教師節(jié)快樂作文（精選12篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的教師節(jié)快樂作文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)快樂作文1
“九月金秋，清晨。行走在熟悉的校園小道上，看著同學(xué)們手執(zhí)一束束彰顯熱情純潔的康乃馨和百合花，宛若一個(gè)個(gè)綻放的美麗精靈，花香四溢。我這才記起，今天是一個(gè)特殊的日子，應(yīng)該送給老師們什么樣的禮物呢？
是花束，是鋼筆，還是水杯，或是一句最真摯的祝福？”
可是，我還來不及確定用怎樣的方式表達(dá)我金秋的祝福，就已睜開了迷蒙的雙眼，倒班公寓宿舍映入我的眼簾，窗外傳來機(jī)車的轟鳴。
原來這是一個(gè)夢(mèng)，只是入學(xué)十六載來早已形成的特定強(qiáng)大慣性的夢(mèng)。如今，我已踏出校門，不能再親面向老師們送上我最誠摯的問候。但在今天，我依舊要送上屬于我別樣的祝福。
當(dāng)時(shí)不驚覺，此刻體至深。當(dāng)年懵懂而充滿理想的我，對(duì)老師的諄諄教誨更多得只是流于表面的淺顯記憶，如今踏上工作崗位回想起來，卻開始感覺那是多么的深刻和至理。
關(guān)于責(zé)任，你們?cè)虒?dǎo)過我：“有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及。”
關(guān)于學(xué)習(xí)，你們這樣教導(dǎo)我：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。更要養(yǎng)成活到老，學(xué)到老的良好習(xí)慣�！�
關(guān)于愛，你們這樣說：“只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美，才值得頌揚(yáng)。”
關(guān)于挫折，你們?nèi)绱斯膭?lì)我：“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
還有許多，我來不及回想。但我知道，當(dāng)初你們身體力行的教誨，許多美好的東西已經(jīng)在我心底扎根。我將在工作以及生活的路上，在挫折中不斷磨礪自己，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)去愛。
今天是9日10日，一個(gè)屬于天下所有老師的美麗日子。在此，我謹(jǐn)以這微小而誠摯的方式，向那些曾經(jīng)教導(dǎo)過我以及此刻正在崗位上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，送上我的祝福：“祝您們，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)快樂作文2
這是一個(gè)初秋的早上，秋高氣爽，陽光明媚。使人心情愉快。
這天，一個(gè)背著書包，穿著粉紅色的衣服，胸前佩帶著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，小辮子上還扎有紅色的蝴蝶結(jié)的眉目清秀的小女孩。高高興興地去上學(xué)，女孩那圓圓的臉上還帶著一點(diǎn)而未脫的稚氣，顯得十分可愛。
小女孩背著書包，走在路上，邊走邊唱著歌兒："�。∶慨�(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……這首贊美老師的歌。走著走著，突然停了下來，原來是不遠(yuǎn)處長著大片各色的野菊花，小女孩興奮得跑過去，不一會(huì)功夫就摘了一大把，但最多的還要數(shù)黃、藍(lán)、白三種顏色的菊花了。黃的似金，藍(lán)的如湖水，白如水晶，再經(jīng)過金色的太陽光一照，花瓣上殘留的露珠變得晶瑩剔透，十分耀眼，為單調(diào)的菊花增添了新的色彩。
