堅(jiān)持的作文錦集[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的堅(jiān)持的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![堅(jiān)持的作文錦集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bce1b3d62_2.jpg)
堅(jiān)持的作文1
如果說這個(gè)世界上有成事的秘訣的話，我以為“堅(jiān)持”就是最關(guān)鍵的一條。做任何一件事，若目標(biāo)方向正確的話，也掌握了方法，剩下的就是堅(jiān)持了。無論做何事，若沒有勇往直前的執(zhí)著，沒有百折不饒的堅(jiān)毅，沒有持續(xù)到底的堅(jiān)持，是不可能把事辦成的。越是困難的事越是如此。英國前首相邱吉爾曾說過：“我成功的秘訣有三條，第一是決不放棄；第二是決不，決不放棄；第三是決不，決不，決不能放棄！”微生物科學(xué)的開創(chuàng)者路易斯﹒巴斯德也說過類似的話：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神�！笔堑模@個(gè)世界上，只有放棄的失敗，沒有堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。如果這個(gè)世界真有奇跡的話，那“堅(jiān)持”就是另一個(gè)別名。
大自然是人類的導(dǎo)師，她將道理寓于普通現(xiàn)象之中給我們以啟迪。
“水滴石穿，繩鋸木斷”說的是一種堅(jiān)持。水滴的力量固然弱小，繩鋸的力量也不強(qiáng)大，但堅(jiān)持的力量卻大無邊。只要堅(jiān)持不懈的努力，柔弱的水就可滴穿堅(jiān)硬的石，粗糙的繩也能磨斷厚實(shí)的木�！板浂簧�，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”說的也是一種堅(jiān)持。恒久之刻能鏤金，斷續(xù)之功難折木�！爸灰Ψ蛏睿F棒磨成針”說的還是一種堅(jiān)持。沒有做不成的事，只有還未練就到的功。
生活給予我們智慧。生活的智慧是要讓我們智慧的生活。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育出絕美的珍珠；雄鷹經(jīng)受了風(fēng)浪的博擊，堅(jiān)持不懈，才能翱翔長空；梅花飽含了寒風(fēng)的凜冽，堅(jiān)持不懈，才有凌寒獨(dú)開；鐵劍經(jīng)過了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，才成為鋒利寶劍。人呢？同樣的道理，沒有誰的人生會(huì)一帆風(fēng)順，人生路上雖有詩情畫意，但總是充滿著艱辛與困苦；沒有誰的生活會(huì)輕易而舉，歲月之中雖有明媚陽光，但不可避免雪雨風(fēng)霜。唯有執(zhí)著和堅(jiān)定，才能義無返顧；唯有積累和堅(jiān)持，才能克難致勝。
古今中外前人的榜樣也向我們昭示著堅(jiān)持的深意。
雨果創(chuàng)作他的不朽之作《悲慘世界》花去了60年的光陰；李時(shí)珍堅(jiān)持用30載的時(shí)間完成了《本草綱木》的撰寫；曹雪芹堅(jiān)持10年的光景寫出了《紅樓夢》；王羲之練光一大缸墨水，寫出了流芳百世的《蘭亭集序》；還有那個(gè)達(dá)芬奇，如果沒有一畫三年雞蛋練就的基本功，就不可能有后來的《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》問世。原來，這個(gè)世界沒有一個(gè)人的成就是輕易得來的，每一種積累和堅(jiān)持，都是時(shí)間鑄就的。生命的碩果，不僅依賴沃土濃肥，更源于長年累月勤懇的澆灌。
科學(xué)研究也揭示了堅(jiān)持的規(guī)律并佐證其與成事的關(guān)聯(lián)度。
人盡皆知的“一萬小時(shí)定律”，就是對堅(jiān)持與成事正相關(guān)的最好詮釋。加拿大暢銷作家麥爾坎·葛拉威爾在他的《異數(shù)：成功人士的故事》一書中提出了這個(gè)定律。他在書中指出“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過1萬小時(shí)的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡”。一萬小時(shí)，大約就是每天練習(xí)三小時(shí)，風(fēng)雨無阻，連續(xù)十年。葛拉威爾引述了大量研究數(shù)據(jù)表明，世界上不論任何行業(yè)，當(dāng)你具備了基本技能后，最終能否出類拔萃，成為專家、權(quán)威、大師，只有一個(gè)因素最重要，那就是練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，最低限度是一萬小時(shí)。這個(gè)定律告訴我們：優(yōu)越的智商和與生俱來的天賦與堅(jiān)持相比顯得次要的多。惟有堅(jiān)持才能成事。
無論是自然的啟迪，還是生活的`智慧；無論是前輩的先例，還是科學(xué)的揭示，都無不向我們詮釋了這世界至高無上的法則——成事在于堅(jiān)持。堅(jiān)持之所以對成事有如此重要的支撐，是因?yàn)閳?jiān)持是一種品格、是一種精神、是一種態(tài)度、是一種境界、是一種力量。
堅(jiān)持是一種品格，這品格來自于對生活的明察。人生中一些良好的品格是在生活的磨勵(lì)中形成的，堅(jiān)持這種品格猶其如此。如果沒有生活的經(jīng)歷、體悟和明察，很難養(yǎng)成這種品格。具有堅(jiān)持這種品格的人，他知道生活就是一場與命運(yùn)的抗?fàn)�，逃避和妥協(xié)，沒路可走，認(rèn)輸和放異更沒可能，惟有養(yǎng)成堅(jiān)持這種品格，像貝多芬那樣 “我扼住命運(yùn)的咽喉，絕不向命運(yùn)低頭”，才有可能迎來生活的美好。
堅(jiān)持是一種精神，這精神來自于對信仰的堅(jiān)定。如果沒有對自己信仰的堅(jiān)定，要想持之以恒的堅(jiān)持根本不可能。堅(jiān)持是對自己信仰的自信和堅(jiān)定的一種精神。人最終還是靠精神支撐的，這也是人與其他動(dòng)物的根本區(qū)別，人是這個(gè)世界上唯一可以用犧牲生命來換取理想實(shí)現(xiàn)的高級動(dòng)物，也是唯一可以靠思想來戰(zhàn)勝自己和影響別人的人。為了自己理想的實(shí)現(xiàn)，可以不顧一切的堅(jiān)持。人之所以能有堅(jiān)持這種精神，是因?yàn)閷ψ约盒拍畹淖孕�，對自己信仰的�?jiān)定，他相信自己信念的正確，并堅(jiān)定于信仰的實(shí)現(xiàn)。任時(shí)光荏苒，仍初心不改，才方能始終。
堅(jiān)持是一種態(tài)度，這態(tài)度來自于對目標(biāo)的執(zhí)著。如果說信仰是長期的目標(biāo)，那么目標(biāo)就是短期的信仰。信仰著眼于長遠(yuǎn)，目標(biāo)則是對信仰的分步及具體細(xì)化。目標(biāo)是旗子，是方向。目標(biāo)會(huì)激勵(lì)人產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心愿，對目標(biāo)的執(zhí)著則會(huì)讓人有堅(jiān)持的態(tài)度。如果沒有前面的梅林的誘導(dǎo)，曹孟德如何
堅(jiān)持的作文2
愿用堅(jiān)持，去救贖自己孤獨(dú)的內(nèi)心。
――題記
我和蘇敏是十分要好的閨密，從小就是。時(shí)光很眷顧我們，為了不讓這份感情擱淺，我們一直在同一個(gè)學(xué)校，一起成長，直到現(xiàn)在。
我們倆可以說是“身懷絕技”的，我擅長彈鋼琴，而蘇敏則喜歡跳舞。但為此她的父母并不支持，原因卻令人哭笑不得――蘇敏跳的舞種是“街舞”，每次我看她跳舞，都覺得特別“炫酷”！而她的父母卻不止一次地說：“這根本就不是女孩子跳的舞蹈！街舞是個(gè)什么？那都是非主流！”
從蘇敏練習(xí)街舞起，至今已經(jīng)六年了，這樣的堅(jiān)持令我十分敬佩，但是，人生的很多選擇權(quán)并不在自己的手中。我記得在蘇敏學(xué)習(xí)街舞的第一年，就被她的父母發(fā)現(xiàn)了，（其實(shí)她的父母只是不樂意蘇敏學(xué)習(xí)“街舞”這個(gè)舞種罷了）然后就從學(xué)習(xí)街舞的舞蹈室中，直接揪著蘇敏便準(zhǔn)備離開，但那時(shí)候的蘇敏特別拗！盡管她的爸爸一直拽著她，但她一直在反抗，死活不肯離開，為此她的父母特別生氣！直接破口大罵：“你看你現(xiàn)在是個(gè)什么樣子？哪里還有學(xué)生的樣子？跟社會(huì)上的“小混混”沒什么區(qū)別！”蘇敏覺得不服，本想反駁的，但看到了自己隊(duì)友詫異的眼神，蘇敏紅了眼，從她父親的手中掙脫了，跑了出去。同時(shí)，蘇敏聽到背后的咆哮聲：“以后就不允許你來這！”
那晚，蘇敏一邊哭著，一邊把當(dāng)天的事告訴我。而我唯一能做的，只有為她擦去眼淚，并安慰她：“別哭了，別哭了……”然后她眼淚汪汪地問我：“怎么辦？我不想放棄，你幫我想想辦法吧？拜托你了！”
我至今不知道，我那天對她說的辦法，是對的，還是錯(cuò)的……
我對她說：“以后不去舞蹈室跳舞了，你父母也不會(huì)罵你了，但是你可以自己練�。∧悴皇怯泻枚鄬W(xué)街舞的哥哥姐姐嗎？讓他們教你，別讓你父母發(fā)現(xiàn)就行了！”
“好主意，就這么辦！”蘇敏咧開嘴笑了，臉上還停留著幾滴淚水。現(xiàn)在想來，原來堅(jiān)守夢想，是一件多么快樂的事啊！
事后，蘇敏也真的那么去做了，一有機(jī)會(huì)，就以“出去玩”或者“找朋友復(fù)習(xí)”等理由，去一個(gè)“秘密基地”，一個(gè)專門練舞的地方，和朋友一起享受這份快樂！而她的父母還覺得，自己的女兒懂事了，聽話了。
這樣像秘密間諜一樣，度過了有四年之久。但一切都不是那么順利的，她的父母開始覺得不對勁了，因?yàn)樘K敏真的是太“笨”了，她對跳舞有一種無法控制的狂熱感，有時(shí)候周末都會(huì)去幾個(gè)小時(shí)！知女莫如母，蘇敏的媽媽經(jīng)過“調(diào)查”，便明白蘇敏這幾年，花大量的時(shí)間，是在干什么了。結(jié)果就是――又被發(fā)現(xiàn)了，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的爭執(zhí)。
從那之后，再和她談心里話的時(shí)候，大概是幾個(gè)月之后了。她顯得很平淡，然后我們聊了一會(huì)兒之后，她對我說：“我給你看個(gè)東西！”說著，她挽起了自己的袖子，我當(dāng)時(shí)真的是驚呆了！她的胳膊上，滿是一道道傷疤！我馬上問她，這是怎么弄的？蘇敏竟然笑著對我說：“我自己弄的！”說得卻是那樣輕松！
我那時(shí)候真的非常后悔：“如果不是當(dāng)初我給她出的“餿主意”，蘇敏要是放棄了，肯定就不會(huì)這樣了！都怪我……”
“蘇敏……”我不知道該說什么了。
“沒事！其實(shí)我也受夠了！這幾個(gè)月，還有以前，總是在和父母吵架，雖然我沒有覺得我是錯(cuò)的。但這些傷疤，可能是為了讓我覺得舒服一點(diǎn)罷……”
“那……你打算放棄了？”
“不放棄又怎么樣呢？就算要前進(jìn)，也沒有任何動(dòng)力了……”
“但是你堅(jiān)持了這么久，半途而廢的話……”
……
她不再說話了，之后，我們與世界一起保持沉默，但我從她的.眼神中看到――她的不舍。
上帝終究不會(huì)為難一個(gè)倔犟而又溫柔的人的，而蘇敏的華麗逆轉(zhuǎn)，是那次家長會(huì)上。
“老師，我們家蘇敏在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)好不好？”這大概是所有家長的慣用臺詞罷。
“蘇敏在學(xué)校表現(xiàn)很好的！還有，蘇敏媽媽，昨天蘇敏來找過我，是關(guān)于她跳舞的事……”
“老師，我不是不支持她的興趣愛好，但她跳的是街舞……一個(gè)女孩子，跳那種舞蹈真的不好！所以我就一直很反對！”
“蘇敏，你先出去，我和你媽媽聊一下。”老師對蘇敏說著。
蘇敏漸漸地走出來，到外面，顯得很不安，來回踱步。原來，她先一天去找老師的用意，只想通過老師去說服自己的父母。而這一次，也是像“賭一把”一樣，看自己能不能贏罷。我陪著蘇敏一直等著，看著她焦急的樣子，我十分心疼她，那份執(zhí)著，帶給她快樂，亦帶給她痛苦。
過了一會(huì)兒，蘇敏的媽媽和老師一起出來了，很明顯，蘇敏的媽媽是哭過了，走了過來，想撩起蘇敏的袖子，但蘇敏立刻把手背在后面，她的媽媽將蘇敏抱在自己的懷中。說了一句令蘇敏期待已久的話――以后我們不會(huì)再阻止你了！你喜歡街舞，去跳就好了……
蘇敏的奮斗經(jīng)歷，總讓人覺得，原來，因?yàn)闊釔�，才選擇堅(jiān)持；亦因?yàn)樽约阂淮斡忠淮蔚拇煺�，才讓其成為化解冰霜的陽光�?/p>
如果事情的開始便出現(xiàn)了難堪的陰影，不要放棄，唯有如此，局面才有扭轉(zhuǎn)的可能！
――后記
堅(jiān)持的作文3
