保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)15篇
在現(xiàn)在社會(huì)，我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多，當(dāng)建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是601班的學(xué)生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣傳長(zhǎng)廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊！我們看著，贊嘆著，為我們的能身在其中感到無(wú)比的幸福。
可是僅僅兩個(gè)月后，校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長(zhǎng)廊走過(guò)，忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)腳印。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)��！我們還看了在剛剛粉刷過(guò)的司令臺(tái)四周，也有好幾個(gè)小小的腳印。我想，肯定是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上，隨意地把腳抵在上面，使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗，我們應(yīng)該杜絕這類(lèi)事情的發(fā)生，在此我們向大家提出幾個(gè)建議：
1、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先積極行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范自己的言行，愛(ài)護(hù)我們的校園，為弟弟妹妹做好榜樣。
2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語(yǔ)，提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園。
3、學(xué)�？梢猿闪ⅰ白哪绝B(niǎo)”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡視校園，看到不良的行為及時(shí)指正。
4、各班可以組織開(kāi)展“愛(ài)我校園”的主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)討論、做文明提示卡等形式，增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)校、護(hù)校的意識(shí)，使每個(gè)同學(xué)都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識(shí)。
5、誠(chéng)懇地請(qǐng)求工人叔叔能原諒我們的無(wú)知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們肯定會(huì)好好愛(ài)護(hù)。
同學(xué)們，希望你們能接受我們的建議，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。
最后，我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美麗！
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)2
全校同學(xué)：
每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要注意身邊的生活。
因此，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙;
3.節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木。
5.愛(ài)護(hù)好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
三年級(jí)大隊(duì)部
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)3
親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：
您好！咱們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟羞愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，咱們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1．建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)而已作文
學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向咱們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，咱們覺(jué)得，雖然學(xué)校為咱們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文
希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后，能采取咱們的意見(jiàn)，讓咱們的校園變得更加美好！更加美麗！
xxx
20xx年4月
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)4
xxx：
1、大力節(jié)約資源。
不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
2、大力節(jié)約能源。
不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
5、提倡垃圾分類(lèi)。
清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔
進(jìn)垃圾箱。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。
老師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們周村的環(huán)�；顒�(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善周村的環(huán)境質(zhì)量盡力。
最后，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望。
xxx
日期
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)5
或許你會(huì)想，想在緊張的是發(fā)展科技，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)間可要后悔了。要是我們現(xiàn)在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了。
眾所周知，人類(lèi)是以天然情況為生活，連續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，天然情況卻蒙受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的粉碎。大氣污染，水污染，陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土。
天氣變暖，臭氧層空泛，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅盡，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)后面臨的一連串環(huán)球情況問(wèn)題，面臨這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生，在這個(gè)俏麗的校園里學(xué)習(xí)，生活已有三年之久了。清晨，伴隨著冉冉升起的向陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；早晨，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與俏麗的校園揮手握別。每天九個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)滿(mǎn)盈活力的校園建立了深厚的感情。
或許你會(huì)想，想在緊張的是發(fā)展科技，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)間可要后悔了。要是我們現(xiàn)在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了
校園里好像一個(gè)兒童樂(lè)土，更是一些低年級(jí)同學(xué)們的娛樂(lè)土地，下課后，它們?cè)谀沁吿K、踢毽子，可是在學(xué)校門(mén)口的誰(shuí)人中央，我們不難發(fā)明，他或多或少還存在一些不盡人意的中央。
記得上次，我發(fā)明一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在吃辣片，當(dāng)他吃到一半是邊說(shuō)：“辣死了，這些不要了，說(shuō)完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢？他卻往商店門(mén)口一扔，在墻上抹了抹沾著辣椒的手指，然后，拂袖而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見(jiàn)，此情此景，我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條清亮的小河，是怎樣死亡的。
為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗，我想學(xué)校提出以下意見(jiàn)：
一、在班級(jí)里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)情況的貼報(bào)。
二、搜集圖片材料，懂得亂扔渣滓的危害，在班級(jí)里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)�；顒�(dòng)。
三、多開(kāi)一些保護(hù)情況的講座，適應(yīng)開(kāi)幾次大掃除之類(lèi)的活動(dòng)。
盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一么色彩。祝學(xué)校的明天更加美好。保護(hù)環(huán)境的建議
以上這些雖是小事，但是，只需各人動(dòng)手，一起努力，從節(jié)省資源和減少污染著手，調(diào)解一下本身的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
保護(hù)情況，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的情況作出分外大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的情況做起，從保護(hù)學(xué)校的情況做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的劃定，把廢棄物扔到指定的所在或容器中，制止利用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等取代，這樣可以大大減少渣滓，減輕渣滓處置懲罰事情的壓力，敬服花草樹(shù)木，少贈(zèng)送拜年卡，保持校園干凈等。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生"愛(ài)我校園，從我做起"的校園文明行動(dòng)。
