逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文（通用32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占哪婢持械膱�(jiān)強(qiáng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
春天，在這歌聲中遠(yuǎn)去了，秋天，從這黃葉中來臨了。葉子，枯萎了，花朵，凋零了，大片大片的樹葉在風(fēng)的陪伴下，從高處蹦下來。有些葉子，不肯屈服命運(yùn)的安排，死死的抓住樹枝，盡管風(fēng)在勸，她也不聽風(fēng)的謠言，因?yàn)樗溃暮门笥丫褪钦`信了風(fēng)的讒言，還未到年齡先進(jìn)入了葉子的天國(guó)。
那片葉子，永遠(yuǎn)不相信風(fēng)，不管風(fēng)用多美的語(yǔ)言贊賞，她還是不理。那片葉子，還是那么的堅(jiān)強(qiáng)，葉子，幫我們擋住了風(fēng)沙，造福我們?nèi)祟�，幫我們渡過了一次又一次的難關(guān)。
風(fēng)依舊吹，草依舊飛，綠葉欣然接受了這個(gè)任務(wù)，放棄了展露頭腳的機(jī)會(huì)，這難道不是默默無聞的精神嗎？
葉子，就是如此的，為我們?nèi)祟愖鞒隽素暙I(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，但她還是那個(gè)樣子，不喜歡爭(zhēng)鋒。
葉子的離開，是風(fēng)的追求還是樹的不挽留，年過花甲的葉子，耐不住了，終于飄落下來。
生機(jī)勃勃的春天過后，秋天拉開了帷幕，葉子，在風(fēng)中屏立，唯有那些滿頭白發(fā)的老爺子，紛紛離開了養(yǎng)育他們的樹。
在有效的葉子長(zhǎng)出來時(shí)候，風(fēng)靜靜的等待著在長(zhǎng)大的葉子被風(fēng)吹拂時(shí)，依舊那樣堅(jiān)強(qiáng)，她一直提醒自己堅(jiān)持堅(jiān)持。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
生活中，我總是覺得過得很單調(diào)，于是，我會(huì)尋找一些會(huì)使自己快樂的事情去做。
我愛養(yǎng)花，我認(rèn)為養(yǎng)花是生活中一件快樂的事。
花兒也是一種生命，雖然他們沒有手和腳，但是，它們的性格，并不比人類差，也許，我們連花草也不如。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假。我為了尋找快樂，就買了一盆蘭花回家。蘭花正是夏天旺盛的季節(jié)。它很美麗，十分香。所以，我愛上了蘭花。中午，太陽(yáng)火熱火熱的，在陽(yáng)臺(tái)享受新鮮空氣的蘭花已經(jīng)被曬得口干舌燥，這時(shí)的我本來因該去給它澆水的。但是，我轉(zhuǎn)念一想：如果我每次都是在它困難時(shí)幫助它，那么它將會(huì)養(yǎng)成一棵依賴的心，等到真正有困難時(shí)候，即使有人幫也救不了自己。雖然一盆蘭花很貴，但是，我相信它一定能挺過去的。
夜幕降臨，曬了一天的太陽(yáng)已經(jīng)消失在夜幕中了�，F(xiàn)在的蘭花已經(jīng)挺過了最困難時(shí)期�？粗@盆蘭花，那饑渴的樣子真是無法描述，不過，值得高興的是，它沒有死。沒錯(cuò)，植物真得很堅(jiān)強(qiáng)。
許多植物也是這樣的：在百花凋零的秋季，菊花怒然開放；在嚴(yán)寒的冬季，梅花不畏嚴(yán)寒，迎著寒風(fēng)開放了但是，許多人都不是這樣，它們?cè)诶щy時(shí)退縮，在危難時(shí)請(qǐng)人幫助像這樣，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，不能幫助自己。
在逆境中，人是最容易長(zhǎng)大的。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。對(duì)，她確實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)上帝決定讓她當(dāng)一個(gè)女孩并把她賜給她的家人時(shí)，她的命運(yùn)就預(yù)示著不幸。因?yàn)樗募胰酥幌矚g男孩，尤其是她的爺爺奶奶。
也許當(dāng)她將要降臨人間時(shí)，上帝就告訴了她她的身世，要不然怎么當(dāng)她降生在人間的時(shí)候會(huì)哭的那么凄慘，那么悲涼呢。
結(jié)果就像我想的那樣，她的爺爺奶奶從知道她是個(gè)女孩的那一天，就開始討厭她，并經(jīng)常打罵她。
她是個(gè)女孩，她知道。雖然她知道自己是否事女孩不能由她自己決定，但她還是恨自己，有時(shí)她竟然天真的認(rèn)為，只要自己乖一點(diǎn)，聽話一點(diǎn)，就會(huì)贏得大家的喜歡。
她這樣天真的想了，也天真的做了。
但是老天并不可憐她，就連上帝也不幫她。雖然她每天都很乖，但還是被爺爺奶奶用各種理由來打罵，從她6歲到現(xiàn)在一直沒有停止過……
雖然她的爺爺奶奶這樣對(duì)她，但她還是不恨他們，她總是想盡各種辦法來讓大家喜歡她，可她一次次的努力，換來的確實(shí)一次次無情的鞭打。直到她12歲的時(shí)候，有一天她才終于明白，不管自己怎樣努力都是徒勞的，因?yàn)樗莻�(gè)女孩。從此以后她放棄了那個(gè)愚蠢的想法，與此同時(shí)，她也變的孤僻…
這樣一個(gè)沉重的打擊還沒有完，又一個(gè)打擊又接踵而來。
她的父母離異了。
這次，她沒有說什么，也沒有想什么，只是走進(jìn)自己的小天地，呆呆的望著自己的小海豚。她知道，以她的力量根本挽救不了什么，她只有理解……
從那以后，她變的更加堅(jiān)強(qiáng)…
她是個(gè)善良的天使。每當(dāng)看見有人哭泣，她都會(huì)情不自禁的過去安慰對(duì)方，直到把那個(gè)人逗樂為止。
她總是和可憐的人交朋友，幫助他們改變困境。因?yàn)樗幌胱尡瘎≡俳蹬R在別人的身上。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
過年時(shí),我與爸爸媽媽一起來到了鄉(xiāng)下奶奶家,那里的冬天十分寒冷。待到過年時(shí)，大地上早就鋪上了一層白地毯，寒風(fēng)呼呼地吹進(jìn)人們的衣頸里，大家凍得直打哆嗦，都待在屋里不愿出門。
一天吃晚飯時(shí)，我忽然聽見門外有貓叫，聲音十分微弱。我望著門外，一片雪白，猛烈的寒風(fēng)依然在刮。我偷偷地將門打開一條縫，看到的景象令我大吃一驚。只見奶奶家的那只全身雪白的貓咪正獨(dú)自徘徊在風(fēng)雪之中，見到我，便用乞求的目光看著我，還不停地叫著。我想，它肯定是餓了吧，于是，我夾了一塊菜扔給它，它立馬狼吞虎咽地吃起來。我望著它，心中一酸，眼淚似乎要奪眶而出，我對(duì)貓咪頓時(shí)充滿了憐愛之情。它只是一只普普通通的小貓咪，在寒冷的冬天里不可能得到與我們同樣的待遇：吃著熱氣騰騰的飯，住在暖和的屋子里，它只能夠自食其力，可寒冷的冬天哪來的食物呢？唉！這時(shí)，媽媽看見我在喂貓，便叫我把門關(guān)上，我只好照辦�？蓱z的貓咪，我實(shí)在無能為力。