小女孩早早地來到了學(xué)校，手捧著一大束野菊花，來到老師的辦公室，見窗子半掩著，便輕輕地推開窗子，環(huán)視了一下辦公室，卻沒見到老師，就知道老師一定到操場晨跑了。辦公室那熟悉的物品有一一呈現(xiàn)在小女孩的眼前：灰色的老花鏡，兩三本老師的參考書，黑色的筆筒，藍(lán)色的地球儀。沒蓋好的紅墨水，日歷。小女孩把剛采來的野菊花一一放進(jìn)了老師那黑色的筆筒里，心里默默希望老師會(huì)喜歡。因?yàn)榕⒂靡熬栈ù碜约旱男囊夂驼嬲\的祝福。再看看旁邊的日歷上寫著九月十日的國際教師節(jié)。原來如此，真是一個(gè)特殊的節(jié)日。
女孩看著剛采來放在老師筆筒里那野菊花，臉上露出了燦爛的笑容。心想：老師這六年來和我們一起學(xué)習(xí)，傳授知識(shí)給我們，批改過無數(shù)作業(yè)，為了我們今后的學(xué)習(xí)不知付出了多少的心血，把他們畢生的心血都奉獻(xiàn)出來了。真是"春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干。
小女孩仿佛又看到了老師收到了這束野菊花的欣慰表情，默默祝愿老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)快樂作文3
教師節(jié)就快要到了，在此，我想祝我們親愛的班主任——袁老師節(jié)日快樂。
在學(xué)前教育的第一天，我認(rèn)識(shí)了袁老師。當(dāng)我見到她的第一面時(shí)就覺得是那么親切、溫暖，讓我本來有些害怕而撲通撲通亂跳的心安靜下來。接下來我們共同經(jīng)歷了難忘的軍訓(xùn)時(shí)光，袁老師既是我們初一17班的班主任，又臨時(shí)當(dāng)了我們幾天“媽媽”，我對(duì)袁老師多了一份家人般的感情。
袁老師面容慈祥，笑起來非常和藹。她有一頭簡單干凈、烏黑油亮的短發(fā)，兩只如銅鈴般明亮的眼睛似乎能看穿我們的心思，發(fā)出智慧的光芒。她那高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來很有精神。袁老師不僅很美麗，身上還散發(fā)出一種與眾不同的氣質(zhì)，仿佛她是所有班主任中最引人注目的一位。
袁老師對(duì)我們所有同學(xué)都十分關(guān)心、寬容。記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，我不巧在前一天來了例假，只要一劇烈運(yùn)動(dòng)肚子就會(huì)疼。在之后幾天的訓(xùn)練過程中，袁老師不時(shí)就來問問我有沒有不舒服，不舒服一定要及時(shí)講。我的內(nèi)心瞬間就被感動(dòng)了，雖然肚子的確有一點(diǎn)疼，但是有了老師的關(guān)心，同學(xué)們也一直在陪伴著我，我便搖搖頭，堅(jiān)持訓(xùn)練。
在宿舍里，我們每天都要整理內(nèi)務(wù)。但我們很多人都只是草草整理一下就算了，袁老師第一次來探望我們的時(shí)候，看到?jīng)]有倒掉的垃圾、地板上亂放的行李箱和沒有疊好的被子時(shí)，和顏悅色地指出問題，幫我們一起整理。隨后，袁老師天天都會(huì)來我們的宿舍檢查內(nèi)務(wù)，如果有做得不好的地方，她便會(huì)拋開眼前的工作，與我們共同將宿舍打理整齊。
接下來的三年，袁老師還將與我們初一17班的所有同學(xué)朝夕相處，將帶領(lǐng)我們刻苦學(xué)習(xí)、收獲友誼、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，愿我們青春的歡樂一直伴隨著她。在教師節(jié)即將來臨之際，親愛的袁老師，我祝您身體健康、永遠(yuǎn)年輕，節(jié)日快樂，也祝天底下所有對(duì)學(xué)生辛勤付出的老師們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文4
