下是草綠色的墊子，頭頂是蔚藍(lán)的天空。陽(yáng)光有些刺眼，我用手擋了擋陽(yáng)光。身后有同學(xué)在喊：“敢嗎？不敢就回來(lái)！”我橫下心，閉上眼，咬緊牙，張開(kāi)手，猛地向前跳出一大步，雙腳腳板猛然接觸到一個(gè)硬硬的東西。呀！我沒(méi)有掉下去，我睜開(kāi)眼一看，哦，我跳到了另一邊，沒(méi)事！沒(méi)事！原來(lái)起步?jīng)]有那么難，只要起步，就一定會(huì)成功。
千里之行，始于足下，只要敢于起步，勇敢向前，你一定會(huì)贏。如果你不敢起步，那么，你就只會(huì)是一個(gè)弱者，失敗者。
贏在堅(jiān)持作文800字 13
問(wèn)這一生，有誰(shuí)不需要快樂(lè)，健康，幸福，愛(ài)人，財(cái)富。……？最重要的是自己，去照照鏡子，每天看看自己有什么變化，無(wú)非是失去了一天，又來(lái)了一天，漫長(zhǎng)的日子，把它縮短一些，把什么事情都看作是有限的，因?yàn)檎娴挠邢�，生命就�?yīng)當(dāng)珍惜，活著的每一天，就要敢于奮斗！這誰(shuí)都會(huì)自問(wèn)自答，但這確實(shí)是真理。
唯一的，還是自己，沒(méi)有任何人代替你，因?yàn)榻^大部分，你是在為自己去奮斗的，慢慢的有了另一半，當(dāng)父母老去的那一天，也只能陪你說(shuō)幾句話，“好好的生活，去做一個(gè)好人。”還有什么？千言萬(wàn)語(yǔ)，都是自己要爭(zhēng)取的。每個(gè)人都有最脆弱的時(shí)候，只是越那樣不在乎，越那樣對(duì)其傷害，及便時(shí)金子做的心，也會(huì)心灰一暗，隨風(fēng)而逝！提了這句話你是否真的害怕，其實(shí)生活就是坎坷和平地組成的，誰(shuí)也無(wú)法阻擋坎坷的到來(lái)，也只有坎坷才有了平地，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何來(lái)彩虹，未來(lái)的曙光，每個(gè)人都要爭(zhēng)取，如果不爭(zhēng)取，而伴隨的.只是失去。
光明和黑暗只在于愛(ài)與不愛(ài)之間，生命有了愛(ài)才會(huì)生存，懷抱著夢(mèng)想，用于奮斗，迎接光芒，無(wú)論開(kāi)心還是悲傷，每個(gè)人都在生命力足夠頑強(qiáng)的情況下去承受，負(fù)責(zé)面對(duì)的只會(huì)是頹廢和無(wú)奈，如果要想過(guò)的精彩，就必須頑強(qiáng)的同命運(yùn)作斗爭(zhēng)！也許歲月不會(huì)同情你，請(qǐng)不要呆滯地注視著前方。我們是平庸了卻今生，還是自豪地走過(guò)征程，我們心里最清楚。不需要太多的言語(yǔ)，不需要太多的告白。我們可能會(huì)在歲月里重重地摔倒，摔得頭破血流，沒(méi)有事實(shí)的殘酷，在人生的舞臺(tái)上，我們應(yīng)該好好地把握時(shí)光。
在這日日夜夜里，思憶漫長(zhǎng)，時(shí)間像沙粒一樣從手中溜走，展開(kāi)手或許靜靜的還會(huì)保留一些，珍惜擁有的，爭(zhēng)取該有的，是自己的就拿到手里，不是自己的就放開(kāi)手，不必抱怨，不必攀比，人生是一場(chǎng)戲，導(dǎo)演是自己，把握好每一天，或許在時(shí)光中我忘記了一些人和事，但要認(rèn)真對(duì)待每件事，開(kāi)心走往每一天。最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩䝼�(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒(méi)有到不了的地方。
生命！就要勇于奮斗，不管前路是多么坎坷，請(qǐng)不要絕望，先有想得開(kāi)的事情，后有做到的事情。人生只留下一條充滿競(jìng)爭(zhēng)的小路和窄門如果我們懂得回頭是岸，懂得欣賞回過(guò)頭來(lái)的世界。相信每個(gè)人奮斗的成果也不枉此生！
贏在堅(jiān)持作文800字 14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲清脆地打響了。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師哼著歌走進(jìn)了教室，看得出來(lái)，他心情很不錯(cuò)。上課伊始，他在黑板上寫出了兩道題，第一題化簡(jiǎn)：x＋ab＋3ab＋5x；第二題解方程：x－30＝2x＋60。寫畢，他問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)能上來(lái)解一下上面這兩道題？”
這時(shí)，第二組的學(xué)霸們蠢蠢欲動(dòng)，把手舉得老高老高。我卻生怕老師把目光看向我，把頭低了又低�！鞍ィ瑳](méi)別的同學(xué)了嗎？每次都是你們搶答。”數(shù)學(xué)老師邊笑邊問(wèn)邊環(huán)視著大家�！昂冒桑¤�，你上來(lái)做第一題。至于第二題……我抽學(xué)號(hào)吧�！彼呎f(shuō)邊翻著座位表：“嗯……49號(hào)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們便面面相覷，“誰(shuí)是49號(hào)？”這聲音，在教室里不斷傳開(kāi)來(lái)。老師又看了看座位表，抬頭望著我問(wèn)：“楊云堯，你為什么不站起來(lái)？是不知道自己的學(xué)號(hào)嗎？”
開(kāi)頭我還事不關(guān)己，但一聽(tīng)到老師叫楊云堯，我怔住了，因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)叫過(guò)我的學(xué)號(hào)，我還真沒(méi)記住自己的學(xué)號(hào)是49，怎么辦？事先都沒(méi)一點(diǎn)要解題的準(zhǔn)備。沒(méi)辦法了，在老師和全班同學(xué)的注目禮中，我只好硬著頭皮往講臺(tái)上蹭。
看到題目后，我心里的不安和忐忑，一下子就消失了，頓時(shí)勇氣倍增，因?yàn)樗鼘?shí)在是太容易了，都怪自己先前害怕不看題。“唰”的一下，我寫完了，正準(zhǔn)備溜回座位的時(shí)候，老師叫住了我：“云堯同學(xué)，請(qǐng)你把解題的思路講講吧！”晴天轉(zhuǎn)大雨�。∧菐酌�，我仿佛石化了。
正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，小梓講的.那解題過(guò)程，只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是——完美！
我聽(tīng)了一下子又自卑了起來(lái)，更害怕自己講得不好被笑話。遞給我麥克風(fēng)和講解得非常棒的小梓對(duì)我翻了個(gè)白眼，仿佛在說(shuō)：“呵，學(xué)渣，看你怎么講？”我知道她準(zhǔn)備在看我的笑話了。我站在講臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)？如同一座石像�！鞍ミ�！別浪費(fèi)大家的時(shí)間，行不行��？”“就是！浪費(fèi)別人的時(shí)間真不該！”“唉，學(xué)渣果然就是學(xué)渣�！边@些聲音，傳到了我的耳朵里，也飄入了我的心里，讓我更加忐忑不安。
“安靜！吵什么吵？讓云堯同學(xué)講講試試！”老師大聲地說(shuō)。說(shuō)完，他撫摸著我的頭，說(shuō)：“加油！”聽(tīng)到“加油”之后，我的身體仿佛注入了一股力量，一下子就來(lái)勁了，信心倍增地勇敢地把這道題的解題過(guò)程完美地解說(shuō)了出來(lái)。連剛才說(shuō)我是學(xué)渣的人都差點(diǎn)驚掉了下巴。老師笑了，同學(xué)們也笑了，他們一起拍起手來(lái)叫好，叫妙！哎，心情？別提了！真比吃了蜜糖還甜啊！
事實(shí)證明，誰(shuí)敢，就贏！
贏在堅(jiān)持作文800字 15
小時(shí)候“我”爬到懸崖石架上，上不去下不來(lái)，陷入困境之中。聽(tīng)了父親“走一小步”的話，我覺(jué)得走一小步“似乎辦得到”，第一步成功。我頓時(shí)有了信心，第二步成功。我信心大增，最后，我一步一步每次只移動(dòng)一小步慢慢爬下了懸崖。
“不要著眼于遠(yuǎn)在下面的巖石，要著眼于最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我要到的地方�！闭f(shuō)的真好呀！人生中有許許多多的困難，不要想著困難有多大，無(wú)法克服，只要把大困難化成小困難，一步步認(rèn)真戰(zhàn)勝每一個(gè)小困難，最終會(huì)化整為零，步步為贏，戰(zhàn)勝更大的困難，獲得成功！
