堅(jiān)持的作文集錦【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
假如將來(lái)你要走很遠(yuǎn)的旅程，那么我要不要再送你一程？
我想縱使風(fēng)霜擊打，你也仍然心中放不下他。
那些關(guān)于年少時(shí)光的風(fēng)花雪月，其實(shí)早該忘記在心中。有時(shí)候沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得你那些悲觀的情緒，有時(shí)候你所有的風(fēng)景都應(yīng)該自己來(lái)觀賞，然后自己寫(xiě)自己的筆記�；蛟S在這人生當(dāng)中你注定寥寥一生，不配擁有什么觀眾和讀者，也不配擁有著信徒。唯一一個(gè)可以相信的只有你自己。
我們不起球在這一路上能夠擁有多大的發(fā)展能夠取得多好的貢獻(xiàn)。
只希望在這樣的一條路上，能看到自己想要的那些東西，都已經(jīng)得到了合理的安放，即便是他們不能來(lái)到我們手中，不能被我們的懷抱所溫暖。
因?yàn)槟菢拥臍w宿往往比我們的執(zhí)念顯得更加重要。
以前我沒(méi)有想明白過(guò)那些一直以來(lái)干擾我的.情緒是什么？他是說(shuō)一直以來(lái)矯揉造作其實(shí)都是一種形態(tài)，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)擾著我。
在這樣的路上我們一直都在努力行走�？墒桥紶枀s也會(huì)忘記了自己的初衷是什么，偶爾會(huì)迷路，偶爾會(huì)感慨這一切，其實(shí)都有放棄的可能。
可是很慶幸，我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。
堅(jiān)持的作文 篇2
相信每個(gè)人都有或大或小的理想，我也不例外。有的同學(xué)想當(dāng)警察；有的同學(xué)想做法官；有的同學(xué)想成為工程師……而我的理想是成為一名博學(xué)多才的醫(yī)生。
萌生這個(gè)愿望是在我五歲的時(shí)候。那天，老師獎(jiǎng)勵(lì)我三個(gè)獼猴桃，獼猴桃酸酸甜甜的，好吃又營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我迫不及待地把獼猴桃遞給她，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽，這是獼猴桃，老師獎(jiǎng)勵(lì)我的'，我吃了一個(gè)，這兩個(gè)給你�！薄爸x謝文文，你的好意媽媽心領(lǐng)了，還是文文吃吧！”“媽媽，這果可好吃了，你快嘗嘗�！薄皨寢尣荒艹詻鲂缘乃粤瞬粌H會(huì)胃痛，還會(huì)牙痛呢！”我很失望，但不再堅(jiān)持，因?yàn)槲抑缷寢屛覆缓�，我時(shí)常看到她皺著眉頭的不舒服樣兒。我不禁暗下決心：長(zhǎng)大后，我要成為一名醫(yī)生，讓她永遠(yuǎn)健康。
從那以后，我便對(duì)醫(yī)學(xué)燃起了興趣。睡覺(jué)前，我常會(huì)和幾個(gè)布娃娃做“醫(yī)生與病人”的游戲。我會(huì)先摸摸它們的額頭，量量體溫，接著詢問(wèn)病情，并看看它們的嘴巴，最后“開(kāi)藥方”，還一本正經(jīng)地簽上自己的名字。
識(shí)字后，如果家里有人不舒服需要吃藥，我會(huì)把醫(yī)生開(kāi)的處方單仔仔細(xì)細(xì)地瞧一瞧，盡管還瞧不懂。我不僅看處方單，還看藥品說(shuō)明書(shū)，了解藥品成分、用量等，雖然識(shí)字不多，但每次都看得不亦樂(lè)乎。
上了小學(xué)后，我對(duì)那些自己不懂的定律、公式、原理更好奇了。因此，每次去醫(yī)院看病，我都會(huì)悄悄地站在醫(yī)生身旁，看他們是如何在電腦上操作開(kāi)藥方的，看醫(yī)生是如何和病人說(shuō)藥物用法、用量的……等著看病的人總會(huì)抱怨隊(duì)伍太長(zhǎng)，而我沒(méi)有半絲怨言，只是靜靜地觀看著，還不時(shí)模仿，十足的醫(yī)生范兒！