我們的班主任陳老師既嚴(yán)厲又幽默，三年級(jí)她就教我班語文并擔(dān)任班主任工作。在您的引導(dǎo)下，我班獲得了無數(shù)榮耀，讓我班成為了全校優(yōu)秀的班級(jí)之一。
陳老師用不同于其他班老師的教學(xué)的方法，您正確的方法讓我們的成績提高了很多，甚至讓一些差生的成績更好了。使我們的成績更上一層樓；還讓我更愛看書了。明天就是教師節(jié)了，我想衷心的祝福您節(jié)日快樂！
陳老師，您說過：要理解課文那就先得讀懂讀通，才能更好的理解課文。您在平時(shí)對(duì)我們很關(guān)心，糾正我們的錯(cuò)誤，可有一些同學(xué)則老犯錯(cuò)誤，還變本加厲。您這么的操勞，他們還加重您的'負(fù)擔(dān)。陳老師您這么的勞累，是不是得休息一會(huì)了嗎？您在夜里12點(diǎn)鐘還在為我們批改試卷，只是為了在第二天能讓同學(xué)們能看到我們自己考了多少分。只要我們考了95分以上就可以獲得小喜報(bào)和獎(jiǎng)品。您是這么的獎(jiǎng)罰分明，同學(xué)吵架或打架時(shí)您總是循循善誘，能讓他們重歸于好。
陳老師，您為了我們這么操勞而累垮了身體，我們聽后心中很不是滋味兒。有一次您得了高血壓還堅(jiān)持來為我們上課，我想：您這樣做會(huì)對(duì)身體不好�。∧鸀槲覀兏冻隽诉@么多，您的身體卻這么的疲憊。您關(guān)心我們，可也得關(guān)心自己的身體��！
您每天7：30還沒到就來了，您住在那么遠(yuǎn)的地方來得比同學(xué)們來得還早。有一次我7：28分就到學(xué)校了，我本以為來得很早，可路過您的辦公室的時(shí)侯卻看見您正在里面辦公。您讓我打消了對(duì)同學(xué)們眩耀我來得有多早的念頭，這時(shí)，我心想我來得還沒您早呢。
陳老師，您是多么令人尊敬。您是我們的引路人，沒有您我們班就不會(huì)有這么優(yōu)異的成績，沒有您也不會(huì)讓我們這樣的優(yōu)秀。
陳老師，是您讓我從只知道一點(diǎn)知識(shí)到了解了很多的知識(shí)。您每天教我們很多的知識(shí)讓我們又更上一層樓。您更關(guān)心我們的身體健康和體育鍛練。您這么的關(guān)心我們，您要我怎樣報(bào)答您呢？
陳老師，明天就是9月10日的教師節(jié)了，我衷心心的祝福您：天天開心！高高興興！身體健健康康！
教師節(jié)快樂作文5
當(dāng)我遇到杜老師時(shí)，我才四年級(jí)。那時(shí)杜老師對(duì)于我們并不陌生，因?yàn)槎爬蠋熓俏覀兪恍〉母毙ｉL。
新學(xué)期開學(xué)每一天第二節(jié)是語文課，大家都在猜想哪位是我們的語文老師，有的猜是位美女老師，有的猜是之前的老師，還有的猜是位嚴(yán)肅男老師等等。這時(shí)不知道誰大喊一聲：“老師來了！”同學(xué)們都以為語文老師來了，便停止了議論，紛紛坐好。果然不出所料，門被推開了，杜老師走了進(jìn)來，這時(shí)大家便又開始小聲議論起來，我身邊的一位同學(xué)小聲的說道：“是校長耶，我們慘了。”我們?cè)趺炊紱]有想到會(huì)是杜校長。這時(shí)班長站起來說：“大家安靜”這時(shí)杜老師用和藹的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們，我就是你們的語文老師，我姓杜，叫我杜老師就行了�！闭f完就在黑板上寫下一個(gè)“杜”字�！跋氡卮蠹叶贾懒宋沂鞘恍〉母毙ｉL，以后我們就在一起學(xué)習(xí)了。”