往后幾天，我一直沒見到它，急切的心情促使我到處尋找它的蹤跡，我十分想知道它現(xiàn)在怎樣了。這天，我又找了一整天，仍不見它的蹤跡。晚上，大家都洗漱完畢，我也正要回家睡覺，忽然看見貓咪正從不遠(yuǎn)處跑來，我連忙把門打開，讓它進(jìn)來。這時(shí)，我把它抱起，它身上冰冷，還有一些雪沾在它的皮毛上。我把它放在懷里，明顯地感覺到它的身子在發(fā)抖，我對(duì)它更是憐憫，便想把它抱回家，為他做一個(gè)窩，可它卻硬是不肯，倔強(qiáng)的性格在它身上流露無余,它從我懷中掙脫出來，縱身躍回了雪的世界
從它遠(yuǎn)去的背影中，我看到了它內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)可憐的小貓咪，內(nèi)心竟會(huì)如此的堅(jiān)強(qiáng)。我相信，即使它以后的生活都會(huì)像冬天一樣寒冷，無助，它都會(huì)以頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
怎么看待自信和尊嚴(yán)？每個(gè)人都有自己的理解。我相信自己對(duì)自信和尊嚴(yán)有不一般的理解，那是一個(gè)乞食的貧困的父親送給我的難忘的、珍貴的精神禮物。
我曾經(jīng)在學(xué)校的食堂里見到過一個(gè)討飯吃的壯年男子，40左右歲，他不象別的乞丐那樣伸手討要，而是默默的等在那里，揀拾學(xué)生們丟棄的飯菜，我非常鄙視他，覺得一個(gè)人干甚么不好，要象狗一樣乞食！所以我吃剩的東西，從來都東西，從來都不給他，只要他伸過碗來，我就故意倒在別處羞辱他，有的同學(xué)還故意把啃不動(dòng)的骨頭吐到他伸過來的碗里，可是我看見他每次都一言不發(fā)，默默的忍受著我們的羞辱，默默的吃著我們丟棄的食物。沒有一點(diǎn)卑躬屈膝的窮酸相。我忽然對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了好奇，就去問食堂管理員。
原來這個(gè)男子是下崗工人，兒子得了重病住在醫(yī)院，他變賣了家里的所有財(cái)產(chǎn)給兒子治病，為了省錢，他每天給兒子送完飯，就謊稱回家吃飯，跑到食堂等一口學(xué)生扔掉的飯菜。我想，他是永遠(yuǎn)不會(huì)把這件事告訴給兒子的。這是多么偉大的父愛，竟能使一個(gè)五尺男兒低頭求乞，吞咽下一切的恥辱和災(zāi)難？！我被他深深的感動(dòng)了，我再也沒有覺出他是一個(gè)乞丐，只覺得他是一個(gè)令人尊敬的頂天立地的男人！我曾經(jīng)跟他談起過這些事，問他怎么能忍受羞辱？他苦笑著對(duì)我說：我能為孩子做的也就這么多了。
后來很多人都知道了他的情況，我們專門為他在食堂里準(zhǔn)備了一套餐具，大家
每天都輪流勻出點(diǎn)飯菜，等他來吃。這件事已經(jīng)過去幾年了，但是他帶給我的人格的震撼卻是無法忘卻的！
乞食是恥辱的行當(dāng)，貧窮是卑賤的代號(hào)，但是那個(gè)在貧窮和災(zāi)難面前堅(jiān)韌不拔的承受一起苦難的父親，沒有人會(huì)覺得他卑賤！
后來我聽說，他的孩子因白血病不治身亡。這個(gè)為孩子獻(xiàn)出了全部財(cái)產(chǎn)，全部的愛，以至人最寶貴的尊嚴(yán)的偉大父親，我再也沒見到過他。
這就是尊嚴(yán)，這就是父愛。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
霍金，因全身肌肉萎縮，一輩子只能坐在輪椅上，全身上下只有三根手指頭能動(dòng)，但憑借自己的思想和毅力，成為了“繼愛因斯坦后最偉大的人”。
貝多芬，偉大的音樂家，可不幸雙耳失聰。但他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想——音樂。他敢于同命運(yùn)挑戰(zhàn)，不向命運(yùn)屈服。結(jié)果，他成功了，他創(chuàng)作了大量震撼人心的音樂。因?yàn)椤熬窨梢猿酵纯�，甚至是死亡”，所以貝多芬在沉重的打擊下站了起來，一步一步地走向了音樂之巔。
這些人的名字你們應(yīng)該知道吧！我想你們一定都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相同點(diǎn)：他們都是殘疾人。你說對(duì)了！他們都是殘疾人，但他們都非常堅(jiān)強(qiáng)，從來不自暴自棄，反而更加上進(jìn)，更加努力，取得了卓越的成就。在看看我們，我們大多數(shù)都不聾不啞，可許多人每天像被浸在花蜜里一樣，整個(gè)一溫室里的花朵，哪里會(huì)體驗(yàn)到殘疾人的艱辛，他們的痛苦？同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)沒有，現(xiàn)在在我們身邊發(fā)生的悲劇很多，什么跳樓呀，喝農(nóng)藥呀，這些人大多都是健全人吧？他們因?yàn)榉N種原因而選擇長(zhǎng)眠，你們?cè)倏纯茨切埣踩�，都是�?jiān)強(qiáng)的活著，因?yàn)樗麄儦埣�，所以他們從不放棄自己的�?mèng)想，所以他們才會(huì)笑著活下去。
殘疾人門雖然身體上有缺陷，但他們靠著自己的毅力立足在這個(gè)世界，憑著自己強(qiáng)大的精神而奮斗，闖出屬于自己的一片天空。上帝為他們關(guān)上了一扇門，卻為他們打開了一扇窗戶，所以他們可以在逆境中感悟人生，在逆境中成長(zhǎng)！
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
聽著蟋蟀嘰嘰叫聲，仿佛，那夏日的一幕再次浮現(xiàn)腦海，那年那景，有你的背影有你的笑臉。我曾經(jīng)說過，過往總是不堪回首的，每每回首，總讓我的心久久不能平靜，躁動(dòng)不安的心，是誰可以撫平的呢，沉思片刻，是你陪我度過匆匆的歲月，那飄渺如煙的往事總有你的影子你的笑臉。
那年，我還是個(gè)孩子，你給我講牧羊人的故事，我不知道你帶了我多少個(gè)春夏秋冬，我只知道，你給我滿滿的都是愛，還記得，你跟我說的那句話，你說，傻丫頭，你以為你每年都是十二歲啊！我真希望我每年都是十二歲，因?yàn)橹挥羞@樣，你也每年都是一樣的歲數(shù)。 你說，每個(gè)人都要經(jīng)歷生和死，你說得那般淡然，而我聽得毛骨悚然。你不知道聽到這句話時(shí)，我的心在顫抖，我不敢仰起頭來看你滄桑的臉龐，歲月在你臉上刻下印記，它把你的神氣帶走了，留下一臉平靜的波紋，在你臉上，永遠(yuǎn)是那樣的平靜，有時(shí)靜得讓我覺得恐懼，似乎暴風(fēng)雨就被你掩藏在你平靜的臉上，我很怕很怕。 此時(shí)此刻，躁動(dòng)的心無法平靜，我在祈禱，我在祈禱。 我說，人生過客甚多，不必苦苦的留戀，揮手一別，從此走上平行線，后會(huì)無期。但是，你不是過客，你來過我的世界，還深深的印下你的腳印，很怕匆匆一別，便是最后一面，我沒有你們想象中那么淡然曬脫，很怕再次受傷，那是我無法承受的傷。
太多情緒無處宣泄，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆]人替我堅(jiān)強(qiáng)。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
