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（薦）人物故事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的人物故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人物故事作文 篇1
我的爸爸是個(gè)老頑童，他雖然四十多歲了，卻擁有一顆20歲的、充滿(mǎn)活力的心。然而，他也是一個(gè)“妻管?chē)?yán)”患者。我媽說(shuō)東，他不敢說(shuō)西，我媽說(shuō)的話，對(duì)他來(lái)說(shuō)如圣旨一般。老爸常常將我們逗得捧腹大笑，有時(shí)又將我們弄得哭笑不得，真拿他沒(méi)辦法!
這一天，我們家一天用臟的碗他都沒(méi)洗，就出去溜達(dá)了。等他悠哉悠哉的哼著小曲兒回家時(shí)，媽媽已經(jīng)火冒三丈、怒目圓睜得盯著他了，我也嚼著泡泡堂在一旁看好戲�？衫习謪s明知“山”有“虎”，偏向“虎”“山”行。只見(jiàn)他雙手握拳，一條腿跪在地上，作出一副可憐巴巴的樣子，說(shuō)：“老婆大人息怒，女人一生氣就不漂亮了!“卑職今天走訪大江南北，終于給你買(mǎi)了至尊佳肴——麻辣燙!”這時(shí)，我望望媽媽?zhuān)?臉上早已顯現(xiàn)出了哭笑不得的神情。而我，就將口中的泡泡糖噴向老爸。隨后，就聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“女兒，你竟然笑里藏刀，暗箭傷人，看我不用龍爪手將你打得落花流水!”于是，一場(chǎng)即將爆發(fā)的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在老爸的詼諧幽默中化解了。
我的老爸就是這么的獨(dú)特，這么的有趣。關(guān)于他的事，十天都講不完呢!
人物故事作文 篇2
還記得小時(shí)候我只喜歡聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事，像描寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《小兵張嘎》，《英雄王二小》，描寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的《南征北戰(zhàn)》，《渡江偵察記》，以及抗美援朝時(shí)期的《英雄兒女》，還有毛澤東，董存瑞，周恩來(lái)，黃繼光，這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的名字，在我那幼小的心里面扎下了根。
那個(gè)是候看電影時(shí)，我總是要問(wèn)誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人。但是當(dāng)我知道好人時(shí)，總會(huì)在心里為他們默默地想著一定要?jiǎng)倮�。但往往都要流血犧牲。他們毫不在乎。所以他們是我心中的英雄�?/p>
我最喜歡王二小，他家從小就很貧窮，但為了大家的'安全，他犧牲了自己。事情是這樣的：王二小在放牛，在這時(shí)，來(lái)了一群日本鬼子。鬼子讓他給他們帶路，王二小為了保護(hù)群眾把敵人騙進(jìn)共產(chǎn)黨的包圍圈，敵人知道中計(jì)了，便把王二小給刺死了。這個(gè)故事我總是百聽(tīng)不厭 我覺(jué)得王二小太可憐了他很堅(jiān)強(qiáng)所以我喜歡他，我在給大家講一個(gè)故事吧。從前有著偉大理想的人，他的理想是，就是飛上天，他每天觀察鳥(niǎo)兒飛翔，一個(gè)人說(shuō)：“你一個(gè)傻子是不可能飛天上去的�！辈痪煤笫篱g大戰(zhàn)來(lái)了，他想到把炸藥綁在會(huì)飛的東西上，他一直研究終于成功了但他的生命沒(méi)了。我很敬佩他。
我們每個(gè)人不能總想著自己，也要想想別人，做出貢獻(xiàn)。
人物故事作文 篇3
愛(ài)國(guó)者，一個(gè)平凡而偉大的概念，它代表著一個(gè)人，也代表著一群人。我相信每個(gè)深?lèi)?ài)著自己祖國(guó)的人都是愛(ài)國(guó)者，有的愛(ài)得平凡，只是力所能及；有的愛(ài)得偉大，卻奉獻(xiàn)了一生，往往就是這么一群人，無(wú)時(shí)不刻都在激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，他們的名字永遠(yuǎn)銘刻在我們心中！
“我個(gè)人僅僅是滄海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的偉大國(guó)家。”多么樸實(shí)而真情的話語(yǔ)，字里行間都表露出了對(duì)國(guó)家和人民真摯的愛(ài)。在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。他就是中國(guó)航天之父、導(dǎo)彈之父、火箭之王、“兩彈一星”之父錢(qián)學(xué)森。
錢(qián)學(xué)森是真正的愛(ài)國(guó)者，是偉大的愛(ài)國(guó)者，他那滿(mǎn)腔熱愛(ài)祖國(guó)的真情，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)一切的精神，深深地感動(dòng)著我們。他說(shuō)過(guò)：“我姓錢(qián)，但我不愛(ài)錢(qián)。我在美國(guó)前3、4年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作，所有這一切都在做準(zhǔn)備，為了回到祖國(guó)后能為人民做點(diǎn)事——因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。因?yàn)槲业氖聵I(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)�！�
