關(guān)于教師節(jié)作文范文
關(guān)于教師節(jié)作文范文1
9月10是教師節(jié)，同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室里，我也早早地來(lái)到了教室里。
我到了教室看到每個(gè)同學(xué)的桌子上都放了各種各樣的花，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“易佳欣，你帶了花嗎?”我說(shuō)：“我沒(méi)有帶”，另一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“那你什么時(shí)候才送花給教師”，我說(shuō)：“下午吧!”，上課了。吳老師進(jìn)來(lái)了，班上同學(xué)都涌了上去，把花爭(zhēng)先恐后的送給了吳老師，而我卻靜靜的坐在座位上，看著同學(xué)們把花放到老師的手里。
下午上學(xué)的時(shí)候，我買(mǎi)了一大束花，老師來(lái)到了教室，我把花分成了兩份，一份送給了吳老師，另一份送給謝老師。教師節(jié)我也很開(kāi)心。
只要你有一份心意，不管你送什么都可以。
關(guān)于教師節(jié)作文范文2
今天是教師節(jié)，早上我剛到班里，我就看見(jiàn)講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個(gè)卡片，不過(guò)我覺(jué)得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動(dòng)手做的禮物，可是我太害怕了就沒(méi)敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準(zhǔn)備把禮物送給老師。可是我的心里還是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過(guò)來(lái)了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大。可是我心里想的和做的卻不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開(kāi)心的說(shuō)了聲“謝謝你”，我的心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
關(guān)于教師節(jié)作文范文3
今天是九月七日了，再過(guò)三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫(xiě)的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。
咱們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人裕捎袝r(shí)候，咱們的講小話的聲音太大，老師要讓咱們停止講小話就得大聲說(shuō)：“停！”，幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。
咱們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課，因?yàn)樵蹅儼嘤辛膫�(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn)，就會(huì)學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為咱們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤咱們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得咱們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的！
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了咱們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。咱們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師。
關(guān)于教師節(jié)作文范文4
也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她.能做為她的學(xué)生,原來(lái)是如此幸福的一件事.曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強(qiáng),從她走進(jìn)我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了.她是那樣平凡的一個(gè)人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠(chéng)的心感化了我.
永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她說(shuō)過(guò)的話.她說(shuō),"叛逆每個(gè)人都有,但要學(xué)會(huì)克制,否則是要為之付出沉重的代價(jià)的."我從她的眼里看到了真誠(chéng).于是,從那以后,她不再是個(gè)冷漠的老師了,而是個(gè)心靈交匯的朋友.
算起來(lái),我和她并沒(méi)有過(guò)多的交流.有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神,一抹微笑,一聲輕嘆，似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了.當(dāng)然,從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過(guò)程.
那個(gè)時(shí)候,在我看來(lái),她是個(gè)冷酷無(wú)情的人.對(duì)于她的冷漠,更加加強(qiáng)了我的叛逆,抱著"人生苦短,需及時(shí)行樂(lè)的"的態(tài)度.和她走著背道而弛的方向.有時(shí)候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜"。
不知道有多少個(gè)這樣的日子之后,她找我談話.自然而然地,我想她可能會(huì)苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會(huì)用難懂的古話來(lái)諷刺我吧!對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的.似乎是習(xí)以為常,便學(xué)會(huì)不在乎了.只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開(kāi)始在意她的話.她講述著少女時(shí)期的故事,講述著因叛逆而付出的代價(jià),講述著曾經(jīng)失去了很多很多.我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無(wú)耐.那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛.原來(lái)她并不如我所想象的那樣冷酷無(wú)情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷.望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時(shí)間沉默無(wú)語(yǔ)。
我們?cè)牙蠋煴扔鞒蓤@丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類(lèi)靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美.而實(shí)事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長(zhǎng),不僅為了自己,家人.更為了我們的民族與國(guó)家.
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是她們最大的愿望
面對(duì)這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?
又是一年的教師節(jié)，我要趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的老師由衷的說(shuō)一聲謝謝！
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng).雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔.而我,要感恩她,我敬愛(ài)的老師.感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠(chéng);感恩她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!
關(guān)于教師節(jié)作文范文5
用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――
我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――
人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
關(guān)于教師節(jié)作文范文6
師之事業(yè)，神圣；師之襟抱，博大。師之智慧，燦若星斗;師之品德，美如春紅。師以道為榮，師以授業(yè)為樂(lè)，師以解惑為趣。師的雕塑在人的心靈里，師的開(kāi)拓在人的目光前，師的進(jìn)取在人的步履中。師的肩膀是人類(lèi)前進(jìn)的梯子。
從古至今，都贊美老師的偉大、老師的無(wú)私;而又有幾人真正理解老師呢?