一個(gè)人做好一天的事很容易，但要用一輩子去做好一件事卻是不容易的。記得幾年前那個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)了神州大地的王順友。
馬班郵路上一個(gè)人一匹馬，用一生的腳步踏出一條架在山區(qū)里的綠色通道。無可否認(rèn)，他很平凡。但我們更應(yīng)肯定，他確實(shí)偉大。在這個(gè)平凡的崗位上，他一走就是幾十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成潤珠了。倘若少了這份堅(jiān)持，我們又去哪里尋找這份感動(dòng)，尋覓這種精神？堅(jiān)持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷他是一個(gè)神話，一個(gè)物理世界的傳奇人物；他提出了狹義相對論，廣義相對論；他開啟了科學(xué)歷程的新紀(jì)元。但有一次他失敗了。在想黑洞研究的過程中，他中途放棄了。
因?yàn)檫@個(gè)問題的結(jié)論與他預(yù)想的相反。可是就在幾年之后，他的這一結(jié)論卻成為另一位物理學(xué)家獲得成功的一個(gè)重要依據(jù)。他懊悔地說：“我本來是可其成功的，但是我放棄了！”上帝是公平的，他給了每個(gè)人一把打開成功大門的鑰匙。無論你是誰，只要你抓住了堅(jiān)持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì)毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他，就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì)悄然離開。《浮士德》一步幾十年血汗著成的巨著，包含了一位作家一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面寫滿了堅(jiān)持。在這個(gè)物欲橫流紙醉金迷的社會(huì)里，人們往往只注意眼前的利益卻忽視了通往成功最重要的因素——堅(jiān)持。
為什么古今中外無可計(jì)數(shù)的作品隨時(shí)間的流逝而煙消云散？為什么幾十年著述而成的《本才綱目》流傳至今？又為什么天才的愛因斯坦會(huì)懊悔不已？又為什么一個(gè)平凡的郵差永駐人們心間？是堅(jiān)持！堅(jiān)持著以理念已被封為創(chuàng)業(yè)者的必備素質(zhì)之一。有了堅(jiān)持，才能劈荊斬棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己堅(jiān)持了，自己努力了，為什么還不成功？那是因?yàn)閳?jiān)持還沒有累積到足以成功的高度。有了堅(jiān)持不一定成功；但沒有堅(jiān)持，就注定失敗。對于成功，堅(jiān)持的塑造必不可少！堅(jiān)持四歲時(shí)，我和媽媽去上海旅游。
我們在一家商店里買了一輛嶄新的自行車。這輛自行車漂亮極了！它是寶藍(lán)色的，一身繡滿了翠綠色的花紋。車身上還有幾只米老鼠和唐老鴨。我喜歡極了！于是，媽媽就讓我學(xué)騎自行車。一開始，我還不會(huì)騎，接二連三地摔了好幾跤。我就問媽媽：“媽媽，你能不能給示范一下？”媽媽微笑地說：“好吧！”媽媽就騎著自行車轉(zhuǎn)了幾圈。我恍然大悟，原來騎自行車就這么簡單，我胸有成竹地對媽媽說：“媽媽，我知道怎么騎了�！�
我信心十足地騎上自行車�！鞍。 蔽壹饨幸宦�，原來我摔了一個(gè)“四腳朝天”，這一跤可把我摔得“鼻青臉腫”、“遍體鱗傷”。雖然一開始我信心百倍，可是現(xiàn)在我就打算放棄了。媽媽語重心長地對我說：“韜韜，你既然開始學(xué)了，你就不能放棄，這不是半途而廢嗎？要知道，堅(jiān)持就是勝利�！蔽衣犃四蛔髀�，于是，媽媽又鼓勵(lì)我說：“失敗是成功之母，我相信韜韜一定能成功的！”我聽了這話，不好意思地點(diǎn)了頭，我又練起自行車來。
這一次，我不怕摔跤，堅(jiān)持了下來。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。媽媽對我說：“韜韜，今天我要帶你去買玩具！”我高興地一蹦三尺高，把身上的傷痛早已忘在九霄云外了！堅(jiān)持秋高氣爽，天象擦拭的一塵不染的魄力，輕盈的云多雪白雪白，象奶汁似的。在這夏末秋初的季節(jié)里，城關(guān)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)正在激烈的進(jìn)行著遠(yuǎn)處，幾個(gè)同學(xué)在進(jìn)行比賽，他們揮動(dòng)雙臂，邁著大步，你追我趕，互不相讓，跑道線就象五線譜，運(yùn)動(dòng)員們就象跳動(dòng)的音符，瞧，那個(gè)是我班的升平同學(xué)，他箭一樣地朝前沖擊，“嘿，加油啊，為班集體的榮譽(yù)�！�
同學(xué)們大聲的'含喊著。突然，他腳一滑，咚，摔到了，他從地上爬起來，來不及拍身上的塵土，有朝前跑去，怎么他的腿隱隱作痛？腳上栓了沙袋似的，速度越來越慢，漸漸的，運(yùn)動(dòng)員們從他身邊一晃而過，他落到了最后，豆大的汗珠從他頭上吧嗒吧嗒往下掉，他擰著眉頭，臉漲得通紅，他咬緊牙關(guān)，用力的擺動(dòng)手臂，好使步子跨得更大些我都為他捏一把汗，同學(xué)嘴不住得喊：“加油加油，堅(jiān)持，堅(jiān)持”終于他沖過了終點(diǎn)線。
他堅(jiān)持到底，也笑到了最后，魯迅先生最贊賞。雖然是作后一個(gè)，但能跑到終點(diǎn)的人，這樣的人在賽程中雖然不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難的人堅(jiān)持的品質(zhì)，而升平的身上就展現(xiàn)了這種品質(zhì)。我相信所有堅(jiān)韌不拔的努力，遲早會(huì)得好報(bào)酬
堅(jiān)持的作文4
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅(jiān)持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。
他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。
外國名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。
荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！边@也正充分地說明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)該是兔子贏得這場比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因?yàn)樽约旱耐榷�，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的'，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說，堅(jiān)持就是勝利。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持
堅(jiān)持就是勝利。我永遠(yuǎn)相信，有付出就有收獲，有努力就有回報(bào)。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子——堅(jiān)持。“孩子，快起來，要遲到了�！泵刻毂粙寢尩暮魡韭曮@醒，我睜開了惺忪的睡眼。在上學(xué)的路上，邁著沉重的餓步伐，背著似石頭一樣的書包……日復(fù)一日，想回放的餓電影一樣，開始了我一天的生活。一聲鈴響，投入到了緊張的學(xué)習(xí)中：一會(huì)是語文老師的唐詩宋詞，一會(huì)是外語老師的abcd，一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的多邊形，地理老師的地形地貌……什么足球，什么音樂，統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學(xué)后，看到自己那一堆堆的餓練習(xí)冊，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對我的餓不公，為什么要學(xué)習(xí)？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學(xué)業(yè)；放棄機(jī)會(huì)；放棄前途。我受不了了。
思想一旦進(jìn)入了誤區(qū)，就難以改變，每時(shí)每刻就這樣怨著，嘆著，天天愁眉苦臉，不見一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門。我漫無目的地走著，天邊已露出了餓魚肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……頓時(shí)，這美景讓我的心平靜了許多。太陽，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反復(fù)上演同樣的畫面，是為了讓它的餓一生充滿更多的耀眼的光芒啊！我聯(lián)想到了我自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應(yīng)該呀！瞬間，我的腦海出現(xiàn)了“堅(jiān)持”的餓字眼，“堅(jiān)持”“堅(jiān)持”……我閉上眼睛，仿佛看到愛迪為了人類創(chuàng)造光明，尋找燈絲，他竟實(shí)驗(yàn)了上千次以上；曹雪芹雖家境貧寒，但他寫《紅樓夢》批閱十載，超出常人的想象……他們都堅(jiān)持到底，永不言棄，我頓時(shí)感覺自己渺小了許多。那我還有什么可抱怨的餓呢？我應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱ププC(jī)會(huì)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的餓人，創(chuàng)造美好的前程。我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著朝陽，向家里跑去，端起書本，拿起筆……
堅(jiān)持的作文5
希臘大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)給他的學(xué)生們出過這樣一個(gè)考題——把你的手臂盡量往前甩,再盡量往后甩,從現(xiàn)在開始,每天甩臂300下.學(xué)生們都笑了,這么簡單的事怎么能做不到呢?過了一個(gè)月,蘇格拉底問他的學(xué)生們：“每天甩臂300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”90%以上的學(xué)生驕傲的舉起了手.兩個(gè)月后,當(dāng)他再次提起這個(gè)問題時(shí),堅(jiān)持下來的學(xué)生只有80%.一年后,蘇格拉底再次問道：“請你們告訴我,最簡單的甩臂運(yùn)動(dòng),還有哪些同學(xué)堅(jiān)持每天做?”這時(shí)候只有一個(gè)學(xué)生舉起了手,這個(gè)學(xué)生叫柏拉圖,他后來成了古希臘的另一位大哲學(xué)家。
這個(gè)故事告訴我們,成功在于堅(jiān)持,堅(jiān)持是最容易做到的事,只要愿意,人人都能做到:堅(jiān)持又是最難的事,因?yàn)檎嬲茏龅?終究是少數(shù)人.正如古羅馬著名學(xué)者塞涅卡所說：不是因?yàn)檫@些事情難以做到,我們才失去信心,是因?yàn)槲覀兪バ判?這些事才難以做到。
工作中更是如此.古往今來,成功者之所以能取得業(yè)績,他憑靠是堅(jiān)忍不拔的意志和堅(jiān)持不懈的努力,而不是偶然性的運(yùn)氣。工作好比馬拉松賽跑,有些人起步較快,在起跑線上搶先一步,但是在最后的沖刺關(guān)鍵時(shí)刻卻被別人遙遙領(lǐng)先.究其原因,很多時(shí)候并不是實(shí)力問題,而是意志問題。有的人暫時(shí)領(lǐng)先洋洋得意就松懈了,有的人暫時(shí)落后心灰意冷就放棄了,而有的人始終向著目標(biāo)前進(jìn),鍥而不舍堅(jiān)持到最后一秒。常言道：機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人.所謂的準(zhǔn)備正是不懈的堅(jiān)持。
堅(jiān)持就能成功,成功貴在堅(jiān)持.一個(gè)人在確定了奮斗目標(biāo)以后,若能持之以恒,始終如一地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗,目標(biāo)就可以達(dá)到.其實(shí),工作的過程就是一個(gè)不斷堅(jiān)持、不斷積累的過程.“合抱之木,生于毫末:九層之臺,起于壘土:千里之行,始于足下.”只要有不斷堅(jiān)持走下去的決心和毅力,每個(gè)人都能夠抵達(dá)心中的目標(biāo)!