有一次，爸媽帶我去第一人民醫(yī)院看病，在注射青霉素之前，我要做一次青霉素皮試。給我做皮試的醫(yī)生看著我一本正經(jīng)的樣子，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你的理想是什么呀？”不待我回答，媽媽就搶先說(shuō)：“他呀，想當(dāng)醫(yī)生�！贬t(yī)生溫柔地說(shuō)：“醫(yī)生不簡(jiǎn)單啊，天天面對(duì)病人，以醫(yī)院為家，很少有時(shí)間陪家人呢。你怕不怕呀？”“我不怕�！蔽艺酒饋�(lái)說(shuō)道。醫(yī)生笑著說(shuō)：“醫(yī)生雖然很苦，但幫助病人擺脫病魔困擾，舍小家顧大家，心里也是甜的！”“對(duì)！”我的聲音特別響亮，特別堅(jiān)定。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，努力拓寬自己的知識(shí)面，為早日實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)，不斷前進(jìn)。
堅(jiān)持的作文 篇3
“水滴石穿，繩鋸木斷”這個(gè)道理想畢我們大家都懂得，然而為什么微不足道的水滴能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？這就是因?yàn)閳?jiān)持。
林肯，一生中八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還有一次精神崩潰了，即使這樣，他還是沒(méi)有放棄人生，因?yàn)樗麍?jiān)持下來(lái)了，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。因?yàn)閳?jiān)持他的`人生也成功了。
明代初期文學(xué)家宋濂說(shuō)過(guò)“故余雖愚，卒或有所聞。”即使一個(gè)人笨，但只要堅(jiān)持付出努力，一定會(huì)學(xué)有所成，宋濂自幼家貧無(wú)從至?xí)杂^，就像藏書(shū)之家借書(shū)，抄完后就送回去。又為了請(qǐng)教老師問(wèn)題，而跑到百里外持經(jīng)叩問(wèn)，就是這樣日復(fù)一日，鑄就他人生光輝的成功，讓他成為了“開(kāi)國(guó)文臣之首�！�
在非洲的隔壁攤上，有一種叫依米的小花，它有四個(gè)花瓣，每瓣自成一種顏色。它獨(dú)特不止于此，它的根只有一條，通常，它要花費(fèi)五年來(lái)完成根的穿插，然后，一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄養(yǎng)分，在第六年春天才開(kāi)出花朵，僅僅兩天，就會(huì)香消玉殞。它的堅(jiān)持也是只人敬畏的。
這幾個(gè)例子，他們雖然不是同一類型的，但他們都由一種不變的品質(zhì)，那就是堅(jiān)持。不會(huì)變得堅(jiān)持將他們推向成功。
堅(jiān)持的作文 篇4
我是個(gè)不大會(huì)堅(jiān)持的人，換句話說(shuō)，就是半途而廢。
很多時(shí)候，我認(rèn)定做一件事之初，興致勃勃，非常投入，而到了一定的時(shí)間，我會(huì)被另一件我所認(rèn)為興趣的事情所吸引，從而無(wú)意識(shí)漸漸地對(duì)前一件事慢慢地放手。
這是個(gè)讓我很苦惱的毛病，也是讓我覺(jué)得非改不可地缺點(diǎn)。
我曾下了學(xué)英語(yǔ)的APP，堅(jiān)持學(xué)了有一個(gè)多月，當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是覺(jué)得以后即使英文普及，外國(guó)人都來(lái)學(xué)漢語(yǔ)了，至少我想自己也能看些英文原著，因?yàn)樵跁?shū)上看到不少的大家說(shuō)過(guò)，有些外國(guó)名著如果看原著會(huì)更有感覺(jué)，畢竟不同的譯者有時(shí)會(huì)對(duì)同一句句子就會(huì)有不同的`遣詞造句。