是的，老師偉大而無(wú)私，而我卻要說(shuō)老師是平凡而辛勞的!是，‘師之事業(yè)，神圣’，可神圣的背后卻是無(wú)盡的惆悵，因?yàn)椤敖處熓亲晕覡奚拓暙I(xiàn)最大的職業(yè)!”；是，‘師之襟抱，博大’，可博大的背后卻是無(wú)奈的嘆息，因?yàn)閷W(xué)生并不是都擁有博大的襟抱;是，‘師之智慧，燦若星斗’，可燦若星斗的背后卻有無(wú)盡的失意，因?yàn)闋N若星斗的學(xué)生中仍有數(shù)不清的'“暗星”;是，‘師之品德，美如春紅’，可春紅背后卻有無(wú)奈的感傷，因?yàn)閷W(xué)生質(zhì)疑這美如春紅的‘師德’;學(xué)生對(duì)老師的不理解與不信任，這是學(xué)生的悲劇。
老師，您是冰雪覆蓋的沙漠中的一株松樹(shù)，不畏風(fēng)而折腰，不畏雪而壓倒，傲然挺立著，用自己寬大的枝葉守護(hù)著根部的“小樹(shù)苗”，不讓他們受到絲毫的傷害。
老師是平凡的，但她用不平凡的力量呵護(hù)著身旁的“小樹(shù)苗”，此舉，又是多么的偉大!
老師是辛勞的，但她仍堅(jiān)持“神采奕奕”微笑著走進(jìn)課堂，此舉，又是多么的無(wú)私!
我們敬師、知師，要向知己、敬己一樣!知師者，必定是知己之人;敬師者，必定是敬己之人!知師、敬師則必定愛(ài)師也!
老師的巨大力量在于做出榜樣。愛(ài)師之行為乃學(xué)習(xí)“榜樣”。
如果說(shuō)戰(zhàn)士是用一把鋼槍?zhuān)匦l(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，那么教師則是用一塊一塊黑板，書(shū)寫(xiě)殷切的期望;如果說(shuō)漁民的一張漁網(wǎng)，浸透了晶瑩的汗水，那么教師的三尺教鞭，記錄了歲月的艱辛;如果說(shuō)花農(nóng)用一把大剪，剪出了滿園碧綠，那么教師是用兩袖清風(fēng)，培育出桃李滿天下!老師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中有不可替代的作用。老師，既是我們的良師也是我們的益友!
學(xué)生是金，千錘百煉師之恩;學(xué)生是玉，千雕百刻師之功。學(xué)生如日，師如風(fēng)，清風(fēng)吹散繞日之霧，日尤紅!
師愛(ài)是博大而無(wú)私的，從點(diǎn)滴之處滋潤(rùn)著我們，為我們的前行，鋪平了道路，指明了方向，我們會(huì)沿著愛(ài)的足跡送老師一份微笑。
關(guān)于教師節(jié)作文范文7
鄔老師，謝謝您五年來(lái)對(duì)我的關(guān)心，雖然這五年經(jīng)歷了很多事，但是，有幾件事卻讓我記憶猶新。
有一次，我作業(yè)做錯(cuò)了很多。您把我留了下來(lái)，耐心的為我講解。還教我做這種題目的方法。一直到我會(huì)做了為止，等到我們都會(huì)了，您才急匆匆地回家。
還有一次，我趴在座位，一副無(wú)精打采的樣子，您走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“任嘉晨，你怎么了”？我有氣無(wú)力地回答：我不舒服。您碰了碰我的額頭，有點(diǎn)燙。然后就帶我去辦公室，讓我坐著休息一下，接著打電話通知家長(zhǎng)，后來(lái)就看見(jiàn)我媽媽趕過(guò)來(lái)了，將我接了回去。第二天，我來(lái)到學(xué)校，您一看見(jiàn)我，就說(shuō)：“任嘉晨，你還好吧”。我覺(jué)得心里很溫暖。
最后祝所有教過(guò)我的偉大的老師們雙節(jié)快樂(lè)，心想事成!
關(guān)于教師節(jié)作文范文8
親愛(ài)的老師：
您好!
