歷史人物故事口語交際四年級(jí)
故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,較適于口頭講述。下面為大家?guī)須v史人物故事口語交際四年級(jí),快來看看吧。
歷史人物故事口語交際四年級(jí) 1
很久以前,有一個(gè)叫梁山伯的女孩,既聰明又漂亮。
有一天,他問父親,說他想去求學(xué),父親說那都是男子干的事情,不讓祝英臺(tái)去。祝英臺(tái)非常的傷心,于是她的丫鬟就給她出了一個(gè)主意,說英臺(tái),我們男扮女裝,一起去吧。英臺(tái)非常的高興,于是他們扮成男扮女裝的樣子,還互相看了對(duì)方一眼,就去父親的房間里了。他們來到了父親的房間里,連父親都沒有看出來,由于拗不過祝英臺(tái),所以就讓他們?nèi)チ恕?/p>
在求學(xué)的路上,銀牌遇見了梁山伯,于是他們一起就去求學(xué)了。在學(xué)校里,他們兩個(gè)是一間房間,于是英臺(tái)為了不讓發(fā)現(xiàn),它就在兩床之間放了一盆水。并告訴梁山伯睡覺要老實(shí),梁山伯很聽話?墒沁@也比不過聰明的師娘師娘早就知道了這個(gè)秘密。有一天是娘讓祝英臺(tái)去他的房間一趟中臺(tái)去了,才知道原來是娘早就發(fā)現(xiàn)了。但是他卻請(qǐng)求師娘別告訴別人是娘娘,不過就答應(yīng)了。
這一天,祝英臺(tái)的父親給朱英臺(tái)寫來了一封信,信上說到他的父親病了,讓他回去一趟。祝英臺(tái)只好乖乖的回去,在回去的路上,梁山伯和師娘一起在送祝英臺(tái),在路上祝英臺(tái)給梁山伯說梁山伯,我們家有一個(gè)九妹跟我長得非常的像,到這學(xué)期期末你去我們家提親吧。梁山伯就變答應(yīng)了,因?yàn)樗浅O矚g祝英臺(tái)這種模樣。
英臺(tái)到了家發(fā)現(xiàn)父親的病早就好了,父親面說,既然你已經(jīng)回來了,就不用去了,就待在家里等著去馬家提親吧。英臺(tái)非常的傷心,但父親就是不讓他去求學(xué),也不讓他見梁山伯。就這樣,梁山伯變氣死了,他臨死的那天晚上對(duì)他的嚇人說,他死后一定要把他埋在祝英臺(tái)和馬家的路上。
去馬家提親那一天的路上,下起了傾盆大雨。祝英臺(tái)的丫鬟告訴中他,這就是梁山伯的墳?zāi),聽到后,祝英臺(tái)跳下花架就奔過去,跳進(jìn)了墳?zāi)估铩S赀^天晴,白云飄在空中,出起了七色彩虹。墳?zāi)古杂袃芍缓恢眹@著墳?zāi)罐D(zhuǎn)。從此大家就把藍(lán)色的那一只叫做梁山伯把粉色的那一只叫做祝英臺(tái)。
歷史人物故事口語交際四年級(jí) 2
于謙,明朝洪武三十一年生人,官至太子太保,同時(shí)身兼我的偶像。
于謙的仕途是一帆風(fēng)順,四十余歲就已經(jīng)是三品的兵部侍郎了,如果他安心過日子,可能能混個(gè)尚書退休?墒翘觳蝗缛嗽,很快,異族騎兵重振雄風(fēng),蒙古鐵騎沖進(jìn)了關(guān)內(nèi),圍困了都城北京。這時(shí),大部分官員主張學(xué)著宋朝,退到了南都南京,守住半壁江山,于謙卻堅(jiān)持要守住北京,受到了皇帝的贊賞,被任命為北京最高軍事統(tǒng)帥。在于謙的率領(lǐng)下,蒙古鐵騎又被擊退,被迫回到漠北荒原。
后來,于謙被小人陷害,在刑場被處死。在牢里,他的附屬們都驚慌失措,有的出錢買通權(quán)臣,有的那聲喊叫,請(qǐng)求面見皇上,有的跌坐在地上,失魂一般一動(dòng)不動(dòng)……可他卻是穩(wěn)如泰山,不但不向小人屈服,還寫下了千古名篇《石灰吟》:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。最后,英勇就義。
于謙不但文武兼?zhèn),不屈不撓,而且還是個(gè)大清官。他死后有官員去他家抄家,卻只見滿屋破布,于謙的妻子兒女,仆人隨從全是布衣平民的樣子,身上破爛不堪。官員們不信于謙這樣的大人竟一貧如洗,便探頭探腦地四處張望,最后真讓他們找到了屋后有一個(gè)封得嚴(yán)實(shí)的木屋。官員們大喜過望,打開門后,里面竟是皇帝賞給于謙的華麗服裝,尚方寶劍和一些皇族送的古玩器物。官員們不禁慚愧不已,各自離開。
我心目中的于謙就是這樣一個(gè)人:智勇雙全,有膽有識(shí),不畏權(quán)暴,清廉公正。你喜歡他嗎?
