堅持的作文[必備]
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的堅持的作文3篇，歡迎大家分享。
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堅持的作文 篇1
說“勤”
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學家韓愈也曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤�！边@就是說，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。
勤，對好學上進的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們善于珍惜時間，勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐，勤于總結�？垂沤裰型猓灿薪湔�，在其歷史的每一頁上，無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。
勤出成果。
馬克思寫《資本論》，辛勤勞動，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有1500種以上；我國歷史巨著《史記》的.作者司馬遷，從20歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎；德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年時間，搜集了大量的材料，寫出了對世界文學和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》；我國年輕的數(shù)學家陳景潤，在攀登數(shù)學高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就；上海女知識青年曹南薇，堅持自學十年如一日，終于考上了高能物理研究生。
可見，任何一項成就的取得，都是與勤奮分不開的。古今中外，概莫能外。 勤出聰慧。
傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒�？墒�，他氣不餒、心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風霜，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說。他終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有一個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀一二百遍才能讀熟�？墒撬粦胁坏�，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍，天長日久，知識與日俱增，后來終于“無書不讀”，成了一個博學之士。這說明，即使有些天資比較差、反應比較遲鈍的人，只要有勤奮好學的精神，同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。
實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識多寡，關鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業(yè)上有所建樹，永遠不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來。高爾基說過：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！边@就是，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望能得到真知灼見的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。
堅持的作文 篇2
成長的故事很多很多，有歡樂也有堅持;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
暑假里，遠方的表哥說暑假來我家玩，還要和我比誰的騎自行車速度快。可我還不知道怎么騎自行車，甚至害怕從自行車上摔下來，所以這讓我非常煩惱。
我想：怎么辦?表哥都這么厲害了，我還不會騎，那我學自行車吧!
我開始騎到自行車上，腳像表格那樣放踏板上，小心翼翼地踏了起來，車輪慢慢滾動起來。踏著踏著，“啪——”我摔了個狗啃泥。屁股著地，自行車壓在了我的`身上，輪胎正好就在我的腳上，讓我痛不欲生。這樣子真狼狽!
此時，天空中彤云密布，樹木低著頭，似乎在輕蔑地嘲笑;小草在地下竊竊私語，好像故意在躲避我。我第一次嘗到了失敗的滋味，灰心喪氣地徘徊。怎么辦?騎自行車太難了，放棄嗎?還是堅持?為了比賽，我不能輕易放棄。
我重新騎到自行車上，再次鼓起勁騎在自行車上。我告訴自己要大膽，奮力踏起了踏板，自行車飛快地向前駛去，嘿!不錯喲!誰知前方是一堵墻，我來不及剎車，于是，我眼睜睜地看著自行車撞到了墻上，“砰”的一聲震得我好似一身麻木，感覺差點暈了。
再來!我一次又一次地試騎，一次又一次地失敗。我心中想著：有志者事竟成!再試一次!功夫不負有心人，無數(shù)次的嘗試中，我騎著騎著找到了感覺，我終于成功了。我雙手舉上天，“吔!”于是我忘記了我還在車上，我又一次摔了一跤�？墒俏倚闹袇s是美滋滋的，心中想著：我下一次一定贏表哥!
有人說過：成長是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含著酸和苦辣，卻總讓人難以忘懷。是的，勇于挑戰(zhàn)，才能使自己在磨練中成長起來。
堅持的作文 篇3
在人生這條漫漫長路中，布滿著絢麗多彩的風景，但同時也布滿了荊棘。有的人在路上便被荊棘劃傷，不再前行，停下腳步觀看路邊的景色，但有的人即便遍體鱗傷也要繼續(xù)咬牙堅持，最終看到了更加耀眼、更加美麗的風景。高中三年正如爬山，爬上山頂，發(fā)現(xiàn)青春碎了一地，青澀的狂妄與無知一夜之間淹沒在這最后的三百天里。我，和我的同學，如在紙上穿梭的.鉛筆，平凡，卻堅韌。
在這樣一個多夢的季節(jié)，懵懂的年紀，淡淡的傷感總是那么容易被打翻。某某說，海子比史鐵生幸福，因為他擁有健全的體魄。但我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，史鐵生比海子幸福，因為他透過黑暗看到無邊的光明，可海子卻在光明中看到無邊的黑暗。
其實，青春燦若春花，作為一個高三人，心不能再被那些所謂的憂傷所占據(jù)。就像《水手》那樣“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”。
夢想需要綻放。高三的日子不說痛，再苦再累也不放棄。在時間這個舞臺上，我就是主角，從容地走上來，大大方方地演，否則偌大的舞臺上只是鋪滿塵埃，在最后寥寥的殘雪亂發(fā)中劇終了。生活沒有彩排，每一秒都是現(xiàn)場直播，怎能不用心將生命的定義域設置為奮斗？
高三就是這樣突然，來不及做的，將要做的，忘記做的，都一股腦地涌到身邊。伏在堆落資料的書桌上，讓汗水盡情地播撒，用辛勞書寫青春的無悔。攜鴻鵠之志尋找航標，以堅強揚起奧德修斯之帆。
人生好比爬山，有的人始終站在山底，仰觀它的巍峨，有的人總是徘徊于山腰間的風景，卻不知這些都不及山頂?shù)氖种唬挥薪?jīng)過堅持不懈地努力，才能欣賞最美的風景。
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