當(dāng)我讀《走一步再走一步》的時(shí)候總覺(jué)得似曾相識(shí)。哦，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)把困難化整為零。小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一直有困難，我總認(rèn)為功課是那么多，題目是那么難，心里總是很煩悶，總異想天開(kāi)地希望功課少點(diǎn)甚至不上學(xué)該多好。這時(shí)，媽媽總在我身邊耐心地說(shuō)：“把困難化整為零，不要想那么多，你就不會(huì)煩躁不安了。”聽(tīng)了媽媽的話，我靜下心來(lái)一門功課一門功課地做，不知不覺(jué)竟也把作業(yè)寫完了，心情也平靜了很多。學(xué)英語(yǔ)時(shí)，單詞特別難記，我又有點(diǎn)犯懶筋了開(kāi)始畏難了，這時(shí)又是媽媽在旁邊為我鼓勁，她鼓勵(lì)我每天只記２０個(gè)單詞，每天堅(jiān)持記。不經(jīng)意間，一個(gè)月過(guò)去了，小學(xué)階段的單詞我都記住了。我用化整為零的辦法克服了學(xué)習(xí)上的種種困難，成績(jī)一天天進(jìn)步。
現(xiàn)在我進(jìn)入了中學(xué)，功課多到了７門，內(nèi)容也比小學(xué)難多了，可是“走一步，再走一步”給了我啟示，給了我力量和信心�，F(xiàn)在我不再煩悶了，我學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，有條不紊地面對(duì)并戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)。功課多作業(yè)多我不去想它，我下課了做一部分，回家了再做一部分。功課難，我就先預(yù)習(xí)，先做簡(jiǎn)單習(xí)題，再帶著問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)課，回家后再?gòu)?fù)習(xí)寫作業(yè)，知識(shí)自然理解了，記住了，功課也變得容易多了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生之路漫長(zhǎng)曲折，前面有無(wú)數(shù)意想不到的.困難等著我，但只要想起《走一步再走一步》這篇文章，我的心里就充滿了力量和信心，感到自己變得強(qiáng)大了。困難再大，只要把它化整為零，著眼于最初的那一小步，踏實(shí)做好每一件事，我就能戰(zhàn)勝所有的困難。當(dāng)我勇敢地戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難的時(shí)候，我知道只要披荊斬棘不斷奮力前行，就一定能抵達(dá)成功的彼岸。
贏在堅(jiān)持作文800字 16
街邊，顏色亮麗的共享單車幾乎隨處可見(jiàn)；公交車的欄桿上，正掛著幾把共享雨傘；便利店的柜臺(tái)旁，借取共享充電寶的人源源不斷……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。共享時(shí)代，真的來(lái)臨了！
在共享資源給與人們無(wú)盡的便利時(shí)，越來(lái)越多的不和諧的現(xiàn)象也隨之暴露出來(lái)，就以共享單車為例：車把上、座椅上、甚至供人取車的二維碼上，隨處可見(jiàn)那些不堪入眼的小廣告；原本狹窄的街道兩側(cè)停滿了共享單車，行人都難以下腳；而鬧市區(qū)的街口有時(shí)一輛都沒(méi)有，有時(shí)好不容易找到一輛，卻是“斷手?jǐn)嗄_”：不是少了座椅，就是缺了踏板，更有甚者被上了私鎖。諸如此類的問(wèn)題，在這個(gè)人與資源本應(yīng)該共贏的共享時(shí)代，卻給雙方都增添了不少的困擾。
這些不和諧現(xiàn)象的根本原因主要在于：不同人對(duì)于“共享”有著不同的理解。有些人時(shí)刻謹(jǐn)記“有借有還，再借不難”，每次使用共享資源，都盡量保證共享資源的不受損害：有些人卻將“共享”理解為“共同擁有”：既然我擁有了這一資源，我把它帶回家，難道不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯�？因此，想要解決共享資源帶來(lái)的種種不和諧現(xiàn)象，先要幫助人們認(rèn)清“共享”并非“擁有。
當(dāng)然，共享資源的負(fù)責(zé)人也應(yīng)擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任。阿里巴巴的集團(tuán)創(chuàng)始人馬云曾表示，現(xiàn)在由共享資源引發(fā)的種種問(wèn)題，很大程度是由共享資源的負(fù)責(zé)公司不作為所造成的。再次以共享單車為例，盡管公司在規(guī)定地點(diǎn)安排了管理人員，但我們?nèi)钥吹侥承┑胤降哪承┕芾砣藛T在工作時(shí)間躲在樹(shù)蔭底下玩手機(jī)，聊天，而不遠(yuǎn)處的地鐵口，一輛輛的共享單車橫七豎八的停放著，嚴(yán)重影響了行人的來(lái)往，尤其在上下班的高峰時(shí)候；人行道的一邊，損壞的共享單車早已堆成了小山，卻無(wú)人清理，影響了市容的'整潔美觀。而在另一些共享單車的規(guī)定停放點(diǎn)，管理人員卻能認(rèn)真負(fù)責(zé)地引導(dǎo)人們有序取用單車，他們來(lái)來(lái)回回的檢查、整理單車，使之有序擺放。放眼望去，一輛輛的單車秩序井然。由此看來(lái)，公司安排有責(zé)任心的管理人員，來(lái)維持好共享單車的秩序，是解決共享資源所產(chǎn)生的問(wèn)題的有效方法之一。
共享資源的出現(xiàn)不是用來(lái)一味地給予人們便利，它們?cè)诜瞰I(xiàn)自身的同時(shí)，也需要受益者來(lái)愛(ài)護(hù)、珍惜它們。若是人們只知道消耗，那不僅是共享資源，再豐厚的資源總有一天也會(huì)被用盡的。在這個(gè)已經(jīng)來(lái)臨了的共享時(shí)代，我們必須行動(dòng)起來(lái)，讓共享，真正做到人與資源共贏。
贏在堅(jiān)持作文800字 17
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們需要更多的知識(shí)。在電視里，知識(shí)性問(wèn)答的節(jié)目越來(lái)越受人們的歡迎，而網(wǎng)絡(luò)里關(guān)于愛(ài)問(wèn)的網(wǎng)站也是越來(lái)越紅火。因?yàn)槿藗兠靼琢诉@樣一個(gè)道理：愛(ài)問(wèn)才會(huì)贏。
一個(gè)人的知識(shí)是有限的，總會(huì)有很多不知道的東西。而且他積累的知識(shí)就像一個(gè)圓圈，知道得越多，圓圈的面積越大，不知道的東西也就越多，需要問(wèn)的東西也就越多。走進(jìn)滾滾的.歷史長(zhǎng)河，看見(jiàn)許多智者向我們走來(lái)。對(duì)他們的故事我們先是感嘆然后是沉思，最后悟出了一個(gè)真理：愛(ài)問(wèn)才會(huì)贏。
荀子說(shuō)過(guò)，知而好問(wèn)然后能才。李時(shí)珍那個(gè)難得的醫(yī)學(xué)奇才，就是一個(gè)善于提問(wèn)的高手。他到全國(guó)各地去采集藥材，不停地向當(dāng)?shù)氐陌傩沾蚵?tīng)、詢問(wèn)和當(dāng)?shù)厮幬镉嘘P(guān)的問(wèn)題，最終他成了一代名醫(yī)。王安石是一位偉大的文學(xué)家、政治家，也是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的人。他讀經(jīng)書(shū)，不能通曉經(jīng)書(shū)的意義，于是他就翻閱百家諸子的書(shū)，以及《難經(jīng)》、《素問(wèn)》和許多小說(shuō)，并且虛心向農(nóng)夫和女工求教。這以后，他對(duì)于經(jīng)書(shū)才算是能知道它的大體了。他在文學(xué)上的成就也就凸顯出來(lái)了。
鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。今人有學(xué)而無(wú)問(wèn)，雖讀萬(wàn)卷書(shū)，只是一條鈍漢。讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再三問(wèn)，問(wèn)一人不得，不妨問(wèn)數(shù)十人，要使疑竇釋然，精理迸露。然而，現(xiàn)在許多人都缺乏一種愛(ài)問(wèn)的精神。在學(xué)校，每天我們都會(huì)學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)。當(dāng)然會(huì)有一些不是太清楚的地方。但是有些同學(xué)卻不提出問(wèn)題把這些知識(shí)弄懂。他們總覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題是一件愚蠢的事。他們認(rèn)為反正不懂考試也不會(huì)考到，反而去問(wèn)問(wèn)題會(huì)讓人覺(jué)得自己的智商很低。這是一種完全錯(cuò)誤的想法。愛(ài)問(wèn)才會(huì)贏。你不懂又不問(wèn)，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。如果沒(méi)有問(wèn)題的產(chǎn)生，科學(xué)不會(huì)進(jìn)步；如果沒(méi)有問(wèn)題的出現(xiàn)，社會(huì)不會(huì)發(fā)展；如果沒(méi)有問(wèn)題的解決，人類不會(huì)進(jìn)步。愛(ài)問(wèn)，然后去發(fā)現(xiàn)答案，才會(huì)有成功的希望。