起初，我還是很積極的，可是不久后，因?yàn)槊β�，我覺(jué)得自己的時(shí)間似乎排不開(kāi)，而且單詞似乎越來(lái)越難，脫離了我掌握的范圍，我開(kāi)始有點(diǎn)打退堂鼓了。偶有空閑的時(shí)間，我又開(kāi)始交給了電視，或者休閑游戲，又或者是讓自己又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)方向。
就這樣，我讓自己隨心所欲，可是當(dāng)兩三個(gè)月后，有一回我玩手機(jī)，手機(jī)中的一個(gè)軟件提醒道，“您已對(duì)以下幾個(gè)軟件不常使用，請(qǐng)問(wèn)是否要凍結(jié)起來(lái)！”
那一刻，我恍如如夢(mèng)初醒，看著軟件中提醒的英文APP，古詩(shī)詞APP......心里竟莫名地有些難受。
我沒(méi)有凍結(jié)這些APP，因?yàn)槲抑牢倚枰鼈�，我還需要學(xué)習(xí)，我為自己心存的愧疚也暗向慶幸，至少自己還有心。
我又開(kāi)始學(xué)英文單詞，念古詩(shī)詞了。
希望這回，我能堅(jiān)持久一些，畢竟，學(xué)無(wú)止境！
堅(jiān)持的作文 篇5
瞧那操場(chǎng)上那個(gè)在跑圈的女生——那就是我，每天早上起床，我都會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上跑上四、五圈。說(shuō)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，不就是四、五圈嗎？但里面卻含著一個(gè)特別的東西——堅(jiān)持。
我和我們班另一個(gè)女生每天都一起跑步，我們一步一步的向前跑，雖然那速度沒(méi)有跑短跑那么快，但對(duì)于跑四、五圈來(lái)說(shuō)也跑得很快了。我們一圈一圈的跑著，當(dāng)我跑不動(dòng)時(shí)，我想了想：要是我停下來(lái)，那么對(duì)鍛煉又有什么用呢？所以我又用剛才的速度繼續(xù)跑，只有三圈了、只有兩圈了、只有一圈了，在我最后一圈時(shí)我加速了，最后我來(lái)了一個(gè)百米沖刺，我到終點(diǎn)了。我堅(jiān)持了下來(lái)，我成功了，你們?nèi)魏稳硕疾恢牢业母惺埽趯?duì)于我這種不能堅(jiān)持著做一件事的人來(lái)說(shuō)，我堅(jiān)持下來(lái)了，我沒(méi)有停，跑了五圈，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。當(dāng)我跑不動(dòng)了時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持跑完。當(dāng)我跑完后，不僅僅是心神舒暢，那心里還很甜，像吃了蜜一樣，我為我的'堅(jiān)持而感到驕傲、自豪。
在我寫(xiě)作業(yè)是，寫(xiě)一會(huì)兒，我就不想寫(xiě)了，那時(shí)我就會(huì)想到：我現(xiàn)在馬拉松，堅(jiān)持，就快到終點(diǎn)了，堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！
在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，那時(shí)我就會(huì)想到：我在跑馬拉松是跌倒了，堅(jiān)持，爬起來(lái)，勝利就在眼前。
在同學(xué)拋棄我時(shí)，我會(huì)想到：我跑馬拉松跑了最后一名，沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持，總有一天我會(huì)成功的，我會(huì)是冠軍的主宰者。
在老師講課枯燥乏味、想睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)想到：我正在練習(xí)馬拉松，它是枯燥的，但是堅(jiān)持，總有一天會(huì)變得有趣，加油！
堅(jiān)持，這是一個(gè)含我跑步中的一個(gè)特殊的東西——只要堅(jiān)持就會(huì)成功，加油！
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