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      2. 教師節(jié)字征文優(yōu)秀文章

        時(shí)間:2022-05-03 18:20:43 教師節(jié) 我要投稿
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          一

        教師節(jié)字征文優(yōu)秀文章

          好瘦,是我對(duì)您的第一印象。

          好有激情,是我上完您第一節(jié)課后對(duì)您的評(píng)價(jià)。

          第一天見(jiàn)到你,你在教學(xué)樓外面的走廊上,煙,一根接著一根地抽。

          我心想,老師,您都那么瘦了,再抽,你就不見(jiàn)了!

          上課,您簡(jiǎn)短地自我介紹,卻沒(méi)忘介紹您的煙。您說(shuō):“我上課從來(lái)不遲到,幾十年來(lái)都是如此。早到了,我就會(huì)到教室外面抽煙!

          哦!煙成了您等我們來(lái)上課的伴兒了。可是可是,同學(xué)們啊,下次我們還是早點(diǎn)到吧!老師在等我們時(shí),抽了多少根煙?

          您上課從不發(fā)火,卻總會(huì)突然停下來(lái),苦口婆心地說(shuō)好多人生道理。

          有一次我的朋友去做志愿者,沒(méi)來(lái)上課。我代她向你請(qǐng)假時(shí),你卻突然罵起來(lái):“大學(xué)只有四年,而你們還有一生的時(shí)間去工作,為什么不好好珍惜呢?”

          您的語(yǔ)氣雖然有點(diǎn)怒,可是為什么我聽(tīng)出話語(yǔ)間的是無(wú)奈的憂傷呢?

          二

          有一次,在校道上遇見(jiàn)您。我們開(kāi)始聊起來(lái)。我說(shuō)在這個(gè)學(xué)校人總是浮躁,不想靜下心來(lái)讀書(shū)。聊著聊著,您告訴我您當(dāng)年的故事。

          “我高三時(shí),整整一年,完全不想讀書(shū)。后來(lái)我終于輟學(xué),打了半年工。但也就是在這半年里,我發(fā)現(xiàn),打工仔的命運(yùn),不是掌握在自己手中。很可能日復(fù)一日,完全沒(méi)個(gè)盡頭地做著同一件體力活。很可能本來(lái)很有靈氣的人,成為打工仔以后,生活留給你自己思考的時(shí)間少了,很可能最后你會(huì)慢慢地會(huì)失去了思想。于是我復(fù)讀。竟然被我考上了大學(xué)。這以后,我發(fā)現(xiàn)書(shū)竟是那么可愛(ài),也越來(lái)越發(fā)現(xiàn)只有多讀書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,才能掌握自己的人生軌跡,F(xiàn)在我已是一個(gè)教授,可以有自己的研究,可以有自己的思考空間,便也覺(jué)得還可以了!但是有時(shí)看到工地上的工人,我還會(huì)想,如果不是當(dāng)時(shí)的覺(jué)悟,可能我現(xiàn)在也是他們中的一分子,頭朝黃土背朝天。人生就是這樣,你可能因?yàn)橐荒钪,而與另一種人生的可能失之交臂。也可能因?yàn)橐荒钪,而轉(zhuǎn)入另一個(gè)可能的人生軌道中!

          看我若有所思,您繼續(xù)說(shuō):“當(dāng)然我并非輕視工人,我只是感慨人生的多變。而這也是我想告訴你的:如果你在大學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力,就算以后你再有錢(qián),你也只是一個(gè)打工者而已---一個(gè)思想上的打工者,永遠(yuǎn)被你的老板駕馭著你的思想。”

          陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的樹(shù)葉,灑在安靜的林蔭道上,看著您消瘦卻透著智慧的臉,我無(wú)法想象您也會(huì)有如此叛逆的光陰。但是您的故事您的話,卻也深深地刻在我心底了。瞧!人生的確很奇妙,一個(gè)想法,可能另你步入完全不同的另一種人生!

          三

          后來(lái),我有迷惑時(shí),也總是找您聊天。有一次,我還提起您早到然后抽煙的習(xí)慣,您說(shuō)好多學(xué)生都說(shuō)您是個(gè)完美主義者,我笑:“不肯遲到,只是因?yàn)椴幌氩煌昝??/p>

          您用孩子般的眼神看著我說(shuō):“是不是覺(jué)得這兩者毫無(wú)關(guān)系?遲到也不代表不完美?”

          我沒(méi)多想就說(shuō):“不是,每個(gè)人的價(jià)值觀不同吧!可能您覺(jué)得這樣比較好,那就這樣堅(jiān)持下去嘍!不過(guò)老師,不要抽太多煙!”

          您很開(kāi)心地笑了。我暗想:是不是我說(shuō)了您一直想聽(tīng)的話?還是我說(shuō)錯(cuò)了什么話?還沒(méi)來(lái)得及琢磨透,卻聽(tīng)您說(shuō)道:“哈哈!很少有學(xué)生會(huì)用‘堅(jiān)持’來(lái)形容我……不過(guò)我欣賞你說(shuō)的話:每個(gè)人的價(jià)值觀不同。認(rèn)為對(duì)的,就堅(jiān)持下去吧!”

          嗯,認(rèn)為對(duì)的,就堅(jiān)持下去吧!老師,讓我們一起共勉。

          四

          教師節(jié)即將來(lái)臨,借此機(jī)會(huì)想對(duì)您說(shuō)聲:“一路上有您的指引,使我少走了不少?gòu)澛;人的一生可以擁有少?shù)幾個(gè)可以深交的良師益友便足矣,而毫無(wú)疑問(wèn),您是我人生其中一位可以深談得如此暢快的好老師!謝謝您!祝您教師節(jié)快樂(lè)!但最重要的是:天天快樂(lè)哦!”

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