愛(ài)問(wèn)是一種積極的生活態(tài)度，是智者的選擇�？茖W(xué)家不斷地提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，于是有了科學(xué)的進(jìn)步；哲學(xué)家不斷提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，于是有了社會(huì)的發(fā)展；醫(yī)學(xué)家不斷提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，才使人們擁有健康的身體。愛(ài)問(wèn)不是偉人頭頂?shù)墓猸h(huán)，是環(huán)繞在你我身邊的陽(yáng)光。只有愛(ài)問(wèn)才能擁有生活的智慧，才會(huì)取得成功。
贏在堅(jiān)持作文800字 18
踢踢踢，踢出健康；賽賽賽，賽出友情。我們學(xué)校剛承辦好浙江省少年男子甲組足球聯(lián)賽，緊接著我們學(xué)校第一屆“校長(zhǎng)杯”開(kāi)始。
今天，是我們?nèi)龍?chǎng)初賽的最后一賽，前兩局我們已經(jīng)獲勝，能不能拿小組第一就看今天了。
今天，我們的對(duì)手是505班，他們是被公認(rèn)的強(qiáng)大球隊(duì)，五位主力，四位是校隊(duì)主力隊(duì)員，我們只有兩位，況且，我們的兩位還是后衛(wèi)隊(duì)員，相比我們差距很大。班主任鼓勵(lì)我們，前兩場(chǎng)我們都勝了，這場(chǎng)也會(huì)勝，不能怕，只要我們敢于拼搏，一定會(huì)贏�！昂茫覀兣θテ�，勝利會(huì)屬于我們！”我做好了準(zhǔn)備，迎接這場(chǎng)硬戰(zhàn)。
早上，天氣有點(diǎn)冷，天上的'云朵密密布的，好像預(yù)示著我們這場(chǎng)會(huì)輸?shù)煤軕K，我不禁打了個(gè)寒顫。老師先讓我們賽前熱身，一邊放松心態(tài)，一邊加強(qiáng)肢體的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏。慢慢地，我們的精神振奮起來(lái)了。
比賽將要開(kāi)始了，氣溫也升高了，直覺(jué)得熱乎乎的。地上的蒲公英花朵也張開(kāi)了，似乎在向我們祝賀鼓勁。我們上場(chǎng)了，互相鼓勵(lì)——一定贏，不能輸輸，最差打個(gè)平局。
裁判的哨聲響起，我們先發(fā)球，我把球傳給隊(duì)友，讓他再傳給其他隊(duì)員�？墒且徊恍⌒�，球“送”給了對(duì)方，對(duì)方邊鋒猛一個(gè)射門，“嗖——”，球飛快向我們的球門竄去——完了完了，剛開(kāi)局他們就要進(jìn)球了。我簡(jiǎn)直不敢看。只聽(tīng)一聲“咚”球一下打到門框上，彈出界外。只聽(tīng)見(jiàn)我們的啦啦隊(duì)高呼：沒(méi)進(jìn)沒(méi)進(jìn)。我懸著的心放了下來(lái)，我們互相擊掌，天助我也，我們加油吧！
緊張的球賽繼續(xù)著，過(guò)了一會(huì)兒，守門員劉子奇又穩(wěn)穩(wěn)接到了一個(gè)遠(yuǎn)射，隨即只見(jiàn)他將球狠狠地?cái)S了出去，我知道，劉子奇力氣大，一般他能將球擲到對(duì)方球門禁區(qū)前，我正等在那守護(hù)著。只要落在我的腳下，我就有機(jī)會(huì)凌空勁射。我看著球飛著，我也隨即往后退著。不偏不歪正好落到我的腳邊。可我一急，打的有點(diǎn)偏，被守門員擋了一下。可是他沒(méi)抓住球，也滑了，球有往我這邊滾來(lái)。我跟了上去，守門員也沖了過(guò)來(lái)，想把球踢開(kāi)，卻不料他滑倒了。我趁勢(shì)一踢，球進(jìn)了！足場(chǎng)上立刻沸騰了起來(lái)，我們1:0領(lǐng)先了，這時(shí)，我們信心更足了，場(chǎng)外啦啦隊(duì)呼喚著：打敗五班，打敗五班。五班幾次反攻，我們的兩位足球大將，左擋右攔，緊緊咬住對(duì)方主力，其他隊(duì)員拼命組織進(jìn)攻防守，經(jīng)過(guò)我們地奮力拼搏，最后我們以2:1的比分勝出了，如愿以償?shù)啬昧诵〗M第一，這次班級(jí)球賽讓我明白了，不管你哪些方面落后于別人，你只要有信心，敢拼搏，你就是勝者！
贏在堅(jiān)持作文800字 19
流星固然璀璨，但區(qū)區(qū)一顆只能成為他人眸中一瞬的閃亮，只有成雨而來(lái)才會(huì)星光閃耀，照亮夜空；一人獨(dú)行，縱使無(wú)牽無(wú)掛，箭步如飛，終將終將孤獨(dú)寂寞，孑孓而行；結(jié)伴同行，互相幫襯，才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共度難關(guān)，彰顯英雄本色。人們追求的不應(yīng)是獨(dú)行間轉(zhuǎn)瞬的溢彩流光，而應(yīng)是互相扶持，合作共贏。
互相幫助，成功的保障。一根筷子容易被折斷，十跟筷子牢牢抱成團(tuán)，這個(gè)諺語(yǔ)早已家喻戶曉，三國(guó)時(shí)期“三英戰(zhàn)呂布”的故事也早已耳熟能詳。劉玄德能成為一代梟雄而三分天下，與其禮賢下士，與關(guān)張二弟及一干文武大臣同心協(xié)力分不開(kāi)。而呂布縱使勇絕天下，也就是無(wú)謀勇夫，只能慘死于亂刀之下。一株胡楊在沙塵暴面前無(wú)可奈何，可一片胡楊去能使狂風(fēng)沙暴偃旗息鼓。人類之所以成為地球之主，不僅因?yàn)槌驳闹橇Γ�因?yàn)槲覀兙薮蟮娜丝诨鶖?shù)，團(tuán)結(jié)合作的凝聚力——結(jié)伴而行的成功范例，俯拾即是。因此，合作才能共贏。
個(gè)人獨(dú)行，難敵大災(zāi)難。個(gè)人的蠻力再?gòu)?qiáng)大，也終難以抗衡眾人的實(shí)力。一朵野花可能不如山中獨(dú)放的百合，但成群的野花卻招來(lái)了更多的蜂蜜蝴蝶；
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一只螞蟻固然難撼巍峨的大樹(shù)，但成群的`螞蟻卻可以咬空參天大樹(shù)；古代君王之所以倡導(dǎo)以民為本，就是認(rèn)清了千萬(wàn)民眾那足以撼天動(dòng)地的力量。能征善戰(zhàn)的只是將軍，善于聚人的方為王者。這也是劉邦逆襲項(xiàng)羽，中國(guó)打贏侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的原因了。NBA中有一支圣安東尼奧馬刺隊(duì)，憑借團(tuán)隊(duì)籃球十五年屹立不倒，而強(qiáng)如喬丹，詹姆斯在生涯早年依舊難求一冠。事實(shí)證明，團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大，他是任何力量也戰(zhàn)勝不了的。
合作共贏，互助是王道。合作，并不代表單方受益，互助互惠才是王道。三國(guó)時(shí)四代公侯的袁本初，也不失為梟雄之一。他也廣納人才，效仿戰(zhàn)國(guó)四君子。但他只知納才，不懂留才，色厲內(nèi)荏的他猜忌心極重，并不知體恤人才，導(dǎo)致田豐入獄，許攸叛逃，官渡之戰(zhàn)，傾家蕩產(chǎn)，身敗名裂。他只知求人幫助，卻不知助人，導(dǎo)致無(wú)人愿意幫他，成為孤家寡人。這是他與曹操的差距，也是歷代霸者與王者之間的差距。可以見(jiàn)得，逞一時(shí)之英雄不是英雄。合作是人生與事業(yè)的最高境界，懂得合作，呼喚成功，讓我們?cè)谀闩c我間，架起一座緊密相連的橋梁，共同抵御風(fēng)險(xiǎn)，共同贏得利益，共同分享快樂(lè)。這才是生存之道，合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏。
贏在堅(jiān)持作文800字 20
我不善表達(dá)，只會(huì)用自己默默的行為來(lái)抒發(fā)壓抑在內(nèi)心的情感。
剛進(jìn)初中的我，身邊不再有同學(xué)們的擁戴。腦子中時(shí)常浮現(xiàn)出一幕幕與小學(xué)朋友玩耍的情景，那般歡樂(lè)，那般令人羨慕�？涩F(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。身邊一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的聲音。新同學(xué)的嬉戲打鬧、歡聲笑語(yǔ)都與我無(wú)關(guān)，只有一節(jié)節(jié)枯燥乏味的課堂與我有關(guān)。一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人的孤獨(dú)，使我成績(jī)急速下降。好似沒(méi)有同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)，就應(yīng)成績(jī)差似的。