記得很小的時(shí)候媽媽就讓我背誦《三字經(jīng)》.《三字經(jīng)》都是三個(gè)字一句話,讀起來瑯瑯上口,一開始誦讀的時(shí)候我還不懂,不了解其中的內(nèi)容,媽媽和我一起念了一遍又一遍,我一點(diǎn)點(diǎn)懂得了它的意思,里面講了很多做人的道理。
我對其中“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼”這一段印象非常深刻.這個(gè)故事說的是,古時(shí)候,孟子的母親為了讓孟子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,曾三次搬家�？擅献舆�不認(rèn)真學(xué)習(xí),甚至逃學(xué)回家,孟母見了很生氣就拿起剪刀把一塊剛織好的布剪斷了,并對孟子說：“你讀書就像我織布,織布要一針一線地連起來,一斷就成不了布。你念書也要天天用功才會(huì)有成就,不然就像我割斷布那樣前功盡棄。
讀到那里,我想到了自己學(xué)二胡,一開始是挺喜歡的.,但后來漸漸難了起來,我就不太喜歡了.還經(jīng)常借各種理由不想拉,每次會(huì)琴時(shí)都很生疏,興趣更低了.
心想媽媽最好能讓我放棄這個(gè),可媽媽卻一直鼓勵(lì)我,要我好好學(xué)下去,還對我說“堅(jiān)持就是勝利,要不然就像孟子的母親織的布一樣會(huì)前功盡棄.”媽媽又對我說：“讀書也一樣,每天堅(jiān)持,你就能成功.”于是,我一直堅(jiān)持到今天,對以后的學(xué)習(xí)也充滿了信心。
聽著媽媽的話,讀著《三字經(jīng)》.我覺得媽媽的話和《三字經(jīng)》中所講的道理一樣“學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!我一定要像孟子一樣,以后成為一個(gè)有作為的人!
堅(jiān)持是一種不達(dá)目的不罷休的信念,是一種可貴的精神。
生活中我們常常會(huì)遇到很多困難,這時(shí)就需要堅(jiān)持,當(dāng)自己以“咬定青山不放松”的信念一路走下來時(shí),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)把困難踩在腳下,原來是那么的簡單。
有一次,我在家里做奧數(shù)作業(yè),做到最后一道時(shí)卻怎么也做不出來,我想去問爸爸,可是爸爸不在家,沒辦法只好打電話問同學(xué)了.我問她最后一道題做出來沒,她說：“沒關(guān)系,可以不用寫,到時(shí)候去學(xué)校借別的同學(xué)的抄一下就可以了.”聽她這么一說,我頓時(shí)覺得輕松了許多,這么多同學(xué)都不寫,干脆我也不寫了吧。
可是,我在床上躺著卻怎么也睡不著,總覺得心里不踏實(shí),因?yàn)樵谖叶吺冀K回響著一句話,“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)”.想到這里,我就翻身起床解題,這道題難得我抓耳撓腮,百思不得其解.我努力讓自己平靜下來,讓自己比往常做題還要細(xì)心.最后,經(jīng)過我的不懈努力,過了一個(gè)小時(shí)這道題終于被我解了出來.我高興極了,甚至忘了媽媽已經(jīng)睡了,興奮地唱起歌來.我完全沉浸在通過自己的努力和堅(jiān)持獲得成功的喜悅中......
從那以后,我真切地體會(huì)到了堅(jiān)持帶來的甘甜.的確,人生總是有這樣那樣的困難.我們不怕困難,只怕沒有堅(jiān)持下去的勇氣、熱情和執(zhí)著.只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,勇往直前地行進(jìn)下去,你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——原來堅(jiān)持也可以這樣美麗!
堅(jiān)持的作文6
微風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日一波波的熱浪在夏日凝固的空氣涌動(dòng)著，翻滾著，陽光從樹影中斑駁陸離的灑下來，在地上形成了或大或小的光斑，夏日的蟬鳴聲環(huán)繞在耳畔。不遠(yuǎn)處，橘黃色的圓頂樓房在陽光的照耀下閃爍著奪目的光輝。坐在汽車內(nèi)，看著身后不斷遠(yuǎn)去的橘黃色建筑，更是感覺時(shí)光飛逝，當(dāng)年夏季的斑斕時(shí)光亦是一去不復(fù)返。
那年，是我第一次接觸速寫。我們的美術(shù)老師姓孫，他頭發(fā)短短的，黑色的發(fā)絲中幾縷銀色的光輝若隱若現(xiàn)，她的臉圓圓的，笑起來時(shí)就像是彎彎的月牙，眼睛上還戴著扁平的無框眼鏡，她經(jīng)常板著臉跟我們講畫畫的技巧，告訴我們，“畫畫不可以心急，要一個(gè)步子一個(gè)步子的走，就像倒水一樣，要一點(diǎn)點(diǎn)倒，若是急了，后面自由行惡果品嘗�！蔽覀冏畛醵己苈犂蠋煹慕虒�(dǎo)，畫出來的畫雖然很慢，但是畫的畫卻能讓人感覺到從中流露出來的溫暖�？墒请S著時(shí)間的推移，有人失去了耐心，老師昔日的教導(dǎo)也成了他們口中“老一輩的思想”。他們嬉笑著，在畫紙上快速畫畫，但是作品卻不如一開始那般打動(dòng)人心了。
我知道，他們的作品失去了“神”。每當(dāng)老師過來時(shí)總是用開玩笑的語氣將這件事一筆帶過，語氣中也全然是不以為意，我依稀察覺到了老師眼底越來越失望的眼神。我知道那么做是錯(cuò)的，所以我知道只有按照老師的指導(dǎo)，一步步畫，雖然速度緩慢，甚至因此影響我的成績，但我堅(jiān)持如此，因?yàn)槲抑乐挥卸嘁粋�(gè)腳印，才能畫出至善至美的畫作。盡管他們都說我固執(zhí)，不懂變通。
我報(bào)名參加了這屆的考級，畫筆在指尖轉(zhuǎn)動(dòng)，靈感如同泉水般在考場上的畫紙上
那天考場上，當(dāng)我剛開始勾邊時(shí)，早就有人開始上色，我比他們的速度慢了整整一倍！流動(dòng)著。我自認(rèn)自己肯定能完成它，所以畫的就更加的慢一些。時(shí)鐘“滴答”的聲音，和監(jiān)考老師冷酷的聲音在耳邊響起，我漸漸有些著急了，我驚覺自己好像完成不了它了……
“考試結(jié)束！”
看著畫紙上僅完成了一半的畫作，我心中更是百味雜陳在，我迷迷糊糊的交上了作品時(shí)，我似乎看見了監(jiān)考老師眼底那抹同情，我猜想老師肯定想是：看，又一個(gè)沒畫完的。
走出考場，屋外的陽光瞬間包裹了我，但是此刻我的心卻是涼的，我不知如何想老師解釋我的失敗，亦不知如何面對老師失望的眼神。我感覺，此刻站在熾熱陽光下的.我，就像是戲臺子上的小丑般可笑。
第二天，我一進(jìn)畫室，老師就問我畫的怎么樣，我不知如何回答，只得糊弄了過去，但是真相是瞞不住的，老師終究還是知道了我糟糕的表現(xiàn)，老師失望的眼神向我投了過來，同學(xué)暗暗的嘲諷聲也宛若利劍般穿透了我。
這一刻，我內(nèi)心更加煎熬了，“或許我當(dāng)初就不應(yīng)該學(xué)美術(shù)？我或許并不適合美術(shù)？”我坐在桌前喃喃自語，褐色的地磚上映襯出了我蒼白的面孔，和灰暗眼睛。畫作在桌子上凌亂的擺放著，那些昔日我引以為豪的畫作，如今也化作了絲絲笑聲縈繞在我的身邊，嘲笑著我的不自量力。
敲門聲響起，我有些不耐的起身開門，然后發(fā)現(xiàn)一杯熱氣騰騰的奶茶被放在門外的桌子上，一張畫著大大笑臉的貼紙貼在杯子上，我不禁露出了微微笑意，雙手捧著奶茶小心翼翼的回到了房間。
我抿了抿奶茶，感覺暖流直通心底，漸漸溫暖了冰冷的身心，抬眼看向桌子上凌亂的畫紙，我感覺好像明白了什么。
“畫畫是為了什么？僅僅是為了考學(xué)？還是愛好？我現(xiàn)在明白了，是為了為了未來，為了一個(gè)更好的未來，亦是為了學(xué)會(huì)畫畫過程中所隱藏的對美術(shù)的執(zhí)著和堅(jiān)持�！�
我報(bào)名參加了下一次的考級，也迎來了艱苦的練習(xí)。
正值暑假，烈日炎炎，汗水將我的額頭微微打濕，握筆的姿勢也漸漸僵硬，手心里的汗水將我的筆打濕。畫筆和橡皮擺放在地，我次次彎腰拿筆，又一次次擦掉手上的鉛灰，臉上也不知何時(shí)涂上了鉛灰，畫室里彌漫著的鉛芯的淡淡香氣與空氣中的花香混合在一起，粗糙的畫紙上和光滑的鉛筆形成了鮮明的對比。陽光撒入室內(nèi)，畫室中的浮塵漂浮在空中，為寂靜的畫室?guī)砹诵┰S美的享受。暖洋洋的陽光使我微微瞇起眼睛，看著畫板上完成的畫作，心中洋溢起一股滿足感。
隨著時(shí)間的推移，我愈發(fā)享受畫畫的過程和畫中作品的情感。同學(xué)們每當(dāng)看見我畫畫時(shí)，總會(huì)眼睛一白，發(fā)出一聲不屑的冷哼。我沒有多余的精力去在意，因?yàn)槲倚闹兄挥忻媲斑@幅等待著我完成的畫作。
時(shí)光飛逝，白駒過隙，窗外的櫻花從桃之夭夭到翩翩起舞，最終凋零于世間，回歸到大地母親的懷抱，我也終是在大雁回歸之際迎來了我的考級。
在這次考級中，我面對的不再是一張冰冷的畫紙，而是一張等待著、被人完成的作品。手執(zhí)畫筆，在畫紙上潑灑著我的心歌。
在綠樹成蔭的夏日暑氣中，考級成績翩然而至。
“優(yōu)秀！”
同學(xué)們的昔日的嘲諷化作我羽化成蝶的翅膀，老師贊揚(yáng)的目光，也是我勝利的果實(shí)。
我不后悔這次堅(jiān)持自我。我知道，人們往往會(huì)在最接近終點(diǎn)的地方迷失方向。但我很高興，我雖是一葉孤舟，但靠著細(xì)微燈火，駛向了未來的彼岸。
愿大家，“以夢為馬，不負(fù)韶華”。
堅(jiān)持的作文7
【堅(jiān)持】
臨近傍晚，一只白鴿在天空中盤旋，顯得由是高遠(yuǎn)，開闊……
這一天，我卻生病了，走幾步就昏昏沉沉，好像下一步剛邁出去就會(huì)暈倒似的。經(jīng)過一天的緊張復(fù)習(xí)之后，身體就開始吃不消了。一個(gè)小孩，看上去也就二三年級的吧，竟把我撞倒在地，我一個(gè)踉蹌，甩過笨重的書包，膝蓋彎曲重重地磕在水泥板上。那時(shí)候，我暗嘆自己倒霉，好在朋友幫忙拉起了我。就這樣，暈眩中的自己還不知道有多少體力支撐到家。好困哪！好想睡上一覺再起來與病魔抗?fàn)�！太陽在落山之前變得很紅，它也在為我加油打氣，我怎么可以放棄，再說終點(diǎn)離我只有幾步之遙了，也就再忍那么幾分鐘的時(shí)間了。于是，我用了咬了咬冰涼的下唇，腳晃晃悠悠的跟著隊(duì)伍走，汗水浸濕了頭發(fā)，在臉上翻滾著，肆掠著，個(gè)個(gè)都讓我放棄。不行，如果我是這種輕言放棄的人，我早上早就哼哼著去衛(wèi)生所了，何苦受這個(gè)罪。我用盡全身最后一絲力氣進(jìn)了車?yán)�，摔坐在硬硬的車座上，汗水大滴大滴的滾落。窗外，紅紅的夕陽也正徐徐下墜，最后沒有了蹤影，不過，拖著它的那片云彩卻被渲染成了火紅色，在西天邊際緩緩地流著。
