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      2. 教師節(jié)的作文

        時(shí)間:2021-10-01 11:05:47 教師節(jié) 我要投稿

        關(guān)于教師節(jié)的作文范文7篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)的作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于教師節(jié)的作文范文7篇

          關(guān)于教師節(jié)的作文范文1

          當(dāng)九月的金風(fēng)伴著花香又一次佛遍華夏大地時(shí),當(dāng)南飛的大雁又一次在空中徘徊時(shí),當(dāng)贊美的禮詩(shī)正盡情的被傳誦時(shí),朋友,我們又一次迎來(lái)了這個(gè)特殊而又平凡的節(jié)日—教師節(jié)。

          說(shuō)它特殊,是因?yàn)樗菍儆谀矣H愛(ài)而又偉大的老師們的節(jié)日;似蠟炬成灰淚干,你們?cè)谶@個(gè)崗位上堅(jiān)持了一年又一年,哪里是為了這一天的贊美和這一點(diǎn)的崇拜呢?

          話及此,我卻不知該用何語(yǔ)言來(lái)贊美你們,我親愛(ài)的老師們?

          在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)論是那偉大至斯的居里夫人,還是那平凡至善的崗位人,哪一個(gè)人沒(méi)有受到過(guò)老師的教育?哪一個(gè)人沒(méi)有感受過(guò)老師的關(guān)愛(ài)?哪一個(gè)不是發(fā)自真心的尊敬老師?

          我親愛(ài)的老師們,您們的靈魂的工程師,用年華創(chuàng)造至美的圖畫(huà),您們的人類的奉獻(xiàn)者,用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)至美的青春,您們是工作在花園中最辛勤的園工,你們是培育工作中最神圣的職員。您們用愛(ài)來(lái)澆灌花朵,用心來(lái)教育學(xué)生,您們——是值得尊敬的人!

          隨著年齡的增長(zhǎng),我進(jìn)入更高分學(xué)府,認(rèn)識(shí)了更多的老師,了解了更多老師的艱辛!我知道,當(dāng)我們?cè)谔魺粢棺x時(shí),您們?cè)谵k公室里備課到深夜;當(dāng)我們?cè)陬}海中迷茫時(shí),您們正為我們的苦惱而絞盡腦汁;當(dāng)我們?cè)诎矊嬂锇裁邥r(shí),我們?cè)谧叩乐胁晦o辛勞的查寢…。

          親愛(ài)的老師們,您們?yōu)榱宋覀兏冻隽烁,奉獻(xiàn)得更多,它失去的更多,但在教育的方圖中,我從未遇見(jiàn)任何一個(gè)老師放棄過(guò),抱怨過(guò),您們的育人的先鋒,卻從未要求過(guò)更多,您們的桃李遍天下,卻從未炫耀過(guò)什么,您們因我們的進(jìn)步而欣喜,因我們的退步而擔(dān)憂,親愛(ài)的老師們,您們——辛苦了!

          “十年育樹(shù),百年育人,”在這詢爛的九月,在這燦爛的年華,我謹(jǐn)以此,獻(xiàn)給天下所有的老師們——愿您們節(jié)日快樂(lè),一生——平安喜樂(lè)!

          關(guān)于教師節(jié)的作文范文2

          那一天,花兒感謝土壤讓它學(xué)會(huì)綻放;那一天,鳥(niǎo)兒感謝母親讓它學(xué)會(huì)飛翔;那一天,我們感謝老師讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)拼搏。那一天,就是一年一度的教師節(jié)。

          清晨,帶著感激的心情來(lái)到校門(mén)口,只見(jiàn)校門(mén)口熱鬧非凡,同學(xué)們不約而同地圍在賣花人的面前,挑選著各種各樣美麗的鮮花。有潔白如雪的白合花、有競(jìng)相開(kāi)放的郁金香、有有的同學(xué)手捧著一大束鮮花,一副紅光滿面的樣子,有的只買了零零散散的幾株郁金香,也是喜氣洋洋的模樣。我想:不管是一大束花,還是幾株花,都最真實(shí)地表達(dá)了同學(xué)們最真誠(chéng)的感恩之心。