可劇情總會(huì)反轉(zhuǎn)，我等待的這一天，終于到來(lái)了。
那天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照大地。但我并不因天氣的晴朗而心情倍加好，而是倍加的差。不用說(shuō)，當(dāng)然是考砸了。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉和同桌的滿分試卷，我竟無(wú)言以對(duì)，只好在座們上默默的哭泣。突然，我感覺(jué)到了一只溫暖的手搭在了我的肩上，我回頭一看，這，這不是班長(zhǎng)嗎？她笑了笑，說(shuō)道：“我一直都在關(guān)注你，你學(xué)習(xí)很認(rèn)真但缺少伙伴。你愿意讓我來(lái)輔導(dǎo)你嗎？”班長(zhǎng)一句句話激起了我內(nèi)心學(xué)習(xí)的激情，我?guī)е释难凵裢嚅L(zhǎng)。班長(zhǎng)俯下身子為我輔導(dǎo)，感覺(jué)此時(shí)的我心里十分痛快。班長(zhǎng)不愧班長(zhǎng)，她細(xì)心地荒而逃，敗走華容道。
這一仗的`勝利，孫權(quán)保住了自己的江山，劉備也擴(kuò)充了自己的軍隊(duì)和地盤。魏蜀吳形成了三國(guó)鼎立的局面。這蜀吳兩家可謂是合作共贏，都獲得了利益。
記得小時(shí)候，我的性格有一些內(nèi)向，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一直都非常好。班里有一個(gè)成績(jī)偏上同學(xué)，他有著許多的朋友，這一點(diǎn)令我很羨慕。
一天，他主動(dòng)和我說(shuō)話，笑著希望我能幫他補(bǔ)補(bǔ)課，我愉快地答應(yīng)他。在以后和他相處的日子里，先是僅僅只談學(xué)習(xí)，后來(lái)下了課他竟還拉上我去操場(chǎng)和他的朋友玩游戲，我先是很局促，后來(lái)也能說(shuō)上些，再后來(lái)，話變多了，令人驚喜的是他的這些好朋友也漸漸成了我的好朋友。
想到這些，我自己都驚訝自己的轉(zhuǎn)變，我由一個(gè)內(nèi)向的，不多言語(yǔ)的孩子變成了一個(gè)能和同學(xué)打成一片，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子。而我的這個(gè)小伙伴在我的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，慢慢的成了班上的尖子生。在我們兩個(gè)人的”互補(bǔ)”過(guò)程中，我們二人實(shí)現(xiàn)了共贏。
如果人們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相合作，就會(huì)收獲好的成績(jī)；如果大家在性格上互相彌補(bǔ)，他們就會(huì)日趨完美；如果人們?cè)谏钌匣ハ鄮椭�，就�?huì)生活得更加的輕松；如果國(guó)家與國(guó)家間實(shí)現(xiàn)合作的話，那是國(guó)家群體性崛起。
贏在堅(jiān)持作文800字 21
每一位同學(xué)的健康，我們?cè)诤�；每一個(gè)家庭的平安，我們也在乎！
那句話怎么說(shuō)的來(lái)著？
乍見(jiàn)之歡不如久處不厭，久處不厭莫若相見(jiàn)如初。這一點(diǎn)，想來(lái)我們這些為人父母的感觸更深。宅在家里，不必面對(duì)生死，不必硬扛疲勞，但是熬過(guò)來(lái)也不容易。我也能想象各家的歲月靜好和雞飛狗跳。
歲月靜好時(shí)，一家人該吃飯吃飯，該聊天聊天，會(huì)讀書(shū)，會(huì)看電影，會(huì)玩游戲，會(huì)笑。孩子啊，是怎么看怎么可愛(ài)，父母親大人呢，也是好慈祥，好溫柔，好滿足。
雞飛狗跳時(shí)呢？那孩子是滿身毛病啊，咋看咋不說(shuō)順眼。你怎么就不起床？你怎么就不好好吃飯？你怎么就不去寫作業(yè)？你的書(shū)讀了么？放下手機(jī)別傻笑了！我說(shuō)你那一身懶肉，就不能跳個(gè)繩跑個(gè)步鍛煉鍛煉？小樣，你還敢跟大人頂嘴！
深呼吸。
今天，我們所經(jīng)歷的這一切，都是必須跨過(guò)去的坎，也必然是未來(lái)的因。
因?yàn)�，這一切，都是在和孩子構(gòu)建關(guān)系。
孩子的所有行為，哪怕是表面上的“無(wú)理取鬧”，都是有內(nèi)在的邏輯的。各位父母親，這是功課，是不允許失敗的功課。此時(shí)，孩子是我們的老師，也是我們的考官，在考察我們的接納，我們的耐心，我們的包容，我們的勇氣，我們的智慧。
從本質(zhì)上來(lái)講，就是在考察我們的無(wú)條件的愛(ài)——只有無(wú)條件的愛(ài)，才能構(gòu)建良好的親子關(guān)系。
切記，我們與孩子先有關(guān)系，后有教育。
通過(guò)與父母的聯(lián)結(jié)，孩子感受到自己的存在，感受到爸爸媽媽是愛(ài)他的，他能夠感受到一種穩(wěn)定的安全感。然后，他才能夠放心地感受自己內(nèi)在生命需要建構(gòu)的部分。
如果孩子跟父母能保持一個(gè)隨時(shí)可以聯(lián)結(jié)的狀態(tài)，他就有勇氣去體驗(yàn)?zāi)切⿲?duì)他來(lái)講可能會(huì)有恐懼、焦慮和擔(dān)心的事情。那份聯(lián)結(jié)對(duì)他來(lái)講是一種力量，是一種支持。
當(dāng)父母與孩子建立好親子關(guān)系，他不用花很多的時(shí)間去找“父母”，孩子能夠從父母獲得成長(zhǎng)的力量，能夠完全地去釋放和建構(gòu)自己，釋放自己的'生命力，當(dāng)一個(gè)孩子的生命力展開(kāi)了，想不優(yōu)秀都難。
從心理學(xué)的角度說(shuō)，我們童年遭遇的親子關(guān)系會(huì)內(nèi)化到孩子的心里，成為內(nèi)在的關(guān)系模式，這一整套內(nèi)在的關(guān)系模式形成了我們的性格，決定我們的命運(yùn)。
種一棵樹(shù)，看它冒出新芽，長(zhǎng)出葉子，漸漸茂盛，開(kāi)了花，結(jié)了果，這是一個(gè)何其漫長(zhǎng)的過(guò)長(zhǎng)。而養(yǎng)育一個(gè)孩子呢？——“我知道我不是一個(gè)完美的小孩，但你們從來(lái)也不是完美的父母。所以我們要互相容忍，辛苦且堅(jiān)強(qiáng)地活下去�！�
贏在堅(jiān)持作文800字 22
江南如夢(mèng)，南唐如夢(mèng)。 趙宋王朝的迅速崛起，給南唐以至各國(guó)帶來(lái)了風(fēng)雨飄零的不羈命運(yùn)。生存成了問(wèn)題，就連命運(yùn)也掌握在了別人的手里。誰(shuí)會(huì)給他們帶來(lái)好運(yùn)，上帝。還是自己。
只恐流年暗中換。
李煜PK孟昶 兩個(gè)同樣有著風(fēng)雅入骨的末代帝王，兩個(gè)同樣擁有著傳奇愛(ài)情故事的才子詞人；一個(gè)是江南水鄉(xiāng)孕育出的緘默不語(yǔ)的南唐李后主，一個(gè)是險(xiǎn)峻蜀地崛起的剛斷果敢的后蜀孟后主。因著無(wú)情的爭(zhēng)戰(zhàn)，被趙宋王朝硬拉上了歷史的PK臺(tái)。
恐怕他們誰(shuí)也不想看見(jiàn)自己的王朝斷送在自己的手上吧，他們無(wú)奈，他們?cè)诓幌⒌囟窢?zhēng)。
他們都知道奢華的宮廷生活在燈影里已經(jīng)開(kāi)始腐朽，只是他們誰(shuí)也預(yù)料不到那一天來(lái)的早晚。
乾德三年春正月辛卯，后蜀滅亡。 可是，李煜聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)既是好消息也是壞消息的時(shí)候，淚水縱橫，舉杯不能下咽。
雖然他贏了與孟昶的PK，同時(shí)他也輸了南唐更多的.安寧。 李煜PK劉鋹 兩個(gè)有著截然不同的性格的帝室后裔，兩個(gè)有著截然不同的理想的統(tǒng)治者；一個(gè)是為保南唐不遭侵犯一席的李氏仁君，一個(gè)是作威作福數(shù)一數(shù)二的變態(tài)殺人狂。
因著趙宋王朝一統(tǒng)天下的野心，他們背著自己的國(guó)土走上了PK臺(tái)。李煜在退縮，他背著自己的國(guó)土退縮到江南水鄉(xiāng)那一絲柔情里去；因?yàn)樗�，在兩個(gè)殺人狂中間，他和他們的江山將會(huì)被踐踏得一無(wú)所有。
開(kāi)寶四年六月，南漢滅亡。 該來(lái)的終將會(huì)來(lái)，只是可惜了我大好河山。
李煜聽(tīng)著探子的探報(bào)，意味深長(zhǎng)的想。是的，他又贏了一次PK，可是誰(shuí)來(lái)告訴他，他將這樣去面對(duì)龐大的趙宋王朝；他一個(gè)舞文弄墨的詞人，難道他用自己的身軀去抵擋那瘋狂的肆虐。