在我們周圍，有好多殘疾朋友和我們一起生活、成長(zhǎng)、奮斗著。很多人看不起殘疾人，認(rèn)為他們是社會(huì)的累贅，是廢物。因此經(jīng)常會(huì)有侮辱、傷害殘疾人的事情發(fā)生。
寒假的一個(gè)下午，我和媽媽一起到好樂多超市去玩，路過商城的時(shí)候，這里處處張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，許多小販都抓住過年前的黃金商機(jī)，兜售著各種小商品：燈籠、對(duì)聯(lián)、中國(guó)結(jié)……我和媽媽在擁擠的人群里邊走邊看。路經(jīng)商城門口的報(bào)刊亭時(shí)，一陣響亮的歌聲從一群人中間傳出，我們順著歌聲擠進(jìn)去一看：原來是一個(gè)殘疾的叔叔在那里賣唱。只見他：皮膚黝黑，穿著一身發(fā)白了的牛仔服，右手明顯有殘疾（右手象是短了一截往上縮著不能伸直），他用右手和身體夾著話筒，用左手敲打著簡(jiǎn)易的架子鼓，用雙腳費(fèi)力地踩著節(jié)拍器，那樣費(fèi)力、努力地唱著。周圍的人群越圍越多，包括很多小孩。大家都懷著敬佩、好奇的心認(rèn)真地聽著，還時(shí)不時(shí)地響起陣陣掌聲，大叔唱得更起勁了。
在大叔前面的地上，有一個(gè)盛著零錢的小臉盆。時(shí)不時(shí)的會(huì)有人走上前去往里面放錢，我也不例外。我在媽媽的支持下往盆里放了10元錢。（媽媽也很有愛心，有一次媽媽叫醒睡在街邊的流浪者，給了他20元錢讓他吃晚飯去）今天我也做了這樣的事，心里感覺舒暢極了！不僅為自己獻(xiàn)了愛心感到開心，更為周圍有那么多的好心人感到感動(dòng)！
看著殘疾叔叔賣力唱歌的樣子，我想到了春季聯(lián)歡晚會(huì)上那群表演令人震撼的“千手觀音”的聾啞姑娘；我想到了電影“隱形的翅膀”里那個(gè)沒有雙手卻學(xué)會(huì)騎自行車的堅(jiān)強(qiáng)的雷慶瑤；我也想到了殘奧會(huì)上各國(guó)殘疾運(yùn)動(dòng)員悲壯的拼搏；還有冠軍盲人歌手楊光等等。他們有一個(gè)共同的特征：身有殘疾！他們有一個(gè)共同的信念：身殘志堅(jiān)！他們雖先天不足，卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了殘疾，戰(zhàn)勝了許多健全人！我們有什么理由和資格去歧視他們，去侮辱他們！那些不珍惜健康，不懂得尊重他人的人應(yīng)該感到慚愧！
此時(shí)此刻，我眼里看著愛心的接力，耳里聽著自信自強(qiáng)的歌聲，心里感受著殘疾人群的堅(jiān)強(qiáng)，我的胸口感覺有一個(gè)力量在撞擊，心中有一個(gè)聲音在升起：我要向殘疾人學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他們?cè)谀婢持械膱?jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)！成長(zhǎng)路上，與殘疾人同行！
在這一天，我懂得了很多。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
凡是了解我的人都會(huì)贊揚(yáng)我是一個(gè)懂事的孩子，不打架斗毆，不談情說愛，不說臟話，文明守紀(jì)。上小學(xué)的我很聰明，成績(jī)總是名列前茅，可是，就在我讀初一的時(shí)候，我的成績(jī)?nèi)缥伵Ｅ缐λ频耐磺�，因�(yàn)楦改赋臣�，原本一個(gè)辛福、溫馨的家變得支離破碎。父母不和，我沒有哭泣也沒有阻止，我只知道現(xiàn)在我唯一要做的是認(rèn)真讀書，以最好的成績(jī)來回報(bào)他們。
初中時(shí)的我成績(jī)一向不太理想，對(duì)于一個(gè)擁有高中夢(mèng)的我來說，真是難如登天。而此時(shí)，父母的離婚帶給我沉重的打擊，和他們相處了這么久想著以后都不能在一起生活了，我心里十分難過，想到這些眼淚就毫不講情面的流了下來，就這樣我哭了，我一個(gè)人默默的承受了這個(gè)事實(shí)。爸爸在遠(yuǎn)方，媽媽又在外面工作，沒有了父母的管教，自制力不強(qiáng)的我在學(xué)校表現(xiàn)也不好。那年初三初中的最后一年，面臨中考，我緊張了起來了，此時(shí)我唯一的目標(biāo)就是考一個(gè)理想的高中。
中考完后，我沒有如愿考上理想的高中，之后我參觀過很多學(xué)校，但都沒能吸引到我，后來經(jīng)過班主任的推薦我來到了這里——常德海乘職業(yè)學(xué)校。進(jìn)入這所學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)模與我想的完全不一樣，不是很大，但是學(xué)校的專業(yè)深深地吸引了我，于是我決定在這里重新?lián)P帆起航，為夢(mèng)想奮斗。由于小時(shí)候我的基礎(chǔ)功底不算太差，再加上我的暗自努力，從暑假開始，我就努力學(xué)習(xí)，從不馬虎，到現(xiàn)在，我的變化很大，所謂一分耕耘一分收獲嘛！
正式開學(xué)了，我和弟弟都由媽媽撫養(yǎng)，她一個(gè)人撫養(yǎng)我們甚是辛苦，所以媽媽開始外出打工了。弟弟白天的生活被媽媽安排妥當(dāng)后，晚上就由我來照顧弟弟。我和其他學(xué)生不同的是我成為了學(xué)校僅有的走讀生。每天下晚自習(xí)后我騎自行車回家，每天按時(shí)到校，并且從不遲到早退。
在父母眼里，我是乖乖女，從不亂花錢，我為了分擔(dān)媽媽的壓力。自初中起，我都會(huì)在家里幫媽媽做飯，洗衣，以及打掃衛(wèi)生。每到周末，我還會(huì)為家人準(zhǔn)備好可口的飯菜，在媽媽吃著我精心準(zhǔn)備的飯菜時(shí)，我會(huì)看到媽媽臉上洋溢著辛福的笑容。在老師眼里，我還是一個(gè)懂事的孩子，我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，誠(chéng)實(shí)守信，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力�！澳阈⌒∧昙o(jì)就要肩負(fù)起重任，如果在生活方面有困難可以告訴老師，只要是老師能做到的，老師都盡可能的幫助你”，班主任張老師的話令我感動(dòng)，也給我鼓勵(lì)。
在成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷的這些事讓我得到了很多關(guān)懷和幫助，因此我也常常去幫助別人。我生活在這樣的家庭并不自卑，因?yàn)樗o予我許多高尚的品德，讓我在逆境中成長(zhǎng)，造就了我不服輸?shù)男愿�。我感謝我的家庭，我想大聲的吶喊：“家，我你為驕傲！”
我的人生之路才剛剛起步，今后的我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)父母的期望和老師的厚愛。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