開始上課了，杜老師先讓我們把課文讀一遍，再讓同學(xué)起來說說課文的大意，最后給我們分析課文了，先了解課文的大意再分段講解，最后概括中心。一篇課文就這樣上完了。
在以后的日子里，我們漸漸發(fā)現(xiàn)杜老師并沒有我們想像中的嚴(yán)厲，課文講得有聲有色，雖然總是布置一些課外的作業(yè)，讓我們寫得兩手發(fā)麻，但也是為我們能積累更多的好詞好句。在上學(xué)期末我參加一篇海南中小學(xué)生征文件比賽，當(dāng)我正在躊躇不定，怎么下手寫征文稿時(shí)，想到了杜老師給我們說的寫作文的方法和平時(shí)積累詞句，我的腦海里立即涌出了不少好詞好句，促使我完成那篇征文初稿并交給杜老師，杜老師抽空給我講解了不足之處并幫助我進(jìn)行修改，投稿后我一直不報(bào)有什么得獎(jiǎng)的夢(mèng)想，只是想到老師說的重在參與。沒想到暑假里盡然接到電話說我得了征文的三等獎(jiǎng)。
新的學(xué)期到了，我本來想跟杜老師當(dāng)面表示感謝，但卻聽說杜老師已去了總校，教師節(jié)臨近之時(shí)，我想忠心地對(duì)杜老師說：“杜老師，您辛苦啦，祝您教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)快樂作文6
綠葉感恩雨水，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；飛鳥感恩天空，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；我們感恩老師，因?yàn)橛辛怂呐惆椤卸骼蠋煟麄優(yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)、生活指點(diǎn)方向。
在學(xué)習(xí)上，細(xì)數(shù)每一位同學(xué)的變化，幾十本作業(yè)中的某一道題的精確程度，其關(guān)心之意切實(shí)可見。在您的授課上，您讓學(xué)生們合議自己關(guān)于該模塊的生活經(jīng)歷：譬如與同學(xué)的交往，假期的旅游經(jīng)歷等，各種各樣的經(jīng)歷有趣生動(dòng)，整個(gè)班級(jí)氤氳著輕松的氛圍，好像氣泡在陽光下折出許多顏色流溢的圖景向上空漂浮。
您潛移默化地增加了寫英語作文的素材，讓寫文章的筆順暢地在紙張上流溢出筆墨。當(dāng)我成績不理想時(shí)，您并無批評(píng)指責(zé)之言，在一次碰面時(shí)，您笑著鼓勵(lì)我：“還要加油呀！”一種既有超乎意料的驚訝給我?guī)砹瞬恢�，又有溫暖的適意與沒考好的羞愧，不好意思，無言中的答復(fù)是重要的兩次點(diǎn)頭。我暗想：下次再得到老師鼓勵(lì)可不能是因?yàn)闆]做好了，要得到進(jìn)步的鼓勵(lì)。
生活上，您給予我們精神健康與心理狀況的照料。到了初三以來，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)發(fā)生了問題，雖然是不成熟的表現(xiàn)，但也經(jīng)歷了一番心靈的風(fēng)暴。您總是關(guān)切地詢問緣由，耐心地勸導(dǎo)我們，而非一句：“這件事是你處理錯(cuò)了。”您教會(huì)我，即使需要時(shí)間換回放棄的過往，即使希望遙不可及，只能藏在心底，也要努力面對(duì)，頑強(qiáng)拼搏。在我們組，平時(shí)相處出現(xiàn)了小摩擦，對(duì)與錯(cuò)的界限不甚明了，站在自己角度，“沒錯(cuò)”固執(zhí)地扎根于心里。您耐心地疏導(dǎo)我們，且次數(shù)不以偶爾計(jì)。您切切實(shí)實(shí)地在幫助我們成長：比賽與評(píng)獎(jiǎng)中爭取每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)；班會(huì)課上教育我們感恩；運(yùn)動(dòng)會(huì)上扯著嗓子為我們加油……