“老師，是一節(jié)蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這句話在我剛開(kāi)學(xué)時(shí)并不懂，但經(jīng)過(guò)一件事后，這句話使我終身難忘：
一年級(jí)時(shí)我是個(gè)淘氣包，小滑頭。成天不好好學(xué)習(xí)，一天到晚總是想一些整人、耍人的小把戲，一天我閑著沒(méi)事干，手癢癢了，腦筋一轉(zhuǎn)想起了一個(gè)整人的主意。
我把我的死黨們找來(lái)肩搭肩的制定計(jì)劃，制定完畢后，我們一起拍手，叫了一聲“呼喝!”，各自準(zhǔn)備去了，過(guò)了一會(huì)我們重新集合，我說(shuō)“我宣布，x年x月x日整人計(jì)劃開(kāi)始!”然后我們一起向第一個(gè)無(wú)辜者開(kāi)始進(jìn)攻，第一個(gè)受害者是孫曉濤同學(xué)，我們搶了他的帽子，跑了，而孫曉濤窮追不舍我們邊跑邊開(kāi)始了傳帽子游戲，我一不小心，把帽子扔到房頂上了，不一會(huì)，老師來(lái)了，又等了一會(huì)，爸爸來(lái)了，只見(jiàn)他陰著臉給了我兩巴掌，虧了老師及時(shí)擋住，我才躲過(guò)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;插柳之恩，終身難忘。老師，祝你桃李滿天下。
教師節(jié)快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的作文
一進(jìn)舅舅家的門(mén)，映入眼簾的是一張張笑臉，傳進(jìn)耳朵里的是一陣陣歌聲，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)!”我不禁想起今天是9月10日，既是教師節(jié)，又是妹妹的生日啊!妹妹滿兩歲了!
吃中餐的時(shí)候，妹妹也上餐桌了，因?yàn)榻裉焓撬纳眨侵鹘前?沒(méi)過(guò)多久，她就發(fā)現(xiàn)了桌上的百事可樂(lè)，她先是眼睛一瞪，然后舌頭一舔，說(shuō)：“哥哥，我要飲料，我要飲料�！蔽覜](méi)有辦法，只好把我外婆的飲料杯送給這個(gè)“小饞貓”吃，“小饞貓”見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝哥哥。”把大家都逗笑了。一會(huì)兒，我外婆端來(lái)一碗雞肉放在桌上，然后，妹妹又對(duì)她旁邊的阿姨說(shuō)：“我要雞腿�！蔽已奂彩挚炀桶褍蓚�(gè)大雞腿夾到自己的碗里，把兩個(gè)小的遞給她。她看見(jiàn)了，把這幾個(gè)對(duì)比了一下，說(shuō)：“哥哥，我倆換個(gè)碗好不好?”我想逗她一下說(shuō)：“不好�！彼患本驼f(shuō)：“要打哥哥，要打哥哥�！彼龑�(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺要去罵哥哥，要罵哥哥�！彪S后，她又走到我爸爸她伯伯身邊那告我狀說(shuō)：“伯伯要去打哥哥，要打哥哥�！蔽乙�(jiàn)情況不妙，就說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)妹妹，我們倆把雞腿平分了好不?”她一聽(tīng)，就把兩只小手的食指放在太陽(yáng)穴上，似乎在思考這件事，過(guò)了一下說(shuō)：“好�！�
到了吃蛋糕的時(shí)間了，她把蛋糕放在手上吃，太臟了索性抹在臉上，成了名副其實(shí)的“花胡子”，后來(lái)她又在桌上拿了一塊，走到我這里說(shuō)：“哥哥吃不?”然后，眼睛一眨一眨的，顯出很疑惑的樣子。我說(shuō)：“你自己吃吧�！钡�不肯罷休，還說(shuō)：“不要客氣。”我笑得連肚子都痛了。
關(guān)于教師節(jié)作文范文9
班主任老師是一位高個(gè)子老師，樸素不張揚(yáng)的外貌下深藏智慧，作為一名男老師，他并不缺少細(xì)心，在甲流肆虐的今天，學(xué)校學(xué)生的感冒也是非常嚴(yán)重，然而我班感冒的同學(xué)卻很少，，這是為什么呢，除了因?yàn)槲野嘞竟ぷ髯龅暮靡酝�，還有重要的一點(diǎn)，就是我們有大蒜，他為我們每人發(fā)了一頭大蒜，還說(shuō)大蒜有抗菌殺毒的作用，是土里長(zhǎng)的青霉素，所以班里新的的流行的一句話就是：今天你吃蒜了嗎。
在班集體的團(tuán)結(jié)方面，班主任也很重視，上學(xué)期我班與１０班舉行了一場(chǎng)友誼足球賽，班主任給命名為“告別高二友誼賽”比賽場(chǎng)上班主任作為主力之一，即帶球突進(jìn)，又要組織防守，忙的不可開(kāi)交。在他的帶領(lǐng)下，最終我們這群菜鳥(niǎo)與１０班的悍將們打平，我們從中也學(xué)會(huì)了如何做到更加團(tuán)，也更加明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