          走進(jìn)校園只見(jiàn)禮儀隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)整整齊齊地排成兩隊(duì),音樂(lè)聲響起,手捧鮮花禮儀隊(duì)隊(duì)員們揮舞著手中的鮮花,熱烈歡迎老師們的到來(lái),為他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,心中充滿無(wú)比的自豪感。老師們看著滿滿一黑板的祝福,欣慰地簽下了自己的名字,作為他人生中美好的一筆。

          來(lái)到教室,教室里飄散著迷人的花香,再看同學(xué)們,一個(gè)個(gè)坐得端端正正,期待著老師的到來(lái)。老師戴著紅領(lǐng)巾,春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻蜂擁而上,獻(xiàn)上手中的鮮花和賀卡。老師臉上寫(xiě)滿了幸福,連聲道謝。我想:老師想要得到的回報(bào)也不過(guò)如此,他每天辛勤耕耘,換來(lái)了幾束鮮花,幾張賀卡,便喜笑顏開(kāi)了。他們知道那不僅僅是鮮花、是賀卡。是孩子們一顆顆懂得感恩的心。

          那一天,我們還舉行了“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)幕式,講述了書(shū)籍的益處多多,也歌頌了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。那是一個(gè)難忘的教師節(jié),那一天我們祝老師節(jié)日快樂(lè)!

          關(guān)于教師節(jié)的作文范文3

          楊老師是我們的班主任。她長(zhǎng)著一雙美麗而又炯炯有神的大眼睛,可這雙美麗的大眼睛卻因?yàn)槲覀兌鳒I了。有一次在語(yǔ)文課上,同學(xué)們都在教室大聲說(shuō)話,楊老師苦口婆心的勸了同學(xué)們?cè)S多遍,可同學(xué)們就是不聽(tīng),因此楊老師一氣之下把全班同學(xué)都轟到了操場(chǎng)上。過(guò)了一會(huì),我們派幾名同學(xué)去班里偵察,才知道楊老師正在講臺(tái)上掉眼淚,同學(xué)們的心像被刀子扎了一般難受。

          于是,全班同學(xué)排好隊(duì)默默地向教室走去…。

          還有一次,楊老師在教室里批改試卷,一直到中午兩點(diǎn)多還沒(méi)改完,我心想:老師肯定還沒(méi)吃飯,于是我就從家里帶了些餃子迅速向?qū)W校跑去,怕餃子涼了就不好吃了。

          當(dāng)我趕回學(xué)校把餃子遞給楊老師的時(shí)候,她還一邊推辭一邊說(shuō):“不用了!不用了!”于是我便急快的把盛著餃子的飯盒放在桌子上,就快速的跑了出去。

          因?yàn)榕聴罾蠋煵怀燥溩,我和幾位同學(xué)扒在辦公室的門(mén)邊上,偷偷地從門(mén)縫往里看,只見(jiàn)楊老師邊吃餃子邊抹著淚水。我和幾位同學(xué)相對(duì)無(wú)語(yǔ),默默地回到了教室。

          就在那一刻,我想到了許多許多。

          我想起了在剛上一年級(jí)時(shí),老師您抓著我們的小手教我們寫(xiě)字;想起了您利用下班時(shí)間帶著我們練習(xí)跳大繩,使得我班大繩蟬聯(lián)年級(jí)第一;想起了您的嗓子嘶啞的幾乎發(fā)不出聲音時(shí),還在堅(jiān)持為我們上課;想起了我們調(diào)皮搗蛋惹您生氣時(shí),您那憔悴的面容;想起了我們進(jìn)步時(shí),您給我們的每一個(gè)擁抱!您為我們做了許多許多,可我們卻從未感動(dòng)過(guò)!

          楊老師請(qǐng)?jiān)徫覀兊牟欢,以后我們一定?huì)遵守校規(guī)、班規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí),再也不讓您因?yàn)槲覀兌鳒I,而是為我們感到驕傲和自豪!

