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      2. 堅(jiān)強(qiáng)的作文

        時(shí)間:2022-04-12 15:40:56 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

        精選堅(jiān)強(qiáng)的作文合集五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,歡迎大家分享。

        精選堅(jiān)強(qiáng)的作文合集五篇

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

          微笑,是人類最基本的動作。微笑,似蓓蕾初綻。微笑是春天的第一滴春雨,滋潤著大地萬物;微笑是夏日里那一處綠蔭,凈化著心靈的燥熱;微笑是秋天田地里的果實(shí)累累,豐富了一個(gè)單調(diào)的顏色;微笑是冬日里的那一抹陽光,溫暖著這寒冷的肌膚!

          看著這一段文字,我又想起了在5.12汶川大地震時(shí)救助站里一個(gè)女孩堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

          那個(gè)女孩的名字叫做高瑩。當(dāng)她被抬出廢墟的時(shí)候,她的雙腿被地震時(shí)掉落的大石頭砸斷,雙手也已經(jīng)被砸傷,她從被脫離廢墟到救助站,一直都沒有哭,大家在挪動她的時(shí)候,她也只是忍著雙腿斷掉和手臂受傷的劇痛,咬了咬嘴唇。高瑩還一邊微笑,一邊鼓勵(lì)著大家,說大家要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)。

          僅僅是一個(gè)女孩。雖然雙腿都斷了,雙手也被砸傷,但在獲救的那一刻,她還是強(qiáng)忍著疼痛,輕輕彎起嘴角,露出了微笑。

          是什么支持著高瑩,讓她堅(jiān)持到被挖出來那一刻?是什么讓她能忍著劇烈的疼痛,露出那陽光般的微笑?這時(shí),我得到了一個(gè)答案,是堅(jiān)強(qiáng)。

          一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,讓我們看到了勇氣和希望;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,就是一朵盛開的花,時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著獨(dú)特的芳香;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,能抹去不悅的色彩。在汶川大地震這段時(shí)間,我們從許多得救的孩子臉上看到了他們的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。

          微笑,就是如此的神奇。每個(gè)微笑,代表著一份希望。微笑的背后,藏著人們受到挫折后樂觀的態(tài)度,藏著積極向上、永不氣餒的精神。微笑吧!讓我們的`每一天都充滿希望!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

          初二剛學(xué)中國地理,卻奇怪自己竟不知道四川省有個(gè)“汶川縣”。然而現(xiàn)在,我卻是以眼淚浸泡的方式記住了它——“汶川”。那一個(gè)個(gè)川字,不再是流水般飄逸了,而是痛苦而皺起的眉頭,揪心撕肺。但,他們沒有倒下,因?yàn)槟抢,到處都有?jiān)強(qiáng)!

          震不垮的見證

          一名公安干警——李躍進(jìn)。當(dāng)災(zāi)難突襲而來,面對房屋倒塌,道路阻塞,遇難民眾驚恐失措,現(xiàn)場一片混亂的局面,他挺身而出,鼓勵(lì)安撫民眾,及時(shí)組織隊(duì)員進(jìn)行救援,每天在一堆堆廢墟中往返十幾次,并親自探路,疏散了上千民眾,以最大限制爭取時(shí)間與外界取得聯(lián)系,展開更全面性的營救。

          可又有誰知道,在這雙布滿鮮紅血絲的雙眼里,沉載著多么深的痛——與其同一單位的隊(duì)友,在這次地震中有七十幾人失蹤,二十幾人受重傷。這是多么沉痛的打擊。〉,他堅(jiān)強(qiáng),地震沒有震垮這具疲憊但卻顯得十分高大的身軀,他毅然挺著,舉起一座生命的大山!