班主任在激發(fā)我們學(xué)習(xí)方面也想盡了辦法，前一陣子班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍很不好，很多同學(xué)都認(rèn)為自己沒(méi)什么希望，努力也是白費(fèi)。班主任看在眼里急在心上，為了把氛圍搞好，他搜羅了很多大學(xué)關(guān)于招生的介紹和海報(bào)，并一張張貼在班里。并親自制表，讓同學(xué)們添上自己的理想大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，為了給同學(xué)們以信心，他多次下載了各種勵(lì)志演講在班里播放以此來(lái)激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)。
在這里我代表我們班的所有同學(xué)想對(duì)你說(shuō)：我們迷茫的時(shí)候有您指導(dǎo)，我們沮喪的時(shí)候有您的安慰，您是我們的避風(fēng)港，是我們的導(dǎo)航塔，是我們的啟明星，我們不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記您的關(guān)懷，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，我們會(huì)創(chuàng)造輝煌！
關(guān)于教師節(jié)作文范文10
“太棒了，下午不用上課啦！”，全班同學(xué)呼喊起來(lái)，那聲音震耳欲聾，這個(gè)場(chǎng)景是在昨天上午發(fā)生的，由于教師節(jié)的緣故，學(xué)校下午放假�？晌抑�，老師肯定不會(huì)讓我們閑著，我心里暗暗的祈禱老師能“放我們一馬”，王老師說(shuō)今天是教師節(jié)，如果我們能夠自己親手做一張賀卡，當(dāng)然不能用錢(qián)去買(mǎi)，不管你做的好與壞，只要心意足夠老師都會(huì)很高興。聽(tīng)完這各“特別的任務(wù)”我可高興壞了，這可是我的專(zhuān)長(zhǎng)啊，可是“意義特別”這句話讓我有點(diǎn)迷茫，站路隊(duì)時(shí)心里一直盤(pán)算著該怎么去設(shè)計(jì)賀卡，怎么設(shè)計(jì)才會(huì)顯得特別 … …
吃中午飯的時(shí)間我一直心不在焉，做賀卡難度不大對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是要做的特別，我?guī)缀跏墙g盡了腦汁，但仍舊是沒(méi)有頭緒，不得已我求助老媽?zhuān)瑡寢尳o予我的鼓勵(lì)看來(lái)也只是口頭上的，至于怎么做我還得自己想辦法啦。一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)意被我自己否決，這樣做一定會(huì)顯得很俗套，那樣做肯定會(huì)給同學(xué)們做的重復(fù)，我到底該怎么辦呀？這時(shí)我想到了老師的要求，只要是自己親手做的，不管做的好與壞，心意到就行了，那我做的稍微難看點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系吧！想到這里我算是給自己找到了一點(diǎn)心靈上的安慰，于是就開(kāi)始動(dòng)工了，經(jīng)過(guò)了一波三折，一個(gè)很難看的卡片終于出爐，隨手扔到書(shū)包里。晚上媽媽帶我去散步，直到九點(diǎn)才回家，當(dāng)老媽看到我的作品的時(shí)候臉色立馬就變了，“陳思宇”我聽(tīng)到喊我大名心里就知道不妙，這是你做的卡片嗎？簡(jiǎn)直就是慘不忍睹�。∵@根本不是你的水平。媽媽連珠炮的一頓呵斥讓我無(wú)地自容，我決定重做。說(shuō)來(lái)也奇怪，這時(shí)候我的腦子突然靈光一閃無(wú)數(shù)創(chuàng)意涌上心頭，說(shuō)干就干，這次我決定先在紙上畫(huà)個(gè)草圖，然后文字、排版全部搞定后開(kāi)始動(dòng)手，這樣速度快了起來(lái)，順著畫(huà)好的邊框三下五除二就把賀卡的雛形做了出來(lái)，然后就是涂色，文字，在媽媽和爸爸的鼓勵(lì)聲中，我一個(gè)小時(shí)就搞定了全部的事，看著自己的作品我感到前所未有的滿足。
早上看到同學(xué)們的作品，我簡(jiǎn)直被驚呆了，看來(lái)小伙伴們都下了大功夫啦！雖然每個(gè)同學(xué)的賀卡都不一樣，但都是創(chuàng)意十足，相信每一個(gè)都飽含著對(duì)老師的愛(ài)，下次我也得更加努力了！
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