李煜PK趙匡胤 李煜再聽(tīng)話，南唐再沉默，也是抵擋不住趙匡胤一統(tǒng)天下的霸業(yè)。在趙宋王朝從戰(zhàn)爭(zhēng)中休整過(guò)來(lái)之后，矛頭也隨即指向了一直溫柔可愛(ài)的南唐。長(zhǎng)江天險(xiǎn)一破，敵人勢(shì)如破竹，南唐在無(wú)聲中掩埋在了江南水鄉(xiāng)的柔寂里。 開(kāi)寶八年十一月二十七日，南唐滅亡。 一代帝王成了階下囚，他輸了。他真的輸了嗎。沒(méi)有。歷史告訴我們，在這一次他本就不敢面對(duì)的PK中，他又贏了。贏得那樣讓人拍手稱快。南唐的文化浸染著趙宋的天下，就像趙宋王朝當(dāng)年吞滅南唐一樣。南唐的文化代表著南唐永世的堅(jiān)韌，只是選擇了默默無(wú)聲的攻勢(shì)。 世事漫隨流水，算來(lái)一夢(mèng)浮生。 醉鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到，此外不堪行。
贏在堅(jiān)持作文800字 23
路上，或陌上花開(kāi)，或幽暗慘淡，或雨急風(fēng)驟，或……但求贏者耳。
——題記
華夏文明享譽(yù)全球，中國(guó)是禮儀之邦，我們以身為中國(guó)人而驕傲，歷史的路途道遠(yuǎn)，使命任重。走在文明的路上，我們，不，是中國(guó)贏了！炎黃子孫的勇氣誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？文明禮儀誰(shuí)與之相比？我們，贏在文明的路上。
在陌上花開(kāi)的路上，我遇見(jiàn)你，能遇見(jiàn)就是緣，親愛(ài)的你：平和！你不是如白開(kāi)水般平淡無(wú)奇[注: 奇：特殊的。指事物或詩(shī)文平平常常，沒(méi)有吸引人的地方。]，不是如蛋殼般軟弱無(wú)力，更不是如板上食物任人宰割。你只是沉著、冷靜，平和，是智者的象征，是遇事的鎮(zhèn)定，不被憤怒支配，不被沖動(dòng)拖累。我們，贏在陌上花開(kāi)的路上。
人生就像一條路，沒(méi)有人幫你整修好，那么必定會(huì)有缺漏、坎坷，陷入沼澤地里不要掙扎的道理人人都明白，我們要學(xué)會(huì)思索和奮起！好好思索一下吧，困難要靠自己去解決；好好思索一下吧，機(jī)會(huì)應(yīng)該自己去創(chuàng)造；好好思索一下吧，沼澤地也該自己爬起！學(xué)會(huì)奮起，在困苦的環(huán)境里，我們，贏在幽暗慘淡的'路上。
雨打芭蕉，淅淅瀝瀝地下著低調(diào)的華麗雨，這只是一個(gè)前奏，聽(tīng)，是那雨急風(fēng)驟，沒(méi)有人為你建亭休息，沒(méi)有人與你待雨停，沒(méi)有一把紙傘立于你頭頂上，這時(shí)，該怎么辦？孤獨(dú)、無(wú)助、失望都幫不了你，勇敢點(diǎn)，不要做個(gè)懦夫，生是偉大的人，死是勇敢的魂，英雄哪管它是細(xì)雨如絲還是槍林彈雨[注: 槍桿象樹(shù)林，子彈象下雨。形容戰(zhàn)斗激烈。]，昂頭向前走，跌倒了爬起來(lái)再說(shuō)！我們，贏在雨急風(fēng)驟的路上。
每一條路上，我們都該留下自己的足跡，
腳踏實(shí)地[注: 比喻做事踏實(shí)，認(rèn)真。]一步一步向終點(diǎn)走去，那么，我們就贏了，因?yàn)�，我們只和自己比！�?qǐng)相信，人一生中最大的對(duì)手是自己，就像在馬拉松跑道上，正規(guī)比賽固然有輸有贏，可是即使是最后一名，也不該半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅(jiān)持到底，中途停頓，有始無(wú)終。]，不該因任何因素而放棄，放棄了，才是真正的失敗，因?yàn)閿〗o了自己，連自己都是如此，又有什么資格來(lái)要求甚至相信勝利？
平和點(diǎn)兒，贏在陌上花開(kāi)的路上。
學(xué)會(huì)奮起，贏在幽暗慘淡的路上。
堅(jiān)強(qiáng)一些，贏在雨急風(fēng)驟的路上。
自信堅(jiān)定，贏在每一條路上。
親愛(ài)的朋友們，相信自己，堅(jiān)定信念，苦難對(duì)于強(qiáng)者是墊腳石，戰(zhàn)勝自己，贏在每一條路上！
贏在堅(jiān)持作文800字 24
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏……”伴著步步高那深情豪邁的演唱，我情不自禁地想起了《丑小鴨》這篇童話來(lái)。
《丑小鴨》是安徒生的一篇自傳體童話作品，講的是一個(gè)出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)的丑小鴨逐步變成小天鵝的故事。由于她一生下來(lái)很丑，父母都很討厭她，兄弟姐妹經(jīng)常嘲笑她，連女傭也用腳踢她，所有的動(dòng)物都看不起她……于是她開(kāi)始走向未知的世界，離開(kāi)那個(gè)出生之地過(guò)著流浪的生活，寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有溫暖的家，可是丑小鴨沒(méi)有，漆黑的夜晚，別的小鴨都在母親的懷抱里熟睡，丑小鴨只能躺在冰冷的河床上。在這些打擊和困難前，丑小鴨沒(méi)有絕望沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，她努力地飛勇敢地跳，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨終于變成了一只美麗高貴的小天鵝。
讀了丑小鴨這篇文章，我的心靈受到了很大的震撼，我想：是金子總會(huì)發(fā)光的，只要心中有一份恒久的夢(mèng)想，不懈努力，遇到困難不輕言放棄，理想就一定能變成現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)人生又何嘗不是如此呢？
安徒生在寫這篇文章的`時(shí)候融入了深切的生活經(jīng)歷和感受，可以說(shuō)童話中的丑小鴨就是他本人的寫照。安徒生一生境遇坎坷，他家境貧寒，經(jīng)常受到別人的欺辱，沒(méi)有玩伴，十分孤獨(dú)沒(méi)，有受到過(guò)正規(guī)的教育。最初他想當(dāng)一名芭蕾舞演員，后來(lái)夢(mèng)想破滅；于是轉(zhuǎn)而想學(xué)畫畫，希望自己成為一個(gè)畫家，結(jié)果希望依然是落空；但他并沒(méi)有氣餒，他決定從事文學(xué)創(chuàng)作，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)辛勤的筆耕，他終于創(chuàng)作出大量的童話作品，成為享譽(yù)世界童話大師。
安徒生的故事啟迪我們，挫折也是一筆財(cái)富，為了夢(mèng)想不懈奮斗。
“成功的花，人們只驚羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！被ǖ某晒ι星胰绱�，那人的事業(yè)的成功，人的成長(zhǎng)與發(fā)展，不也都是如此嗎？
王曦之是我國(guó)著名的書(shū)法家，我們看見(jiàn)他“艷麗的花朵”時(shí)，誰(shuí)能真正明白到他成功背后的艱辛與付出？世界飛人劉翔之所以能在2004年悉尼奧運(yùn)會(huì)以12.19秒的成績(jī)摘取110米跨欄金牌，這與他平時(shí)超強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練是分不開(kāi)。是呀，命運(yùn)無(wú)軌跡，我們的命運(yùn)應(yīng)該由我們自己來(lái)主宰�！拔乙笞∽约旱拿\(yùn)�！边@振耳發(fā)聵的聲音讓我們記住了貝多芬的名字和貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。
丑小鴨是一個(gè)善良、美好、有理想、有追求者的形象，《丑小鴨》是一篇?jiǎng)?lì)志之作，它激勵(lì)身處逆境的人們不斷進(jìn)取、追求美好。
贏在堅(jiān)持作文800字 25
有人說(shuō)畫畫這種東西是要靠天賦的，光靠傻練根本學(xué)不來(lái)。對(duì)于這種觀點(diǎn)，我不敢完全說(shuō)它錯(cuò)，但我相信并始終堅(jiān)持著：成功之人總是贏在勤奮。
我癡迷于繪畫，打小就在美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。我喜歡周末懶散地坐在三角椅上，手中的畫筆蘸滿新鮮的顏色，望著那群可愛(ài)的罐子水果癡癡地發(fā)呆。這時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗，暖暖地灑了我一身。耳邊傳來(lái)玲爽朗的笑聲，是的，她在笑我如此“刻苦”，竟勻不出半點(diǎn)時(shí)間與她玩笑。
玲和我一直在一起學(xué)畫，但她擁有過(guò)人的天賦，天天偷懶也能輕輕松松地在素描上連跳三級(jí)，而我卻在一級(jí)一級(jí)吃力地向上爬。我既羨慕她，又為她擔(dān)憂，因?yàn)槭䴕q的那年要新開(kāi)一門色彩課。每每見(jiàn)到我為她憂心忡忡的樣子，她都會(huì)笑我杞人憂天，便繼續(xù)看她的漫畫書(shū)，我也就搖頭作罷。
色彩課在我一天天翹首企盼中來(lái)臨了，我和玲相約，要在次年的考試中一爭(zhēng)高低。自打那時(shí)起，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古人“焚膏油以繼晷”的精神，勢(shì)必要畫出最完美的作品向玲證明：勤奮才能贏!