          永續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)

          一名普通的教師——譚千秋。當(dāng)感知到災(zāi)難來臨,他高呼學(xué)生逃生,可災(zāi)難沒有給他充足的時(shí)間,在房屋倒塌的一瞬間,欲施無計(jì)的他迅速地拉了四個(gè)學(xué)生,將他們?nèi)M(jìn)講臺桌里,傾身俯在講臺桌開口處,神經(jīng)承受著背脊傳來的巨痛,而一雙手,就如焊接在桌角的鋼手,一動也不動,緊緊抓著。就這樣,四個(gè)學(xué)生在狹隘的空間里接受了他寬大的胸懷、寬廣的愛的保護(hù)。

          他的女兒是清華大學(xué)法學(xué)系二年級的學(xué)生,她說:“媽媽告訴我,我是沒爸的孩子了,但我不哭,我要堅(jiān)強(qiáng),爸爸的堅(jiān)強(qiáng)要靠我來延續(xù),靠我來繼承,同鄉(xiāng)人需要我!我要堅(jiān)強(qiáng)!”一個(gè)血脈的延續(xù)!傳遞的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志,一份不可估量的力量!

          “我相信你們會來救我”

          一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。誰能想象,在廢墟下度過一百零幾個(gè)小時(shí)的生命,竟如此堅(jiān)強(qiáng)。

          救援隊(duì)員邁著緊張而焦急的步伐,細(xì)心地搜查每一個(gè)角落。忽然,聽到了呼救聲,所有的心都振奮了,這將又是一個(gè)生命。一個(gè)中學(xué)女生被困在廢墟下,精力還十分的旺盛,當(dāng)詢問道“這么漫長的時(shí)間你是怎么度過的,難道不害怕嗎?”時(shí),女孩的回答讓聞情人震驚又讓救援隊(duì)員感到無比欣慰!坝腥藖頃r(shí),我就呼救,沒有人來,我就耐心等候,借手電筒看書、讀書。我相信你們會來救我的!我真的相信你們回來救我的!”

          透過縫隙,我看到了那雙始終堅(jiān)定的目光,竭力向外界伸望著,它在向死神展示著堅(jiān)強(qiáng)!

          …………

          地心傳來的深重的痛,但比不上堅(jiān)強(qiáng)赤熱的心重,這一具又一具堅(jiān)強(qiáng)的靈魂,震撼著千千萬萬人的心,想著生命延續(xù),因?yàn)橛兴獔?jiān)強(qiáng),天空萬般光彩!傳承這份堅(jiān)強(qiáng),創(chuàng)造生命的奇跡!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

          我是一個(gè)活潑開朗的女孩,也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

          我已經(jīng)五年級了,我在小學(xué)的生涯還有半年馬上就要結(jié)束。

          在小學(xué)中我們上學(xué)和放學(xué)都是由爸爸媽媽接送的,現(xiàn)在馬上就要去初中了,我應(yīng)該學(xué)會騎自行車了。我見媽媽在家,我想:反正要學(xué)自行車 ,不妨讓媽媽教教我,使我學(xué)會騎自行車,說做就做,我把自行車從車棚里推了出來,再去讓媽媽教我騎自行車,媽媽一口就同意了,我心花怒放,媽媽幫我扶自行車,我來騎,可我的眼睛老是往地上看,媽媽耐心地對我說:“小蕾,不要一直往下看,不然你不看前面就會撞人的!蔽衣犃藡寢尩膭窀,我覺得媽媽說的是對的,我抬起了頭看著前面,一個(gè)缺點(diǎn)剛改正過來,一個(gè)缺點(diǎn)又來了,我的手握在把手上,可是不知怎地,我像一只唐老鴨,搖來搖去,一會兒騎在了左邊,一會又騎在了右邊。這時(shí),媽媽對我說:“只要努力了,一定會成功。”我聽了媽媽的話,就努力去學(xué)。終于我學(xué)會了,可正在我喜出望外的時(shí)候,一分心,攏頭一搖摔了下來,雖然是冬天衣服穿得多,但是皮還是擦掉了,格外痛,我十分堅(jiān)強(qiáng),沒有流下眼淚。這時(shí)媽媽提醒我:“不管做什么事,一定要一心一意的去做,如果三心二意得去做,那一定會辦壞事的,這句話使我銘記在心。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