一、愛(ài)護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。
二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、課桌、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁;
四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督;
從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家。
建議人：
日期：
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好。
我身為一名現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，那芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，漫步在綠樹(shù)成蔭的校園中，學(xué)習(xí)在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中，天天沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)：操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類(lèi)的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話(huà)時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
3、多開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。
4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭�！�
6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。
我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。
學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)8
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人�？墒�，還有許多美中不足的地方。學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上，隨處都可以看見(jiàn)許多廢紙啊，零食袋啊，甚至還會(huì)有一次性塑料杯。許多同學(xué)還會(huì)從樓梯上往下扔廢紙。讓經(jīng)過(guò)的人看得也很不舒服。學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾也隨處可見(jiàn)。放眼一望，有許多白色的紙，使原本美麗干凈的操場(chǎng)變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。做為本校的一名小學(xué)生，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1.可以在周一的晨會(huì)以“保護(hù)壞境”為主題，開(kāi)展一次活動(dòng)。
2.可以在班級(jí)里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境”為主題，開(kāi)展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的資料。
3.可以在學(xué)校里開(kāi)展一次“保護(hù)環(huán)境”的
名言標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)。
4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用，自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。學(xué)校是我們大家的，保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力。從身邊的小事做起，保護(hù)我們校園的環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
咱們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，咱們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，咱們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓咱們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源[〕的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
六三班xxx
20x年11月8日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
校園是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，青年志愿者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出如下倡議：
1。遵守國(guó)家及學(xué)校的環(huán)保制度，并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者；
2。針對(duì)校園內(nèi)最近出現(xiàn)的體育場(chǎng)白色垃圾增多的情況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進(jìn)入體育場(chǎng)；
3。不隨手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草；
4。看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里；
5。不在校園建筑物上或樹(shù)木上亂刻亂涂亂畫(huà)。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！
倡議人：
日期：__年__月__日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng):
你們好！
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)�！�。
但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都
希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的`環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
建議人:
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為全自治區(qū)綠色學(xué)校——覃塘鎮(zhèn)三中的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)護(hù)綠色!
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年秋，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)13
在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們：
學(xué)校是我們第二個(gè)家，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場(chǎng)和小操場(chǎng)中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)造的，為此，我提出幾項(xiàng)建議：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類(lèi)丟入垃圾箱內(nèi)。
2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風(fēng)景線(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)足下留情，繞道而行。
3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。
4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。
5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。
6、禁止在墻壁、桌椅、樹(shù)木、竹子上亂寫(xiě)亂涂亂刻亂畫(huà)。
7、節(jié)約能源，從我做起。用水一定要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，明亮?xí)r一定要及時(shí)關(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
8、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。
9、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。
同學(xué)們，學(xué)校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起創(chuàng)造學(xué)校更璀璨的明天！
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)14
所有的同學(xué)們：
你們好！
早晨，走進(jìn)校園便可看見(jiàn)清潔的地板，潔白的教學(xué)樓，干凈的跑道�？粗@潔白的學(xué)校，讓人非常的舒服。
但是，一到中午的時(shí)候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化，垃圾滿(mǎn)地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印。讓我們這個(gè)潔白可愛(ài)的校園變成了又臟又臭的了，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來(lái)的樣子的話(huà)那么我為你們提出如下的建議：
一 有人在小賣(mài)部來(lái)了吃的亂扔的話(huà)就給予班上衛(wèi)生分扣0.5分。再說(shuō)小賣(mài)部里的東西都是垃圾食品。
二 如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀(jì)律分0.5分。
同學(xué)們，趕快警醒，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！” 那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌。
3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！
我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧！
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X年X月X日
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