在心靈上，放滿信仰，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。讓心靈在春天開滿一樹繁花似錦，在秋天抖落一地黃葉如金。
堅(jiān)持不懈－－－讀《西游記》有感
當(dāng)我讀完《西游記》，幾乎驚訝得半天說不出話來，書中唐僧師徒三人在取經(jīng)路上團(tuán)結(jié)、勇敢、百折不撓的精神令我深感佩服。
到現(xiàn)在我仍然很難想象，十萬八千里的路程他們竟然徒步而行，更令人驚愕的是，八十一個(gè)劫難，他們都安然度過。這是為什么呢？這是因?yàn)閷O悟空有七十二變降妖除魔的本領(lǐng)，唐僧師徒就能安然脫險(xiǎn)，來到靈山大雷音寺求取真經(jīng)嗎？不，不是的，他們靠的是勇敢、團(tuán)結(jié)、百折不撓的取經(jīng)精神，豬八戒、沙僧、孫悟空的奮力拼殺，唐僧在妖怪面前面不改色的膽識和堅(jiān)定的取經(jīng)信心，這一切的一切都是他們?nèi)〗?jīng)獲勝的法寶。
想想唐僧，再想想自己，真是天壤之別，看看秤，76斤了，下定決心要減肥，從星期一開始每天做仰臥起坐50個(gè)，跑步3圈，可是，仰臥起坐才做了20個(gè)，跑步才跑了1圈，我就氣喘吁吁，汗流滿面，對自己說，明天再一起補(bǔ)做，一拖再拖，拖到星期天，又對自己說：“下次再減肥吧！”接著一切照常，還是天天吃飯、睡覺，壓根兒不再提減肥的事兒，怪不得表姐說我這是“三分鐘熱度”呢。哎，為什么總是不能堅(jiān)持到底呢？
當(dāng)我看完這本書時(shí)，下決心要想唐僧那樣有毅力，有百折不撓的精神，做事再也不半途而廢了。
一味的堅(jiān)持是否就會(huì)等到自己想要的
一味的堅(jiān)持，是否就會(huì)等到自己想要的？如果不行…又何苦要讓自越陷越深…
每一次想你，都感覺到好心痛！而這種痛我不知道什么時(shí)候才是盡頭？我不知道我還會(huì)思念你多久，愛你多久？沒有人可以告訴我，我放縱自己的感情，折磨自己的身心，懲罰這份不應(yīng)該存在的愛情！是為何？
累了嗎？多少次我問自己，也同時(shí)問你！愛，是應(yīng)該繼續(xù)？還是應(yīng)該結(jié)束？或許早應(yīng)該結(jié)束，并且是徹底的結(jié)束！眼淚可以無聲無息，愛的消逝也能如此嗎？愛你的心可以在這一刻停下來嗎？可以嗎？
知道嗎？我一直感到害怕，我不知道自己還需要陪伴你走多長的路，我只知道牽著你的手，一直往前走！我不知道前面的路是曲折的還是平坦的，我不知道你還是否需要我的.牽掛，還是否需要我陪著你。
在你的無聲無息中，我似乎看到了一個(gè)結(jié)局。難道是時(shí)候永別？分手很痛，我害怕，一直都害怕！曾經(jīng)我在你身上找到了勇氣，但這一刻我卻發(fā)覺，勇氣已經(jīng)在六年里消失了！我發(fā)覺自己再也沒有勇氣去愛你，接受彼此之間的愛情。是你的錯(cuò)還是我的錯(cuò)，我想都不重要了。
一直以來，我們的感情都是一種奢望，在你的眼中，感情可以是虛偽的，是骯臟的、多少個(gè)夜里、那個(gè)夢境無數(shù)次的出現(xiàn)在我定的腦海里、當(dāng)我發(fā)覺我全身心去投入這個(gè)夢的時(shí)候，你卻在極力讓自己躲藏。使自己逃避‘
我恨，恨你的一切、恨你給了我一個(gè)希望，又給了我破碎！
如果我的愛給你的是快樂，那么請你將永遠(yuǎn)記住這份快樂；如果我的愛給你的是痛苦，也請你記住六年來有這么一個(gè)人給予你這份痛楚；如果我的愛給予你無盡的傷痕，那么……
如果可以選擇，我寧可不去認(rèn)識你，不愿意讓自己愛上你，更不愿意帶給你傷害！
現(xiàn)在、再也感受不到我在你心目中的地位，有的、只是通話中、只是無盡的厭惡、
我想、“我真的愛你嗎？”“你是真的愛我嗎？”沒有誰可以告訴我、你也不可以、你看不到我內(nèi)心所承受的痛苦，同樣看不到我內(nèi)心也有一道傷痕。再也沒有人能夠撫平、、
我不知道我還是否有想你的勇氣。但是，我知道我的這份愛，這份心痛，將會(huì)陪伴我一段很長很長的日子、
我放棄這份愛，不是因?yàn)槲逸斄耍且驗(yàn)槲叶恕?/p>
堅(jiān)持的作文8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
記得歌手孫悅那《首祝你平安》嗎？那動(dòng)人的旋律想必?zé)o時(shí)無刻不在我們耳邊縈繞，她表達(dá)了我們對幸福生活的渴望和向往，然而安全作為企業(yè)的基石，她是通往幸福生活不可或缺的財(cái)富，她要求我們做一個(gè)“更加有良心，更加負(fù)責(zé)任”的人，當(dāng)我們在生產(chǎn)作業(yè)過程中對安全視而不見，想放松警惕的時(shí)候，想想你的親人和那些關(guān)愛你的人，他們是多么希望你平安歸來，固然財(cái)產(chǎn)損失還可以亡羊補(bǔ)牢，但是對于那些永遠(yuǎn)不能復(fù)蘇的生命，對于死者親人所遭受的永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，我們又何以面對我們的“良心”？與其去為那一幕幕的慘狀而痛惜，何不讓安全這輪明月在心中高掛？然而安全遠(yuǎn)非輕易就能實(shí)現(xiàn)，它需要我們行動(dòng)起來，落實(shí)好我們的安全責(zé)任。所以我今天演講的題目就是“安全責(zé)任，重在落實(shí)”。
那么什么是安全責(zé)任呢？有人認(rèn)為就是有健全的法律、法規(guī)、規(guī)章制度，有健全的勞動(dòng)紀(jì)律管理辦法。。。。。。，當(dāng)然，這是必不可少的。從所周知，各類安全檢查、安全教育、安全活動(dòng)、安全制度、安全舉措不可謂不多，領(lǐng)導(dǎo)不可謂不重視，企業(yè)技術(shù)裝備水平不可謂不高，可是各種各樣的習(xí)慣性違章卻時(shí)有發(fā)生，各種事故依然頻頻不斷，僅20xx年全國共發(fā)生各類事故3.4萬余起，死亡人數(shù)7.5萬余人以上，重特大事故時(shí)有發(fā)生，每年因事故造成的經(jīng)濟(jì)損失不下4000億元以上。這是為什么呢？“天下之事。不難于立法，而難于法之必行，不難于聽言，而難于言之必效”，做好安全工作缺的不是工作思路，決策部署、措施手段，所缺的是執(zhí)行的堅(jiān)決性和嚴(yán)肅性，做好安全工作的自覺性和高度負(fù)責(zé)的主動(dòng)性。
人最寶貴的是生命，有生命才會(huì)創(chuàng)造奇跡，沒有生命，一切將無從談起，安全責(zé)任就是生命的守護(hù)神，責(zé)任讓家庭寧靜、安全，愛意盈盈！責(zé)任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競爭力！責(zé)任讓社會(huì)平安、穩(wěn)健發(fā)展！責(zé)任讓美麗的生命健康永恒！
安全系于責(zé)任，失去責(zé)任，隨之而來的就是哭聲、是血淚、是家庭的'破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無法承受之重。責(zé)任多一份，隱患少十分。
一個(gè)悲情的瞬間，一聲聲哀痛的呼喚，像一塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，攪動(dòng)著我們的心靈，讓我們嘗試用安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，對人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化，刺激人們對那些忽視安全事件的長久記憶，刺激人們對不可推卸的安全責(zé)任的重新認(rèn)識。不管你在什么樣的崗位，不管你從事什么樣的工作，請看到事故的危害，平安的可貴。讓我們用責(zé)任來抲護(hù)身邊的每一個(gè)生命。
幸福和痛苦也許就在一念之間，只緣于你觸碰了那本不該觸碰的“高壓線”。安全關(guān)系你、我、他，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失都會(huì)以你、我、他，甚至更多的無辜生命為代價(jià)，在崗一天，就要盡職一天，崗位上的一時(shí)疏忽也許留給你的是一世的痛苦和不幸。
按照事故致因：事故的發(fā)生都是由人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的缺陷所造成的，減少和消除事故的根源就要求牢記“安全責(zé)任、重在落實(shí)”這八個(gè)字。落實(shí)是一種觀念、一種意志、一種責(zé)任，更是一種文化，只有我們立足崗位，履行職責(zé)，從大處著眼，從小處著手，從我做起，把每一件事做好、做實(shí)，把每一件事做精、做細(xì)，堅(jiān)定信念，不辱使命，管住我們的行為，
看好我們的設(shè)備，不瞎指揮，那么安全事故就會(huì)大大的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
前車之鑒，后事之事，如果我們不能同這些悲痛的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么事故也許會(huì)在某天不期而至，俗話說：安全生產(chǎn)得之于嚴(yán)，失之于寬，責(zé)任制不能一定了之，責(zé)任狀不能一簽就完。寫在紙上，掛在墻上，喊在嘴上的責(zé)任如果不落實(shí)，不建立和完善目標(biāo)管理體系，不加強(qiáng)責(zé)任目標(biāo)的量化考核，強(qiáng)化安全責(zé)任追究，那么安全工作往往半途而廢或功虧一簣，安全責(zé)任重在落實(shí)必須成為企業(yè)的一種文化，成為讓每位員工必須長期堅(jiān)持落實(shí)的責(zé)任和意志，養(yǎng)成的一種職業(yè)習(xí)慣。
安全是個(gè)寶，大家都離不了。落實(shí)安全責(zé)任更是一種個(gè)人素質(zhì)的內(nèi)在要求，建立起“以人為本”的安全責(zé)任機(jī)制，從人的需求出發(fā)，把關(guān)心人，理解人，愛護(hù)人，尊重人作為安全工作的基本出發(fā)點(diǎn)，積極營造安全文化氛圍，將安全文化落實(shí)到每個(gè)員工身上，讓安全責(zé)任成為一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)。