          “怎么什么都沒有了?我明明保存了作文的呀!哎呀——作業(yè)不會完成不了了吧?”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣直打轉(zhuǎn)!暗降渍覜]找到?要不然,重寫吧!眿寢尠参恐摇!安恍。已經(jīng)9:00了,再重寫就來不及了!”我焦急的說道!岸颊也坏搅耍灰速M(fèi)時(shí)間了,就重寫吧!”媽媽重復(fù)了一遍!安恍!我就不!一會就能找到了!”我好像也想跟媽媽拗似的,一直和媽媽唱反調(diào)!翱桑疫沒找到。Sorry!蔽艺{(diào)皮的吐了吐舌頭!艾F(xiàn)在快點(diǎn)重寫吧!小鬼頭!

          過了一會兒,我竟然“哇哇大哭”起來,似乎有些悲傷地對媽媽說:“我忘了怎么寫的了!薄笆裁?換一個(gè)題目吧!”

          “好煩!這個(gè)怎么加詞嘛!那個(gè)怎么寫么”我的心情很不好,不停的埋怨著這個(gè)不好,那個(gè)太壞。“怎么了?”媽媽滿臉笑容地對我說,“什么事能難倒我的小寶貝呢?”“不想寫了。腦袋昏昏的,啥都裝不下。”“我看不是不想寫了,是不懂得做一顆堅(jiān)強(qiáng)的‘硬石’吧!做任何事情不要逃避現(xiàn)實(shí),勇敢的去面對它,撥開那厚厚的烏云迎接你的必是彩虹!不要像被困難俘虜?shù)娜艘粯,打起精神來,好好去做!加油!”聽了媽媽這一番鼓勵(lì)人心的話語,我打起了12分的精神認(rèn)真寫作。

          困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱。是啊,人人都有“困難來襲的時(shí)候”,只要你打敗它,你就挑贏了“困難”!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

          周一,我們四年級的全體學(xué)生在夢想劇場觀看了軍人叔叔們的表演,大家都很驚訝,沒想到被子能被疊的那么整齊,步伐能那么整齊有力。朱校長對我們說:“從現(xiàn)在開始,你們就是小軍人了,要以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,嚴(yán)格訓(xùn)練。”從那刻開始,我下定決心,一定努力訓(xùn)練,克服困難,爭取做一名優(yōu)秀學(xué)員。

          接下來的三天,就是從周一到周三,教官們都嚴(yán)格地訓(xùn)練我們,偶爾有休息時(shí)間。我們在陽光下訓(xùn)練,開始臉被曬紅,慢慢地都被曬黑了,腳就像被火烤一樣。我原本動作是標(biāo)準(zhǔn)的,整齊規(guī)范,但隨著時(shí)間的推移,太陽下的我越來越熱,也越來越累起來。旁邊的同學(xué)動作也開始雜亂,隊(duì)伍不那么整齊了。我就自己給自己鼓勁,“你可以的,大家都很累,再堅(jiān)持一下”,是啊,大家都在辛苦著,我絕不能放棄!于是我努力挺直腰,伸直手,繼續(xù)保持著規(guī)范姿勢,一直堅(jiān)持了下來。

          周四,教官選了優(yōu)秀學(xué)員,但我沒有被選上,我挺失望的,我沒覺得比別人差呀,為什么旁邊的人會被選上呢?我也沒有灰心,后面的訓(xùn)練繼續(xù)努力,證明給教官看,我可以表現(xiàn)的更好。在周五的軍訓(xùn)成果匯報(bào)會上,我完全融入四(六)班的整體,精神昂揚(yáng)地邁著有力步伐,大聲高喊:“雄鷹雄鷹,鷹擊長風(fēng)!”在會操表演中,我比平時(shí)還要認(rèn)真,沒有轉(zhuǎn)向錯(cuò)誤,沒有與人碰擊,“我做到了最好的自己!”我在心里大喊。

          雖然我沒有評上優(yōu)秀學(xué)員,但我克服了驕陽、戰(zhàn)勝了勞累,展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌的一面,我很開心,為自己驕傲!

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