在六年級(jí)的上學(xué)期的語(yǔ)文書中，我們?cè)诘?課中，我認(rèn)識(shí)了這樣的三姐妹，其中我最佩服的是夏洛蒂·勃朗特，老師讓我們查找了相關(guān)的資料，里面夏洛·蒂的著作就是《簡(jiǎn)·愛》。這本書就如同夏洛蒂自身在生活中所遇到的困難，而不像這種種困難屈服，而簡(jiǎn)·愛也具有這樣的特點(diǎn)，我非常的愛讀這本書，還記得簡(jiǎn)·愛有一次在孤兒院失去好朋友的痛苦，讓我來介紹一下吧！
在簡(jiǎn)·愛九歲那一年，簡(jiǎn)·愛的舅舅死了，簡(jiǎn)·愛的舅媽把簡(jiǎn)·愛送到了孤兒院，孤兒院的教師們，非常的壞，讓每一個(gè)被送進(jìn)孤兒院里的小孩子都不理簡(jiǎn)·愛，可在這么危險(xiǎn)的情況下，其中的一位小女孩卻和簡(jiǎn)·愛在一起玩耍，她也不顧別人的嘲笑，就和簡(jiǎn)·愛在一起玩，就這樣簡(jiǎn)·愛不再孤單了，因?yàn)樗辛俗詈玫呐笥选：愐恢焙秃?jiǎn)·愛朝夕相處，她們每一天做工，每一天吃飯，甚至每一天睡覺都在一起，可是直到有一天海倫睡在了床上，簡(jiǎn)·愛也進(jìn)去了睡覺，到了第二天，海倫就在床上死了，人們查看了海倫的死因，發(fā)現(xiàn)海倫是病死的，
��！多么可憐的一們小女孩就這樣，就這樣走了，從此簡(jiǎn)·愛非常的傷心，她哭了很多天，一直在為這件事難過，這也證明了她變得更堅(jiān)強(qiáng)了，她也變得重新振作起來，要面對(duì)這種種困難。這只是其中的一個(gè)片段，這也告訴了我，在困難面前不能屈服，我們也要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不管要遇到什么樣的困難和種種危險(xiǎn)也都不要屈服，我在遇到困難的時(shí)候也都不能讓危險(xiǎn)得逞，你也要和我一樣哦！
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇11
沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。 彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己的手中�！� 逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起
逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。
古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎出來的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的叩響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部頑強(qiáng)與惡運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之苦完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。 無須贊美逆境，無須企盼逆境，但是必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍然要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。
我很欣賞奧斯特洛夫基的一句話：人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇12
這篇文章自選《安徒生童話》而來的。作者筆下的這堅(jiān)強(qiáng)的錫兵，雖然只有一只腿，但是它依然勇敢地面對(duì)他以后的路，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，只可惜它后來與盒子做的小城堡里的一位跳舞的小姐被大火活活燒死，最后變成了一顆閃耀的錫心。
讀完后，我被堅(jiān)強(qiáng)的錫兵的堅(jiān)定感動(dòng)了。這錫兵不斷地被這些困難折磨著，他忍受著，始終沒有放棄！看著看著，我會(huì)想起了我以前那些困難我有沒有勇敢地去面對(duì)，是不是因這件事而退縮了呢？再仔細(xì)地一想，我很少這樣勇敢地面對(duì)困難，想到這，我不由自主流了幾滴眼淚。在人生的道路也要有錫兵的堅(jiān)強(qiáng)之志，遇到困難不退縮，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，與困難勇敢地決斗，不應(yīng)該失去堅(jiān)強(qiáng)、自信，放棄自我，把人生的絆腳石盡量清除干凈吧！
說一說我們中國(guó)今年的殘運(yùn)會(huì)吧，那些身殘志堅(jiān)的人多堅(jiān)強(qiáng)��！看殘運(yùn)會(huì)的觀眾，可能認(rèn)為他們和我們正常人比賽一樣簡(jiǎn)單，其實(shí)，我們錯(cuò)了。他們身后有許多艱辛的小故事，他們是付出了許多辛勤的汗水，他們并沒有自暴自棄，每天不斷地鍛煉，不向困難低頭，而是跟困難挑戰(zhàn)，最后取得了個(gè)人與團(tuán)體的優(yōu)越成績(jī)。他們?yōu)槲覀冎袊?guó)奪得了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌。倘若他們沒有堅(jiān)強(qiáng)地活下去，自暴自棄，根本不會(huì)有這樣的好結(jié)果，所以做人要堅(jiān)強(qiáng)！
看完這篇文章，我的感觸就更深了，也悟得了一個(gè)道理：在人生的道路上總會(huì)出現(xiàn)相似的"絆腳石"等著我們挑戰(zhàn)，這要我們勇于面對(duì)，不自暴自棄，百折不撓、堅(jiān)持不懈、持之以恒和而不舍，前面的人生道路上就會(huì)露出勝利的光輝，所以做人要堅(jiān)強(qiáng)！
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
前一段時(shí)間，我讀了一本書，它是一位自強(qiáng)不息的殘疾女作家海倫.凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。
在我小時(shí)候認(rèn)為，所有人都能聽見�？匆�，便不可能有啞巴。慢慢長(zhǎng)大了，當(dāng)我伸手接過這本書時(shí)，看見封面上5歲的小海倫閉著眼睛痛苦的樣子，便用憐憫的目光望著封面，然后溫柔的抱著書。
當(dāng)我把書帶回家后，翻開了厚厚的書，卻發(fā)現(xiàn)海倫和我們一樣擁有一個(gè)幸福的家庭，只是在幾個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)重病而喪失了聽力和視力。那時(shí)的她還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，做了十年的啞巴后才會(huì)說話，這一切都?xì)w功于她的家庭教師-莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導(dǎo)，一個(gè)又聾又瞎的人能考上當(dāng)時(shí)世界第一的哈佛大學(xué)，可以說是一個(gè)奇跡了，這只能說明她比別人付出了更多的汗水，更能說明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