件件小事如細(xì)小而堅(jiān)韌的線，用您對(duì)班級(jí)關(guān)心的針織成了一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的班集體。
教師節(jié)，任何禮物都難以回報(bào)謝師之恩：楊老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文7
黃吟風(fēng)作者小檔案個(gè)人愛好：聽音樂、唱歌、跳舞。最開心的事：媽媽帶我去書城看書。座右銘：要使別人喜歡你首先你得改變對(duì)人的態(tài)度把精神放得輕松一點(diǎn)表情自然笑容可掬這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛的感覺了�！突荒暌欢鹊慕處煿�(jié)終于來了這天陽光格外明媚白云映著藍(lán)天像一幅萬里畫卷。一個(gè)背著書包的小姑娘手里捧著一大把鮮艷的野菊花走在上學(xué)的路上。
“咦老師辦公室的窗怎么沒關(guān)呀？”小姑娘輕手輕腳地走過一年一度的教師節(jié)終于來了這天陽光格外明媚白云映著藍(lán)天像一幅萬里畫卷。一個(gè)背著書包的小姑娘手里捧著一大把鮮艷的野菊花走在上學(xué)的路上。“咦老師辦公室的窗怎么沒關(guān)呀？”小姑娘輕手輕腳地走過去探著身子往屋里張望只見老師正睡在一張簡陋的小床上連外衣也沒脫大概是昨晚太勞累了迷迷糊糊就睡著了連窗也忘記關(guān)了�？刹蛔雷由系哪窟�沒蓋哩！教案和書還打開著上面放著一副老花鏡。一個(gè)地球儀端端正正地?cái)[在桌子的右上角臺(tái)歷正翻到9月10日“中國教師節(jié)”幾個(gè)字雖然不大卻格外顯眼。小姑娘把一束野菊花插在老師的筆筒里她笑了笑得那么美就像綻開的野菊花一樣。可不一會(huì)兒她的笑容凝固了仿佛看見夜深人靜的時(shí)候老師在燈下忙著批改作業(yè)、備課的身影她想了許多許多……是啊老師日夜為我們操勞付出的幾乎是他全部的心血��！這46朵野菊花不就像是班上的46名同學(xué)嗎？這46朵花寄托著我們多少感恩和敬愛之情啊。
老師那顆火熱的心還時(shí)時(shí)溫暖著祖國的花朵讓我們茁壯成長。老師您就像那火熱的太陽讓我們?cè)谶@溫暖的陽光下步入新世紀(jì)！啊老師您是我們心中永遠(yuǎn)燃燒的火焰！您是我們心中高大的青松永遠(yuǎn)那么蒼勁挺拔！老師評(píng)語：題目新穎別致文章寫得清新歡快讀你的文章是一種美的享受。善于思索的你總能把文章寫得引人入勝！
教師節(jié)快樂作文8
一年一度的教師節(jié)終于來了，有班主任安排活動(dòng)，每一個(gè)人都興高采烈地在討論。
我們把課桌都拉到兩邊，中間表演或玩游戲�！按蠹野察o了，今天是教師節(jié)，我不僅想讓老師快樂，還想讓同學(xué)們開心。所以，我準(zhǔn)備了一些活動(dòng)。”老師在講臺(tái)上說著，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真的聽著。
老師站在講臺(tái)上，說：“我們現(xiàn)在玩‘詞語接龍’，看看誰會(huì)敗。我先說一個(gè)，葉公好龍。請(qǐng)接！”各個(gè)同學(xué)都信心滿滿，對(duì)答如流。有幾個(gè)同學(xué)沒接住，只好接受懲罰：氣球爆竹。他們站好了，老師給他們一人發(fā)一個(gè)氣球，他們努力地吹著，直到吹破為止。一個(gè)個(gè)帶著歡悅的氣球爆炸聲響起，使整個(gè)教室的氣氛達(dá)到高潮。