歷史人物故事口語交際四年級(jí) 3
明朝的時(shí)候,從日本過來的海盜不斷從海上入侵我國的東南海疆,殺人放火,搶奪財(cái)物,甚至把大批男女抓走當(dāng)奴隸。人們痛恨這些日本海盜,叫他們是“倭寇”。明朝派了許多優(yōu)秀將領(lǐng)到沿海平倭,戚繼光是最杰出的一個(gè)。
戚繼光17歲就繼承父業(yè),成為一個(gè)能文能武的青年將領(lǐng),立志為保衛(wèi)祖國獻(xiàn)身。剛到前線的時(shí)候,有一次戚繼光率軍去迎擊倭寇,有些士兵竟不敢迎敵,見倭寇來了,回頭就跑。戚繼光大喝一聲:“站住!”隨后跳上一塊大石頭,連發(fā)三箭,射倒了三個(gè)倭寇頭目,又帶頭沖上去殺敵,終于取得了勝利。從此,戚繼光的聲威大振,倭寇都叫他“戚老虎”。為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,戚繼光重新組建了由礦工和貧苦農(nóng)民組成的能征善戰(zhàn)的新軍,嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)明軍紀(jì),人稱戚家軍。戚家軍連戰(zhàn)連勝,把入侵浙江的倭寇消滅了。
戚繼光又率軍到了福建。戚繼光決定先拔除倭寇在海上的最大據(jù)點(diǎn)橫嶼島。為了接近橫嶼島,戚家軍將士冒著巨大的危險(xiǎn),赤膊匍匐前進(jìn)在海灘上。戚繼光親自擂響戰(zhàn)鼓。經(jīng)過一場激烈的廝殺,盤踞在島上的大批倭寇被殲滅。戚家軍又乘勝前進(jìn),把福建沿海的倭寇一一掃平。在戚繼光和其他將領(lǐng)的共同努力下,危害我國沿海達(dá)300年之久的倭寇被徹底平定了。偉大的統(tǒng)帥、民族英雄戚繼光和他的戚家軍為祖國立下了不朽功勛。
歷史人物故事口語交際四年級(jí) 4
孔子很喜歡一個(gè)叫顏琛弟子,因?yàn)樗浅B斆鳎蛐詷O高。顏琛也很尊敬孔子,經(jīng)常向孔子請(qǐng)教問題。一天,顏琛又拿著本書來找孔子,走到房門口時(shí)聽見孔子正與東門長老聊天。
東門長老說:總聽您夸顏琛聰明,我想他將來會(huì)很有出息吧?
孔子嘆了口氣回答:他的確得很聰明,可惜不肯下苦功夫讀書,我從沒指望他能有什么大成就啊!
顏琛聽到這話,臉騰地一下紅了,轉(zhuǎn)身跑回宿舍,留下一張字條三年后再見,然后打起行李就回家了。到家后,他一頭扎進(jìn)書房用起功來,心里暗下決心:將來一定要讓老師看看,我到底有沒有出息。
轉(zhuǎn)眼就是一年。一天,顏琛的妻子跑過來說:來客人啦!顏琛生氣地說:不是說過誰也不見嗎?妻子說:是尊敬的孔老先生啊!顏琛不為所動(dòng),就說我不在家。妻子只好按他的話回復(fù)孔子。
第二年年底,孔子又來了,顏琛仍然拒不接見?鬃游⑿χ孓o了。很快三年期滿。這天還沒等妻子開口,顏琛就問:是老師來了嗎?我去迎接。說完興沖沖地迎到門外。原來東門長老也一起來了。
孔子考查了顏琛的學(xué)問,只聽他對(duì)答如流。顏琛說:三年前我聽到了您們的談話,正是這些話激勵(lì)著我努力上進(jìn)?鬃庸笮Γ何乙娔懵斆,有志氣,只是不愛獨(dú)立思考,才跟長老定下這條計(jì)策啊。
歷史人物故事口語交際四年級(jí) 5
岳飛應(yīng)募參軍,因戰(zhàn)功累累不斷升職,宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個(gè)字,制成旗后賜給他。又召他到寢閣,對(duì)他說:“中興的大事,全部委托給你了!苯鹑斯ゴ蚬爸、亳州,劉锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飛火速增援,并在賜給岳飛的親筆信中說:“設(shè)施之事,一以委卿,朕不遙度!痹里w于是調(diào)兵遣將,分路出戰(zhàn),自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城,兵鋒銳氣十足。但是,后來高宗和秦檜決定與金議和,向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過黃河收復(fù)失地的時(shí)候,高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔,命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭,時(shí)年僅39歲。
分析:“國家有難,匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來激勵(lì)了一代又一代中國人。每當(dāng)外侮當(dāng)前,人們總是以岳飛為榜樣,堅(jiān)決抵抗。