今天我對(duì)媽媽說："讓我失去光明三分鐘吧。"媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的書，明白了，用手絹蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我的面前一片漆黑。媽媽說過來，我抬腳不知道該往什么方向走，前面有什么東西，我自然地伸出雙手向前摸索著前進(jìn)，撲通一聲摔倒了，好疼。我連忙除去手絹，腿破了好疼。
我終于知道了我們是一個(gè)健全的孩子是多么幸福的事。
海倫.凱勒，祝你的明天更加美好，更謝謝你，通過你的故事告訴我，做事不能放棄，要自強(qiáng)不息的面對(duì)困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我心里默默的想，更要這樣去做。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇13
從前，有一個(gè)旅行者問專家說：“請(qǐng)問，如果我們?cè)谏缴嫌錾狭吮╋L(fēng)雨，可以往山下跑嗎？”專家說:“如果你往山下跑，那你會(huì)被泥石流淹沒；如果你往山上跑，即使淋雨也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。你逃避風(fēng)雨，就會(huì)被雨水淹沒；直面暴雨，就會(huì)有生機(jī)�！蹦銓�(duì)待逆境態(tài)度決定你的成敗。
不直面藍(lán)天的.雛鷹永遠(yuǎn)不會(huì)振翅高飛；不直面草原的雄獅永遠(yuǎn)不會(huì)馳騁一方�？嚯y可以磨練一個(gè)人的意志，使他變得堅(jiān)強(qiáng)。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！比绻悴蝗ブ泵婺婢�，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)，在逆境中磨練自己，使自己變得堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)逆境，懦弱者會(huì)被束縛住手腳，困擾著思想，最終在理想的道路上死亡；而奮斗者會(huì)以頑強(qiáng)不屈的毅力與精神，戰(zhàn)勝逆境，成就自己的夢(mèng)想。讓我們直面逆境，永不放棄。到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：境之后，就是彩虹！
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇14
人生宛如海浪，必須要有暗礁才能激起美麗的浪花，沒有失敗的挫折就沒有成功的喜悅。一帆風(fēng)順只是一種美好的祝福。逆風(fēng)的方向才更適合飛翔。
而一則寓言讓我深有感觸。講的是雛鷹父母在小鷹幼年的時(shí)候需要把他拋下山崖。雖然，雛鷹的父母很殘忍，但是，為了雛鷹的成長(zhǎng)，父母不得不狠下心來。因?yàn)�，只有這樣小鷹才能迫使自己奮力張開翅膀，飛出理想的高度。如果他不奮力張開翅膀，那等待他的只有死亡。小鷹要是不被父母拋下，那也只有死路一條，因?yàn)樾→椀某岚虿荒艽龠M(jìn)血液的流動(dòng)，那只能飛到兩米多高，那只有等著被強(qiáng)者吃掉。這個(gè)道理和蝴蝶破繭的道理一樣，蝴蝶不經(jīng)過自己的掙扎是不會(huì)飛翔的。只需幾天就會(huì)死掉。弱肉強(qiáng)食的世界，就是這樣無情。
逆風(fēng)的方向才更適合飛翔，可能會(huì)被絆倒，但絆倒你的東西就是一塊金，他能給你經(jīng)驗(yàn)。在軟弱中成長(zhǎng)只會(huì)失敗。在這弱肉強(qiáng)食的世界，只有佼佼者才能生存，軟弱者只能被淘汰。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇15
逆境，就像人生道路上的“攔路虎”，每個(gè)人或多或少遇上幾只，但，見了“老虎”就跑的人，是無論如何都不能成為“武松”的。
偉大的人物都走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。華羅庚小學(xué)時(shí)期時(shí)資質(zhì)很差，初中一年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)也是經(jīng)過補(bǔ)考才及格的，可是當(dāng)初中二年級(jí)，華羅庚從這種逆境中崛起了：別人學(xué)一小時(shí)，他就學(xué)兩小時(shí)。就是這個(gè)“笨鳥先飛”的習(xí)慣，使華羅庚成為了著名的數(shù)學(xué)家。
你看，即便是偉大的人物也會(huì)遇到逆境，更何況我們這些凡塵俗子呢？
三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)像坐過山車時(shí)的一路下滑，卻見不到一點(diǎn)兒提升。就在這種情況下，我開始厚著臉皮拿著題目去問老師，老師也如和尚念經(jīng)般，把我聽的似懂非懂的知識(shí)灌輸給我。時(shí)間一長(zhǎng)，在耳濡目染下，我的成績(jī)才一步步走回正軌。
人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了逆境，打敗了“攔路虎”。
你要知道，人生下來不是為拖著鎖鏈的，而是要掙脫束縛，展翅高飛的。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇16
“逆境總會(huì)有的，人生就是進(jìn)擊”這是一個(gè)偉人說的，不錯(cuò)，人生需要拼搏，人生需要激情，人生的路很長(zhǎng)，在人世間，路是走出來的，沒有路，也就沒有人去走，有人的走的路，也就是所謂的路了。
沒有逆境，也就沒有所謂的成功和安逸，
沒有安逸，那有逆境，一個(gè)人生活在安逸的生活之中也沒有任何的困難，這種人很容易被打敗。
人生是多彩的，沒有逆境便缺少了一點(diǎn)色彩，人生逆境，就讓我飛，飛得多遙遠(yuǎn)也不會(huì)累，就讓我飛，那怕風(fēng)雨，我也不怕，人生需要逆境，人生需要拼搏，我不能在等待了，在等待中死亡，不如在拼搏中奮斗。
我崇拜著一種動(dòng)物-鷹，它與天空斗爭(zhēng)，它與死亡斗爭(zhēng)，它從來不需要安逸地生活，它很孤獨(dú)，它很冷傲，它把自己的孩子恨心將它摔進(jìn)無邊無盡的深谷，如果不展開雙臂，就會(huì)死亡，鷹從來不選擇安逸的生活，而選擇拼博與困難作斗爭(zhēng)，它從來不知道什么是累，它知道如果不這樣，就會(huì)死亡，為了生存，它不得不，但必須這樣。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇17
每當(dāng)春季到來之際，嫩綠的小草就被春風(fēng)吹醒了。新生的小草吸收著春季的雨露，在春風(fēng)中茁壯的成長(zhǎng)著。