同事們，朋友們，一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的，我們都應(yīng)該珍惜生命，落實(shí)我們的安全工作，要做到“為之于未有，治之于未亂，防患于未然”讓“安全責(zé)任，重在落實(shí)”深入每個(gè)員工的心里，形成一種文化，否則制度再健全，措施再完善，管理再重視，都只會(huì)形成一紙空文，收不到好的效果。
最后，讓我們做一個(gè)“更加有良心，更加負(fù)責(zé)任”的人，讓幸福、快樂伴隨我們的人生旅程，走向生命的輝煌！
謝謝大家，我的演講完了！
堅(jiān)持的作文9
曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，他很討厭他的鋼琴教授。因?yàn)槊看嗡麑W(xué)鋼琴的時(shí)候，教授總是拿出超難的曲譜讓他彈奏，這讓他幾乎要崩潰了。第一次教授拿出很難的樂譜讓他彈奏，他幾乎無法連續(xù)彈奏完整，漏洞百出。下來后，他拼命地練習(xí)。本以為第二次教授會(huì)讓他彈奏這首曲譜，誰知道第二次見面的時(shí)候，教授拿出了難度更大的樂譜讓他彈奏。這樣一次又一次，經(jīng)過了一年，教授讓他彈奏的樂譜他幾乎沒有一首能從頭彈到尾。他以為教授在故意為難他，于是找到教授，向他說明了自己不再想學(xué)習(xí)鋼琴了。教授笑了笑，讓他拿出第一次給他的樂譜彈奏一遍。他吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)為難度很大的樂譜，居然可以很嫻熟地彈奏完成了。教授問他，還想要放棄嗎？他搖搖頭。后來他漸漸發(fā)現(xiàn)那些以前認(rèn)為超難的樂譜自己都能彈奏了。他相信了教授，跟著教授一直堅(jiān)持鋼琴的演奏。多年后，他成了著名的鋼琴家。
也許每個(gè)人在生活面前，都是一個(gè)什么都不懂的學(xué)生，而生活就像那名教授，總是在給我們出難題。于是我們對生活開始失去信心，開始埋怨，開始想到放棄。如果我們回想很多年前，當(dāng)我們第一次學(xué)走路、第一次學(xué)拿筷子、第一次學(xué)騎車的時(shí)候，我們是否和現(xiàn)在一樣認(rèn)為那是一件多么困難的事情呢？你現(xiàn)在還會(huì)認(rèn)為那是一件難事嗎？
婚姻需要堅(jiān)持。結(jié)婚以后，我增加了左右為難。但我相信一切都會(huì)慢慢好起來的，就像上面那個(gè)故事中所講到的一樣。也許我現(xiàn)在對婚姻、對生活，一切的技藝都還很拙劣，許多事情還不能很好地處理，但若干年以后，我一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的家庭和婚姻的成功締造者。正如網(wǎng)上流傳的一句話所說：戀愛雖易，婚姻不宜，且行且珍惜。對婚姻和家庭抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不管遇到任何困難都要堅(jiān)持到底，我想這也是每個(gè)已婚男人都需要做到的。
工作需要堅(jiān)持。目前這個(gè)工地處在收尾階段，我們已經(jīng)連續(xù)5個(gè)月沒有領(lǐng)到工資了。雖然工作依舊，但是難免心里存在很多怨氣和不滿。面對這種情況，我想更需要的是一種堅(jiān)持的精神�？吹揭粭潡澠恋姆孔勇涑桑鳛榻ㄔO(shè)者，心里有很多驕傲和自豪，可是這其中所經(jīng)過的酸甜苦辣，也許只有經(jīng)歷過、堅(jiān)持過、付出過的人能夠明白。城市的發(fā)展，離不開建設(shè)者的心血。選擇從事這個(gè)行業(yè)的同時(shí)，我們理所當(dāng)然地就選擇了面對壓力，面對建設(shè)過程中可能出現(xiàn)的各種困難和風(fēng)險(xiǎn)。北京鳥巢實(shí)現(xiàn)了中國人多年的夢想，青藏鐵路連通了藏區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛的命脈，城市地鐵給人民出行帶來了無比的方便。這些建筑物的形成過程中，這些建筑的.建設(shè)者們，他們會(huì)遇到工資問題、民工問題、經(jīng)濟(jì)問題嗎？答案不言而喻。正是由于他們的堅(jiān)持，夢想得以實(shí)現(xiàn)，天塹終變通途。
理想需要堅(jiān)持。從對建筑行業(yè)一竅不通，到現(xiàn)在基本可以摸到門道，我經(jīng)歷的是一名普通建筑從業(yè)者的經(jīng)歷，但這其中也凝聚著我對建筑行業(yè)的熱愛。記得第一次到工地的時(shí)候，當(dāng)看到工地上的一片廢墟的時(shí)候，我心里很沒底。老師告訴我，這里要建一座45層高的地標(biāo)建筑，我更是心里發(fā)毛。3年后，建筑物落成了，現(xiàn)在已經(jīng)門庭若市了�；叵氘�(dāng)初，多了一種坦然，多了一種自信。這些都是堅(jiān)持的重要性。當(dāng)然，這些不能當(dāng)做成績，只能當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)。正如老師所說，建筑行業(yè)永遠(yuǎn)沒有人能說什么都懂，每個(gè)人都需要有一種“活到老，學(xué)到老”的精神。我們堅(jiān)持理想的同時(shí)，獲得的是人生豐富的閱歷和從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。去年參加一級建造師考試，有兩科沒有通過，我心里有點(diǎn)失落。今年再一次報(bào)名考試，我付出了比別人她放棄了800米訓(xùn)練，那我也．．．．．．可是，跑過田老師面前時(shí)，聽見他扯著嗓門說：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！快要結(jié)束了。”我知道，堅(jiān)持就是勝利。于是，我用力點(diǎn)頭，手握拳頭，心里念著：堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！一步步地奔跑在跑道上。太陽卻無情地炙烤著，汗水地流淌濡濕了衣背，我的喉嚨就像干涸的土塊，艱難地咽下口水，會(huì)被立即蒸發(fā)，仿佛自己誤闖了沙哈拉沙漠，眼前是一片黃沙，兩腳也快被太陽烤化似的，無力地向前奔跑。但是，堅(jiān)持的信念一直支撐著我。
不久，在50米的地方，我發(fā)現(xiàn)跑到上只剩我一人，其他的人都站在終點(diǎn)迎接我。我馬上握緊拳頭，奮力向前沖刺。最后，我沖過終點(diǎn)線，發(fā)現(xiàn)她和那幾個(gè)放棄800米訓(xùn)練的女生驚訝地望著我。頓時(shí)，我感受到了勝利和驕傲的雙重味。畢竟我沒有放棄，沒有懦弱地對待困難。此時(shí)，喜悅之情涌現(xiàn)在臉上——燦爛的笑容就是成功堅(jiān)持的最美標(biāo)志。
堅(jiān)持的作文10
堅(jiān)持使小蝸牛在烈日下爬上大樹，堅(jiān)持使小鳥在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)飛翔，使蜘蛛在大雨過后建起它小而舒適的家【語言幼稚，且無力度。可改為：堅(jiān)持，使蝸牛在烈日下爬上大樹；堅(jiān)持，使雄鷹在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)飛翔；堅(jiān)持，使蜘蛛在大雨過后重現(xiàn)建起它小而舒適的家】……是堅(jiān)持使它們獲得成功。所以，堅(jiān)持了就會(huì)獲得成功�！疽粵]有由物及人，二“堅(jiān)持了就會(huì)成功”太絕對了�？筛臑椋簩ξ覀兌砸彩且粯�，只有堅(jiān)持才會(huì)獲得成功�！�
在初一上學(xué)期我學(xué)習(xí)著小號，還差一級我就考完了。【一不要給自己的努力限定期限，二把小號上升為自己的夢想比考級更有意義�？筛臑椋何乙恢睂W(xué)習(xí)著小號，那是我的夢想，我希望自己有朝一日也可以成為像xx一樣偉大的音樂家。目前，能證明我小號水平的是哪一份有一份考級證書，而我還差最后一份證書�！靠墒俏业膶W(xué)習(xí)壓力越來越大了，我也沒有時(shí)間去練它了。【語言不美，可改為：可是，升入初二，學(xué)習(xí)壓力越來越大，我只得忍痛放棄了小號。】
一天清晨，我背上書包，帶著疲倦雙眼，去學(xué)校上學(xué)【語言不美，且“帶著”用詞不當(dāng)，可改為：一天清晨，我背著沉重的書包，睜著茫然而又疲憊的雙眼走在去學(xué)校的路上。】，心想：昨天老師留的作業(yè)太多了，害得我寫到了凌晨一點(diǎn)多，真想再睡上一覺。【用“心想”來描寫心理活動(dòng)是初一學(xué)生的水準(zhǔn)，初三學(xué)生應(yīng)該更成熟一些，可改為：心里不禁抱怨老師作業(yè)留得太多，讓我天天熬夜到凌晨】突然一陣優(yōu)美的音樂傳入我的耳朵中。我很好奇【用描寫不用敘述，可改為：是誰這么好的興致？】，睜大疲倦的雙眼，努力向那個(gè)方向看去，【不符合常理，可改為：我循聲望去】并沒有什么人，我心想；是誰在吹這么好聽，應(yīng)該是從那個(gè)房間里吹出來的【不符合常理，可改為：再仔細(xì)一聽，發(fā)現(xiàn)那聲音是從大樹后的一個(gè)房間中傳出的�！浚遗苓^去，站在木箱上往里望，【不符合常理，可改為：于是我躡手躡腳地走過去，站在樓后的木箱上往里望，生怕打擾了吹號人�！渴且粋�(gè)吹得滿頭大汗的陌生小男孩兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著樂譜，我總感覺好像老手一樣熟練。【這是引起作者情感變化的一幕，應(yīng)該是全文中重點(diǎn)寫的部分，描寫的力度不夠，可改為：令我意外的是，吹號的竟是一個(gè)小男孩。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著樂譜，手執(zhí)小號的姿勢端正而又優(yōu)美。初升的太陽打在他的側(cè)臉上，稚嫩中帶著老手的成熟與穩(wěn)重�！渴遣皇撬诟浺舸的�？我看了一圈，并沒有找到，看來是他吹的了，【與主旨無關(guān)，可刪】我看了一眼手表，突然想起我還有上學(xué)，便跑向?qū)W校。【由沉醉到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)換不好，可改為：我驚訝于他的嫻熟，也沉醉在這音樂中。直到屋里刺耳的電話鈴聲響起，我才猛然驚醒，匆匆趕向?qū)W校�！�
放學(xué)后，我又聽到了那首樂曲，我對他不禁很佩服，年紀(jì)很大就能吹得這么好，真的是很有天賦�！俱暯舆^渡不自然，且引發(fā)作者抒發(fā)情感的畫面不夠鮮明，可改為：晚上放學(xué)，我又一次經(jīng)過那個(gè)小區(qū)，此時(shí)的小區(qū)熱鬧非凡，那些小孩子們盡情地在小區(qū)中跑著、叫著、鬧著。一派熱情洋溢的氣息。是呀，小孩子不是本該如此嗎？忽然，在這一片喧鬧聲中，一縷優(yōu)揚(yáng)的聲音傳來。我心中一動(dòng)：是他。再次悄悄地來到那扇窗下，果然是那個(gè)小男孩兒。聽著交織著的喧鬧聲和樂曲聲，我忽然明白了什么�！�
一個(gè)月，我都是在熟悉的旋律中上學(xué)放學(xué)，我想，他的堅(jiān)持不懈使他練出了美妙的樂曲聲，他都可以做到，為什么我不能呢，我要是也做到了說不定我就可以考過了。想到這兒，我便下定決心，天天練習(xí)小號�！緵]有突出主旨--堅(jiān)持和美，可改為：是呀，本該是天真爛漫、盡情玩耍的年齡，他卻將大量的時(shí)間用在了練習(xí)上�；蛟S，正是他的堅(jiān)持讓小小年紀(jì)的他能吹出這么美妙的樂曲，讓他像老手一樣熟練吧！看著他那稚嫩而又成熟的'臉龐，我發(fā)現(xiàn)竟是那么美。我不禁想到了自己。這么小的孩子都懂得堅(jiān)持的意義，更何況是比他大許多的我呢？于是，我下定決心，要繼續(xù)練習(xí)小號，要繼續(xù)考級，要繼續(xù)追逐我的夢想�！�
又是一個(gè)月，小號考級來了，我順利地考過了�！菊f了不算，做了才算，要交代自己的具體行動(dòng)，可改為：在其后的日子里，老師的作業(yè)依然很多，每天睡眠依然不足。我也曾想過要放棄吹小號，可每當(dāng)這一念頭閃現(xiàn)的時(shí)候，我都會(huì)想起小男孩兒那稚嫩而又成熟的臉。在他無言的鼓勵(lì)下，我最終堅(jiān)持了下來，考過了級，拿到了我應(yīng)得的證書。】
堅(jiān)持使我考過了級，拿到了證書，看來只有堅(jiān)持的花，才能結(jié)出成功的果實(shí)。堅(jiān)持的花永遠(yuǎn)是最美的。【先就事論事，再升華，可改為：接過證書的那一刻，我發(fā)現(xiàn)它是那么的美，美得令人心醉。我知道，在這張薄薄的證書背后是沉甸甸的堅(jiān)持，那是留在我心底的最美的風(fēng)景。堅(jiān)持最美�！�
點(diǎn)評：小作者在試圖構(gòu)架一個(gè)美的故事，但是在敘述過程中事件有諸多不合理的地方。另外，語言不夠流暢，需要加強(qiáng)基本功的練習(xí)。
點(diǎn)評教師：東學(xué)堂初中語文教師王珊
堅(jiān)持的作文11
或許，他永遠(yuǎn)被人瞧不起；或許，他天生的缺陷讓他自卑；或許，他為了自己和正常人一樣行走，付出了全部。但是我要告訴你，無論如何，他的身上有著一份可貴的精神。
我并不喜歡，因?yàn)檫@種讓自己傷痕累累、累到不行。直到我看見了他，我才改變了我的想法。
那天我從病房里出來。看見一個(gè)大哥哥在走廊上，樣子是在學(xué)習(xí)走路。旁邊的護(hù)士偷偷的告訴我，他的了小兒麻痹癥，非要脫去雙拐走路，講什么也不聽。
我暗想：這個(gè)估計(jì)是他的夢想吧，他一定不會(huì)堅(jiān)持下去，畢竟摔一跤是很痛的，這樣做只會(huì)受傷。
我走上去一點(diǎn)，躲在一邊，慢慢地觀察他的一舉一動(dòng)。他的家人一直陪在他的身邊，一次次的把雙拐遞給他，好言相勸。可是，他卻一次次的把雙拐上扔在地上，大喊不要管他。過了一會(huì)，他索性獨(dú)立往前走去。他剛走兩步，腳忽然往外一撇，他重心不穩(wěn)。一下子摔倒在地上。他應(yīng)該不會(huì)繼續(xù)下去吧。忽然，他說：不要管我，你們都走開，快一點(diǎn)。他的家人站在一旁默默的為他加油。只見他雙手撐地，努力的想讓自己的腳站直，想辦法站起來。一次不行，兩次不行，三次不行。他又一次的摔在了冰冷的瓷磚上。我看不下去了，躲回了病房。
我躺在床上靜靜的想：是什么讓他這樣繼續(xù)嘗試走路；為什么他不選擇用雙拐支撐；為什么會(huì)讓他有這種想法。我陷入了沉思。
第二天，我去走廊看他繼續(xù)嘗試，出乎意料。他又開始了學(xué)習(xí)。這次只有他自己。他開始走路。走幾步就摔一跤。每當(dāng)他摔跤的時(shí)候，他只是咬一咬牙，皺一皺眉。然后扶著墻壁站起來。我走上前去問：你為什么要這樣做。他指了指旁邊的椅子，示意我把他扶上去。他咬著嘴唇，擦了一把汗：不，我只是想和正常人一樣，能獨(dú)自走路。我心理想是嗎可是這樣只會(huì)變本加厲的讓你受創(chuàng)。你永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。眼里露出不相信的眼神。大哥哥看了看我，似乎也明白我在想什么，握了握自己的拳頭，又開始了練習(xí)，我轉(zhuǎn)身走回病房。
一天又一天的'過去了。直到有一天，護(hù)士姐姐來給我打吊針的時(shí)候，對我說：那個(gè)大哥哥啊，真努力，不知怎么的，一刻不停的練習(xí)走路，我看著都心疼��！
聽到這句話。我心顫抖了一下。真的嗎，他真的堅(jiān)持下去了嗎。慢慢的轉(zhuǎn)身，帶著不熟悉的步伐堅(jiān)定的踏出每一步。我看著他的背影，有一種感動(dòng)涌上心頭，只要堅(jiān)持下去，再困難的事情我們都能夠克服去的成功。我突然想感謝他，他教會(huì)了我什么事情只要堅(jiān)持了都會(huì)過去。我快出院了，走到走廊上。想看看他成功了沒有。沒想到，他一瘸一拐的走過來。他對我笑了笑說：到家別忘了練習(xí)�；氐郊椅易跁狼�，喃喃道：沒想到，他真的堅(jiān)持下去了。一句話有時(shí)也真的很重要，可以激勵(lì)一個(gè)人堅(jiān)持到底。為什么我就不行呢難道是沒有人激勵(lì)我不，不是的，是我自己沒有堅(jiān)持下去�？傄詾橹挥懈冻鰶]有收獲�？墒牵撬嬖V我了真理�？偸菚�(huì)付出，雖然會(huì)把自己弄得傷痕累累，但也值得了。因?yàn)樽约撼晒α恕?/p>
他，不會(huì)被人瞧不起；他，天生的缺陷沒有讓他自卑；他，為了和正常人一樣走路付出了全部。那是因?yàn)樗麍?jiān)持下去了，他的成功沒有讓他自卑。他為了能脫離雙拐走路，付出了全部的心血。
從小，我就是個(gè)懶人，懶得吃飯，懶得走路，更別說運(yùn)動(dòng)了。運(yùn)動(dòng)算什么除了一身臭汗，還能有什么好事！那是一件多么令人倒胃口的事呀！
我的懶，那可是出了名的，街坊鄰居都知道，因此沒有一個(gè)小朋友愿意找我玩，因?yàn)樗麄冎溃腋揪筒豢赡芘矂?dòng)我那尊貴的雙腳。直到有一天，爸爸實(shí)在是忍無可忍了，他拼了命地要我去戶外做運(yùn)動(dòng)。我自然是不愿意配合了。最終他發(fā)火了，一氣之下，將我扔進(jìn)車?yán)�。車子呼嘯著開走了，任憑我怎么求饒，爸爸硬是不停車。我從沒有見過爸爸這番摸樣，只好怯怯地不做聲了。
車子在一座不知名的山腳下停住了。車門終于可以打開了，重見天日的感覺真好！一詢問，原來爸爸是打算帶我爬山呀！爬山有什么了不起的，只要向上走就行了。我在心里不停地嘀咕著。爸爸見我一臉不在乎的樣子，什么話也沒有說，掉頭向山上走去。我以為爬山并非什么難事，可萬萬沒想到，才幾步路，就遇到了難題。路上的荊棘實(shí)在是太多了，它們都擋住了去路。要是媽媽在就好了，她一定會(huì)來幫忙的。可是爸爸就沒那么好心腸了，他只顧自己一個(gè)勁地走，根本沒有把我這個(gè)兒子放在心上。我好冤呀，跟了這么一個(gè)爸爸！我好想，就此罷手，一氣之下，就走回了家。但又一想不可以，畢竟自己已經(jīng)不是小孩子了，就少做點(diǎn)幼稚的事嘍！要不，就在山下等爸爸，汽車在，就不怕他不下來。但是一個(gè)人呆在山腳，也太可怕了，會(huì)不會(huì)我簡直不敢想下去。趕快，趕快，還是上山吧！我就不信這個(gè)邪，這么大個(gè)人了，還會(huì)怕這么些荊棘，也太不像男子漢了。就這樣，我硬是逞能上了山。爸爸早已在那兒等候了。他見我上來，沖我笑了笑。我沒有理會(huì)他，徑直去看山下的風(fēng)景。別說，從山頂往下望，還真是另有一番美景：萬物盡在眼底，一切變得渺小。這時(shí)，我不由地想起了大詩人李白在《獨(dú)坐敬亭山》中的詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑恐怕只有身臨其境，才能有所感悟呀！但我并非詩人那樣孤獨(dú)與寂寞，我有的是愜意與快樂！原來登山這么好玩呀！我好像明白了爸爸的用心，轉(zhuǎn)身抱住了爸爸，甜甜地說：爸爸，我明天還想來！爸爸摸著我的頭，微笑著答應(yīng)了。
登山真好，不僅收獲了父愛，抽了我的懶筋，而且還讓我體驗(yàn)到了快樂！從此我迷上了登山。
堅(jiān)持的作文12
走著走著，人就散了；追著追著，夢就飛了。我們的人生如此相似，卻又與眾不同。
給自己一個(gè)堅(jiān)持行走的理由，不為炫彩霓虹的城市逗留，不為無往而為的青春迷茫，只為一個(gè)獨(dú)一無二的將來奮斗。
風(fēng)塵仆仆，只為一個(gè)人生里還算瑰麗的夢。于是一路奔跑，與風(fēng)雨相伴，與坎坷齊肩。正如汪國真所說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，“我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。
因?yàn)槟贻p，所以所有的喜樂悲痛輕輕一碰就會(huì)驚天動(dòng)地。
因?yàn)槌砷L，時(shí)不時(shí)就會(huì)出現(xiàn)的迷茫情緒總質(zhì)問著來時(shí)的方向。
我們的青春，如此嬌艷卻又莫名脆弱。
因?yàn)殄e(cuò)過，我們才懂得珍惜的可貴；因?yàn)閾碛校覀儾胖朗r(shí)是如此的心慌錯(cuò)亂。我們的歌，唱著青春的離殤，唱著人生來時(shí)晴朗去時(shí)如雨的匆忙。
走，一個(gè)人走，走的累了，心卻傷了，所有莫名的、壓抑的情緒擠滿胸膛。迷茫、墮落，總是給青春附上了一層陰暗的薄膜，一不小心就全部的墜入眸海深處，疼痛，窒息�？偸禽^真的以為，只有自己傷痕累累，卻不知每個(gè)人的青春都是一場化繭成蝶的蛻變過程。疼痛，迷茫，終是在所難免！可是，要相信總會(huì)過去的。即使烏雷陣陣，大雨交加，也總會(huì)雨過天晴的，更奈何我們的人生多姿絢爛、精彩絕倫呢！
