關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)初三作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)初三作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)初三作文1
縱使世界塌了，也要堅(jiān)強(qiáng)。
那個(gè)女孩曾是一個(gè)留守兒童，她最單純的年齡，那個(gè)天真的年齡，沒(méi)有爸爸媽媽的參與，沒(méi)有父母的愛(ài)，只有爺爺奶奶無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和生在農(nóng)村美好的生活。
在七年間他們沒(méi)有打過(guò)一個(gè)電話，家里連一張她父母的照片也沒(méi)有。20xx年她六歲了春節(jié)的來(lái)臨給中華大地上的每一位孩子帶來(lái)了更無(wú)窮的歡樂(lè)。女孩本是快樂(lè)的，這天女孩突然詢問(wèn)爺爺奶奶“我的爸爸媽媽呢?為什么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”爺爺奶奶愣住了。
的確，隨著時(shí)光的流逝，女孩長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了，腦子里想的事情也變多了起來(lái)!爺爺奶奶并沒(méi)有回答他這個(gè)問(wèn)題。女孩回到床上想了許多。為什么自己沒(méi)有爸爸媽媽?為什么爺爺奶奶避答自己?jiǎn)柕膯?wèn)題?為什么每個(gè)六一兒童節(jié)都沒(méi)有父母的陪伴?我是你們的`寶貝女兒啊，難道你們真的不要我了嗎?一連串的問(wèn)題······每次聽(tīng)著其他留守兒童說(shuō)自己爸爸或媽媽要回來(lái)時(shí)就會(huì)熱淚盈眶。女孩在被窩中抽泣著，思念的淚水滋潤(rùn)了雙眸，仿佛就快窒息。如果父母在眼前，一定會(huì)抱著父母說(shuō)道“爸爸媽媽我愛(ài)你們”。
不知淚水滋潤(rùn)了女孩雙眸多少次，連她自己也記不清，一個(gè)小小的被窩就是她的避風(fēng)港。
女孩期待的這一天終于到來(lái)。這時(shí)女孩九歲。一對(duì)陌生的夫婦進(jìn)入了女孩眼簾。女的手中抱著一個(gè)一歲左右的男孩，男的手牽著一個(gè)四歲左右的女孩，那小女孩看上去那么活潑，說(shuō)著一嘴的普通話。接著后面的一位老人印入她的眼簾，是爺爺。那對(duì)夫婦離女孩越來(lái)越近，女孩嚇得后退。接著又是一句詫異的話“l(fā)快叫爸爸媽“”，頃刻，淚水再次滋潤(rùn)了她的雙眸。心想這就是我思戀已久的父母嗎?女孩并未像她想的那樣抱著父母說(shuō)一句“爸爸媽媽我愛(ài)你們”，相反，女孩跑了。
女孩堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)初三作文2
操場(chǎng)四周，冬青環(huán)繞，春夏秋冬，四季常青。
夏天，驕陽(yáng)似火，那毒辣的太陽(yáng)一天天地炙烤著大地。但冬青始終不懼怕來(lái)自炎熱的挑釁。
體測(cè)，在冬青環(huán)繞的操場(chǎng)上。我們約定好，彼此鼓勵(lì)，相互支持，誰(shuí)也不要掉隊(duì)。踏上紅色的跑道，站在操場(chǎng)的拐角，握緊雙拳。聽(tīng)，一聲劃破天空的哨響，我們像勇士般奮勇沖鋒。周圍的冬青啊，為我們吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角。在操場(chǎng)上，跑完了一圈，又一圈，無(wú)論我跑在哪里，前方，總有等我沖過(guò)去的冬青。冬青告訴我：“不拋棄，不放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，笑到最后才美麗�！弊詈�200米，我鼓足力氣，奮力沖過(guò)了終點(diǎn)線。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，在冬青環(huán)繞的操場(chǎng)上。我選擇了跳遠(yuǎn)。站在起跑的位置，我深吸了一口氣，看見(jiàn)前方的冬青在為我招手，為我吶喊。我凝視著前方的沙坑�！叭�、二、一!”我疾速跑到了起跳的位置，覺(jué)得前方的.沙坑近在咫尺，縱身一躍，跳入了沙坑里。冬青，在遠(yuǎn)處?kù)o靜的注視著我，笑了。遺憾的是，我犯規(guī)了，內(nèi)心受到了極大的沖擊。再看冬青，仿佛它正微笑著一步步向我走來(lái)，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“加油!這沒(méi)什么，要堅(jiān)強(qiáng)，盡力就好�！蔽以俅纹鹛�
軍訓(xùn)，在冬青環(huán)繞的操場(chǎng)上。我站的位置，剛好能看見(jiàn)冬青，一棵棵冬青挺拔地立在那里，活像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的軍人。我們也要像軍人一樣筆直地站著!過(guò)了許久，渾身難受，汗珠不停地滾落下來(lái)，而冬青依然挺立，對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)啊，這是體現(xiàn)你耐力的時(shí)刻!”我也像冬青一樣繼續(xù)挺直了身板。
冬青環(huán)繞著操場(chǎng)。只要站在操場(chǎng)上，無(wú)論何時(shí)，都能看見(jiàn)為我加油的冬青，都能一次次地遇見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)初三作文3
上中學(xué)給我?guī)?lái)了許多與過(guò)去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我，上了初中以后，竟出現(xiàn)了急速的下降，特別是數(shù)學(xué)，那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)使我沮喪，不安。但后來(lái)的轉(zhuǎn)變，卻是因?yàn)槟莻�(gè)夜晚!