老師嚴(yán)肅地說：“我們現(xiàn)在考得是團(tuán)結(jié)能力�！毕旅娴耐瑢W(xué)都在思考著是什么，正在這時(shí)，老師在男女之間挑出12個(gè)同學(xué)，其中也有我。老師不慌不忙地在地上鋪報(bào)紙，說：“你們幾個(gè)分成兩組，男生6個(gè)，女生6個(gè)，你們要團(tuán)結(jié)地站在報(bào)紙上，并且腳不能離開報(bào)紙�！蔽覀円苫罅�，怎樣才能腳不出界呢？正在這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)小聲的對(duì)我們說：“一個(gè)背著一個(gè)就可以了。”說干就干，只見我們一個(gè)人背著一個(gè)人，手拉著手，果然成功了。而男生們沒想出辦法，我們?cè)谝慌钥粗麄兓臉幼樱_心地笑了。
老師說：“下面是團(tuán)體活動(dòng)，氣球家族。男生女生排好隊(duì)，分成兩組，男女生各一組，一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)捏黑板上的氣球。分別由我和胡老師計(jì)數(shù)，看哪組捏得多�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)為自己組的榮譽(yù)而與氣球戰(zhàn)斗著。只剩下一個(gè)的時(shí)候，男女生都不排隊(duì)了，上臺(tái)去捏氣球。最后，在一聲爆響之后，氣球中居然撒出賀紙，我們坐在地上哈哈大笑�！斑青辍币宦曧�，有人在偷拍——————是老師，每個(gè)人都做出鬼臉，等著老師拍我們。我們開心極了！
老師在臺(tái)上說活動(dòng)已完時(shí)，我們每個(gè)人都在思考，思考著剛才那有趣的活動(dòng)……
教師節(jié)快樂作文9
有人說，老師是園丁，把知識(shí)當(dāng)作水，灌溉給我們。還有人說，老師是北極星，指引我們前進(jìn)的道路，要我說，我會(huì)說，老師像一輪明月，潛在黑色的夜晚里，我們這些孩子，就像星星，常常因?yàn)榭床灰姷缆访允Х较�，您發(fā)出的每一束光，是知識(shí)，照亮我們那黑暗的內(nèi)心。
每當(dāng)教師節(jié)，我會(huì)把我種好的小盆栽送給老師，或者我會(huì)送一枝假花，象征永不凋謝，長命百歲，但是，一個(gè)教師節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓人傷心的事，五年級(jí)了，準(zhǔn)備畢業(yè)上初中了，怎么辦，我不想和我一起學(xué)習(xí)了五年的老師分離啊，在上課時(shí)，我留下了幾行熱淚。老師來上課了，大家發(fā)現(xiàn)老師頭上閃閃的，以為是裝飾品，沒在意，但是，我看了一下，一下認(rèn)定為那是一根根銀發(fā)，于是，我打算做一件有意義的事
我來到了辦公室，老師的桌子可真亂呀，整理一下吧，書本一疊，作業(yè)一疊，筆放進(jìn)抽屜里。我發(fā)現(xiàn)，堆的最多的是作業(yè)，都有幾百本的樣子了，我要幫老師改完，不然老師會(huì)很辛苦的，一頁，兩頁，我模仿老師的筆記：對(duì)√，錯(cuò)×，A+，B+我的手真酸啊，我能體會(huì)到老師的辛苦，要堅(jiān)持，把老師的煩惱拋到九霄云外！
嗯我長長的伸了個(gè)懶腰，深深的吸了口氣，乎，回家吧，回家寫作業(yè)，當(dāng)我正要出辦公室的時(shí)候，遇見了老師，老師熱淚盈眶，她對(duì)我說：老師很開心，謝謝你，這個(gè)教師節(jié)會(huì)讓我過得很難忘，謝謝你所幫我做的一切，如果我們離別了，你可以到老師家來看我呀，沒關(guān)系的。
盡管老師顯得很平靜，但是，我看得出來，她的心里可傷心了，我從口袋里挑吃一枚心型的巧克力，給老師，說：老師，這是我自己做的，請(qǐng)您喜歡。然后我就一邊流淚一邊跑了出去，背好書包，回了家。