來時(shí)的路我還記得，來時(shí)的我們我都在心里描繪著。往事的情景就像電影一樣回放著，我看到那時(shí)的你和我還有他和她背著行囊神采奕奕的沖進(jìn)校園——那個(gè)彩虹似的殿堂。好奇的打量著，激動(dòng)興奮的手牽手奔跑遍大學(xué)的每一個(gè)角落，想象著從此便可于此完成一個(gè)宏偉瑰麗的夢想。于是，也像所有愛幻想的女孩男孩們一樣做著一個(gè)青春期最張揚(yáng)浪漫的舉動(dòng)——45°角仰望天空，遐想今后為夢想奮斗的每一個(gè)晨昏！
那時(shí)的我們，喜歡憧憬未來，喜歡構(gòu)想將來的種種。我們總是做夢，也期待著夢想成真的時(shí)刻。我們會(huì)在某一個(gè)沒有課的清晨穿戴整齊，拿兩本英文書閑庭信步般的在明德池背誦每一篇有用的句子或文章。累的時(shí)候，就放一首舒緩的曲子，悠閑自得的�？吭陂L椅上。偶爾談?wù)剦粝�，聊聊誰喜歡上了誰，誰又和誰分手了。那時(shí)，生活簡簡單單，快樂似乎總是伸手就能觸摸的到的。
偶爾無聊的張望，不想夢想，不想過往將來，只是在某個(gè)無聊懶得動(dòng)的周末，懶散的窩在掛著粉色蚊帳的床榻上，聽著曲子哼著歌兒，偶爾翻翻手機(jī)，看看空間動(dòng)態(tài)，一天就這樣無聊又悠閑地過去了。也許頹廢，也許虛度光陰，可是卻是青春期的我們擁有的一段幸�；貞洝�
那時(shí)候，我們還只是一個(gè)單純貪戀熱鬧的孩子，幼稚不愿成熟，進(jìn)取卻不愿實(shí)際。喜歡文字，我們就幻想有一天當(dāng)個(gè)作家，一臺筆記本，一杯香茗，隱居在一個(gè)優(yōu)美靜謐的小村莊與河流山川暮鼓晨鐘。喜歡語言，我們就幻想有一天當(dāng)個(gè)翻譯或者外交部部長，會(huì)說多國語言，在個(gè)個(gè)國家穿梭，忙碌卻又有成就感。到后來，看到了一部小說，一部劇，想象著也許也可以像劇中人一樣做一個(gè)職場麗人，叱咤商海，功成名就，婚姻美滿。
再后來，走出了校園，接受著又一次的人生逆轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一切都像是自己寫的一部童話，美好卻不切實(shí)際。
于是，那個(gè)像詩一樣的年華隨著畢業(yè)鐘聲的敲響一去不回了，來臨的只是又一次現(xiàn)實(shí)的洗禮與考驗(yàn)。
走向職場，是那時(shí)的我們曾多次幻想的.。我們想象過如何去像一個(gè)成功人士一樣的打拼，辛苦卻充實(shí)快樂。于是，像風(fēng)一樣的匆忙向職場靠攏，卻一不小心磕碰的到處都是大大小小的傷疤�；秀泵靼走^來，這就是傳說中的現(xiàn)實(shí)吧，而理想?yún)s終是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)實(shí)的。
我們開始訴說著彼此的境況。某某當(dāng)幼師了，成天和孩子打交道，快樂單純，更加孩子氣了。某某去了一家不大不小的公司，工作還好，不過似乎專業(yè)不對口，想要放棄。還有某某出國留學(xué)了，聽說還不錯(cuò)。我們開始焦慮不安，怕走的久了夢丟了，迷茫掙扎不過是不甘墮落。
我們開始學(xué)著現(xiàn)實(shí)，學(xué)著一個(gè)人面對問題。不再抱怨頹廢，學(xué)著將心事壓在心底，不再輕易吐露說與別人聽。我們學(xué)著控制自己的情緒和脾氣，不再隨便強(qiáng)加于他人。
有人說：成長是與經(jīng)歷成正比的。當(dāng)我走過這段歲月時(shí)，明明很短的時(shí)光卻了悟了好多道理。
在這段搖擺不定的青春路上，我們需要給自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，確定了就義無返顧的行走，哪怕內(nèi)心滄桑，也要勇敢走出一段屬于自己的輝煌。許諾自己一個(gè)輝煌未來和一個(gè)別樣的人生，這是你我堅(jiān)持的理由！
堅(jiān)持的作文13
我們在批改作文的時(shí)候，好的結(jié)尾會(huì)給我們留下深刻的印象。就像讀大作家的文章一樣：文章結(jié)尾往往是含蓄、優(yōu)美、令人回味無窮的。不管是以環(huán)境襯托結(jié)尾，還是以給人留有足夠的想象空間結(jié)尾，總之，讓人讀后會(huì)感覺舒服，自然。
在小學(xué)語文四年級的課本中，有這樣一篇習(xí)作《心意》，主要是寫兩位同學(xué)雨天給老師送傘的一件事，表達(dá)了同學(xué)們對老師的關(guān)心，對老師的愛。在講這篇作文的時(shí)候，我和孩子們提到了如何結(jié)尾的問題：我的觀點(diǎn)是結(jié)尾很含蓄而且突出了這篇習(xí)作的中心，給人留有想象的空間，那就是好的結(jié)尾。我說：“咱們比比，看誰文章的結(jié)尾是最有韻味的。批改完作文，我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生作文的結(jié)尾寫得比我想象得要好，我舉了一些例子：
王老師批改完作業(yè)，看到了掛鉤上的雨傘，高興地笑了。她雖然不知道是誰送的，但是她知道，這是同學(xué)們真誠的心意。
李老師抬起頭，先是一驚，隨即笑了。笑得是那么開心。她望著這兩個(gè)開心的學(xué)生，美麗的大眼睛中充滿了感激的淚光……
不一會(huì)兒，趙老師備完了課，和他們帶著雨具一起回家。望著他們又說又笑開心的背影，誰看了也會(huì)很開心。我雖然不知道他們在說什么，但我知道現(xiàn)在他們是全世界最幸福的三個(gè)人。
雨過了，月亮悄悄地鉆到云里去了，只能模糊地辨出了圓圓的臉。當(dāng)李老師發(fā)現(xiàn)那把雨傘的時(shí)候，兩個(gè)少先隊(duì)員已消失在月光中……
天，更黑了；雨，更大了。這是整個(gè)夏天最大的一場雨。一陣閃電過去，雷隆隆作響，這并沒有把他們倆的耐心趕走，仍在等待……
第二天，風(fēng)停了，雨住了。雪白的云層里射出了燦爛的光芒，搭起了美麗的彩虹。小紅想了想昨天的事，心里還說著：“老師，您辛苦了。”
是啊，老師愛學(xué)生，學(xué)生也愛老師，這需要用實(shí)際行動(dòng)來表明呀！
這是孩子們這篇作文的一些結(jié)尾，我把它抄了下來，我覺得這些結(jié)尾真的很不錯(cuò)，作為四年級的學(xué)生能以這樣的話語結(jié)尾很了不起。這說明孩子們愛動(dòng)腦筋想問題了，如果這樣練下去，我相信在不久的將來一定會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)小作家。這不是夢，我期待著……
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴，時(shí)而悱惻的旋律，勝過一切浮躁的時(shí)尚；在李白與 F4 之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會(huì)說，我的選擇太老土，但，我的選擇，我相信。
我喜歡在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實(shí)用，但我拒絕網(wǎng)上交流，因?yàn)橹挥忻鎸γ�，心靈才能交匯；我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技造就的現(xiàn)代氣息，但我討厭現(xiàn)代工業(yè)，因?yàn)槭撬鼈儗⒚篮眉覉@破壞得滿目瘡痍。也許你會(huì)說，我的選擇太矛盾，但人本來就是矛盾的統(tǒng)一體，因此，我的選擇，我相信。
演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的'哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會(huì)夸你傾國傾城，但我會(huì)告訴你，心靈的充實(shí)勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會(huì)說你絕頂聰明，但我會(huì)開導(dǎo)你，勤奮會(huì)使你成功！也許你會(huì)說，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定會(huì)選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠(yuǎn)是中國人，我的生命在中國；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂，人，不能沒有靈魂。也許你會(huì)說，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺。在生與死之間的無數(shù)種人生中，我選擇一條最曲折的路。因?yàn)槲沂冀K告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，永不低頭，永不言棄。
每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會(huì)笑我的選擇太傻，但我的執(zhí)著，促使我作出了自己的選擇，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信。
人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)相信，永不改變！
堅(jiān)持的作文14
昨天中午，我一走進(jìn)辦公室，朋友就對我說：“恭喜你，這一周你評上博腕兒了！”
我肯定是不相信了：“你就忽悠我吧�！�
“真的！不信你看看�！惫�，她打開網(wǎng)頁，我看到本期教師博腕兒“高山流水遇知音”，頓時(shí)，我的心情無以言表，不知道該說些什么好，只有在心底里說聲：“謝謝，感謝校訊通、感謝廣大的博友對我的支持與肯定，感謝所有認(rèn)識和不認(rèn)識的朋友對我的鼓勵(lì)！
我很慶幸我能夠結(jié)識校訊通，走進(jìn)校訊通，并利用這個(gè)綠色的平臺，結(jié)識了許多優(yōu)秀的專家和博友。使我近距離的接觸他們，聆聽他們的教育理念、學(xué)習(xí)他們的教育方法、參考他們的育子經(jīng)驗(yàn)……，看著看著，時(shí)常有茅塞頓開的感覺。
在寫博這條路上，一路走來，我的經(jīng)歷離不開這三個(gè)詞。
鼓勵(lì)
說起建博，我也是老博友了，我是20xx年建的博，但一直發(fā)揮的作用不大，有時(shí)候十天半月、甚至三兩個(gè)月發(fā)一篇，加入的圈子還又少，所以評論自然就少了，關(guān)注的人也是寥寥無幾的。有時(shí)，一篇博文一個(gè)評論也沒有。