記得那時(shí)每天學(xué)校的功課還很重，常常夜深人靜時(shí)才能寫完作業(yè)。這時(shí)我的眼皮已經(jīng)搭在一起了，可是望了望墻角邊那刺目的'畫稿，我仿佛聽(tīng)到了自己信誓旦旦的保證，便猛地打起了精神，鋪開(kāi)畫紙，緊握著畫筆，我從最基礎(chǔ)的蘋果畫起。左添一筆深紅，右補(bǔ)一抹淺粉，勾勒出葉柄的形態(tài)，再點(diǎn)上炫目的高光，未等畫完，總覺(jué)得有諸多不盡如人意，于是照著范例又修修改改，添添補(bǔ)補(bǔ)，不滿意便撕了重來(lái)。如此反復(fù)，等到稱心如意的作品時(shí)，已是凌晨。
那段日子?jì)尯苄奶畚�，看著我外出寫生時(shí)凍裂的手指和磨出的繭子，她的目光中流露出深深的不忍，她說(shuō)別太累了，休息會(huì)兒吧。我堅(jiān)定地?fù)u搖頭，拒絕了她關(guān)于假期出游的提議，繼續(xù)在“畫海”中遨游。假期中，我整天泡在畫室里，早已顧不得窗外嬉戲的孩童那歡樂(lè)的叫喊聲及那明媚的陽(yáng)光。偶爾，接到玲的電話，她在那一頭叫嚷著說(shuō)我要登黃山了，或者唧唧喳喳地說(shuō)著那壯觀的瀑布，我應(yīng)她幾句便掛斷電話，目光的焦點(diǎn)又回到眼前的靜物上，只覺(jué)得心底一片寧?kù)o。
終于，考級(jí)那天來(lái)臨了。我胸有成竹地?fù)]舞著畫筆，感覺(jué)十分愜意。我接到成績(jī)那天，望著玲垂頭喪氣又有些惋惜的神情，我就知道我贏了，贏得十分漂亮、徹底。
我知道我贏在了勤奮。是春天里的蘋果、夏日里的艷陽(yáng)、冬日里凍干的顏料，讓我贏了天賦。的確，成功的人總是贏在勤奮，我將繼續(xù)堅(jiān)信并遵循。
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人生中有許多經(jīng)歷有成功的，有失敗的。至今令我最難忘的是那次接力比賽。
“叮�！贝睬暗聂[鐘響了起來(lái)。我起床穿衣，洗刷，吃早飯。準(zhǔn)備好今天的運(yùn)動(dòng)用品，就開(kāi)始上路了。
“請(qǐng)各班的同學(xué)們，老師們注意，請(qǐng)同學(xué)們快速集合到操場(chǎng)，參加校運(yùn)會(huì)！”
我們立即出來(lái)整理好隊(duì)伍。激動(dòng)的下了樓梯一蹦一跳的來(lái)到了操場(chǎng)，放下小板凳，準(zhǔn)備觀看校運(yùn)會(huì)。
一個(gè)上午的時(shí)光就這么悄無(wú)聲息的過(guò)去了。我們?cè)谀骋粋�(gè)人比賽的時(shí)候，集體站起來(lái)為他加油。也在因沒(méi)有拿到冠軍而嘆息，時(shí)間就這樣悄悄的溜走了。
放學(xué)了，回家的回家，在校的回班吃飯的吃飯。但每個(gè)人心里都在為下午的接力棒比賽而在做打算。
接力棒比賽是由體育老師選的。這一抽就抽中了我們吧。還好我們班的體育也算是很好的。
終于到了下午，我們排隊(duì)到操場(chǎng)上。下午剛開(kāi)始是六年級(jí)比賽。六年級(jí)的比賽很快就結(jié)束了，馬上就要到我們五年級(jí)了。我轉(zhuǎn)頭看著其他幾個(gè)被抽中的同學(xué)一臉的`凝重。班主任似乎也看出了我們的緊張與不安。于是，大家面前說(shuō)：“同學(xué)們，深呼吸，放松，擁有好的狀態(tài)，才能好好比賽，加油。其實(shí)輸了也沒(méi)關(guān)系，至少你們努力過(guò)了，重要的是過(guò)程。記住啦，愛(ài)拼才會(huì)贏哦。”我們漸漸的恢復(fù)了平靜。每個(gè)人閃中閃煉堅(jiān)定，加油！加油！
我們踏上操場(chǎng)，來(lái)到了白線后面第一排的人做好了姿勢(shì)。“起跑！”第一排的人把抓起的接力棒跑了起來(lái)，每個(gè)人跑100米，也就是一個(gè)來(lái)回，其他幾個(gè)班的也緊緊的盯著前面的人看。
隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，馬上就要輪到我了，我心里忐忑不安，緊張極了，一直以來(lái)我們成績(jī)都是屬于上風(fēng)，要是因?yàn)槲摇?/p>
“愛(ài)拼才會(huì)贏！”突然一個(gè)聲音在我耳邊。想我聽(tīng)到了，突然不緊張了，放松了心情平靜了心。對(duì)！“愛(ài)拼才會(huì)有！”
前面的人已經(jīng)跑了回來(lái)，我趕緊接過(guò)接力棒。一刻也不敢停，生怕慢了下來(lái)，別人就追過(guò)來(lái)了。我像是飛得一班沖了出去，到了終點(diǎn)，又急忙轉(zhuǎn)回來(lái)，又像離弦的箭一般沖了過(guò)去。深呼吸，使出了全身的力量，跑到了終點(diǎn)。我急忙把接力棒放到下一個(gè)人的手里。我們?cè)诰o張和吶喊中結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
當(dāng)校長(zhǎng)宣布這次運(yùn)動(dòng)會(huì)排名的時(shí)候：“第一名，五（5）班！”“倻”我們成功了。每個(gè)人臉上都洋溢著興奮和喜悅，我們贏了，我們贏了！
愛(ài)拼才會(huì)贏，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，這次接力棒比賽，我們贏了。
贏在堅(jiān)持作文800字 27
一滴滴縹緲的水汽，凝聚成能打雷下雨遮蔽天空的云；一粒粒微小的塵埃，互相吸引、靠攏，誕生了成千上萬(wàn)的星球；而我們一個(gè)個(gè)人的個(gè)體，團(tuán)結(jié)，進(jìn)而形成了人的群體，擁有了人類的藝術(shù)，人類的智慧，人類的文明。我是想說(shuō)，人們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，必將有翻天覆地的力量。
在一個(gè)群體中，每一個(gè)人，有可能都微不足道，但是每一個(gè)人卻又是不可或缺的。個(gè)體，組成了群體，群體，包容著每一個(gè)個(gè)體，沒(méi)有群體，個(gè)體們可能會(huì)仍舊正常生活，可生活的秩序和質(zhì)量，定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。群體存在的意義，便是聚集個(gè)體們的`一個(gè)沒(méi)有邊際的容器，他使得人們交換思想和智慧，有組織有紀(jì)律，使得人們的榮辱和福禍連接在一起，促使他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)，創(chuàng)造共同的美好明天。
在當(dāng)今這個(gè)極度開(kāi)放的時(shí)代，合作、群體這樣名詞的意義被進(jìn)一步擴(kuò)大，國(guó)家與國(guó)家，種族與種族之間的界限正在逐漸被打破。絲綢之路，一帶一路等將世界鏈接成為“地球村”�？鐕�(guó)公司，跨國(guó)制造，經(jīng)濟(jì)也逐漸全球化，人類命運(yùn)共同體的理念應(yīng)運(yùn)而生。有福利大家一起分享，有災(zāi)難大家一起承擔(dān)。在正肆虐的新冠病毒浪潮下大多國(guó)家之間互贈(zèng)口罩、呼吸機(jī)等抗疫用品，共同積極應(yīng)對(duì)，不少國(guó)家已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)�？刹坏貌惶岬矫绹�(guó)，世界霸主的存在不僅不配合全球抗疫，還妄想趁此機(jī)會(huì)打壓別國(guó)，甚至自己國(guó)內(nèi)還起了內(nèi)訌，全然沒(méi)有“超級(jí)大國(guó)”的樣子，連自己的人民都不顧，更別說(shuō)顧及全人類了。他們眼里只有自己的利益，而沒(méi)有全人類的共患難，完全不理解人類命運(yùn)共同體的概念�！案渤仓�，焉有完卵”，在同一片天空下，我們做的所有事情的結(jié)果都不是自己一個(gè)人在承擔(dān)，多為大局考慮，做為大局有利的事。“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，中國(guó)的老話告訴我們：合作，同甘共苦，團(tuán)結(jié)就是力量�。�
這個(gè)時(shí)代，不再閉塞，每個(gè)國(guó)家、群體也并不是在閉門造車，我們共通信息，交換技術(shù)，交融思想。每個(gè)群體之間形成互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代的步伐，便是最好的狀態(tài)。
作為當(dāng)代的青年，我感到很幸福。舉個(gè)例子，中國(guó)人可以把埃塞俄比亞人民當(dāng)作親人一樣對(duì)待，這之中不僅是一種博愛(ài)，更可貴的是大局意識(shí)。我想，如果這種意識(shí)普及到所有國(guó)家所有人的時(shí)候，人們都投入到建設(shè)美好家園中，世界該少了多少硝煙啊，又會(huì)多了多少生活平凡卻幸福美滿的人�。�
贏在堅(jiān)持作文800字 28
今天是星期日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，還不時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)，這樣的天氣最適合戶外活動(dòng)的了。爸爸決定帶我和媽媽去騎自行車。一路上，人來(lái)車往，好不熱鬧。我們情不自禁地吭起了歌、到了目的地—————圭峰山體育公園，那里已經(jīng)有不少人。他們有的在騎自行車、有的在放風(fēng)箏、有的在做游戲、有的在跳舞、不時(shí)的傳出歡快的笑聲，到處都充滿著假日的歡樂(lè)！我們經(jīng)過(guò)一番挑選，租了一輛性能較好而且樣式好看的`三人自行車。
由于我是家里最小的，所以我坐后面；爸爸反應(yīng)快，而且他勇敢又能干，所以他坐前面，當(dāng)司機(jī)，負(fù)責(zé)把握方向；媽媽膽小，她坐中間。我們都上了車，爸爸一聲令下，我們就開(kāi)始用力騎車了。一開(kāi)始，由于沒(méi)有掌握好方法，我們的動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，車子好象特別重，盡管我們踩得很用力，車子只是慢吞吞的，搖搖晃晃向前走。爸爸告訴我們要注意跟他步調(diào)一致，不要盲目用力。
我們按照他說(shuō)的做，果然，車子穩(wěn)當(dāng)了，速度也快了，我們也沒(méi)那么費(fèi)勁了。還是爸爸有辦法！我們沿著山路向前走，陣陣涼風(fēng)吹拂著，兩旁的樹(shù)左搖右擺，好象在跟我們打招呼；山上傳來(lái)鳥(niǎo)的叫聲，好象在為我們歌唱；看著，聽(tīng)著，騎著，不知不覺(jué)，我們來(lái)到一個(gè)小山坡前，爸爸說(shuō)：“用力啊！上坡��！”我們團(tuán)結(jié)合作，用力踩，踩啊，踩啊。
我們登上了小山坡！哇！我們開(kāi)始下坡了，我們不用踩踏板，車子自動(dòng)向下奔走！我放開(kāi)雙手，啊！多涼快�。∥腋杏X(jué)自己就象在藍(lán)天飛翔！不久，我們又來(lái)到一個(gè)斜坡前。這個(gè)比剛才那個(gè)要陡。媽媽一看，就嚷著：“別上了，不行的，太陡了。”說(shuō)著她就放下了腳，車子停下了，在往后滑。爸爸下了車，堅(jiān)定地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。沒(méi)試過(guò)，又怎么知道不行呢？來(lái)吧，我們一起努力。行的！”“好��！我贊同！”我馬上附和爸爸。媽媽被我們的情緒感染了，也積極起來(lái)：“好吧！試試�！薄耙弧⒍�、三，用力，沖啊！”
在爸爸的鼓勵(lì)聲中，我們團(tuán)結(jié)一致，用力地踩啊，踩啊�！芭�，加油，努力，加油！”我們的頭上冒出汗來(lái)也顧不得抹，車子越來(lái)越上，速度也越來(lái)越慢，我們堅(jiān)持著、努力著……不知過(guò)了多久，好不容易爬上了坡。我們歡呼起來(lái)：“啊！我們勝利咯！”今天，我雖然很累，可是我很開(kāi)心，很興奮。因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，拼搏才能贏。
贏在堅(jiān)持作文800字 29
夢(mèng)想的路上你不是孤獨(dú)者，夢(mèng)想的成功就貴在攜手共贏�！}記
漫漫人生路，你、我、他不是一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的旅者，我們負(fù)重前行，何其艱辛，環(huán)顧四周，大家目標(biāo)一致。其實(shí)我們可以抱團(tuán)取暖，集腋成裘，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)伴而行。
我有很多朋友，她們有的博愛(ài)，有的勤學(xué)，有的樂(lè)觀，我從她們身上學(xué)到了許多精神食糧，朋友充實(shí)了我的童年，豐滿了我的成長(zhǎng)之路。
我最好的朋友是王琛，她住在我家樓下。她身體健康，每天跑跑跳跳，而我常年與感冒咳嗽藥為伍。為了強(qiáng)身健體，我們相約去學(xué)校操場(chǎng)跑步，她常常陪著我，在操場(chǎng)上一圈又一圈地跑，每次當(dāng)我累得快要趴下的時(shí)候，她都會(huì)笑瞇瞇地鼓勵(lì)我：“琪琪，加油，堅(jiān)持就是勝利�！毕﹃�(yáng)西下，我與她跑得精疲力竭，可還是站起來(lái)去投實(shí)心球，夕陽(yáng)見(jiàn)證了我們“勞其筋骨，苦其心志”的成長(zhǎng)歷程。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的鍛煉，我終于擺脫了“豆芽菜”“跑步掉尾巴”的稱號(hào)。
逐夢(mèng)路上，正因?yàn)橛辛怂墓膭?lì)，我才得已涅槃重生，今天我能夠自信地參加運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米賽跑，這都?xì)w功于王琛的陪練。媽媽說(shuō)健康的身體是革命的本錢，“考而不死為神”，對(duì)于新高考，大家都感嘆學(xué)習(xí)考試的痛苦，而強(qiáng)健的`體魄是我們這些莘莘學(xué)子更上一層樓的敲門磚。
“有福共享，有難同當(dāng)”這都是友情的生動(dòng)寫照。王琛后來(lái)有了一個(gè)小弟弟，她像天塌下來(lái)一樣郁悶難受，成績(jī)直線下降，媽媽沒(méi)有時(shí)間陪她，家里經(jīng)�；仨懼艿艿目蘼暋榇�，我請(qǐng)她到我家來(lái)做作業(yè)，共享安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們出去家庭游也會(huì)帶上她。媽媽總是不露痕跡地告訴王琛要敞開(kāi)心扉，愉快地接受這個(gè)小弟弟，我也深受教育，明白了愛(ài)的真諦。最后王琛拋下煩惱，重拾笑容，博愛(ài)之花在我們心中悄然開(kāi)放。
大雁向南飛，能飛越千山萬(wàn)水，那是雁群的功勞。成長(zhǎng)的道路上難免有磕磕碰碰，但因?yàn)橛辛伺笥�，我們不再�?dú)孤彷徨。在追夢(mèng)的路上，朋友就像流星為我照亮了一片荊棘，讓我少走一些彎路。
我的同學(xué)都有夢(mèng)，科技?jí)�，�?bào)國(guó)夢(mèng)，藝術(shù)夢(mèng)，小的，大的，藏在心中凝望。為了心中的夢(mèng)想，我們跋山涉水，孜孜追求，而朋友是傘，陪我們共歷風(fēng)雨。求學(xué)路上，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。