老師，盡管你不在我的身邊，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，愿您把一切煩惱，不開心拋到九霄云外，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文10
曾經(jīng)還懵懂不知事的我，殊不知，對(duì)于作為一名兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血教書育人的老師來說，教師節(jié)的意義有多大。如今，未來可能走上三尺講臺(tái)，真實(shí)地體驗(yàn)過教書的全過程的我，現(xiàn)如今方能感同身受地懂得老師的艱辛與不易，在教師節(jié)來臨之日，我由衷的祝所有的老師教師節(jié)快樂�！昂诶洗蟆笔俏覀兘o您的愛稱，那時(shí)，我們高三，是您不辭辛勞，孜孜不倦的教我們。您的形象我永遠(yuǎn)都忘不了，五十來歲，1。8多米高的寬大身材，黑乎乎的皮膚，還帶著一個(gè)黑黑的大寬眼鏡，給人一種很和藹親切的感覺，您上課特別幽默，會(huì)用我們的方言給我們上數(shù)學(xué)課，當(dāng)我們講了很多遍題，卻還是一知不解時(shí)，您會(huì)親切又有點(diǎn)無奈的用方言說“孩兒，這個(gè)還不會(huì)啊，再來，看好了……”直到講到我們真正理解為止。
高考，真的是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒有高考，我們平民出生的孩子如何能與所謂的“富二代”相比呢？高考的壓力壓得我喘不過氣來，一次次的考試不如意，已把我所有的自信都泯滅，而您卻總是安慰我們說“不要過于注重現(xiàn)在的成績，最后一次才能決定勝負(fù)，如果你高考狀態(tài)好，還會(huì)比平時(shí)多很多分，考上理想的大學(xué)的�！蹦椒矘闼卦�，卻給了我足夠的勇氣堅(jiān)持下去，有了更堅(jiān)定的信念。
您原本高大的身材，身體卻沒有預(yù)想的那么好。當(dāng)夏天我們穿一件衣服還覺得熱時(shí)，您已披上兩件衣服，口里還時(shí)不時(shí)叫我們多穿點(diǎn)。在講臺(tái)下的我們看著您，覺得好笑又特別心疼您。記得最感動(dòng)又好笑的是，早操學(xué)校要求在操場跑兩圈，夏天的早晨霧氣可能有點(diǎn)大，會(huì)有點(diǎn)微冷，您穿著兩件，外套還是大衣，與我們一起跑，結(jié)果還沒跑到一圈，您就停下來了，蹲在操場看我們跑。同學(xué)們看到您那背影，都覺得很好笑，卻很感動(dòng)，因?yàn)槟冀K都陪伴著我們。
在教師節(jié)之日，我想和我最愛的“黑老大”老師說”老師，祝您教師節(jié)快樂，學(xué)生無能，已很少回去看望您，卻始終掛念著您�！霸诓贿h(yuǎn)的未來，希望我也能像您一樣，成為一名優(yōu)秀的，為學(xué)生所喜愛的老師。
教師節(jié)快樂作文11
思念猶如放飛的風(fēng)箏，線放的越長，風(fēng)箏飛得越高，離我就越遠(yuǎn)。在記憶的天空中，許多只風(fēng)箏已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，變得似熟非熟，甚至覺得陌生，可我想也許只有我在二年級(jí)放飛的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)都在我的眼前。
我9歲上二年級(jí)的時(shí)候，換了一位新的數(shù)學(xué)老師，姓方，名什么我已經(jīng)不記得了，我只清楚地記得我第一眼看到她的時(shí)候，她穿著一件藍(lán)色的長袖和一條牛仔褲。眼角旁雖掛滿了皺紋，但她那甜美的微笑卻讓人覺得格外溫馨。第一次見面我就在腦海中深深地刻下了方老師的臉孔。