又是一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我得了一個(gè)并不理想的分?jǐn)?shù)。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn)，使我的心情很沉重。因此，在家里已練得非常熟練的曲子，此時(shí)此刻，卻難以彈好。老師用和藹的笑容原諒了我的過(guò)失，抬起左手，熟練輕巧地為我示范起來(lái)。聽(tīng)著優(yōu)美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來(lái)�？粗蠋煹淖笫�，我突然想起，老師每次給我示范都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來(lái)演奏，這是為什么?
回到家，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽的回答讓我大吃一驚。原來(lái)，我的鋼琴老師的在一次手術(shù)后，右手就再也不能抬起來(lái)了。
眼前閃過(guò)老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師，她已經(jīng)五十多歲了，鋼琴是她的`生命，而卻因?yàn)橛沂植荒芴�，那在臺(tái)上演奏的夢(mèng)已永遠(yuǎn)破碎了�？伤](méi)有被困難嚇倒，仍然堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)地生活著，把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅(jiān)強(qiáng)!相比之下，我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了，其實(shí)，這暫時(shí)的困難算什么呢?后來(lái)，在媽媽的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。
是老師的行動(dòng)告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)，是這件事告訴我遇事要堅(jiān)強(qiáng)。我才14歲，以后還會(huì)有許多困難等我去面對(duì)。但我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么能夠阻擋前進(jìn)的步伐。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)初三作文4
那是心靈深處的一股力量，吐不盡，用不完，一直陪伴我走到人生旅途的盡頭。
——題記
時(shí)間飛逝，一年四季又揮之而去，而懦弱的我在一年四季中經(jīng)歷過(guò)許多事都不敢面對(duì)，懦弱的我心中唯一的辦法那就是哭。以哭來(lái)消除我心中的一點(diǎn)點(diǎn)痛苦。我渴望堅(jiān)強(qiáng)，讓我站起來(lái)面對(duì)我眼前的種種困境，不要陷在困境里度過(guò)我的人生。
一次，在暑假里，我到親戚家玩，可走到半路，我看見(jiàn)一直狗正向我奔來(lái)，我以為那只狗要咬我，所以，我趕緊跑，但那只狗卻窮追不舍。無(wú)奈之下，我只好喊救命，希望有人出來(lái)把狗拉住，好讓我過(guò)去�？蓻](méi)有人出來(lái)拉住狗，過(guò)了不久，近處有一個(gè)小孩向我走來(lái)并拉住了狗，但他不顧我偶沒(méi)有被狗咬傷，還罵我膽小鬼。
那時(shí)，懦弱的我不敢面對(duì)眼前的事，只想快點(diǎn)回家去。那時(shí)，我心中的眼淚快奔流而出了，好想大哭一場(chǎng)呀!如果我堅(jiān)強(qiáng)，與狗擦身而過(guò)就不會(huì)有那天的'遭遇，如果我堅(jiān)強(qiáng)，與那孩子的眼睛正視，那孩子或許就不會(huì)罵我。如果我堅(jiān)強(qiáng)，心中的那股淚水就不會(huì)流出。
為什么我這么懦弱?為什么我不能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?為什么……在世界上或許還偶許多懦弱的人，但至少他們比我堅(jiān)強(qiáng)一些，我連一點(diǎn)小事都不敢面對(duì)。
如果我堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)勇敢地站起來(lái)挑戰(zhàn)我的人生旅途，而不是不敢面對(duì)地在那困境里永遠(yuǎn)無(wú)法自拔。
堅(jiān)強(qiáng)，這兩個(gè)字看起來(lái)雖然很平常，可如果你不堅(jiān)強(qiáng)，那你將是一個(gè)懦弱的人。而一個(gè)懦弱的人，將會(huì)與許多事擦肩而過(guò)，永無(wú)機(jī)會(huì)。
堅(jiān)強(qiáng)，我渴望堅(jiān)強(qiáng)，我渴望我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)度過(guò)我的人生旅途。不要再當(dāng)一個(gè)懦弱的人了。也不要讓自己永遠(yuǎn)陷在一個(gè)困境里永遠(yuǎn)無(wú)法自拔，那種痛比任何傷都還痛。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)初三作文5
如果說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔了一跤又一跤的`，最后像個(gè)落湯雞似地走進(jìn)教室的身影，我到現(xiàn)在還清晰記得。
這是幼兒園里精彩的一幕，面對(duì)同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對(duì)父母的埋怨。但是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，開(kāi)心地笑了，從此我便定義了自己——堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
我喜歡吃桃子，每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了桃樹(shù)媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù)，于是爸爸就成了我心中的英雄。他總是三下五除二就爬上樹(shù)，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次，爸爸準(zhǔn)備爬樹(shù)時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。
我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過(guò)一個(gè)令我感動(dòng)很久的童話故事：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中拼命地、苦苦地掙扎，可是大樹(shù)媽媽卻任憑它受風(fēng)雨的打擊，絕不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨止了，孩子委屈地問(wèn)媽媽：“你不愛(ài)我了嗎?”樹(shù)媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“暴風(fēng)雨過(guò)后的夜晚將更加寂靜;暴風(fēng)雨過(guò)后的空氣會(huì)愈加純凈;暴風(fēng)雨過(guò)后的小草會(huì)越發(fā)充滿生機(jī);暴風(fēng)雨過(guò)后的你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。”
我們要永遠(yuǎn)記�。嚎孔约簱纹鹨黄炜�，那片天空下的生命之花開(kāi)得最燦爛。
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