他說(shuō)過(guò)了，他也做到了！因?yàn)樗臍w國(guó)之路是那么的艱辛和不易。話要追溯到新中國(guó)成立之初，祖國(guó)的發(fā)展在呼喚著漂流四海的科學(xué)家回國(guó)建設(shè)新家園。那時(shí)的錢(qián)學(xué)森已經(jīng)在美國(guó)取得了巨大的成就，當(dāng)時(shí)美國(guó)政府得知錢(qián)學(xué)森要回國(guó)，便將他軟禁起來(lái)，而且開(kāi)出非常優(yōu)厚的條件：給他提供豪華的別墅、先進(jìn)的科研設(shè)備、優(yōu)越的'工作環(huán)境、誘人的榮譽(yù)，只要錢(qián)學(xué)森留在美國(guó)，美國(guó)政府會(huì)答應(yīng)他的一切要求，除了回國(guó)。然而這一切都沒(méi)有能夠撼動(dòng)錢(qián)學(xué)森回國(guó)建設(shè)的決心。
經(jīng)過(guò)好幾年的磨難，錢(qián)學(xué)森費(fèi)盡周折，終于繞道回到了盼望已久的祖國(guó)懷抱。錢(qián)學(xué)森回到祖國(guó)，便著手開(kāi)始了研制“兩彈一星”的偉大事業(yè)。當(dāng)時(shí)，蘇聯(lián)專(zhuān)家撤走了，科研條件也十分簡(jiǎn)陋，錢(qián)學(xué)森帶領(lǐng)著一批滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)情懷的科技工作者，廢寢忘食地工作，一絲不茍地研究，終于制造出了“兩彈一星”：
原子彈、氫彈和衛(wèi)星。
“兩彈一星”使我們的國(guó)防線也變得強(qiáng)大起來(lái)，祖國(guó)也挺起了腰桿屹立在世界上，錢(qián)學(xué)森和那大一批愛(ài)國(guó)的科學(xué)家功不可沒(méi)。如果沒(méi)有他們，就不會(huì)有現(xiàn)在繁榮富強(qiáng)的中國(guó)！
錢(qián)學(xué)森，一個(gè)永遠(yuǎn)不能忘記的名字，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！一個(gè)永遠(yuǎn)不能忘記的愛(ài)國(guó)者！
人物故事作文 篇4
我從童話王國(guó)作客回來(lái)時(shí)，朋友小美人魚(yú)送了我一份禮物�；氐郊掖蜷_(kāi)一看，是一條海水手鏈，還有如愿功能，樂(lè)得我合不攏嘴。
第二天，我戴著手鏈去買(mǎi)東西。付錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)包了。“要是錢(qián)包能自己跑來(lái)就好了!”這個(gè)想法剛從我的腦海里閃過(guò)，一個(gè)粉紅色的東西跑來(lái)，跳進(jìn)我的`口袋里。我一看，剛才還空空如也的口袋竟靜靜地躺著我的錢(qián)包!我這才想起手上戴著的如愿手鏈。
禍不單行，剛出商店門(mén)我就遭到小偷的光顧了。我想起了如愿手鏈，于是說(shuō)：“我要跑得飛快�！边@句話剛說(shuō)出口，我的腳就不由自主地像風(fēng)火輪那樣跑起來(lái)，只用了1秒鐘追上了小偷，只用了半秒鐘把小偷按倒在地上。
回家時(shí)，我?guī)Я艘粡埓蠹t證書(shū)。原來(lái)那是快速王國(guó)里跑得最快的小偷。除此之外還給了我1000000000個(gè)快速幣，讓我去快速王國(guó)作客。好了，不說(shuō)了，接我去快速王國(guó)的車(chē)子到了!
人物故事作文 篇5
“唉！她們已經(jīng)有一個(gè)月不理我了，怎么回事？！我已經(jīng)讓‘賢’了，為什么她們不理我呢？難道是我做錯(cuò)了什么嗎？沒(méi)有吧！我好孤獨(dú)呀！嗚嗚！為什么？為什么我連一個(gè)朋友也找不到��？嗚嗚......早知道，我就不來(lái)這里上學(xué)了，媽媽?zhuān)阍谀难�？大頭，小嵐、羅子......好想回到你們身邊呀！嗚嗚......”這個(gè)月里，小人物不知道多少次這樣想了，越想越難過(guò)，眼前的一切，讓她感到那樣陌生。原以為自己會(huì)生活得很好很好，可是這個(gè)月卻讓她嘗到了從未有過(guò)的苦味——孤獨(dú)，讓她的世界蒙上了灰暗的.陰影。現(xiàn)在的小人物，來(lái)是一人，去是一人，教室、食堂、操場(chǎng)都留下她孤單的背影。每每看見(jiàn)其他同學(xué)三兩結(jié)伴，手牽手時(shí)，小人物就像掉進(jìn)了冰窟窿里一樣，全身冷冰冰的，小人物好寂寞，好孤獨(dú)，好想找個(gè)伙伴來(lái)陪陪自己，可是人海茫茫，到哪里才能尋得一個(gè)知心朋友呢？相處時(shí)間最多的宿舍都沒(méi)有，何況班級(jí)、校園！算了吧！就這樣過(guò)吧！或許明天會(huì)好的！拭去眼淚，拉拉被子，又滿(mǎn)懷希望的閉上眼睛。
樂(lè)
或許，連老天也憐惜小人物吧！學(xué)校在這一學(xué)期重新分班，這給寂寞無(wú)助的小人物帶來(lái)了一線曙光。“或許分班以后，我會(huì)遇到一個(gè)知心朋友的�！毙∪宋镞@樣想著，老天爺也這樣實(shí)現(xiàn)了她的愿望，踏進(jìn)新班級(jí)的那一天，她就遇到了一個(gè)跟她性格相似的同學(xué)，兩人一見(jiàn)如故，談天說(shuō)地。巧得是她們又分到了一個(gè)宿舍。每天，手牽手一起來(lái)，一起去，在路上追追打打，蹦蹦跳跳，小人物又嘗到了友誼的香甜。小人物的心里樂(lè)開(kāi)了花，友誼真的很甜，很甜，“我終于找到朋友了！”小人物樂(lè)了，連做夢(mèng)也樂(lè)。
我是一個(gè)小人物，是人生舞臺(tái)上一個(gè)微不起眼的小角色。小人物愛(ài)表演，演著自己的喜、怒、哀、樂(lè)。
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