我們?nèi)缧∠K將匯流成海。我們?nèi)绨俅w海，勢(shì)不可擋。少年有夢(mèng)，我們?cè)诒寂埽?/p>
贏在堅(jiān)持作文800字 30
“團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)！”咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是上教院附小在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
首先進(jìn)行的是入場(chǎng)式。只見(jiàn)同學(xué)們昂首挺胸，踏步有力，精神抖擻，每個(gè)同學(xué)都努力為班級(jí)爭(zhēng)光。
令我印象深刻的是單項(xiàng)比賽。有立定跳遠(yuǎn)、200米、60米、400米等項(xiàng)目，我報(bào)了200米、60米兩個(gè)項(xiàng)目。說(shuō)實(shí)話，這還是我第一次參加單項(xiàng)比賽，心里像吊著幾只水桶一一七上八下，生怕給班級(jí)抹黑。一方面放學(xué)后在操場(chǎng)上刻苦練習(xí)，一方面希望時(shí)光老人能走得慢些，再慢些。但是這一天終于到來(lái)了。在跑60米前，我目視著兩旁的對(duì)手。天哪！我?guī)缀跞J(rèn)識(shí)！其實(shí)我很不希望跟好朋友比賽，特別是其他兩個(gè)班的好朋友，心里有一種謙讓的感覺(jué)。讓？不讓？讓？不讓？……但是也要為班級(jí)爭(zhēng)光呀……算了，就發(fā)揮自己最大的力量吧！我努力讓自己不再去想�！案骶透魑�，預(yù)備一一跑！”封老師一揮旗幟，我們像幾只被放生的小鳥(niǎo)一樣“飛”了過(guò)去。風(fēng)在耳邊呼呼地響著，像是在助我一臂之力。在場(chǎng)的同學(xué)鼓足了勁拼命地喊：“加油！加油！……”我?jiàn)^力向前沖去，忽然感覺(jué)壓力好大啊。這么努力，但還是和第一名相差了一點(diǎn)點(diǎn)�！鞍�，第二名！”何韓毅感到遺憾。我難過(guò)極了，但轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)盡力了，至少進(jìn)了總決賽。稍微休息了一會(huì)兒，又進(jìn)行了第二項(xiàng)比賽200米，“左腳右臂”擺好姿勢(shì)后，只聽(tīng)張老師一吹口哨，我們像離弦的箭一樣沖過(guò)去。當(dāng)跑到一半的時(shí)候，我已經(jīng)上氣不接下氣了，汗水流過(guò)面頰，跳進(jìn)了嘴里，也滴在了草坪上，背上似乎有一根根針扎進(jìn)皮膚，在折磨我，而雙腳也像綁著一塊干斤巨石，不聽(tīng)使喚。當(dāng)我跑到老師、同學(xué)的跟前，聽(tīng)著此起彼伏的加油聲，想象著他們期待的眼神，我在心里默默地跟自己說(shuō)：“我決不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望！”想到這里，也不知道哪里來(lái)的'力量，我加快步伐，猛地向前沖去，終于跑完了全程，取得了年級(jí)第四名的好成績(jī)，所有人都為我感到高興。我抬頭仰望著天空，忽然覺(jué)得今天的天特別藍(lán)……
比賽結(jié)束了，我們班也取得了總分105分的好成績(jī)。獲年級(jí)第一名。聽(tīng)到這個(gè)消息，我覺(jué)得汗水沒(méi)有白流，苦也沒(méi)有白吃，有付出，就有收獲。當(dāng)然，比賽最終不是為了輸贏，而是達(dá)到健身的目的。
我覺(jué)得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們班更加團(tuán)結(jié)，也體會(huì)到了鍛煉的辛苦。更讓我明白，只要堅(jiān)持去做一件事情，總有一天會(huì)成功！
贏在堅(jiān)持作文800字 31
小時(shí)候的我是一個(gè)性格內(nèi)向的人，從來(lái)不敢在公開(kāi)的場(chǎng)合說(shuō)話，更不用提課堂上老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們的手都舉得老高老高的，只有我極力地低著腦袋，生怕老師讓我回答問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)，我的不敢表達(dá)，仿佛是橫亙?cè)谖倚闹械囊蛔�，讓我無(wú)法逾越。
我能夠翻越心中的那座大山，走出內(nèi)心的封閉，說(shuō)真的，我應(yīng)該感謝周老師。是周老師，用她的言行感化了我，讓我勇敢地走出了第一步，慢慢敢于在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表自己的言論了，逐漸成為一個(gè)善于表達(dá)的人。
記得報(bào)到的第一天，記不清是什么原因，我是最后一個(gè)才到達(dá)的。填寫好相關(guān)信息后，我一聲不響的走出了辦公室，屬于我的'夏令營(yíng)學(xué)習(xí)生活拉開(kāi)了帷幕。我對(duì)這里的一切都感到既新鮮又陌生，新鮮的是這里的環(huán)境，處處吸引著我的眼球；陌生的是我找不到一位真正的朋友，只有一個(gè)人默默地感受這一切。
同學(xué)們見(jiàn)面的第一天，周老師組織團(tuán)建，進(jìn)行破冰行動(dòng)，要求每位營(yíng)員來(lái)個(gè)自我介紹。同學(xué)們反映強(qiáng)烈，紛紛大膽而熱情地介紹著自己，時(shí)不時(shí)響起熱烈的掌聲。而我內(nèi)心像有一只撲騰撲騰在跳的小鹿一樣，膽戰(zhàn)心驚。怎么辦？怎么辦？這一節(jié)課的時(shí)間仿佛過(guò)得很慢很慢。最終，輪到我了，周老師讓我站起來(lái)做自我介紹。當(dāng)我站起來(lái)的那一剎那，仿佛有千萬(wàn)支箭射穿了我的心。有那么一刻，我臉孔通紅，說(shuō)不出一句話。我的耳邊傳來(lái)同學(xué)的竊竊私語(yǔ)聲，我的雙手握得更緊了，頭上不停地冒著冷汗。“請(qǐng)同學(xué)們安靜，讓這位同學(xué)做自我介紹。”周老師溫和而有磁性的聲音回蕩在操場(chǎng)中。同學(xué)們漸漸安靜了下來(lái)，膽戰(zhàn)心驚的我注視著周老師微笑的面孔，仿佛如一日暖陽(yáng)，直照進(jìn)我的心房，氤氳著我冰冷的心。我默默告訴自己：誰(shuí)敢就贏！深吸一口氣，定下神來(lái)，娓娓道來(lái)，向同學(xué)們做了一番精彩的自我介紹。當(dāng)我坐下時(shí)，班級(jí)里掌聲一片。我如釋重負(fù)，吁了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了，頓時(shí)笑顏如花……
下課后，周老師特地來(lái)到我的座位旁，看著我的雙眸說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有第一次，而往往就在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)敢去做，誰(shuí)就是贏家！只要你邁出了這一步，以后的路就會(huì)輕松很多�！薄爸x謝老師，我會(huì)繼續(xù)加油的！”我咬咬牙，堅(jiān)定地說(shuō)。
每個(gè)人剛開(kāi)始都是在同一個(gè)起跑線上的，都不敢貿(mào)然向前走，這時(shí)候，可以勇敢的去嘗試、去挑戰(zhàn)它、戰(zhàn)勝它，你就會(huì)有滿滿的成就感，取得屬于自己的勝利！
荊棘曲折，誰(shuí)敢就贏；勇于拼搏，初心不變……
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