夏季來了，萬物看上去無精打采，樹上的蟬在“知了、知了”的叫個(gè)不停，仿佛在向大家說：“熱啊，熱啊�！边@個(gè)時(shí)候只有小草在頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著，悄無聲息，向大家展示著代表充滿生機(jī)的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。
秋季到了，大雁南飛，萬物成熟，小草則由綠變黃了，卻看上去依舊那樣討人喜歡，由于它又代表了金黃色的秋天到來了。
冬季，大雪紛飛時(shí)，小草干枯了。但它的根依舊那樣頑強(qiáng)的伸入大地，積蓄著力量，等待下一個(gè)春季的到來。正如唐朝詩(shī)人白居易的詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是對(duì)小草頑強(qiáng)生命力的贊美。
小草的頑強(qiáng)生命力，值得大家學(xué)習(xí)，無論是狂風(fēng)，還是大雨，小草從不低頭，有道是“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�。大家有像小草不管在哪種環(huán)境中，不管遇見多大困難，大家應(yīng)該都要克服。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇18
“我認(rèn)為這個(gè)人的生活中離奇遭遇危險(xiǎn)，實(shí)在是聞所未聞的，沒有一個(gè)人的生活比他更大戲劇性。
作者在敘述這個(gè)故事時(shí)，處處采用樸質(zhì)和嚴(yán)肅的態(tài)度，并且在寫時(shí)別具慧心，把一切事跡都聯(lián)系到宗教方面去：教育人們，無論處在于什么環(huán)境，只要有一線希望，就要去努力。
作者在《魯濱遜漂流記》中成功地塑造了魯濱遜這個(gè)人物，這個(gè)人物的真實(shí)性不只表現(xiàn)在他的活動(dòng)，都是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中可能發(fā)生的事情，讓人易解讀。我覺得在那種環(huán)境里魯濱遜的行為都是有理的，都是可能，讓我們覺得這件事即不平常而又是“真事”，我們就更進(jìn)一步地被它吸引住。有些不尋常的真事，也會(huì)吸引我們，我們注意了，但過了不久便忘記了。這是因?yàn)檫@樣的事件沒什么可深思的。
《魯濱遜漂流記》以生動(dòng)的，吸引的故事表達(dá)了只要有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，就會(huì)做出不平凡的事業(yè)。這就是《魯濱遜漂流記》至今還沒有失去光彩的原因。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇19
人生有不幸，生活多艱辛，道路常曲折，任何人不可能終生一帆風(fēng)順，正如月有陰晴圓缺，人有悲歡離合一樣，人生之路也總是順逆交錯(cuò)、曲直并存的，這就要求我們不僅能在順境中學(xué)習(xí)、工作、生活，還要善于在逆境中奮爭(zhēng)、生存。
人生在世，有誰沒有遇到過逆境？但又有哪些人走過了那些逆境？無難處的人少之甚少，走過艱難逆境的人亦少之甚少。宋代大文學(xué)家蘇軾可謂是無人不曉，他從小就有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，可激烈的新舊黨爭(zhēng)使他遭受了一連串的打擊。他的一生幾乎都是在流放和貶謫中度過的，最遠(yuǎn)的一次，在他……”這是蘇軾貶官黃州后寫的《定風(fēng)波》中的詞句，詞中描寫的“風(fēng)雨”不僅指自然界的風(fēng)雨，同時(shí)也指政治上的風(fēng)雨。“誰怕？一蓑煙雨任平生”這句詞集中表現(xiàn)了蘇軾面對(duì)政治打擊的從容態(tài)度逆境能夠使人成長(zhǎng)，陷入逆境時(shí)不失去希望。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇20
“逆境出人才”這句話深刻的說出了只有在遇到困難時(shí)才會(huì)發(fā)揮出自己的潛力的道理。
記得我的恩師龐紅梅曾經(jīng)說過這么一個(gè)故事；說的是一位小學(xué)的一位教師他讓學(xué)生做作業(yè)時(shí)不準(zhǔn)寫錯(cuò)別字。上一年級(jí)時(shí)由于都用鉛筆他就把作業(yè)本拿在陽(yáng)光下看是否有被擦過的痕跡，如果有就讓學(xué)生重抄一遍。結(jié)果他的學(xué)生上了初中后，在寫字上遠(yuǎn)遠(yuǎn)抄過了其他老師的學(xué)生。這件事是否就證明了“逆境出人才”哪？
美國(guó)的一所大學(xué)曾經(jīng)做過這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)；把一個(gè)南瓜加上鐵環(huán)，用來看它能承受多大的力。隨著一個(gè)個(gè)的鐵環(huán)的被撐壞它的承受的力已經(jīng)達(dá)到幾千磅時(shí)南瓜終于被撐壞了。但它已經(jīng)由于密度太大而無法食用了。它的根也因這個(gè)原因而控制了整個(gè)花園。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是否也能證明了“逆境出人才”哪？
每個(gè)人都有自己的潛力，我們往往只有在遇到困難時(shí)才可已發(fā)掘自己的潛力。
但我希望我們可以做好防范以備不測(cè)，迎接挑戰(zhàn)。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇21
上天之所以讓一個(gè)人處于困境之中，是因?yàn)橄虢o他一個(gè)絕地反擊的機(jī)會(huì)。逆境，往往能創(chuàng)造出更多的奇跡。
生活，會(huì)悲傷，也會(huì)失意，更會(huì)煩惱，但是，對(duì)美好明天的向往才是生活的主旋律。我們總會(huì)處于"山重水復(fù)疑無路”的逆境，這種逆境中的痛，叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)后便會(huì)“柳暗花明又一村�！�
生活多半是在逆境中的，那么在逆境中如何成長(zhǎng)，成功呢?自己處于逆境，這是無法改變的，但，人只有頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，才能在并不輕松快樂的節(jié)奏中，收獲真正應(yīng)該屬于自己的那份成功。
如果人一生下來，就在一個(gè)風(fēng)和日麗的環(huán)境中成長(zhǎng)，那他就猶如一堆散沙，經(jīng)不住任何的雨打風(fēng)吹;相反，人只有在逆境中，才會(huì)懂得生活的真正價(jià)值，才會(huì)成長(zhǎng)，成才。逆境是上天安排磨煉挑選真正有價(jià)值的人的。
逆境時(shí)常都會(huì)有，但生活總是不斷向前的，沒有猶豫，也無法抗拒。在身處逆境的s時(shí)，讓自己發(fā)光，也讓世界因你而變得更加美好吧!