          關(guān)于教師節(jié)的作文范文4

          老師,又逢佳節(jié),寄上我一份誠(chéng)摯的祝福,愿您擁有更健康、快樂(lè)與幸福的將來(lái)!老師,你可還曾記得我——一個(gè)讓你掉淚的小皮猴?您那縷縷銀發(fā),有一縷正是為我而白。思念一季的花青,是我無(wú)邊的賀意,滿花滿朵滿芬馨,是您擁有晴美的青春,總有飄揚(yáng)不斷的笑語(yǔ),訴不盡幾許思念串串祝福永恒予您!人生旅程上,是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,教我、育我、誨我、愛(ài)我……我永遠(yuǎn)感激您祝福您!象天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,象大山一樣深重的是您的恩情!

          您手里的教鞭是個(gè)魔棒,能使蒼白、憂郁、迷惘幻化成灑脫、豁達(dá)、健康;您能否告訴我,您是怎樣使一個(gè)自私、懦弱、短視的我,變成博愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、至高無(wú)上的我?一次我問(wèn)你,你是靈魂的工程師還是辛勤的園?您都默默地?fù)u頭,您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。俗話說(shuō),“好雨知時(shí)節(jié),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“桃李滿天下,恩情似海深”,我一直惦記著往日學(xué)生時(shí)代的笑聲,憶取你那溫馨的愛(ài)撫,雖然看不見(jiàn)您,也聽(tīng)不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^(guò)去,時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的諄諄教誨。不管是白晝還是夜晚我都會(huì)在心中珍藏著您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光,我將為這珍貴的擁有而永遠(yuǎn)驕傲!

          在永遠(yuǎn)的將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您致敬,我愿將思念編成一個(gè)花籃——給您,我親愛(ài)的老師!

          謹(jǐn)以一份最虔誠(chéng)的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂(lè)、富裕、滿足、平安向我最敬愛(ài)的老師致十二萬(wàn)份的謝意老師我敬愛(ài)您。

          關(guān)于教師節(jié)的作文范文5

          每年的9月10日教師節(jié),都有不少的學(xué)生會(huì)買一些玫瑰、康乃馨等來(lái)送給老師。但在我眼里,“教師節(jié)”好像早已變了味,變得不那么重要了。

          教師節(jié)那天,街道兩旁總是圍滿了賣花的小商小販。在小時(shí)候,這些花總會(huì)吸引我的目光,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,雖然有時(shí)候也會(huì)看上一兩眼,但卻極少買。

          那是在一年級(jí)的時(shí)候,我得知幾天后就要過(guò)教師節(jié)了,心中非常激動(dòng),我也想給老師買幾朵花來(lái)表達(dá)感謝。但我又不知道一向摳門(mén)的媽會(huì)不會(huì)給我錢(qián)。

          怎么辦呢?哦,有了。我可以幫媽媽打工掙錢(qián)呀!

          當(dāng)天晚上,我就和媽媽說(shuō)了這個(gè)想法。媽媽居然答應(yīng)了,還說(shuō)我是個(gè)懂事的孩子。

          我把碗筷放入了水池中,用稚嫩的小手搓著碗,再時(shí)不時(shí)擠一點(diǎn)洗潔精。一個(gè)、兩個(gè)……我終于洗完了。還能干點(diǎn)兒什么呢?對(duì),掃地。我拿來(lái)掃把和簸箕,把灰塵一點(diǎn)兒一點(diǎn)地掃掉,最后,終于大功告成。

          日復(fù)一日,我終于攢夠錢(qián)了。

          到了教師節(jié)那一天,我興沖沖地握著錢(qián),遞給阿姨,買了兩支精美的康乃馨,準(zhǔn)備送給語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。那一天,我的心情仿佛就像那天的天氣一般,格外明媚。

          “叮鈴鈴——”上課鈴響了,伴隨著鈴聲,語(yǔ)文老師抱著書(shū)本走了進(jìn)來(lái)。那一天,一向嚴(yán)肅的老師也笑得如此燦爛。當(dāng)同學(xué)們都出去給老師們送花時(shí),我也把花送給了老師,還說(shuō)了一句“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

          第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,我依然高興地迎接老師的到來(lái),還第一個(gè)沖向講臺(tái),把我精心挑選的花送給了老師。