古代愛國名人故事:辛棄疾憂國憂民
辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的'怨恨,以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國力,積極準(zhǔn)備,及時(shí)完成統(tǒng)一中國的事業(yè)等問題,提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定,朝廷沒有采納他的建議。
分析:“位卑未敢忘憂國”,為國分憂,是每一個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)。
歷史人物故事口語交際四年級(jí) 6
提起荀彧,大家并不陌生。荀彧,字文若,他是東漢末年曹操帳下首席謀臣,杰出的戰(zhàn)略家。
荀彧年少時(shí)便很有才名,被稱為“王佐之才”。輔佐曹操之時(shí),他的很多戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),得到了曹操的贊賞。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子,攜天子以令諸侯”。他治國如蕭何,謀略如張良。被曹操稱為“吾之子房也”。
他忠心輔佐曹操,在他心里,曹操是漢丞相,輔佐曹操便是為大漢盡忠。然而,曹操在群臣心目中的地位越來越高。有群臣進(jìn)諫賜曹操為王,加九錫以彰功德,冕十旒,乘金車,駕六馬,出入用天子鑾儀。此時(shí)荀彧便第一個(gè)站出來反對(duì)。他說,高祖皇帝在創(chuàng)大漢時(shí)便定下律法,異性不可稱王。
然而,袞袞諸公,碌碌漢臣,卻都堅(jiān)持要獻(xiàn)帝進(jìn)曹操為王。此時(shí),他心灰意冷地離開朝堂。昔日他忠心輔佐曹操承天道,伸大義,以為曹操是以匡扶漢室為己任,他現(xiàn)在明白了一切。
兩人產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾,分道揚(yáng)鑣。曹操對(duì)荀彧失去了信心,可以說,荀彧在曹操心里沒有利用價(jià)值了。
荀彧錯(cuò)把自己的一生的希望寄托在曹操身上,從曹操一無所有開始輔佐,曹操對(duì)他推心置腹,他對(duì)曹操竭忠盡智?刹懿佼吘故蔷吘故浅。他從希望走向失望再到徹底的絕望,他心中的悲哀又有誰知道呢?一代名臣從此便落幕了!
歷史人物故事口語交際四年級(jí) 7
屈原是古代一位偉大的詩人,也是一位杰出的愛國者。他生在戰(zhàn)國時(shí)期的楚國,家鄉(xiāng)在現(xiàn)在湖北的秭歸(zǐguī),離長江三峽不遠(yuǎn)。這里風(fēng)景奇美,山影水聲迷人動(dòng)聽,屈原非常熱愛自己的故鄉(xiāng),熱愛楚國?墒浅䥽y(tǒng)治者腐敗無能,不圖進(jìn)取,使國力漸漸衰弱,百姓生活也很痛苦。屈原非常著急,來到都城勸楚王改革圖強(qiáng)。不料他受到奸臣的陷害和攻擊,一度信任他的楚王竟把他趕出都城,流放到了遠(yuǎn)方。
屈原一片愛國心不被人理解,難過極了。有人勸他:“楚國既然不需要你,你何不到別國去,照樣可以施展才能!”
屈原回答說:“我愛我的楚國,為它的命運(yùn)擔(dān)憂,為百姓的痛苦傷心。明知自己的處境很危險(xiǎn),可是舍不得我的故土。我希望有一天還能為它出力!
屈原寫了許多詩,表達(dá)自己的愛國之情。他想象著自己乘著龍駕著象,在天空中翱翔,就要飛往遠(yuǎn)方,離開楚國,忽然回頭看到了可愛的家鄉(xiāng),立刻停住了腳步。他的傭人哭了,連馬也不肯再往前走。他又回到了楚國,并下決心:“如果不能實(shí)現(xiàn)我的愿望,我就投江而死,用生命殉我的祖國!”
不久,屈原懷著對(duì)楚國深深的眷戀,投入了汩羅江(在現(xiàn)在湖南)。他對(duì)楚國的愛也就是對(duì)中國的愛,對(duì)自己所屬民族的愛。所以全國人民至今還懷念他,每年端午節(jié)人們劃龍舟,吃粽子,就是為了紀(jì)念屈原這位偉大的愛國者。
【歷史人物故事口語交際四年級(jí)】相關(guān)文章:
尊嚴(yán)口語交際作文07-27
口語交際課堂話題作文12-02
介紹家鄉(xiāng)的口語交際作文01-28
難忘的童年趣事口語交際09-11
口語交際的議論文08-20
口語交際節(jié)小學(xué)作文05-21
積累名言警句和口語交際03-22
難忘的口語交際課作文范文05-28