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇22
“劍刃來自磨礪，梅花香來自苦寒”。這是對(duì)的最好解釋；逆境造就人才。
“逆境造就人才”的問題；歷史悠久。它已深深扎根于許多人的心中。漢代偉大的史學(xué)家司馬遷在《向郵局報(bào)到的信》中寫道：“在；蓋文國(guó)王逮捕并表演了《易經(jīng)》，鐘尼爾寫了《春秋》，屈原被流放，但左丘在《離騷》中失明，他的孫子賓用普通話走路，他的軍事技能得到了提高，魏遷到了蜀國(guó)�！妒纻鳌穮螎埂㈨n非囚禁秦，說困難、孤憤和300首詩(shī)，其中大部分都是由圣人創(chuàng)造的“這是“逆境產(chǎn)生才智”的最有力證據(jù)�！�
事實(shí)上，我們不得不承認(rèn)，逆境常常使人痛苦，但它也能磨練人的意志。幾乎所有優(yōu)秀人才都經(jīng)歷過9981這樣的困難和危險(xiǎn)。逆境是人生教科書中不可或缺的一頁(yè)，它可以表現(xiàn)為一種災(zāi)難
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇23
自古以來有很多的文人，他們從小都經(jīng)受了很多的磨難，但經(jīng)過自己不懈地努力，都成為了有用的人才。今天我要介紹的是一位偉大的音樂家，他就是貝多芬！
一個(gè)被命運(yùn)捉弄的，最終耳聾的音樂家，一個(gè)用痛苦換來歡樂的英雄。這個(gè)表面如此狂傲的人，卻不敢讓人知道他的弱點(diǎn)選擇離群索居。然而，耳聾時(shí)的一次演出幾乎毀了他。他沒有知音，就更別說朋友了。但是貝多芬在肉體和心靈雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓的，高昂的斗爭(zhēng)精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn)，任何時(shí)候都決不向命運(yùn)屈服。
是呀！出現(xiàn)困難并不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對(duì)。凡是能在艱苦環(huán)境中生存下來的，都是經(jīng)過無數(shù)次的磨煉。具有百折不撓和頑強(qiáng)的意志力，相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難！面對(duì)困難，許多人退縮了，但真和困難拼搏一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難也不過如此！
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇24
人生不是坐等暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會(huì)在雨中起舞。當(dāng)你身處逆境時(shí)，告訴自己你是一只逆風(fēng)飛翔的鳳凰。因?yàn)榇蟛糠秩硕荚陉P(guān)注你飛的高不高，沒有人會(huì)關(guān)心你飛的累不累。
你根本沒有時(shí)間去安慰自己，你要用行動(dòng)讓自己分的更高�；钪囊饬x，不是說：“對(duì)不起”，而是說：“沒關(guān)系”。
逆境并不是盡頭，而是更好的結(jié)果的一個(gè)轉(zhuǎn)角而已。逆境就是上坡路，上坡的路難走，走上去會(huì)很累，但你要是不走，
就看不到風(fēng)景。所以說，一切的借口不過你給拖延和懶惰找的理由，哪有那么多未來等著你，記住你只有現(xiàn)在。希望你記住你所做的事情，也許暫時(shí)看不到成果，但不要灰心或焦慮，你不是沒有成長(zhǎng)，而是在扎根。
逆境中去飛吧，你的羽翼會(huì)越挫越豐，你的意志會(huì)超脫所有。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇25
沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒有刺猬的寒風(fēng)飛，哪會(huì)有松坡的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮擇怎樣克服重重困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常由于無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中�！�
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇力，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進(jìn)人物都為我們做出了很多的表率和說明。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我十分欣賞奧斯基的一句話:“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇26
我們每一個(gè)人的潛能都有無限的多，這些潛能如果你能激發(fā)出來，那你會(huì)收獲許多。
有一些人開始的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他很笨拙，什么都差，但那個(gè)人一旦潛能被激發(fā)出來，一夜間聰明絕頂。
我在書上曾看見過一篇文章。一個(gè)人很笨拙，他總以為自己什么都差，什么都不及別人，所以在班里總被人瞧不起。一天他來勁了，上課很專心，在那天老師布置的作業(yè)里，他全會(huì)了，第二天得了個(gè)優(yōu)，他頓時(shí)覺得學(xué)習(xí)并不那么難，所以他每天都堅(jiān)持這樣，到了學(xué)期末，他的成績(jī)由倒數(shù)第一升到了順數(shù)第一，這個(gè)進(jìn)步是十分明顯的。
我們的笨拙是暫時(shí)的，你把潛力都激發(fā)出來，你不可能不聰明阻擋你激發(fā)潛能的就如一塊頑石，你要用很大的力氣把它踢開，把它踢開時(shí)你就潛能無限。你就可以邁向成功，如果你不把它踢開，你就無法成功。只要踢開就成功。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇27
沒有不遇風(fēng)暴的船，沒有不經(jīng)歷逆境的人生。
或許沒艘船都希望不遇風(fēng)暴，或許每個(gè)人都希望自己的一生一帆風(fēng)順�？刹唤�(jīng)過風(fēng)暴的船，不經(jīng)歷逆境的人生是否就有意義呢？答案是NO。
休謨說過：順境是、使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻可以喚醒這種力量而加以運(yùn)用。
其實(shí)逆境和奇跡是可以劃等號(hào)的。