今年3月27號，我無意中瀏覽到“媽咪在線”圈子，圈子當(dāng)時(shí)正在舉辦評選“20xx最美女人花”活動(dòng)�？吹嚼锩娴膬�(yōu)秀媽媽大展自己的才藝，或繡十字繡、或編織、或展廚藝、或著插花……，個(gè)個(gè)都是身懷絕技。
而我，愛好十字繡，并且也繡了幾個(gè)成品；愛好編織，給女兒編織的毛衣、毛褲、T恤也不少；給女兒還做過幾套簡單的家居服、冬天戴的袖頭……我當(dāng)時(shí)就有試試的沖動(dòng)，于是就有了“做個(gè)愛“動(dòng)手”的媽媽”這篇博文。
沒想到，第二天，我再次打開校訊通網(wǎng)站時(shí)，一個(gè)金燦燦的 “xxt”出現(xiàn)在這篇博文的后面。我簡直是不敢相信自己的眼睛，看了又看，不錯(cuò)，是我寫的博文，這可是我的第一篇被校訊通推薦的博文��！
4月初，我打開校訊通網(wǎng)站時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)我被評為“20xx最美女人花”。
這更是給了我莫大的鼓勵(lì)！
從此以后，我就經(jīng)常地打開校訊通網(wǎng)站，加入一些優(yōu)秀的圈子，和優(yōu)秀的博友進(jìn)行交流、互評，促使自己不斷進(jìn)步！
可以說，我能取的今天這個(gè)榮譽(yù)，與廣大博友的支持與鼓勵(lì)是離不開的。感謝你們對我的關(guān)心、支持和幫助，我會(huì)一如既往的在這條路上走下去。
榜樣
榜樣的力量是無窮的！
每次打開校訊通網(wǎng)站，看到許多優(yōu)秀的名家、大師、博腕兒們的`博文，我的心里除了羨慕還是羨慕。心想：同樣是人，同樣是一名教師、同樣是一位媽媽，可差別咋就這么大呢？每次，我的感覺就像一個(gè)山下的人和山上的人在對話，我必須仰視，才能看到。也就是說，我和人家根本就不在一個(gè)層次。
當(dāng)然，我也在心里問我自己：“我什么時(shí)候也能夠有人家寫的那么好，那該多好��！”
去年寒假開始，校訊通網(wǎng)站舉行“第九屆書香班級評選”活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我作為一名班主任，理所當(dāng)然的帶領(lǐng)著我們班的學(xué)生參加比賽。
我不僅是一名班主任，還是倆孩子的媽媽。我的雙胞胎女兒也上六年級，也進(jìn)行書香班級比賽。
無論是老師還是媽媽，我都必須給孩子們起到示范帶頭作用！我只有自己努力了，才能帶動(dòng)孩子們加入到寫博的隊(duì)伍中。
我要給我的六十多個(gè)學(xué)生們和我的兩個(gè)孩子做出榜樣！
堅(jiān)持
一路走來，可以說是辛苦著、快樂著、收獲著！
以前的我打開電腦、首先登陸qq，查看自己和好友的空間，或者斗地主，要么就是上淘寶網(wǎng)，搜索目標(biāo)、購物�，F(xiàn)在一登陸就是班級博客圈、優(yōu)秀圈子，查看班里的哪些學(xué)生又發(fā)表了新的博文，并不斷的給學(xué)生寫評語、送小紅花，并且利用課間時(shí)間來展示班里的一些優(yōu)秀的作品，不斷激勵(lì)學(xué)生的寫作熱情。
有時(shí)候都晚上十點(diǎn)多了，我還在電腦前寫博、評博、瀏覽優(yōu)秀的博文。有時(shí)候也想休息一下，但想到我們班的學(xué)生如果沒看到老師的評論，沒有見到老師送出的小紅花，學(xué)生該多么的失望��！
于是，就堅(jiān)持！只有堅(jiān)持，才會(huì)成功！只有堅(jiān)持，才能成功！
我學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀的教師博友的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用在我的班集體；我學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀媽媽的育子經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用在我的家庭教育上；我還學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀博友上傳圖片、運(yùn)用信紙、添加flash等來美化自己的博文，使我的博文圖文并茂，給人以美的享受！
我們班在第九屆書香班級評比中榮獲“優(yōu)秀班級”的稱號，班里一些學(xué)生的寫作熱情空前高漲、寫作水平大幅度提高。班級里涌現(xiàn)了一些優(yōu)秀的寫作能手，像何文博、孫婧雯、李雨鑫的博文被校訊通多次推薦。相信我們班里還會(huì)涌現(xiàn)出更多的寫作能手，孩子們的寫作水平會(huì)越來越高！
感謝校訊通，相信我會(huì)帶著我的孩子們在“寫博”這條路上越走越遠(yuǎn)！
堅(jiān)持的作文15
今天學(xué)校舉行體能比賽，我參加的是俯握撐，這可是我的拿手項(xiàng)目�！靶〔艘坏�，肯定能拿名次�！蔽易孕诺貙η皝碇膵寢屨f。
比賽開始了。我俯下身子，兩臂張開，手掌緊貼地面，將上半身撐起，挺胸收腹，兩條腿向后伸展、蹦直，腳尖踮地，讓身體和地面成為一個(gè)“銳角”。隨著一聲“開始”的號令，同學(xué)們就像一支支有力的彈簧，身體有節(jié)奏地一起一伏，誰也不甘落后。我上身迅速下俯，當(dāng)身軀與地面成一條水平線時(shí)隨即迅速撐起，每一次動(dòng)作都干脆利落。“太棒了！”、“加油！”場外家長的助威聲此起彼伏，其中也有媽媽熟悉的聲音。
不一會(huì)兒，我的雙臂就越來越酸軟，做動(dòng)作的速度也越來越慢，后來四肢仿佛失去了控制，胳膊僵硬得不敢彎曲，雙腿也不停地發(fā)抖，豆大的汗珠“叭嗒、叭嗒”往下掉�！安恍校也恍辛恕边@個(gè)念頭一出，身體立刻癱軟下來，趴在地上一動(dòng)都不想動(dòng)了。“孩子，堅(jiān)持”，“加油，再努把力”。我看到場邊媽媽焦急、期盼的眼神，看到身邊跟我一樣趴在地上直喘粗氣的同學(xué)們，耳邊仿佛傳來媽媽經(jīng)常對我說的“任何困難最怕堅(jiān)持和恒心，堅(jiān)持到最后就能夠成功”的聲音。我好象又有了新力量，使足全身力氣撐起身體，“一”、“二”、“三”……�！巴！�，比賽結(jié)束了，我趴在地上起不來了。媽媽從場外沖過來，一邊給我遞水瓶，一邊夸我：“孩子，今天表現(xiàn)真棒，你勝利了”。
我最終取得了第三名的好成績，媽媽為我感到驕傲，我對己的表現(xiàn)也十分滿意。最重要的，通過這次比賽我更加明白了一個(gè)道理，困難并不可怕，只要堅(jiān)持不懈就能戰(zhàn)勝困難，沒有堅(jiān)持就會(huì)半途而廢，更不可能成功。
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩！之所以這么說是有原因的。
雖然我的成績不太好，但是我有著很廣泛的愛好，比如說滑板、溜冰鞋、還有踢毽子等等，其中我最厲害的就屬滑冰了，但我也因滑冰吃了不少的苦頭。
記的我的第一雙滑冰鞋是我努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)品，用成績得來的。我的溜冰鞋是粉紅色的，這是女孩最喜歡的顏色，是媽媽專門為我挑的。剛開始的時(shí)候我連穿都不舍得穿生怕不小心摔壞了，但為了學(xué)會(huì)滑冰我不得不立刻穿在了腳上。我扶著墻一步一步的移動(dòng)著，一個(gè)不小心我就翻了個(gè)大跟頭，我想哭但是又不可以哭，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說從哪里摔倒就應(yīng)該從哪里站起來。為了不在跌倒，我慢慢回想別人溜冰的樣子我自己艱難的站了起來，想著朋友滑冰的腳步，我也一步一步的走了起來，雖然動(dòng)作不是很美觀，但我脫離了墻的吸引。也正式因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，無數(shù)次的跌倒又起來后我可以滑的跟媽媽走路一樣快了，不要笑話我滑的慢啊，畢竟這事我訓(xùn)練了很多天之后的成績，從那之后開始，滑冰鞋就跟我形影不離了，我到哪里滑冰鞋就到哪里，大概過了一個(gè)月之后我便開始練習(xí)速滑了，這便是最艱難的階段了。
學(xué)過滑冰的都應(yīng)該知道速滑是最危險(xiǎn)的'，如果你害怕摔倒的話那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)滑冰，每一次摔倒我都會(huì)咬緊牙關(guān)努力的站起來，最后再我的不斷努力之下我已經(jīng)滿身傷疤了，但是我的技術(shù)也有了很大的飛躍，我想說的就是只要你有耐心，有決心，不斷的堅(jiān)持下去就一定會(huì)取得勝利的。
你想學(xué)滑冰么？有興趣的話我們一起吧，堅(jiān)持就會(huì)成功！
我四年級時(shí)幫媽媽穿針引線的經(jīng)歷，讓我真切體味到“鍥而不舍，金石可鏤”這句話的含義。
那天早上媽媽在繡十字繡，寧靜而嫻熟，非常羨慕，情不自禁坐在媽媽身旁。“豆點(diǎn)，幫我把那個(gè)針穿上紅線好嗎？”“好的，沒問題”。
我左手拿針，右手拿線，對準(zhǔn)針孔把線往針孔里穿，奇怪，針孔像是故意為難手中的線頭，剛剛穿進(jìn)一點(diǎn)兒線頭尖，再往里繼續(xù)穿，線就像是打了蔫兒，變彎了，根本穿不過去。這可把我急壞了，只好重新開始。第二次又是類似的情況，而且線頭像是累了，罷工似的在針孔處分成了兩股，一股穿過了針孔，另一股在針孔這邊擠的像壓縮彈簧，說什么也不過去。氣得我把線頭再次拽回來，再試，還是失敗。不穿了！我把針線賭氣往桌上一放。
媽媽在一旁意味深長地說“想想辦法啊，堅(jiān)持就會(huì)勝利，你肯定行”。此時(shí)媽媽的話像興奮的良藥。我重新拿起桌上的針線。腦中突然閃現(xiàn)出姥姥做針線時(shí)的情景：她總是先用嘴抿抿線頭，然后對準(zhǔn)針孔，一下就能穿過。我不禁微微一笑，拿起線頭抿了抿，輕輕一穿，沒想到，竟然穿了過去。
穿針引線這看似簡單的事情，卻使我深深領(lǐng)悟到”堅(jiān)持就會(huì)成功的道理。
【堅(jiān)持的作文】相關(guān)文章：
堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持作文05-26
堅(jiān)持，再堅(jiān)持作文08-24
堅(jiān)持再堅(jiān)持作文03-15
堅(jiān)持再堅(jiān)持作文02-18
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持02-20