漸漸與她交往，我發(fā)現(xiàn)她的教學(xué)方法和許多老師都不一樣，她總會(huì)去留意每一個(gè)同學(xué)的喜怒哀樂。在課堂上中會(huì)聽見她溫柔的教導(dǎo)聲，總會(huì)看到她美麗的笑容；下課也常會(huì)聽見她與同學(xué)之間的談話和笑聲。她溫柔的教導(dǎo)聲；她美麗的笑容；她慈祥的臉孔，總會(huì)在我的眼前，仿佛她也是我的奶奶。
就這樣，一個(gè)快樂的學(xué)年很快過去了，讀三年級(jí)時(shí)，我以為那慈祥的奶奶還會(huì)繼續(xù)教育我們，一直陪我們到六年級(jí)，到最后送我們離開母校。誰知因?yàn)榉侥棠棠昙o(jì)大了，要退休了。聽到這個(gè)消息，大家都垂頭喪氣的，誰都想讓方老師留下來�？墒欠梢�(guī)定要這樣，我們也沒辦法。就這樣方老師退休了，那天我偷偷地流淚了。
現(xiàn)在六年級(jí)的我變得更成熟，對(duì)方老師的教導(dǎo)有了更深的感激。今天是教師節(jié)，同學(xué)們又談到了方老師，我聽見了許多同學(xué)們?cè)谟H切地叫方老師“老方”。
老方，這個(gè)詞聽上去雖不恭，但這種不恭中卻又蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)老師深深的敬意和經(jīng)歷了四年都沒有忘記的濃濃的愛！
老方，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文12
今天是教師節(jié)，我早早來到學(xué)校。一進(jìn)教室，只見美麗的花瓶里插著一束滾動(dòng)著露珠的百合花，教室里掛滿了彩帶。“哇！好漂亮��！”我不禁贊嘆了一聲。
聽見我的聲音，站在講臺(tái)上的同學(xué)馬博文轉(zhuǎn)過身來說：“謝兵你總算來了！氣球帶了沒有？”我把書包放下來，拿出一個(gè)大盒子。 “嘩！”地一聲倒出一大堆氣球堆在了桌子上。馬博文開始召集同學(xué)忙著吹氣球。我可是“設(shè)計(jì)天才”，我打算當(dāng)個(gè)“魔法師”，讓教室搖身一變！
看著空空如也的黑板，我一拍腦袋，對(duì)！先從這兒入手。我把我們班的小畫家陳嫻靖拉了過來，“沙沙沙”十多分鐘后，一幅栩栩如生的畫誕生了。看！一個(gè)同學(xué)正拿著一束美麗的花獻(xiàn)給老師，老師臉上露出欣慰的微笑，這不正是我們要表達(dá)的心意嗎？老師為我們含辛茹苦，披星戴月，我們多想對(duì)老師說聲：“老師，您辛苦了！”
在陳嫻靖畫畫的時(shí)候，我把雙面膠貼在了氣球上，正準(zhǔn)備貼到墻上去，突然“啪”的一聲，不知是哪個(gè)搗蛋鬼玩起了“氣球爆炸”，只聽教室里“啪啪啪”響成一片，我大聲喊：“停！停！老師馬上就到了，你們?cè)龠@樣玩，就沒有裝飾用的氣球了�！�
大家一聽，都慌忙乖乖地重新吹起了氣球，不一會(huì)，教室的黑板上，墻壁上就被我們貼滿了五顏六色的氣球。
我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)語、數(shù)、外老師正向我們班走來，我們要送給老師一個(gè)驚喜，，于是忙把窗簾拉上，關(guān)上了門，每個(gè)同學(xué)都端坐在位子上，教室里靜的好像沒有人一樣。這時(shí)老師推門進(jìn)來了，我們齊聲說：“祝老師們教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！”老師們又高興又驚訝，眼里含著淚說，連聲對(duì)我們說：“謝謝同學(xué)們！”
這一天，就在我們的歡聲笑語和祝福聲中開始了，今天能和敬愛的老師一起度過教師節(jié)，真開心��！
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