貝多芬許多著名的鋼琴曲都是在他雙耳失聰之后創(chuàng)作的，這足以證明“奇跡多在厄運(yùn)中出現(xiàn)的”。
有人問古希臘智者阿那哈斯：“你說，什么樣的船最安全？”阿那哈斯說：“那些離開了大海的船最安全�！�
說的多好！
人活在世上，就想船行于水中，遭遇風(fēng)浪，經(jīng)歷困苦，乃是人生的常態(tài)，誰都無法拒絕。生命的意義在于經(jīng)歷，成功也罷，失敗也罷，也是一串串真實(shí)的腳印，最終匯成了我們每個(gè)人或長(zhǎng)或短的一生。
離開了大海的船最安全，可是，船一旦離開了大海，還有什么存在的意義呢？
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇28
書像一條大船，帶著我們遨游知識(shí)的海洋；書像陽(yáng)光，照耀著我們童年的夢(mèng)想；書像階梯，幫助我們永攀文學(xué)的高峰。
《狼國(guó)故事》這本書主要講了小公狼柯勒出生在雅利安的草原與森林的邊界。他在冬天失去了父母和兄妹，無意中遇到了古北山狼群，被沙尼亞接納，加入了這支強(qiáng)大的狼群……
主人公柯勒在失去父母后無家可歸，就在這時(shí)，柯勒遇到了它人生中的第一個(gè)貴人沙尼亞。假如沒有沙尼亞，柯勒就無法被狼群接納，那這樣柯勒就會(huì)和自己的妹妹娜娜一術(shù)餓死在雪地里。假如沒有沙尼亞，柯勒也不能成為狼群中的一只岡薩。
有失必有得，柯勒失去了父母兄妹，心里是痛苦和悲傷的，可是，它沒有被情緒打敗，而是鼓起了勇氣，在饑餓和寒冷的折磨下尋找新的家。最后，柯勒不但找到了可以依靠的群體，還得到了最親密的朋友。
這本書讓我感受到了生命的珍貴，還讓我知道了一個(gè)深厚的道理：逆境使人成長(zhǎng)。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇29
俄國(guó)作家別林斯基曾經(jīng)說過：生活已經(jīng)不是快樂的筵席、節(jié)日般的歡騰，而是工作、斗爭(zhēng)、窮困和苦難的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過為數(shù)不清的逆境，才能到達(dá)成功的彼岸。
逆境使我們?cè)谀ルy中變得成熟穩(wěn)重，讓我們?cè)诶Э嘀畜w會(huì)人情世故。古往今來，多少文人志士就是在逆境中磨練出他們的成就的：屈原在流放中寫《離騷》；孔子失意寫出了《春秋》；司馬遷遭宮刑寫《史記》；曹雪芹貧病交加寫出了《紅樓夢(mèng)》；奧斯特洛夫斯基在失明中寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。逆境是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們的自強(qiáng)，使我們慢慢踏上成功的道路。
沒有不下雨的天空，沒有不凋謝的花朵。潮起潮落，鎮(zhèn)定從容，云卷云舒，任其自然。我們沒有任何理由停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)榭嚯y只是通往成功路上的階梯，只有一步步向上爬，才會(huì)獲是成功，才會(huì)有“一覽眾山小”的喜悅，才會(huì)有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的淡然。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇30
一直認(rèn)為，生命的魅惑，在于它總能編織杜撰出種種假像，讓人不自覺地沉迷，忘記了最初的自我，然后就在其中難以自拔�；蛟S是留戀于安逸美好，又或許是被苦難的枷鎖牢牢系住，不得脫身。某個(gè)瞬間，恍然發(fā)覺，竟是渾渾噩噩了這么久，再想改變，已無能為力。
時(shí)間總是以一種漠然的態(tài)度與人們相對(duì)，輕笑著迷了世人的眼。因?yàn)閷?duì)于飄搖悠長(zhǎng)的它而言，誰都無關(guān)緊要，那些存在的證據(jù)如灼目電光的一閃，便匆匆劃過，什么也沒有留下，在哀嘆聲中，那假像便更加猖獗，在生命中肆意游走，然后又路過下一個(gè)生命，嘲弄，揉躪，然后摧毀。姑且就稱這種假象為逆境。
正如將雄鷹投于峭壁之下，其方知展翅搏擊，逆境是人生的一段旋律，是對(duì)人格與品性的考驗(yàn)，也是對(duì)內(nèi)心境界的升華。人非圣賢，熟能真正看透生死，徹悟人生。我們會(huì)驚慌，會(huì)傷痛，會(huì)嗔怨，但這些無妨，只要看清心中所想，心念所系，何不在逆境中展翅翱翔。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇31
暑假，家的苦瓜給我上了一課。
今年年初，在家半露天的閣樓上撒下了苦瓜和植物的種子，天天澆水，中間還施過幾次肥，但植物病怏怏地向上爬，根浮在表面上，莖也一根食指那樣粗，上沒結(jié)過果實(shí)。
要過暑假了，全家都要搬到西邊的房子去住，也要回肥城了，植物一星期回來澆水。有，姐姐算了賬，一周來回乘公交車去澆水價(jià)格太昂貴了，果實(shí)生長(zhǎng)到成熟需要好幾周，算，結(jié)的全都成了“金”果子。，決定讓植物自生自滅，去澆水。
烈日炎炎，幾周來一共下過幾場(chǎng)雨。當(dāng)開學(xué)又回到東邊的，黃瓜干枯得連的模樣也看不了，豆角絲瓜茄子也都奄奄一息了，可令沒，堅(jiān)強(qiáng)的苦瓜卻已爬滿墻頭，郁郁蔥蔥，生機(jī)，果實(shí)沉甸甸的掛了一串兒。真是思議！
在順境中“嬌生慣養(yǎng)”的植物，根浮在表面上；而在烈日下生存的苦瓜，根部很發(fā)達(dá)，的貯水能力，果實(shí)也多。
在逆境中成長(zhǎng)。
逆境中的堅(jiān)強(qiáng)作文 篇32
從前，在遙遠(yuǎn)的兔子王國(guó)里，兔子們都很勤勞，但只有一只兔子不勤勞，她就是白兔公主。
白兔公主名叫乖乖，可是，她一點(diǎn)也不乖。有時(shí)，媽媽說：“我的好乖乖，你幫媽媽洗衣服吧！”可乖乖說：“不洗，不洗，我有事�！币粫�(huì)兒，爸爸又說：“乖乖，幫爸爸把茶杯拿來好嗎？”“不行，我還有事！”乖乖生氣了。
乖乖可是個(gè)身子雪白雪白的、眼睛鮮紅鮮紅的兔子，在兔子家族中，這樣的兔子是寥寥無幾的，所以，父母非常疼愛乖乖，含在嘴里怕嚼了，捧在手里怕弄疼了。每當(dāng)乖乖發(fā)脾氣時(shí)，父母會(huì)立刻上前去哄乖乖。
一個(gè)清晨，乖乖的爸爸被一個(gè)壞人抓走了，媽媽因?yàn)槭チ苏煞蚨薜靡话驯翘橐话蜒蹨I，思念成疾而死。最后，家里只剩下了乖乖。一個(gè)人生存是很難的，終于，乖乖懂得了勤勞，一下子似乎長(zhǎng)大了。
白兔公主的故事告訴我們，寵愛中的孩子的長(zhǎng)不大，逆境中的孩子才會(huì)長(zhǎng)大，可謂“逆境造就人才”。
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