          接下來(lái),整整一節(jié)課,我都感覺(jué)老師在對(duì)著我笑,我的`聽(tīng)課也從來(lái)沒(méi)有那么認(rèn)真過(guò)。

          下課后,小伙伴們都涌出了教室。無(wú)意間,我看到,老師們沒(méi)有把同學(xué)們送的花珍惜地保存下來(lái),反而還把花都扔到了垃圾桶里,我的心情仿佛遭遇了晴天霹靂,不禁怔住了。

          自此,我就再也不給老師送花了。

          “禮物”已經(jīng)不再重要,“教師節(jié)”也似乎變得越來(lái)越模糊,品不出味道了。

          關(guān)于教師節(jié)的作文范文6

          人人都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè),可誰(shuí)又曾執(zhí)導(dǎo),教師也是天底下最辛苦的職業(yè)。教師節(jié)如約而至,一封書(shū)信輕如鵝毛,卻寄托著學(xué)生對(duì)您最真摯的感謝與問(wèn)候。

          說(shuō)起教師節(jié),便想起我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的那段歲月。初三的學(xué)習(xí)生活是快節(jié)奏的,但因?yàn)橛辛四銈兊呐惆,我們很快便適應(yīng)了這緊張的學(xué)習(xí)生活。過(guò)去種種的酸甜苦辣,您陪我們一起走過(guò)。氣餒難過(guò)時(shí),有您默默的鼓勵(lì),我們又重拾自信,奮發(fā)向上;成績(jī)喜人,沾沾自喜時(shí),有您的不斷提醒,我們立馬全身心投入……傷心時(shí)有您的陪伴,我們不再傷心;高興時(shí)有您的分享。我們分外興奮……敬愛(ài)的老師們,初三一年有你們的陪伴,我們分外幸!

          “百花園中花似錦,花紅要靠育花人”,沒(méi)有你們的淳淳教導(dǎo),哪有我們的今天,我們又如何能不如一高這神圣的教學(xué)圣地呢?在這教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我衷心地說(shuō)一聲:“老師,謝謝你們,謝謝你們的教導(dǎo)!”

          多少人都曾說(shuō)你們的工作是多少地光榮,卻殊不知這光榮的背后又有多少心血與血汗呢?瞧,那折磨人的脊椎病是長(zhǎng)期備案的接過(guò),額頭上的皺紋和那被粉全染白的發(fā)絲是最好的見(jiàn)證!

          你們將美好的青春奉獻(xiàn)給了我們這樣莘莘學(xué)子,奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。你們是偉大的,是無(wú)私的。即使失去了整個(gè)青春,你們?nèi)耘f無(wú)悔,仍舊默默無(wú)聞地站在平凡的工作崗位上奉獻(xiàn)著一批又一批的靴子!

          敬愛(ài)的老師們,你們的無(wú)私教導(dǎo),我們無(wú)以回報(bào),但請(qǐng)相信,不論將來(lái)我們走到哪里。不論我們將來(lái)的人生會(huì)如何,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,曾經(jīng)的我們,有那么一批可親可敬的老師!你們將永遠(yuǎn)在我們的心靈深處,無(wú)法遺忘!

          關(guān)于教師節(jié)的作文范文7

          “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把教師化作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,老師在這其中有著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證!

          忘了是哪個(gè)花開(kāi)的季節(jié),我們纏著爸爸媽媽去上學(xué)。原來(lái)校園里是老師和藹的微笑、溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心中播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、嘹亮的聲音,于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師也把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在愛(ài)的路上俯首甘為孺子牛,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),老師在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),老師在鼓勵(lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),老師在安慰:同學(xué)們振作起來(lái)呀!他們不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩,正所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

          親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

          敬愛(ài)的老師,您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這不正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

          辛勤的老師,我想用絢麗的火焰為您們唱支心歌,真誠(chéng)祝福你們幸?鞓(lè),然后在您們耳邊輕輕說(shuō):“老師,辛苦您了,感謝您!今天,我們以您而驕傲;明天,您會(huì)以我們而自豪!”

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